2024秋二年級(jí)道德與法治上冊 第3課 巧手扮我家教案 蘇教版

2024秋二年級(jí)道德與法治上冊第3課巧手扮我家教案蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于蘇教版二年級(jí)道德與法治上冊第3課《巧手扮我家》。課程主要圍繞家庭的重要性以及如何通過自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)家庭的熱愛和責(zé)任展開。具體內(nèi)容包括：

1.理解家庭的意義，認(rèn)識(shí)到家是愛的港灣，每個(gè)家庭成員之間都存在著相互關(guān)愛和支持。

2.學(xué)習(xí)如何通過日常生活中的小事，如幫助家務(wù)、尊敬長輩等，來表達(dá)對(duì)家庭的熱愛和責(zé)任心。

3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，通過實(shí)際操作來裝飾和改善家庭環(huán)境，體現(xiàn)家庭主人的角色。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜家庭，懂得感恩和回報(bào)，培養(yǎng)良好的家庭價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：通過學(xué)習(xí)《巧手扮我家》，培養(yǎng)學(xué)生具備家庭責(zé)任感和動(dòng)手實(shí)踐能力。具體包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任，學(xué)會(huì)關(guān)愛和尊重家庭成員，以及感恩和回報(bào)家庭。

2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作來裝飾和改善家庭環(huán)境，體現(xiàn)家庭主人的角色。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式來表達(dá)對(duì)家庭的熱愛，提高學(xué)生對(duì)家庭環(huán)境的審美水平。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過小組合作完成家庭裝飾任務(wù)，提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)如下：

1.重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解家庭的意義，認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任，學(xué)會(huì)關(guān)愛和尊重家庭成員，以及感恩和回報(bào)家庭。

解決辦法：通過討論、分享等方式，讓學(xué)生發(fā)表自己對(duì)家庭的看法和經(jīng)歷，加深對(duì)家庭重要性的理解。同時(shí)，通過案例分析，讓學(xué)生看到家庭成員之間的關(guān)愛和支持，從而培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

2.難點(diǎn)：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維和審美能力的提升。

解決辦法：提供豐富的材料和工具，讓學(xué)生動(dòng)手裝飾家庭環(huán)境，過程中鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，引導(dǎo)他們從審美角度去觀察和思考，提高審美能力。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。

解決辦法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，分配任務(wù)并鼓勵(lì)他們共同完成家庭裝飾任務(wù)。在合作過程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作和解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4.難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)家庭價(jià)值觀的認(rèn)同和踐行。

解決辦法：通過討論、案例分析等方式，讓學(xué)生深入理解家庭價(jià)值觀的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行家庭價(jià)值觀，如尊敬長輩、關(guān)愛家人等。結(jié)合評(píng)價(jià)和反饋，引導(dǎo)學(xué)生不斷調(diào)整和完善自己的行為，樹立正確的家庭價(jià)值觀。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授家庭意義、角色和責(zé)任等知識(shí)；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生深入探討家庭價(jià)值觀；案例研究法用于讓學(xué)生通過具體案例理解家庭成員之間的關(guān)愛和支持；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課將組織學(xué)生進(jìn)行家庭角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持；開展家庭裝飾實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美能力；進(jìn)行小組討論和分享，引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課將使用多媒體課件、家庭角色扮演道具、家庭裝飾材料等教學(xué)媒體。多媒體課件用于展示家庭案例和相關(guān)知識(shí)；家庭角色扮演道具和家庭裝飾材料用于支持學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。通過教學(xué)媒體的使用，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞家庭的意義和角色，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭的意義和角色。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解家庭的意義和角色，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出家庭的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解家庭的意義、角色和責(zé)任，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、家庭角色扮演、裝飾實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握家庭價(jià)值觀。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、家庭角色扮演、裝飾實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)家庭價(jià)值觀的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解家庭的意義、角色和責(zé)任。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握家庭價(jià)值觀。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解家庭的意義、角色和責(zé)任，掌握家庭價(jià)值觀。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)家庭的重要性，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與家庭重要性相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家庭的意義、角色和責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.家庭的意義：家庭是由愛構(gòu)成的港灣，每個(gè)家庭成員之間存在著相互關(guān)愛和支持。家庭是我們成長的搖籃，提供我們所需的關(guān)愛、教育和保護(hù)。

2.家庭成員的角色和責(zé)任：每個(gè)家庭成員都有自己的角色和責(zé)任。例如，父母負(fù)責(zé)養(yǎng)育和教導(dǎo)孩子，孩子則有責(zé)任尊敬父母、幫助家務(wù)和努力學(xué)習(xí)。

3.家庭價(jià)值觀的培養(yǎng)：家庭價(jià)值觀是指家庭成員共同認(rèn)同和遵循的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。通過家庭中的日常生活和實(shí)踐，我們可以學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心社會(huì)、勤奮工作等價(jià)值觀。

4.動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)：通過實(shí)際操作，如家庭裝飾、家務(wù)勞動(dòng)等，我們可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高自己的生活技能和創(chuàng)造力。

5.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)：通過家庭活動(dòng)和小團(tuán)隊(duì)合作，我們可以學(xué)會(huì)與他人溝通協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。

6.家庭主人的角色：作為家庭的主人，我們應(yīng)該積極參與家庭事務(wù)，關(guān)心家庭環(huán)境的美觀和舒適，為家庭創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的氛圍。

7.家庭的重要性：家庭是我們的根基，對(duì)我們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。家庭不僅是我們的情感依托，也是我們社會(huì)化的第一個(gè)場所。重點(diǎn)題型整理本節(jié)課的重點(diǎn)題型主要圍繞家庭的意義、家庭成員的角色和責(zé)任、家庭價(jià)值觀的培養(yǎng)等方面進(jìn)行整理。以下是對(duì)這些重點(diǎn)題型的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：

1.題目：請描述你心目中的理想家庭是什么樣子的？

答案：理想家庭是一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的地方，家庭成員之間相互尊重、支持和理解。在理想家庭中，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長，共同分擔(dān)家務(wù)和責(zé)任，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的氛圍。

2.題目：家庭成員之間應(yīng)該如何相互關(guān)愛和支持？

答案：家庭成員之間應(yīng)該通過傾聽、理解和支持彼此的需求和感受來相互關(guān)愛。例如，幫助家務(wù)、關(guān)心對(duì)方的生活、共同解決問題等方式來支持彼此，創(chuàng)造一個(gè)相互尊重和關(guān)愛的家庭環(huán)境。

3.題目：請舉例說明如何通過日常生活中的小事來表達(dá)對(duì)家庭的熱愛和責(zé)任心？

答案：可以通過幫助家務(wù)、尊敬長輩、關(guān)心家人的健康和情緒等小事來表達(dá)對(duì)家庭的熱愛和責(zé)任心。例如，為家人準(zhǔn)備一頓美味的晚餐、為父母分擔(dān)家務(wù)、為兄弟姐妹提供幫助和支持等都是表達(dá)家庭責(zé)任心的方式。

4.題目：家庭價(jià)值觀對(duì)個(gè)人的成長有什么重要性？

答案：家庭價(jià)值觀對(duì)個(gè)人的成長至關(guān)重要。它不僅影響著個(gè)人的道德觀念和行為準(zhǔn)則，還影響著個(gè)人的決策和人生觀。通過家庭價(jià)值觀的培養(yǎng)，個(gè)人能夠?qū)W會(huì)尊重他人、關(guān)心社會(huì)、勤奮工作等重要的價(jià)值觀，為將來的生活和社會(huì)交往打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.題目：請舉例說明如何培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造力？

答案：可以通過參與家庭裝飾、家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。例如，自己動(dòng)手布置房間、制作家庭手工藝品、嘗試新的烹飪方法等都是培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造力的好方式。通過這些活動(dòng)，可以提高自己的生活技能，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和審美能力。板書設(shè)計(jì)①家庭的意義：家庭是愛的港灣，由相互關(guān)愛和支持的成員組成。

②家庭成員的角色和責(zé)任：每個(gè)家庭成員都有自己的角色和責(zé)任，如父母養(yǎng)育和教導(dǎo)孩子，孩子尊敬父母、幫助家務(wù)和學(xué)習(xí)。

③家庭價(jià)值觀的培養(yǎng)：通過家庭中的日常生活和實(shí)踐，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心社會(huì)、勤奮工作等價(jià)值觀。

④動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)：通過家庭裝飾、家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的生活技能和創(chuàng)造力。

⑤團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)：通過家庭活動(dòng)和小團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)與他人溝通協(xié)作，解決問題。

⑥家庭主人的角色：積極參與家庭事務(wù)，關(guān)心家庭環(huán)境的美觀和舒適，為家庭創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的氛圍。

⑦家庭的重要性：家庭是我們的根基，對(duì)我們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：本節(jié)課通過家庭裝飾、家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。

2.合作學(xué)習(xí)：通過小組討論、家庭角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.藝術(shù)性教學(xué)：通過家庭裝飾實(shí)驗(yàn)、作品展示等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高審美能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，影響教學(xué)效果。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式過于注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽略了學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。

3.教學(xué)資源不足：在家庭裝飾、家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)中，教學(xué)資源不足，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)置更具吸引力的課堂活動(dòng)和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.多元化評(píng)價(jià)方式：在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，采用多元化的評(píng)價(jià)方式。

3.豐富教學(xué)資源：增加教學(xué)資源，如提供更多的家庭裝飾材料、家務(wù)勞動(dòng)工具等，以便學(xué)生在實(shí)踐中更好地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

2.作業(yè)包括：

a)完成一份家庭角色扮演活動(dòng)，模擬家庭成員之間的關(guān)愛和支持。

b)設(shè)計(jì)一份家庭裝飾計(jì)劃，展示如何通過日常生活中的小事來表達(dá)對(duì)家庭的熱愛和責(zé)任心。

c)寫一篇短文，談?wù)勛约簩?duì)家庭價(jià)值