Unit 2 Sports and Fitness Lesson 3 Running and Fitness 詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版(2019)必修第一冊(cè)

Unit2SportsandFitnessLesson3RunningandFitness詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版(2019)必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit2SportsandFitnessLesson3RunningandFitness詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版(2019)必修第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版(2019)必修第一冊(cè)，Unit2SportsandFitness，Lesson3RunningandFitness。本節(jié)課主要圍繞跑步和健身展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將能夠掌握與跑步和健身相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的詞匯量和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教學(xué)重點(diǎn)包括以下詞匯和表達(dá)方式：

1.動(dòng)詞短語(yǔ)：goforarun,doexercise,dosports,keepfit,stayhealthy。

2.名詞短語(yǔ)：fitness,exercise,workout,healthylifestyle,physicalfitness。

3.形容詞：regular,beneficial,effective,challenging,enjoyable。

4.副詞：often,regularly,frequently。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的活動(dòng)，提高運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。在文化意識(shí)方面，學(xué)生將了解和理解體育活動(dòng)和健身文化，增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解和尊重。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過(guò)分析、推理和判斷等思維活動(dòng)，提高思維的敏捷性和邏輯性。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的效果和效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。此外，他們對(duì)體育活動(dòng)和健身有一定的了解，掌握了相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)和健身主題通常比較感興趣，因此對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容可能會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能，能夠參與課堂活動(dòng)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還有的喜歡通過(guò)動(dòng)手操作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的詞匯和表達(dá)方式，需要加以掌握。此外，學(xué)生可能在將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情景中時(shí)遇到困難，需要通過(guò)大量的練習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高。此外，學(xué)生可能對(duì)一些體育項(xiàng)目和健身動(dòng)作的名稱(chēng)和描述不夠熟悉，需要通過(guò)觀(guān)察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)和掌握。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、白板。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布教學(xué)材料、作業(yè)和交流。

3.信息化資源：PPT演示文稿、視頻剪輯、在線(xiàn)詞典、體育和健身相關(guān)網(wǎng)站。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、任務(wù)型學(xué)習(xí)、互動(dòng)式教學(xué)、實(shí)物展示、示范和模仿。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)播放一段關(guān)于跑步和健身的短視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教師提出問(wèn)題：“你們知道跑步和健身對(duì)身體的好處嗎？你們平時(shí)是如何進(jìn)行體育鍛煉的？”

-學(xué)生分享自己的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。

2.講授新課（15分鐘）

-教師介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注跑步和健身的詞匯和表達(dá)方式。

-教師講解和演示動(dòng)詞短語(yǔ)：goforarun,doexercise,dosports,keepfit,stayhealthy。

-教師講解和演示名詞短語(yǔ)：fitness,exercise,workout,healthylifestyle,physicalfitness。

-教師講解形容詞和副詞：regular,beneficial,effective,challenging,enjoyable,often,regularly,frequently。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師給出一些練習(xí)題目，要求學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作的練習(xí)。

-學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

-學(xué)生展示練習(xí)成果，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，如：“跑步和健身對(duì)身體健康的影響是什么？”“你們認(rèn)為如何保持良好的身體狀況？”

-學(xué)生分享自己的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。

-教師通過(guò)舉例和示范，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式。

-教師提出一些拓展性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，如：“你們認(rèn)為如何培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣？”“你們知道其他與健身相關(guān)的詞匯嗎？”

-學(xué)生分享自己的觀(guān)點(diǎn)和知識(shí)，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生進(jìn)行詞匯的復(fù)習(xí)和練習(xí)。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時(shí)間和質(zhì)量。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要注重師生的互動(dòng)和學(xué)生的參與，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題、討論和練習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，幫助學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)展示自己的能力和觀(guān)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-體育和健身雜志：如《體育健身》、《運(yùn)動(dòng)世界》等，用于學(xué)生了解最新的體育和健身資訊。

-體育和健身網(wǎng)站：如國(guó)家體育總局官方網(wǎng)站、國(guó)際健身聯(lián)合會(huì)官方網(wǎng)站等，用于學(xué)生查找相關(guān)資料和了解體育和健身知識(shí)。

-體育和健身APP：如“Keep”、“健身教練”等，學(xué)生可以自主進(jìn)行健身指導(dǎo)和訓(xùn)練計(jì)劃制定。

-體育賽事視頻：如奧運(yùn)會(huì)、世界杯等大型賽事的視頻資料，用于學(xué)生觀(guān)看和了解各類(lèi)體育項(xiàng)目。

2.拓展建議：

-要求學(xué)生每周閱讀一篇體育和健身雜志，了解最新的體育和健身資訊，并做簡(jiǎn)要摘抄和分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間訪(fǎng)問(wèn)體育和健身網(wǎng)站，了解相關(guān)知識(shí)，并做簡(jiǎn)要筆記。

-引導(dǎo)學(xué)生下載并使用體育和健身APP，根據(jù)自己的需求制定健身計(jì)劃，并進(jìn)行實(shí)際鍛煉。

-組織學(xué)生觀(guān)看體育賽事視頻，了解各類(lèi)體育項(xiàng)目的規(guī)則和特點(diǎn)，并進(jìn)行討論和分析。教學(xué)反思在本節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了一系列反思。首先，我意識(shí)到導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重要性，通過(guò)播放一段關(guān)于跑步和健身的短視頻，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這讓我認(rèn)識(shí)到，運(yùn)用多媒體資源能夠有效吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

其次，在講授新課時(shí)，我通過(guò)講解和演示動(dòng)詞短語(yǔ)、名詞短語(yǔ)以及形容詞和副詞，確保學(xué)生理解和掌握了新知識(shí)。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情景中時(shí)遇到困難。為了改善這一情況，我決定在今后的教學(xué)中增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鍛煉語(yǔ)言運(yùn)用能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了幾道練習(xí)題目，要求學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作的練習(xí)。通過(guò)分組練習(xí)和討論，學(xué)生們鞏固了對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。我認(rèn)為這種互動(dòng)式教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以后我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這種方式進(jìn)行教學(xué)。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我提出了一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。學(xué)生們積極參與，分享了各自的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這讓我感受到，課堂互動(dòng)不僅能增進(jìn)師生間的了解，還能激發(fā)學(xué)生的思維活力。今后，我會(huì)更加注重課堂互動(dòng)，努力營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，我對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并給出了一些拓展性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的興趣，這讓我認(rèn)識(shí)到拓展學(xué)習(xí)對(duì)提高學(xué)生核心素養(yǎng)的重要性。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中繼續(xù)提供豐富的拓展資源，助力學(xué)生全面發(fā)展。

最后，我布置了作業(yè)，要求學(xué)生進(jìn)行詞匯的復(fù)習(xí)和練習(xí)。我提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時(shí)間和質(zhì)量，以確保學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與體育和健身相關(guān)的英語(yǔ)文章，如《Runner'sWorld》、《CosmopolitanFitness》等，以提高他們的閱讀理解能力。

-視頻資源：建議學(xué)生觀(guān)看英語(yǔ)頻道的體育節(jié)目，如BBCSport、ESPN等，以了解不同體育項(xiàng)目的規(guī)則和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2.拓展要求：

-學(xué)生需要在課后自主選擇閱讀材料，并完成一篇讀后感，簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容并表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

-學(xué)生可以觀(guān)看視頻資源，并選擇一個(gè)體育項(xiàng)目進(jìn)行深入了解，記錄下該項(xiàng)目的基本信息、規(guī)則以及相關(guān)的運(yùn)動(dòng)員。

-學(xué)生可以通過(guò)英語(yǔ)日記的形式，記錄自己每周的體育鍛煉情況，包括運(yùn)動(dòng)類(lèi)型、時(shí)間、感受等，以此提高他們的寫(xiě)作能力。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)與同學(xué)討論體育話(huà)題，如他們喜歡的體育項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)員等，以提高他們的口語(yǔ)交流能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式，幫助學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，分為導(dǎo)入、新課講解、鞏固練習(xí)、師生互動(dòng)、總結(jié)與拓展等環(huán)節(jié)，便于學(xué)生跟隨教學(xué)流程。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的文字描述，以提高學(xué)生的注意力和記憶效果。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，可以通過(guò)顏色、圖片、圖表等元素，激