9 中國有了共產(chǎn)黨（第二課時）（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治五年級下冊

9中國有了共產(chǎn)黨（第二課時）（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治五年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治五年級下冊第9課《中國有了共產(chǎn)黨》。本節(jié)課為該課的第二課時，主要內(nèi)容包括：了解中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義，理解中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的重要作用，以及培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

教學(xué)重點是讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的重要作用。教學(xué)難點是幫助學(xué)生理解中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景和過程，以及中國共產(chǎn)黨如何帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)國家的獨立和人民的幸福。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感、歷史責(zé)任感以及思辨能力。通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的重要作用，使學(xué)生理解中國共產(chǎn)黨對國家獨立和人民幸福的貢獻，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和歷史責(zé)任感。同時，通過分析中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景和過程，提高學(xué)生的思辨能力，使其能夠從多元角度理解和思考問題。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：五年級的學(xué)生已經(jīng)在之前的學(xué)習(xí)中接觸過一些關(guān)于中國共產(chǎn)黨的基本知識，如中國共產(chǎn)黨的成立時間、地點等。學(xué)生可能已經(jīng)了解到中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的重要作用，但對于中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和具體過程的理解可能還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級的學(xué)生對于國家歷史和英雄人物通常具有較強的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的閱讀理解能力和分析問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過圖片、視頻等多媒體材料來輔助學(xué)習(xí)，善于通過小組合作和討論來共同探究問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課時，學(xué)生可能對中國共產(chǎn)黨成立的具體過程和歷史背景理解存在困難，難以把握中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的重要作用。此外，學(xué)生可能對一些專業(yè)術(shù)語和概念理解不夠清晰，需要通過教師的引導(dǎo)和解釋來加深理解。同時，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中容易產(chǎn)生對歷史事件的刻板印象，需要教師通過豐富多樣的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生進行客觀分析。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動討論法：通過小組討論和全班交流，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊合作意識。

-案例分析法：通過展示相關(guān)歷史事件和案例，引導(dǎo)學(xué)生分析中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景和過程，增強學(xué)生的理解和記憶。

-情感教育法：通過講述英雄人物的事跡和歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、圖片等現(xiàn)代化教學(xué)手段，生動展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：運用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線視頻、文章等，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識視野。

-教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行課堂互動和知識測試，提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示中國共產(chǎn)黨黨旗和播放《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》歌曲，引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-提出問題：“你們知道中國共產(chǎn)黨是如何成立的嗎？它在中國歷史上扮演了什么樣的角色？”

-讓學(xué)生分組討論，分享他們的觀點和了解。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標和教學(xué)重點，講解中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的重要作用。

-通過展示歷史事件和案例，讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨成立的過程和歷史背景。

-強調(diào)中國共產(chǎn)黨如何帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)國家的獨立和人民的幸福。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生回答，以鞏固他們對新知識的理解和掌握。

-學(xué)生獨立完成練習(xí)題，教師在課堂上進行講解和解答。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師提出一些問題，讓學(xué)生回答，以檢驗他們對新知識的掌握程度。

-學(xué)生積極回答問題，教師給予肯定和指導(dǎo)。

5.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享他們對中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的重要作用的理解。

-教師引導(dǎo)學(xué)生從多元角度思考問題，培養(yǎng)他們的思辨能力。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)中國共產(chǎn)黨的重要作用和學(xué)生的責(zé)任。

-提出一些拓展問題，引導(dǎo)學(xué)生進一步思考和探究。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行小結(jié)，強調(diào)重點知識。

-學(xué)生進行自我評價，分享他們的學(xué)習(xí)收獲。

整個教學(xué)過程設(shè)計共需45分鐘。通過以上環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，確保學(xué)生理解和掌握新知識。同時，通過小組討論和課堂提問等方式，促進師生互動，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊合作意識。六、知識點梳理1.中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義

-中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。

-中國共產(chǎn)黨成立標志著中國革命進入了新的階段，為中國人民的解放事業(yè)提供了堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。

-中國共產(chǎn)黨成立開辟了中國歷史的新紀元，為中國的獨立和富強奠定了基礎(chǔ)。

2.中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的重要作用

-中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行了長期的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利。

-中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行了社會主義革命和建設(shè)，建立了社會主義制度。

-中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，使中國成為世界上最具發(fā)展?jié)摿Φ膰抑弧?/p>

3.中國共產(chǎn)黨成立的具體過程和歷史背景

-中國共產(chǎn)黨成立的時間和地點。

-中國共產(chǎn)黨成立的階級基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

-中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件和國內(nèi)外環(huán)境。

4.中國共產(chǎn)黨成立的意義和影響

-中國共產(chǎn)黨成立對中國人民的解放事業(yè)的意義。

-中國共產(chǎn)黨成立對中國歷史進程的影響。

-中國共產(chǎn)黨成立對世界社會主義運動的影響。

5.學(xué)生的責(zé)任與使命

-作為新時代的青少年，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)黨的歷史，理解黨的宗旨，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

-學(xué)生應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。

-學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自身的知識和能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的重要作用。

-學(xué)生應(yīng)該認識到中國共產(chǎn)黨對國家獨立和人民幸福的貢獻，并培養(yǎng)愛國主義情感和歷史責(zé)任感。

-學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。

2.當(dāng)堂檢測

-設(shè)計一些選擇題和簡答題，讓學(xué)生在課堂上完成，以檢測他們對本節(jié)課知識的掌握程度。

-選擇題示例：

a.中國共產(chǎn)黨成立的時間是____。

b.中國共產(chǎn)黨成立的地點是____。

c.中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的____。

-簡答題示例：

a.請簡述中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

b.請列舉中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的重要作用。

3.學(xué)生反饋和教師點評

-學(xué)生完成當(dāng)堂檢測后，教師應(yīng)及時給予反饋和點評，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，幫助學(xué)生鞏固知識。

-對于學(xué)生回答正確的問題，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵，增強學(xué)生的自信心。

-對于學(xué)生回答不準確或不完整的問題，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考和改正，并提供正確的答案和解釋。

4.課后作業(yè)布置

-布置一些相關(guān)的課后作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固本節(jié)課的知識。

-課后作業(yè)可以包括閱讀相關(guān)的歷史材料、寫一篇關(guān)于中國共產(chǎn)黨的小論文等。八、教學(xué)反思在教授《9中國有了共產(chǎn)黨（第二課時）》這一課時，我深刻感受到了教學(xué)的挑戰(zhàn)和收獲。這節(jié)課的內(nèi)容涉及到中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和作用，對于五年級的孩子們來說，這些知識較為抽象，需要通過生動的教學(xué)手段和深入的引導(dǎo)來幫助他們理解。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計是成功的。通過播放《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌和展示黨旗，我成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。然而，我也注意到在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于中國共產(chǎn)黨成立的具體過程和歷史背景理解不夠深入，這需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)和鞏固。

在講授新課時，我盡可能地使用了生動的例子和圖片來解釋抽象的概念，讓學(xué)生能夠更好地理解和接受。我也鼓勵學(xué)生們積極參與討論，分享他們的觀點和理解。但我也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在討論中表現(xiàn)出了一定的迷茫，對于黨的作用和意義并沒有一個清晰的認識。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對于基礎(chǔ)知識的講解和鞏固。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一些題目讓學(xué)生們練習(xí)，以檢驗他們對新知識的理解和掌握。大部分學(xué)生能夠順利完成練習(xí)，但也有一部分學(xué)生在解答過程中出現(xiàn)了錯誤，這表明他們在理解上還存在一些問題。這需要在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予他們更多的個別輔導(dǎo)。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了一些問題，讓學(xué)生們回答，以檢驗他們對新知識的掌握程度。學(xué)生們積極回答問題，表現(xiàn)出了一定的學(xué)習(xí)興趣。但我也注意到，一些學(xué)生在回答問題時，思維跳躍，缺乏條理性，這需要在今后的教學(xué)中，加強對于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

在師生互動環(huán)節(jié)，我組織了學(xué)生們進行小組討論，讓他們分享他們對中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和作用的理解。學(xué)生們積極參與，討論熱烈，這讓我感到非常欣慰。但我也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在討論中，過于依賴他人的觀點，缺乏獨立思考，這需要在今后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，我對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)，并提出了拓展問題，引導(dǎo)學(xué)生進一步思考和探究。學(xué)生們在總結(jié)中能夠較好地回顧所學(xué)內(nèi)容，但對于拓展問題的思考還不夠深入，這需要在今后的教學(xué)中，給予學(xué)生們更多的時間和空間去思考和探究。板書設(shè)計①重點知識點：中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和作用

-中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。

-中國共產(chǎn)黨成立標志著中國革命進入了新的階段，為中國人民的解放事業(yè)提供了堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。

-中國共產(chǎn)黨成立開辟了中國歷史的新紀元，為中國的獨立和富強奠定了基礎(chǔ)。

②詞、句等：中國共產(chǎn)黨的成立背景和過程

-中國共產(chǎn)黨成立的時間和地點。

-中國共產(chǎn)黨成立的階級基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

-中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件和國內(nèi)外環(huán)境。

③藝術(shù)性和趣味性：通過形象生動的插圖和圖表，以及簡潔明了的關(guān)鍵詞，來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-插圖：可以畫一幅中國共產(chǎn)黨黨旗的插圖，讓學(xué)生一眼就能看到黨的象征。

-圖表：可以設(shè)計一個時間線，展示中國共產(chǎn)黨成立的歷史過程，讓學(xué)生更直觀地了解歷史。

-關(guān)鍵詞：可以用大字書寫“中國共產(chǎn)黨”、“歷史意義”、“作用”，突出重點，讓學(xué)生一目了然。典型例題講解例題1：

題目：簡要描述中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

答案：中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義在于它標志著中國革命進入了新的階段，為中國人民的解放事業(yè)提供了堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨的成立開辟了中國歷史的新紀元，為中國的獨立和富強奠定了基礎(chǔ)。

例題2：

題目：請列舉中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的重要作用。

答案：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行了長期的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行了社會主義革命和建設(shè)，建立了社會主義制度；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，使中國成為世界上最具發(fā)展?jié)摿Φ膰抑弧?/p>

例題3：

題目：請簡述中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景。

答案：中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景包括國際國內(nèi)環(huán)境的影響，如十月革命的影響、五四運動的爆發(fā)、馬克思主義在中國的傳播等。此外，中國共產(chǎn)黨成立的階級基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)也為中國共產(chǎn)黨的成立提供了重要條件。

例題4：

題目：請說明中國共產(chǎn)黨是如何領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行革命斗爭的。

答案：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行革命斗