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文檔簡介
2023全國中考物理匯編聲現(xiàn)象
一.選擇題
1.(2023?西寧)聲音與我們的生活親密有關(guān),如下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法對的的是(B)
A.雨滴落在地面上會發(fā)出聲音,闡明物體不振動也可以發(fā)聲
B.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,闡明聲波能傳遞能量
C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用聲吶探測海底深度,是由于超聲波比次聲波在水中的傳播速度大
2.(2023?宿遷)有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說法對時的是(A)
A.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B.聲音傳播的速度是340m/s
C.“聞其聲,不見其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別人的D.戴上耳罩可以防止噪音的產(chǎn)生
3.(2023?自貢)有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說法不對時的是(D)
A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B.聲音不可以在真空中傳播
C.聲源振動時頻率越高,音調(diào)越高D.音調(diào)越高,闡明聲源振動的幅度越大
4.(2023?安順)第十七屆科博會在北京召開,中外多款智能機器人齊亮相,如幼教機器人可以和小朋友比賽背唐
詩,下列有關(guān)說法對的的是(C)
A.機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的B.機器人的聲音可以在真空中傳播
C.機器人能辨別小朋友的聲音是由于他們的音色不一樣D.機器人的聲音在空氣中傳播速度是3xl08m/s
5.(2023?黑龍江)下列各圖有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,對時時是(A)
A.敲擊編鐘能發(fā)聲闡明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B.鋼尺振動的越快、響度越大
C.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀可以控制噪聲D.B型超聲波診斷儀可以傳遞能量
6.(2023?山西)位于本省永濟市普救寺中的鶯鶯塔如圖1所示,它是我國既有的四大回音建筑之一.若游人在塔
附近的一定位置以兩石相擊,便可聽到“呱、呱”的回聲,類似青蛙鳴叫,并且聲音也變得格外響亮.有關(guān)此現(xiàn)象,
下列說法對的的是(B)
A.“以兩石相擊”重要是空氣振動發(fā)聲B.“類似青蛙鳴叫”是指音色相近
C.“變得格外響亮”是指音調(diào)變高D.“呱、呱”的回聲一定是噪聲
7.(2023?通遼)笛子愛好者小亮在午休期間吹起了他心愛的笛子,悠揚的笛聲傳遍宿舍樓,對此下列說法對時時
是(D)
A.悠揚的笛聲是笛子振動發(fā)出的B.笛聲在傳播過程中速度越來越慢
C.由于笛聲悠揚,因此小亮的笛聲不是噪聲D.按住不一樣的笛孔發(fā)生的音調(diào)會變化
8.(2023?牡丹江)下列與聲音有關(guān)的現(xiàn)象中,說法對時的是(A)
A.人說話時聲帶在振動B.用麥克風(fēng)唱歌可以提IWJ音調(diào)
C.聽到的鼓聲是通過地面?zhèn)鱽淼腄.小聲說話是防止噪聲進(jìn)入耳朵
9.(2023?鄂爾多斯)有關(guān)下列四個情景的說法錯誤的是(C)
A.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,闡明發(fā)聲的物體在振動
B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,闡明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.城區(qū)內(nèi)某些路段嚴(yán)禁汽車鳴笛,是為了從聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲
D.發(fā)聲揚聲器的燭焰晃動,闡明聲波能傳遞能量
10.(2023?陜西)物理老師自制了“探究真空與否可以傳聲”的簡易裝置如圖1所示,試驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯
固定在拔罐器內(nèi),用抽氣槍逐漸抽出罐內(nèi)空氣,有關(guān)該試驗下列說法對時的是(D)
A.音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的B,音樂卡芯發(fā)出的聲音鋒利刺耳,闡明其聲音響度大
C.抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故D.由試驗可推理出聲音不能在真空中傳播
11.(2023?黔東南州)有關(guān)圖中的現(xiàn)象,下列分析對時的是(A)
A.發(fā)生的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,闡明發(fā)聲體在振動
B.拉小提琴時,手在不一樣位置按弦,是為了變化響度
C.抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘時聲音變小,闡明發(fā)聲體在振動
D.道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
12.(2023?內(nèi)江)如圖1所示,是小明探究“看”到自己的聲音的試驗.把兩個紙杯底部用細(xì)棉線連接起來,固定其
中一種紙杯,在紙杯口上蒙上膠膜,膜上粘一小片平面鏡,拉緊棉線,將激光筆發(fā)出時光照射在平面鏡上,小明對
另一紙杯說話(不接觸紙杯).會看到墻上反射時光點在晃動.在下列說法中對的的是(A)
A.小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的B.該試驗闡明聲音不能傳遞能量
C.兩個紙杯間聲音的傳播重要是通過空氣實現(xiàn)的D.在月球上做該試驗也能看到光點的晃動
13.(2023?齊齊哈爾)有關(guān)聲現(xiàn)象的描述,如下說法對的的是(A)
A.從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸變小,此現(xiàn)象可推理得出真空不能傳聲
B.與牛的叫聲相比,蚊子發(fā)出的聲音響度小、音調(diào)低C.龍卷風(fēng)發(fā)生時伴有人耳聽不到的超聲波
D.晚八點后來停止跳廣場舞,這是在傳播過程中減弱噪聲
14.(2023?海南)為了同學(xué)們順利進(jìn)行中考,考務(wù)工作非常細(xì)致,用物理知識解釋有關(guān)做法,對的日勺是(C)
A.用廣播指令,闡明聲音的傳播不需要介質(zhì)B.調(diào)整廣播音量,是調(diào)整音調(diào)的高下
C.用廣播指令,闡明聲音可以傳遞信息D.嚴(yán)禁喧嘩,是在傳播途徑中控制噪聲
15.(2023?棗莊)下列聲現(xiàn)象中,能闡明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(C)
A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.倒車?yán)走_(dá)C.真空罩中的鬧鐘D.超聲波清洗機
16.(2023?德陽)下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不對時的是(D)
A.宇航員之間在太空中不能直接對話,是由于真空不能傳聲B.汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是運用超聲波工作時
C.看電視時調(diào)整音量是為了變化聲音的響度D.高速公路兩旁時隔音板可防止噪聲時產(chǎn)生
17.(2023?廣元)有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說法對的的是(C)
A.教學(xué)樓走道的聲控開關(guān)是運用聲音的音調(diào)來控制電路的
B.聲音在空氣中的傳播速度與其在真空中的傳播速度相等
C.輪船“聲吶”系統(tǒng)是運用了超聲波在水中能傳遞信息的特性
D.中考期間在考點周圍“嚴(yán)禁鳴笛”是為了在傳播途徑中減弱噪聲
18.(2023?長沙)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法對的的是(C)
A.聲音在多種介質(zhì)中的I傳播速度均為340m/sB.只要物體在振動,人就一定能聽到
C.運用超聲波清洗眼鏡,闡明了超聲波可以傳遞能量D.真空也能傳聲
19.(2023?荷澤)有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說法對的的是(D)
A.聲音在空氣中傳播比在水中傳播的快B.聲音和光在空氣中傳播時,聲音傳播的較快
C.喇叭播放的歌曲都是樂音D.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
20.(2023?赤峰)下列有關(guān)聲音時說法,對時的是()
A.人耳聽不到次聲波,是由于響度太小B.聲音的音色不一樣,傳播速度不一樣
C.聲控開關(guān)是通過音調(diào)來控制電路的D.樂隊演出時,可通過音色來識別樂器
21.(2023?廣東)如圖1所示,下列說法對時的(是(B)
(_________所覺頻率I1發(fā)聲期率
A.人的聽覺頻率范圍是85?1100HzB.狗的聽覺頻率范圍是15?50000Hz
C.蝙蝠能聽到次聲波D.大象能聽到超聲波
22.(2023?黔東南州)針對如下四幅圖,下列說法對時的是(B)
A.甲圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來變化發(fā)聲的響度
B.乙圖中,敲鑼時用力越大,發(fā)出聲音的響度越大C.丙圖中,伴隨向外不停抽氣,鈴聲越來越大
D.丁圖中,都市某些路段兩旁的透明板墻可以美化環(huán)境
23.(2023?成都)如圖1所示,小秦變化尺子伸出桌面的長度,用大小相似的力撥動尺子,尺子振動時快慢不一
樣,他聽到的聲音不一樣.這表明(B)
A.音色與聲源振動的幅度有關(guān)B.音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)
C.響度跟人與聲源的距離無關(guān)D.聲音只能在空氣中傳播
24.(2023?攀枝花)如圖所示的多種聲學(xué)現(xiàn)象中,分析對的的是(D)
A.拉二胡時,手在不一樣位置按弦,是為了變化響度
B.抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘時聲音變小,闡明發(fā)聲體的振動變小了
C.穿越公園的公路設(shè)置“隔音蛟龍”,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D.發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的乒乓球,球被多次彈開,闡明發(fā)聲體在振動
25.(2023?蘭州)有關(guān)音調(diào),下列說法對的日勺是(D)
A.音調(diào)的高下只與發(fā)聲體的長度有關(guān)B.“聞其聲便知其人”判斷的根據(jù)就是音調(diào)
C.音調(diào)的高下與發(fā)聲體無關(guān)D.音調(diào)時高下由發(fā)聲體振動的頻率決定
26.(2023?烏魯木齊)海豚可以發(fā)出超聲波,老虎可以發(fā)出次聲波.下列有關(guān)超聲波和次聲波的說法中對的的是
C)
A.超聲波聽起來比較高亢B.次聲波聽起來比較低沉
C.次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量D.超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量
27.(2023?東營)在旅游景區(qū),導(dǎo)游常運用擴音器進(jìn)行講解,如圖1所示.有關(guān)擴音器的作用如下說法對時的是(B)
A.提高聲音的音調(diào)B.增大聲音的響度C.變化聲音的音色D.變化聲音的傳播速度
28.(2023?無錫)物理老師上課聲音洪亮,大家聽得很清晰,這里的“洪亮”是指聲音的(A)
A.響度大B.音量高C.音色優(yōu)美D.傳播速度快
29.(2023?鎮(zhèn)江)用大小不一樣的力敲擊鼓面可變化聲音的I(D)
A.傳播速度B.音調(diào)C.音色D.響度
30.(2023?廣州)如圖1,與音叉的位置保持不變.運用軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB.闡明
音叉振動的(
A.振幅變大B.振幅變小C.頻率變大D.頻率變小
音叉
手機
31.(2023.聊城)有關(guān)聲現(xiàn)象的說法對時時是(B)
A.用大小不一樣的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不一樣B.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判
斷的
C.超聲波能排除人體內(nèi)的結(jié)石是運用聲波傳遞信息D.房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲
32.(2023?北京)用大小不一樣的力先后敲擊同一種音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音,下列說法中對時的是(A)
A.響度不一樣B.音調(diào)不一樣C.音色不一樣D.頻率不一樣
33.(2023?鹽城)重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比(C)
A.音調(diào)變低B.頻率變大C.響度變大D.聲速變小
34.(2023?巴彥淖爾)下列選項對圖中情景描述對的的是(B)
甲用手撥動尺子乙兩列聲波的波形丙摩托車的消聲器T海豚表演
A.在甲圖中通過變化尺子伸出桌面的長度,可以探究響度與振幅的關(guān)系B.乙圖中的兩列聲波的音色不一樣
C.丙圖是采用阻斷噪聲傳播途徑來控制噪聲D.丁圖中的海豚只能接受到超聲波
35.(2023?威海)在公共場所“輕聲”說話是文明的體現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清晰,
這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音時(B)
A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速
36.(2023?懷化)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片“,我們能辨別蛙聲是根據(jù)聲音時(C)
A.音調(diào)不一樣B.響度不一樣C.音色不一樣D.頻率不一樣
37.(2023.福建)夏商時期,已經(jīng)有銅制的鈴和皮質(zhì)的鼓.人耳能辨別出鈴聲和鼓聲是根據(jù)聲音的(C)
A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率
38.(2023?六盤水)有關(guān)聲的論述,下列說法對的的是(C)
A.“未見其人,先聞其聲“是根據(jù)音調(diào)判斷的B.聲音的傳播速度是340m/s
C.超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石是運用聲波可以傳遞能量D.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的
39.(2023?蘇州)語音智能門禁系統(tǒng)能“辨音識人”,這重要是根據(jù)聲音的(C)
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率
40.(2023?黃石)每年辭舊迎新之際,黃石愛樂樂團在磁湖劇院舉行迎新年音樂會,樂團優(yōu)美的演奏為觀眾獻(xiàn)上了
隆重的“聽覺宴”.觀眾可以辨別出多種不一樣的樂器,根據(jù)樂音的特性是(C)
A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲音頻率范圍
41.(2023?襄陽)能辨析出琴聲和笛聲的重要根據(jù)是(A)
A.音色B.音調(diào)C.響度D.頻率
42.(2023?南通)許多成語對聲現(xiàn)象有著生動描述.下列成語中描寫聲音響度的是(A)
A.聲如洪鐘B.曲高和寡C.悅耳動聽D.余音繞梁
43.(2023?南京)如圖1所示,小華在唱《青藏高原》這首歌,老爺爺所說的話是指唱到“高原”的“高”時,規(guī)定聲
音的(
A.音調(diào)IWJB.音調(diào)低C.響度大D.響度小
圖1圖2
44.(2023?大連)“高聲喧嘩”中時,高”,是指聲音的(B)
A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度
45.(2023?煙臺)演奏弦樂器時,演奏者的手指不停地在弦上不一樣位置按下或松開,這是在變化聲音的(C)
A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色
46.(2023?淮安)如圖2所示,在學(xué)校運動會的開幕式上,小明演出了“威風(fēng)鑼鼓”節(jié)目,他時重時輕地敲擊鼓面,
這樣做是為了變化鼓聲的(C)
A.音調(diào)B.音色C.響度D.聲速
47.(2023?上海)新“七不規(guī)范”中.“言語不喧嘩”提醒大家要控制聲音的(A)
A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率
48.(2023?天水)下列有關(guān)聲音的說法,不對的的是(B)
A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B.聲音的頻率越高,響度就越大
C.聲音在真空中無法傳播D.“聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音日勺音色辨別的
49.(2023?德州)如圖中有關(guān)聲現(xiàn)象的描述,對時時是(D)
A.能從不一樣樂器中辨別出小提琴的聲音重要是由于響度不一樣
B.太空中宇航員能對話,闡明聲音可在真空中傳播
C.“倒車?yán)走_(dá)”是運用次聲波傳遞信息D.發(fā)音的音叉將乒乓球彈開,闡明發(fā)聲的物體在振動
50.(2023?貴港)貴港市都市建設(shè)和管理越來越重視以人為本.如金港大道兩旁植樹造林,穿城而過的南廣高鐵
兩旁建有隔音房,跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小某些等,這些措施的共同目的是(B)
A.綠化美化環(huán)境B.減小噪聲污染C.減小大氣污染D.減小水污染
51.(2023?綏化)有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說法對時的是(C)
A.根據(jù)音調(diào)可以判斷是哪位歌手正在唱歌B.用“B超”查看胎兒的發(fā)育狀況,闡明聲音可以傳遞能
量
C.二胡演奏出的優(yōu)美旋律,是由弦的振動產(chǎn)生的D.都市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲
52.(2023?鄂州)在醫(yī)院,學(xué)校和科學(xué)研究部門附近,有如圖3所示的禁鳴喇叭標(biāo)志,在下列措施中,與這種控制
噪聲的措施相似的是()
A.工人戴上防噪聲耳罩B.在道路旁設(shè)置隔聲板
C.上課時關(guān)閉教室的門窗D.在摩托車上安裝消聲器
53.(2023?咸寧)有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說法中對的的是(C)
A.高架橋兩側(cè)建有隔音墻,是在聲源處減弱噪聲
B.吹奏笛子時,用手指按住不一樣氣孔,是為了變化發(fā)出聲音的音色
C.吉他聲是由琴弦日勺振動產(chǎn)生的D.運用同聲可以測量地球與月球間日勺距離
54.(2023?濱州)有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說法對時的是(D)
A.聲音在真空中的傳播速度是340m/sB.“聞其聲而知其人”重要是根據(jù)音調(diào)來判斷時
C.醫(yī)生用“B超”觀測胎兒的發(fā)育狀況是運用超聲波傳遞能量
D.今年濱州市學(xué)考英語考試由上午調(diào)整到下午,目的是減少喜宴鞭炮聲對聽力測試的影響
55.(2023?郴州)噪聲已成為現(xiàn)代都市環(huán)境污染重要原因之一.下列措施不能直接減弱噪聲的是(C)
A.在道路兩旁、建筑物周圍植樹B.給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器
C.在都市重要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀D.紡織工人在車間工作時戴上耳罩
56.(2023?天津)如圖所示,紡紗工人工作時戴著防噪聲的耳罩,這是為了()
A.防止噪聲產(chǎn)生B.監(jiān)測噪聲強弱C.防止噪聲進(jìn)入耳朵D.減小噪聲傳播速度
57.(2023?湘潭)下列有關(guān)聲音說法對時的是(
A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的IB.戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲
C.根據(jù)音調(diào)時高下辨別不一樣樂器D.聲波能傳遞信息,但不具有能量
58.(2023?臨沂)下列四幅圖片與其對應(yīng)的說法,對的的是(C)
甲乙丙丁
A.甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的B.乙圖蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中仍然也許發(fā)揮作用
C.丙圖正在發(fā)生的音叉把小球反復(fù)彈開,闡明發(fā)生的音叉在振動
D.丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋綁緊程度相似時,細(xì)的橡皮筋是低音弦
59.(2023?遵義)下列措施中是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲的是(B)
A.房間的窗戶安裝雙層玻璃B.摩托車上安裝消聲器
C.燃放鞭炮時用手捂住雙耳D.劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾
60.(2023?益陽)噪聲會嚴(yán)重影響人們的工作和生活,因此控制噪聲十分重要.下列措施中屬于在聲源處有效防
止噪聲產(chǎn)生的是(A)
A.摩托車安裝消聲器B.在學(xué)校周圍植樹
C.紡織車間工人戴上防聲耳罩D.陽臺及窗戶安裝雙層隔音窗
61.(2023?呼和浩特)有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說法不對時的是()
A.聲也是一種波,并且可以傳遞能量B.在空氣中,只要物體振動,近旁的人就一定可以聽到它的聲音
C.外科醫(yī)生常運用超聲波的振動除去人體內(nèi)的結(jié)石
D.在教室周圍植樹,是一種讓學(xué)生免除噪聲干擾很有效的措施
62.(2023?隨州)隨州市廣水一中物理老師程軍濤在CCTV科技節(jié)目中展示了自制教具“用錫紙記錄聲音“,贏得了
億萬觀眾時贊嘆(如圖1).對著紙紙筒唱歌,紙筒底部的振針在移動的錫紙上留下深淺不一時刻痕從而記錄下聲
音.復(fù)原聲音時,振針通過刻痕帶動紙筒振動發(fā)聲重現(xiàn)歌聲.如下說法對時時是(C)
A.這是魔術(shù)節(jié)目,用障眼法使觀眾把“假的”當(dāng)成了“真
B.運用聲波是電磁波的特性和錫紙導(dǎo)電的特點,將聲音電流記錄下來
C.聲波具有能量,響度越大刻痕越深D.用顯微鏡仔細(xì)觀測刻痕,刻痕里記錄著歌詞中文
63.(2023?營口)有關(guān)聲現(xiàn)象及聲的運用,下列說法對的的是(C)
A.超聲波清洗機運用了聲波傳遞信息B.地震時,聲學(xué)儀器接受到的是超聲波
C.學(xué)習(xí)時,響亮的廣場舞音樂聲對同學(xué)們來說是噪聲D.根據(jù)音調(diào)可以辨別出不一樣樂器發(fā)出的聲音
64.(2023?武漢)下列事例中運用聲傳遞能量的是(C)
A.通過聲學(xué)儀器接受到時次聲波判斷地震的方位B.運用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物
C.運用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D.運用超聲波給金屬工件探傷
65.(2023?宜昌)如下事例是運用聲音傳遞能量的是(D)
A.將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_(dá)B.醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情
C.運用次聲波判斷地震方位D.運用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
66.(2023?濰坊)聲音可以傳遞能量與信息.下列實例運用聲傳遞能量的是()
A.運用超聲波清洗機清洗眼鏡B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C.運用超聲波檢測鍋爐有無裂紋D.盲人運用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物
67.(2023?泰安)有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說法對時的是()
A.物體振動時越快,發(fā)出的音調(diào)越低
B.外科醫(yī)生運用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是運用了聲音傳遞能量
C.用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生
D.聲音在不一樣介質(zhì)中日勺傳播速度都相似
68.(2023?揚州)如圖2,盲人過街提醒器(即盲人磚)提醒盲人的途徑也許是()
A.可見光B.紅外線C.紫外線D.聲音
月
需
冰
焚
層L
中
霜
1-滿
緊3
喬
興eL
?k
迄
圖1圖2圖3圖4圖5
二.填空作圖題
1.(2023?東營)考場內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的振動產(chǎn)生時.倒車?yán)走_(dá)運用超聲波
(選填“超聲波”或“次聲波”)探測障礙物,協(xié)助司機倒車.
2.(2023?眉山)古箏是通過演奏者撥動琴弦,使琴弦振動而發(fā)聲的.演奏時,分別撥動長度、粗細(xì)不一
樣的琴弦,古箏就能發(fā)出音調(diào)(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不一樣的聲音.
3.(2023彳余州)如圖所示,在試管中加入少許水,用嘴對著試管口吹氣,使其發(fā)出聲音.聲音是由管內(nèi)空氣柱_
振動產(chǎn)生,通過空氣傳入人耳日勺,變化試管內(nèi)的水量,會使聲音的音調(diào)發(fā)生變化.
4.(2023?哈爾濱)哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時,龍舟上發(fā)出的I陣陣鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生時:鼓聲通
過空氣傳到觀眾處.
5.(2023?濟寧)同學(xué)們對“聲音的產(chǎn)生和傳播”有下面兩種見解,請根據(jù)你的知識,對每種見解作出評論.
(1)“聲音是由于物體的運動產(chǎn)生的”,評論:錯誤.
(2)“聲音日勺傳播速度是340m/s",評論:錯誤.
6.(2023?泰州)如圖4,在試管中加入少許水,用嘴對著試管口部吹氣,使其發(fā)聲,這是由于管內(nèi)空氣柱正在振
動,增長試管中的水量,吹氣時聲音的音調(diào)變高(高/低).
7.(2023?河南)我們生活在聲音的世界里,聲音由物體的振動產(chǎn)生,以聲波(或“波”)的形式
在介質(zhì)中傳播.
8.(2023?江西)聲音是由于物體振動而產(chǎn)生時,當(dāng)人在雪山中大聲說話時,由于聲音能傳遞能量,
因此就有也許誘發(fā)雪崩.
9.(2023吊邸日)君君同學(xué)在游覽某文化長廊時拍下了一幅如圖5所示的古詩碑帖.詩中寒山寺的鐘聲是通過上
氣傳播到客船上.
10.(2023?云南)彈奏前調(diào)整
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