2024年學校德育工作總結(jié)簡單版（三篇）

第7頁共7頁2024年學校德育工作總結(jié)簡單版周播放節(jié)目安排得當，內(nèi)容的選擇、組織、采編均以學生為主導，成為學生獲取時事信息、校園新聞以及接受愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要渠道。4.規(guī)范升旗儀式。開學首日及重要節(jié)假日，由校長親自組織升旗儀式并發(fā)表國旗下講話，平時則由各班級輪流進行，講話稿經(jīng)德育處審閱后存檔，此舉不僅提升了學生的主人翁意識，也實現(xiàn)了學生自我教育的目標。5.組織愛心捐贈活動。全校師生積極參與，為災區(qū)捐款金額達到____元，彰顯出師生之間的深厚情感。（四）以法制教育為突破口，強化學生行為規(guī)范教育。開學之初，德育處制定了詳細的法制教育計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《交通法規(guī)》等為主要內(nèi)容，開展了多種形式的法制教育活動。1.初期階段，我們邀請后塍交管所的專業(yè)人士為學生進行《交通法規(guī)》的講解，使學生掌握了基本的交通安全知識，提高了自覺遵守交通法規(guī)的意識。2.政治教師利用學科優(yōu)勢，在教學中滲透法律知識教育，并多次舉辦法律知識講座，同時帶領(lǐng)部分學生參觀港區(qū)交警隊舉辦的交通事故圖片展，使學生直觀感受到違反交通規(guī)則帶來的嚴重后果，從而增強了法制意識。德育工作是學校教育工作的重要組成部分，對促進學生全面發(fā)展具有決定性作用。因此，我校高度重視德育工作，認真學習德育工作政策文件，樹立教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。為確保德育工作的順利進行，我校繼續(xù)加強德育管理工作的研究，主要做法如下：一、健全組織機構(gòu)，完善學校德育管理系統(tǒng)。我們建立了學校、社會、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責。由校長、法制副校長、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組，形成垂直聯(lián)系，確保德育工作的靈活指揮、步調(diào)一致、信息暢通，從而充分發(fā)揮德育管理的效能。二、明確工作職責，調(diào)動每位德育工作者的積極性。通過明確學校各類人員的德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保德育工作的有效實施。我們注重調(diào)動管理者、班主任、科任教師以及法制副校長的積極性，形成育人共識，形成合力，使學校德育工作取得顯著成效。三、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。我們重視校園環(huán)境建設(shè)，將其作為學校精神文明建設(shè)的窗口和日常德育的載體。通過優(yōu)化環(huán)境氛圍、營造高雅的校園文化，為學生提供“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校設(shè)有宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等教育陣地，并通過張貼《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，使每一堵墻壁、每一塊標牌都成為無聲的語言，在潛移默化中對學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。2024年學校德育工作總結(jié)簡單版（二）在使用與培養(yǎng)干部方面，我們應秉持嚴謹、穩(wěn)重的態(tài)度。首先，要積極表彰干部的優(yōu)點，廣泛宣傳其先進事跡，以助其樹立威信；其次，在鼓勵干部勇于擔當?shù)耐瑫r，應指導其工作方法，并嚴格要求干部在知識、能力上持續(xù)進步，在紀律上以身作則，從而全面發(fā)揮模范帶頭作用；再者，培養(yǎng)干部的團隊協(xié)作精神，通過干部小集體形成正確的輿論導向，推動全班開展批評與自我批評，塑造集體的組織性、紀律性和進取心；同時，我們需關(guān)注干部的工作方法，既要鼓勵其大膽工作，又要嚴格要求。鑒于干部并非完人，對于其工作中的失誤，教師應耐心指導，教授處理班級事務的具體方法。此外，我將不定期召開班干部會議，指導他們制定計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并持續(xù)改進，同時教育他們?nèi)绾蚊鞅媸欠?，及時制止不良行為。對于干部在班級中的不當行為，將堅決不姑息，鼓勵他們以身作則，團結(jié)同學，共同推動班級管理工作。在營造融洽師生關(guān)系方面，我們深知愛的重要性。班主任應主動接近學生，體貼關(guān)心他們，與他們進行深入的思想交流，讓他們真切感受到老師的親近與愛。這是班級工作順利開展的基礎(chǔ)。我們應從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，努力建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開學生的心扉，讓他們敢于表達內(nèi)心的困擾與秘密，解除其心理負擔。建立融洽師生關(guān)系的基礎(chǔ)在于以人為本，首先要承認學生的生命性、思想性、情感性，尊重他們的追求與自尊心。其次，要理解學生發(fā)展的差異性，并提供個性化的教育。再者，應激發(fā)學生的主體作用，為他們創(chuàng)造寬松和諧的學習環(huán)境，促進其全面發(fā)展。同時，我們也要重視學生的潛在性，鼓勵其發(fā)揮特長，實現(xiàn)個性化發(fā)展。在引導學生自我管理方面，我們將注重學生的廣泛參與。一是鼓勵全體學生參與班級管理的各項活動，確保每位學生都有發(fā)言權(quán)和展現(xiàn)才能的機會，形成事事有人管、人人有事做的制度，使學生在參與中體會自身的價值和尊嚴，從而激發(fā)其責任感和集體榮譽感。二是推行輪值制度，讓每位學生都有機會履行班級管理職責，增強其責任感和參與意識。同時，在各項活動中要確保每位學生都能參與其中，各司其職，共同為班級的發(fā)展貢獻力量。此外，我們還將積極調(diào)動學校、家庭和社會三方面的力量，共同參與班級管理，提高班級管理工作的成效。在班級管理中，我們將以賞識教育為核心，幫助學生樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ)。我們堅持激勵優(yōu)于頌揚、表揚優(yōu)于批評的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚優(yōu)點，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染、理的澄清，保證學生健康地成長。同時，我們也會從學生的心理需求出發(fā)，解決他們存在的問題。盡管在個人衛(wèi)生、課堂紀律、學生能力發(fā)展、文明禮貌等方面還存在不足，但我們將持續(xù)努力，以推動學生的全面發(fā)展。2024年學校德育工作總結(jié)簡單版（三）在維護社會秩序、遵守社會公德等方面，我校學生已付諸實際行動，顯著提升了其遵紀守法的自覺性，真正實現(xiàn)了以法律規(guī)范來約束和指導個人行為的目標。（五）特色心理教育，塑造健全人格我校德育工作一貫重視心理健康教育，并作為傳統(tǒng)德育教育活動的重要組成部分。先后開展了《學科滲透心理教育研究》與《初中生學習心理輔導研究》等課題，目前正積極推進相關(guān)課題研究，結(jié)合我校心理健康教育的實際情況，取得了顯著成效。1.成立了以教科室為主體，校長親自領(lǐng)導的課題研究隊伍，構(gòu)建了完善的課題研究網(wǎng)絡(luò)，確保了我校教師全面參與心理健康教育與研究活動。2.完善了學校心理咨詢制度，以輔導學生心理為核心推動研究工作，以研究成果指導日常教育活動。3.加強了校本課程的開發(fā)，在初一年級配備了心理教師，每周開設(shè)心理健康課程，幫助學生糾正心理偏差，掌握心理自我調(diào)節(jié)的知識和方法，引導學生形成積極、樂觀的個性。4.成立了問題學生幫教隊伍，要求幫教老師進行個案教育與分析，累積跟蹤材料，定期進行幫教總結(jié)，積極積累指導經(jīng)驗，撰寫心得體會。5.利用“心海”軟件定期對學生進行心理健康問卷調(diào)查分析，針對普遍存在的問題，分析原因，研究對策，主動與學生談話或通過“心育吧”輔導等方式，糾正心理偏差，促進學生形成良好的心理品質(zhì)。（六）主題活動引領(lǐng)，豐富德育實踐本學期，我校圍繞提高德育實效性，開展了一系列德育實踐活動。每項活動均制定了詳細的活動計劃和方案，強調(diào)學生自主參與和討論，以逐步培養(yǎng)學生的組織能力、創(chuàng)新能力，并增強其責任感。同時，活動結(jié)束后均要求進行總結(jié)和反思，以提升學生的活動主動性和教育自覺性。（七）三位一體，共筑德育合力1.加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成德育工作的合力，有效提升德育教育的效果。本學期已開展三次家長學校教育交流活動，取得了良好效果。2.特別關(guān)注單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的家教工作，確保這些孩子也能感受到學校大家庭的溫暖，健康成長。（八）優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園文化建設(shè)我校堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升學校文化底蘊。通過加強學校文化建設(shè)，以禮儀禮貌教育為抓手，打造“儒雅”校園。深化“五名工程”，廣泛開展各類“十佳之星”評比，創(chuàng)新育人理念。將學校文化建設(shè)與學校特色發(fā)展相結(jié)合，以文化建設(shè)帶動特色建設(shè)，增強學校核心競爭力。通過“三風”建設(shè)、學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。1.精心布置宣傳陣地，加強對“新塍之聲”校園廣播、畫廊、墻報等文化陣地的管理，確保主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮其宣傳教育功能。2.規(guī)范班級布置，各班教室的布置體現(xiàn)了班級特色，營造了良好的育人氛圍。（九）德育工作成效顯著經(jīng)過一學期的努力，在校黨支部、校長室的領(lǐng)導下，全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得顯著進步。學生的行為習慣明顯改善，用餐秩序井然，校容校貌整潔美觀。學生在各級各類競賽中普遍獲獎，班級管理水平明顯提升，實現(xiàn)了班與班之間的平衡發(fā)展。班主任業(yè)務能力顯著提高。存在的問題：1.全員育人