2024年學(xué)校感恩母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年學(xué)校感恩母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本在母親節(jié)到來(lái)之際，為深化學(xué)校學(xué)生思想道德教育，傳承并弘揚(yáng)中華民族孝親敬老、珍視親情的優(yōu)秀傳統(tǒng)，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)母親為子女成長(zhǎng)所付出的辛勤與不易，理解母親的期望，學(xué)會(huì)感恩與關(guān)愛他人、社會(huì)，成都市列五書池學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，精心策劃并開展了一系列母親節(jié)慶?；顒?dòng)，取得了顯著的教育成效。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，德育處細(xì)化實(shí)施步驟，制定周密的活動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)國(guó)旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播站等渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深入的宣傳，使學(xué)生明確知曉每年五月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。同時(shí)，借助多樣化的宣傳文章，強(qiáng)化了學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛他人的意識(shí)，營(yíng)造了濃厚的校園愛心氛圍。二、結(jié)合學(xué)校“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”的讀書活動(dòng)，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)閱讀相關(guān)書籍，并撰寫讀書心得。學(xué)校精選優(yōu)秀文章在全校范圍內(nèi)進(jìn)行展示，達(dá)到了良好的教育效果。三、召開主題班隊(duì)會(huì)，講述“母親故事”，鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)回饋母親的養(yǎng)育之恩。四、特別要求中高年級(jí)學(xué)生開展“制作賀卡送母親”活動(dòng)，以表達(dá)對(duì)母親的感激之情。五、學(xué)校發(fā)起倡議，鼓勵(lì)全體學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天為母親完成一件有意義的事情。無(wú)論是為母親洗衣、洗腳，還是為母親捶背、做菜，學(xué)生們都在這些細(xì)微的舉動(dòng)中深刻體會(huì)到了母親的辛勞，同時(shí)也在實(shí)踐中受到了深刻的教育。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們積極參與，用心構(gòu)思，精心制作，盡管筆觸稍顯稚嫩，表達(dá)不夠精煉，作品略顯粗糙，但色彩斑斕的祝?？ㄆ瑓s充滿了對(duì)母親真摯的感激與祝福。在“母親故事”的講述中，同學(xué)們聲情并茂，情感真摯，通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們更加深刻地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)美德中孝敬父母的深刻內(nèi)涵，激發(fā)了他們今后在學(xué)習(xí)生活中更加奮發(fā)向上、努力成材的決心，以報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以此類節(jié)日為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，為建設(shè)和諧校園而不懈努力。2024年學(xué)校感恩母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二）在____月____日的前后時(shí)間，一年級(jí)七班策劃并實(shí)施了以“四個(gè)一”為主題的感恩母親節(jié)系列活動(dòng)，這“四個(gè)一”具體指的是一堂感恩教育課程、一次街頭鮮花義賣、一份手工制作的母親節(jié)禮物以及一篇記錄母親節(jié)感受的日記。這些活動(dòng)旨在深化學(xué)生對(duì)母親節(jié)歷史的理解，促進(jìn)他們珍視與母親的親情，并強(qiáng)化孝順母親、回饋社會(huì)的道德觀念。在____日的街頭鮮花義賣活動(dòng)中，活動(dòng)達(dá)到了高潮。上午____點(diǎn)，活動(dòng)在____老師和____老師的主持下啟動(dòng)，全體學(xué)生和家長(zhǎng)在銀座中心店廣場(chǎng)集合，____支象征母愛的康乃馨被有序分發(fā)給每位同學(xué)。同學(xué)們身著統(tǒng)一的服裝，步入渤海七路和黃河四路進(jìn)行義賣。經(jīng)過(guò)____小時(shí)的努力，所有鮮花均成功售出。同學(xué)們將所得的____元善款用于購(gòu)買慰問(wèn)品，由____老師帶領(lǐng)部分學(xué)生和家長(zhǎng)代表，前往開發(fā)區(qū)杜店敬老院進(jìn)行慰問(wèn)，學(xué)生們向孤寡老人贈(zèng)送了代表愛的康乃馨，并獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的表演。同時(shí)，其他____項(xiàng)活動(dòng)也進(jìn)行得如火如荼，感恩教育課使同學(xué)們了解了母親節(jié)的起源，手工禮物由同學(xué)們親手制作并贈(zèng)予母親，而母親節(jié)日記則記錄了活動(dòng)的精彩瞬間，保存了美好的回憶。此次活動(dòng)受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)，同學(xué)們也從中受益匪淺。首先，他們的溝通技巧得到了提升。許多同學(xué)在開始時(shí)對(duì)義賣活動(dòng)感到畏懼，不敢開口，但在家長(zhǎng)和同學(xué)的鼓勵(lì)下，他們逐漸變得大方，能夠自信地與人交流，甚至能理解他人的眼神。從最初的銷售困難到成為賣花高手，他們的自信心顯著增強(qiáng)。其次，通過(guò)自我交易和找零，他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了貨幣知識(shí)，增強(qiáng)了實(shí)際應(yīng)用能力。再者，雨中賣花的經(jīng)歷讓他們體驗(yàn)到了幸福生活的不易，更深刻地理解了父母的辛勤付出，對(duì)樸素節(jié)儉有了更深的認(rèn)識(shí)。最后，他們通過(guò)宣傳，喚起了更多人對(duì)母親的感激之情，