實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告

實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告1同志們：青春的腳步匆匆，歲月的腳步匆匆，83年，永遠(yuǎn)充滿活力的中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)已經(jīng)走過了83年的光輝歷程。在團(tuán)的83個(gè)生日來臨之際，我們迎來了共青團(tuán)青陽鎮(zhèn)小教團(tuán)委的第四屆團(tuán)委換屆選舉。回顧過去的三年，我們第三屆團(tuán)委委員本著“三服務(wù)”的理念，積極作好團(tuán)的基層工作，為豐富廣大團(tuán)員青年教師的生活而努力奮斗著?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表共青團(tuán)青陽鎮(zhèn)小教團(tuán)委第三屆委員會(huì)向大家報(bào)告工作。過去三年的共青團(tuán)工作，在小教黨支部的帶領(lǐng)下，在鎮(zhèn)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)。XX年四月，鎮(zhèn)團(tuán)委組織了慶五四健美操比賽。在短短的兩個(gè)星期中，選人、排舞、購買演出服，一項(xiàng)項(xiàng)工作緊張而又有序地進(jìn)行。值得一提的是，由于教師工作的特殊性，白天的教學(xué)時(shí)間外，抽不出其他時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，我們的團(tuán)員青年教師放棄休息時(shí)間，每晚6點(diǎn)到8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加排練，在最后的比賽中取得了良好的收效，這個(gè)節(jié)目在六一營火晚會(huì)上也博得了全校師生的陣陣掌聲。XX年九月開學(xué)，我們又有新的成員加入了小教這個(gè)大家庭。得知有位新教師身體不好，在青陽也沒有親戚朋友，青陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部組織全體團(tuán)員青年教師為這位教師捐款慰問，充分體現(xiàn)了我們青小團(tuán)支部對(duì)廣大團(tuán)員教師的關(guān)心和愛護(hù)，同時(shí)也讓這位遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的新教師感受到了大家庭的溫暖，促進(jìn)他更加安心地在校工作。XX年二月剛開學(xué)小教團(tuán)委就計(jì)劃在當(dāng)年的青年節(jié)來臨之時(shí)進(jìn)行以“新世紀(jì)、新氣象、新教師、新形象”為主題的小品大賽，各片支部都積極準(zhǔn)備，活動(dòng)即將如期舉行，無奈肆虐的“非典”擋道，活動(dòng)被取消。XX年下半年，青陽小教系統(tǒng)發(fā)出了“領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于教師、教師服務(wù)于學(xué)生、學(xué)校服務(wù)于社會(huì)”的“三服務(wù)”倡議，青陽小教團(tuán)委即時(shí)行動(dòng)，發(fā)起了“1+1學(xué)困生幫扶活動(dòng)”和“美化校園見行動(dòng)”的校園一日清掃活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年教師在百忙中切實(shí)實(shí)踐了“三服務(wù)”工程。XX年的青年節(jié)，在小教黨支部的支持下，小教團(tuán)委成功組織了團(tuán)員青年的第一次外出活動(dòng)。天氣雖然比較熱，但黃山湖公園的人工沙灘上，青陽的'團(tuán)員青年教師舉行的沙灘拔河、沙灘排球比賽形成了美麗公園中又一道亮麗的風(fēng)景線，吸引了廣大游客的參與，將活動(dòng)氣氛推向了高潮?；仡欉^去的三年，第三屆團(tuán)委委員能團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真組織活動(dòng)，關(guān)心和愛護(hù)廣大團(tuán)員青年教師，力爭(zhēng)為團(tuán)員們創(chuàng)造豐富的課余生活。在團(tuán)活動(dòng)之余，團(tuán)員干部能身先士卒，嚴(yán)以律己，在各項(xiàng)工作中起好帶頭作用。廣大的團(tuán)員青年們，作為小教隊(duì)伍中的強(qiáng)大后備力量，為青陽的教育事業(yè)作出了很大的貢獻(xiàn)：骨干班的成員，是我們團(tuán)員;參加各項(xiàng)賽事，是我們團(tuán)員……我們團(tuán)員青年教師在實(shí)踐中磨練了自己，在競(jìng)爭(zhēng)中提高了自己，頻頻為學(xué)校、為教育事業(yè)爭(zhēng)得了榮譽(yù)?；仡欉^去的三年，我們?yōu)橛星嚓栃〗虉F(tuán)委這樣一支凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍而感驕傲，更為我們青陽小教事業(yè)的蓬勃發(fā)展而感振奮。但同時(shí)，我們也在對(duì)我們的工作進(jìn)行反思。在有限的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，怎樣使各項(xiàng)活動(dòng)的效果達(dá)到最優(yōu)化?怎樣切實(shí)提高我們團(tuán)員教師的業(yè)余生活水平?怎樣提高團(tuán)員教師的各項(xiàng)素質(zhì)?怎樣為廣大團(tuán)員青年教師創(chuàng)造大好的舞臺(tái)來展示我們團(tuán)員的風(fēng)采……這些都是我們以后工作中需要改進(jìn)的地方。同時(shí)也希望廣大團(tuán)員青年教師向我們提出寶貴意見和建議，讓我們共同將小教團(tuán)委工作做到實(shí)處。第三屆團(tuán)委工作就簡(jiǎn)單地匯報(bào)到這里。謝謝大家!實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告2一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。二、主要任務(wù)、目標(biāo)按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。三、具體工作措施1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?3、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的'申報(bào)，采購，申購等工作;(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;(2)不足之處，另行補(bǔ)充?？傊瑸榱诉m應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告3我國近視發(fā)病率位居世界之首。近一份調(diào)查顯示：我國小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，而大學(xué)生高達(dá)76.74%。兒童和青少年的近視問題已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問題，它與社會(huì)因素、環(huán)境因素、個(gè)人用眼習(xí)慣等諸多方面有關(guān)，因此預(yù)防近視要從以下四個(gè)方面入手。一是社會(huì)預(yù)防如今兒童和青少年近視的發(fā)生率不斷增高，這與社會(huì)科技技術(shù)的高度發(fā)展有密切關(guān)系：電視機(jī)、電子計(jì)算機(jī)、手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品的使用大大增加了兒童和青少年近距離用眼的頻率。另外，現(xiàn)在學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望太高，孩子們的功課越來越重，升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來越大，花在書本上的時(shí)間也越來越多，這也是一個(gè)不可忽視的原因，尤其是畢業(yè)班的.學(xué)生，患近視的比例要比非畢業(yè)班的多。所以首先要取得社會(huì)的支持、幫助和理解，其次是減少孩子們使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，學(xué)習(xí)壓力減輕一點(diǎn)，使孩子在眼球發(fā)育過程中相對(duì)輕松一點(diǎn)。二是學(xué)校預(yù)防首先是學(xué)校的環(huán)境設(shè)施：教室寬敞明亮，燈光分布科學(xué)合理，桌椅的高度適宜；其次，學(xué)校要定期開展視力檢查，加強(qiáng)眼保健的教育，宣傳、督促學(xué)生認(rèn)真做眼保健操；后，定期調(diào)換座位……只要是有效的方法我們都要用。三是家庭預(yù)防要給自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如燈光用8—15瓦日光燈或25—40瓦燈泡為宜。其次是注意培養(yǎng)孩子們良好的用眼習(xí)慣：看書坐姿端正，眼離書本約1尺，寫字之手離筆尖約1寸左右，看書每小時(shí)休息15分鐘，眼睛離電視屏幕距離是電視屏幕對(duì)角線的5倍等。在飲食方面家長(zhǎng)還要為孩子們眼睛的健康提供全面的營養(yǎng)。四是自身預(yù)防作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生應(yīng)積極參加體育鍛煉和戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高眼肌的調(diào)節(jié)力；自覺做眼保健操；不挑食、不偏食；早睡早起，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺保護(hù)自己的眼睛實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告4本年度我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一、安全第一”的思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)?，F(xiàn)報(bào)告如下：一、體育教學(xué)改革體育教學(xué)工作在學(xué)校是工作的首位，提高教學(xué)質(zhì)量是體育教學(xué)的首要任務(wù)，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是進(jìn)行體育教學(xué)的改革?！敖】档谝弧笔求w育新課標(biāo)的課程理念。上好一節(jié)體育課是向35分鐘的課堂要質(zhì)量，學(xué)生有笑聲、有汗水。為此我們體育教師之間不斷的聽課、評(píng)課，從而提高我們的教學(xué)水平。除此之外，我們都積極參加各種體育活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)技能。平時(shí)每一名體育老師都能根據(jù)自己所制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況上好體育課。通過教學(xué)，重點(diǎn)幫助學(xué)生樹立“健康第一”、“終身鍛煉”的體育意識(shí)，逐步提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和自覺性，不斷地提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能。二、體育教師配備我?，F(xiàn)有體育教師十一位，其中青年教師七位，我校所有的體育教師在教學(xué)中都十分的認(rèn)真，積極實(shí)施課改要求，在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的'研究，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。不僅如此我校教師不斷研究，虛心請(qǐng)教，積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。三、體育經(jīng)費(fèi)投入積極籌措建設(shè)資金，完善各項(xiàng)器材設(shè)施，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，在經(jīng)濟(jì)許可的前提下，我校積極添加各項(xiàng)體育器材。學(xué)校在資金面緊缺的情況下，仍多方努力，堅(jiān)持對(duì)體育活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行改變完善，計(jì)劃規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，能滿足師生進(jìn)行體育教學(xué)、課外活動(dòng)的需要。四、體育場(chǎng)地設(shè)施為滿足體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，我們學(xué)校建設(shè)了田徑場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)、體育館等幾大主要場(chǎng)地，在體育館內(nèi)還設(shè)置了籃球場(chǎng)地、羽毛球場(chǎng)地以及氣排球場(chǎng)地，除此之外根據(jù)課堂需要購置了大批體育器材。學(xué)校所具備的場(chǎng)地設(shè)施基本滿足學(xué)生的需求。五、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)1、學(xué)校成立了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自抓測(cè)試工作，主管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)各體育教師和各教研組的協(xié)調(diào)工作，明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目，測(cè)試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性，并通過講解讓學(xué)生明白測(cè)試工作的目的和意義，讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)的要求，并督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。2、在測(cè)試前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試，并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受測(cè)學(xué)生做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。在測(cè)試過程中，充分發(fā)揮各班體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。3、在測(cè)試全部結(jié)束后，由體育教師對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實(shí)事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時(shí)完成，確保測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無誤并能及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。六、體育運(yùn)動(dòng)開展情況1、學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師一直以來都十分重視學(xué)校體育活動(dòng)建設(shè)的開展，以“強(qiáng)身健體、從我做起”為目標(biāo)，積極貫徹“健康第一”、以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開展“體育活動(dòng)”。同時(shí)把體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。2、學(xué)校將體育教學(xué)活動(dòng)建設(shè)落實(shí)到學(xué)校年度工作計(jì)劃中。經(jīng)常深入實(shí)際，檢查督促，研究解決體育活動(dòng)建設(shè)中的實(shí)際問題?；厥走@過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場(chǎng)上那與孩子為伴的歡笑?？傊w教師會(huì)一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，為我校體育工作的騰飛而努力奮斗。實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告5做為河北省XXX質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站站長(zhǎng)，我承諾，以下報(bào)告內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。現(xiàn)報(bào)告如下：一、基本情況1、我站現(xiàn)有管理及檢測(cè)人員X人，其中X名人員具有外部培訓(xùn)證書，全部經(jīng)本站檢測(cè)業(yè)務(wù)技術(shù)考核，取得本站技術(shù)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的上崗證，并授權(quán)操作相應(yīng)主要儀器設(shè)備和開展資質(zhì)認(rèn)定范圍內(nèi)的各項(xiàng)檢測(cè)工作，所有參數(shù)均有至少兩名檢測(cè)人員實(shí)施檢測(cè)。所有主要管理人員（技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、授權(quán)簽字人、科室負(fù)責(zé)人、質(zhì)量監(jiān)督員、設(shè)備管理員、檔案管理員、內(nèi)審員、樣品管理員、檢驗(yàn)任務(wù)管理員、檢驗(yàn)報(bào)告編制員、安全員、危險(xiǎn)藥品管理員、統(tǒng)計(jì)員等）均有任命文件，相應(yīng)手冊(cè)和程序文件中有對(duì)應(yīng)的職責(zé)，內(nèi)容規(guī)定符合準(zhǔn)則要求。人員技術(shù)檔案內(nèi)容保存較為全面，部分不符合項(xiàng)得到糾正。2、本站在用設(shè)備XXX臺(tái)套，設(shè)備配備滿足資質(zhì)認(rèn)定計(jì)量認(rèn)證/審查認(rèn)可授權(quán)范圍的全部要求，所有儀器設(shè)備均經(jīng)檢定/校準(zhǔn)或內(nèi)部校準(zhǔn)，證書均在有效期內(nèi)，全部設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)量值的有效溯源。3、資產(chǎn)概況及與上年度同比情況。年末資產(chǎn)總額XXX萬元，同比20xx年末的XXX萬元減少XXX萬元。其中主要為報(bào)廢了檢測(cè)設(shè)備和辦公設(shè)備等固定資產(chǎn)，同時(shí)更新設(shè)備XX臺(tái)套。4、本站最高管理者XX、技術(shù)負(fù)責(zé)人XX，質(zhì)量負(fù)責(zé)人XX，授權(quán)簽字人XX，無變更情況。本站工作場(chǎng)所為資質(zhì)認(rèn)定證書認(rèn)定的場(chǎng)所（唐山市XX）無變化。5、本站資質(zhì)認(rèn)定的項(xiàng)目、參數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)變化情況：20xx年涉及標(biāo)準(zhǔn)變更為XX，已進(jìn)行新方法確認(rèn)，并及時(shí)辦理了標(biāo)準(zhǔn)變更申報(bào)手續(xù)。二、業(yè)務(wù)工作情況6、實(shí)驗(yàn)室出具檢測(cè)報(bào)告數(shù)量為XX份，與上年度同比減少XX份。檢驗(yàn)檢測(cè)工作營業(yè)收入XX萬元，占全部業(yè)務(wù)收入的百分比XX。與上年度營業(yè)收入同比下降XX萬元。7、20xx年未承擔(dān)行政主管部門下達(dá)的指令性或法定檢驗(yàn)任務(wù)，全部為委托檢驗(yàn)。8、本年度完成了XX個(gè)河北省地方標(biāo)準(zhǔn)的編制工作。9、針對(duì)企業(yè)客戶免費(fèi)開展產(chǎn)品質(zhì)量提升技術(shù)咨詢活動(dòng)XX人次，深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)生產(chǎn)和技術(shù)改造，推動(dòng)了企業(yè)裝備技術(shù)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。三、外部評(píng)審檢查情況10、本站按國家和省的要求開展資質(zhì)認(rèn)定自查工作，自查結(jié)果及時(shí)上報(bào)。11、本站接受市區(qū)兩級(jí)質(zhì)監(jiān)部門的資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審和證后監(jiān)督檢查各1次，全部不符合項(xiàng)均按時(shí)完成整改，并上報(bào)整改報(bào)告。四、質(zhì)量控制活動(dòng)開展情況12、20xx年參加省局組織的XX能力驗(yàn)證活動(dòng)，能力驗(yàn)證結(jié)果為滿意，全部通過。13、年內(nèi)共開展實(shí)驗(yàn)室間比對(duì)活動(dòng)兩次，其中放射性檢測(cè)內(nèi)外部比對(duì)試驗(yàn)結(jié)果為滿意，其他質(zhì)量控制活動(dòng)包括人員比對(duì)、設(shè)備比對(duì)、樣品復(fù)測(cè)，結(jié)果均為滿意。五、內(nèi)部質(zhì)量管理情況14、內(nèi)審情況：20xx年內(nèi)審已開展，發(fā)現(xiàn)的不符合項(xiàng)均經(jīng)驗(yàn)證，已整改到位。15、管理評(píng)審情況：20xx年初管理評(píng)審和20xx年初管理評(píng)審分別對(duì)20xx和20xx年工作進(jìn)行了總結(jié)和計(jì)劃，其中20xx年初發(fā)布了年度質(zhì)量承諾，并已公示。16、質(zhì)量監(jiān)督和日常監(jiān)督工作開展情況：日常監(jiān)督能夠按照計(jì)劃進(jìn)行，監(jiān)督記錄較完整。并于20xx年初調(diào)整了質(zhì)量監(jiān)督員，重新任命了4名同志為監(jiān)督員，相應(yīng)監(jiān)督領(lǐng)域符合其工作能力范圍。17、人員培訓(xùn)開展情況：20xx年共參加省認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)、國家認(rèn)監(jiān)委技術(shù)研究所等單位組織的測(cè)量不確定度和期間核查等培訓(xùn)X人次，內(nèi)部培訓(xùn)X場(chǎng)，對(duì)評(píng)審準(zhǔn)則和手冊(cè)、程序文件、質(zhì)量監(jiān)督記錄表和樣品管理表格等的使用進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)組織X人次上崗培訓(xùn)考核，重新簽發(fā)了上崗操作證，并授權(quán)X人新的檢測(cè)設(shè)備操作資格。18、顧客滿意度調(diào)查和處理申訴、投訴及客戶反饋情況：經(jīng)匯總《征求意見表》反饋意見和對(duì)X家服務(wù)對(duì)象電話調(diào)查結(jié)果，客戶均對(duì)檢測(cè)服務(wù)過程和技術(shù)報(bào)告分析服務(wù)工作較為滿意。19、糾正措施和預(yù)防措施實(shí)施情況：年內(nèi)對(duì)外部監(jiān)督、監(jiān)督自查、期間核查、質(zhì)量監(jiān)督、內(nèi)審和管理評(píng)審、結(jié)果質(zhì)量監(jiān)控等活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的不符合和潛在不符合進(jìn)行了整改，并編制了《不符合和潛在不符合工作報(bào)告》，對(duì)其完成情況進(jìn)行了追蹤驗(yàn)證，除了個(gè)別問題已提交管理評(píng)審會(huì)并安排于20xx年修訂體系文件方式進(jìn)行改進(jìn)外，大部分問題于年內(nèi)整改完成。六、工作建議和20xx年度工作計(jì)劃20、本單位在20xx年度的`工作計(jì)劃或工作思路：20xx年將繼續(xù)開創(chuàng)性地做好以下工作：①以資質(zhì)擴(kuò)項(xiàng)換證工作為抓手，全面提升質(zhì)量管理水平，每周召開一次管理技術(shù)培訓(xùn)和工作部署與完成情況匯報(bào)會(huì)，按計(jì)劃爭(zhēng)取在7月末完成軟件準(zhǔn)備工作；爭(zhēng)取在8月底前完成對(duì)應(yīng)新管理辦法和評(píng)審準(zhǔn)則的程序文件與質(zhì)量手冊(cè)修訂、新擴(kuò)項(xiàng)內(nèi)容模擬實(shí)驗(yàn)和比對(duì)試驗(yàn)，基本滿足資質(zhì)認(rèn)定申報(bào)的19要素要求。同時(shí)在申報(bào)準(zhǔn)備工作中，開展全員崗位技術(shù)培訓(xùn)，優(yōu)化人員崗位與職責(zé)，爭(zhēng)取帶出一支適應(yīng)檢測(cè)工作要求的專業(yè)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。②繼續(xù)開展好技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量檢測(cè)、人員培訓(xùn)、信息服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)制定等工作，為軟硬件設(shè)施和管理水平提檔上水平創(chuàng)造有利條件。七、其他需向質(zhì)監(jiān)部門報(bào)告的事項(xiàng)：無。實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告6近10年來，公共管理學(xué)科在我國得到了迅速的發(fā)展，教學(xué)體系也日漸完善，但是傳統(tǒng)理論型的教學(xué)模式已經(jīng)阻礙了公共管理學(xué)科的發(fā)展以及公共管理人才的培養(yǎng)。同時(shí)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、信息化技術(shù)、通信技術(shù)的不斷發(fā)展，國家迫切需要一支具備跨學(xué)科、復(fù)合型、應(yīng)用性的公共管理高層次人才。因此，公共管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)順應(yīng)了公共管理學(xué)科信息化、科學(xué)化的新趨勢(shì)，以及適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)應(yīng)用型公共管理人才的需求。同時(shí)，也是為了建立完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、分析解決問題的能力及正確的思維方法的能力等方面起著重要的作用。1、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)背景近幾年來，針對(duì)用人單位反映的應(yīng)屆生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際反應(yīng)能力弱，尤以文科類專業(yè)學(xué)生為主的情況，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)已經(jīng)收到各高校的普遍重視。受“文科實(shí)驗(yàn)室不需要實(shí)驗(yàn)室”傳統(tǒng)觀念的影響，公共管理學(xué)科專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)并沒有引起足夠的重視。由于公共管理學(xué)科涉及面廣、動(dòng)態(tài)性強(qiáng)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式使得學(xué)生難以將分散在專業(yè)課程中的管理理論和方法融會(huì)貫通、綜合應(yīng)用。為了能夠理論聯(lián)系實(shí)際，多數(shù)院校都會(huì)在畢業(yè)前安排學(xué)生參加一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)際。但這種實(shí)習(xí)有其局限性：一是實(shí)習(xí)單位多實(shí)行崗位制，實(shí)習(xí)學(xué)生在一個(gè)崗位上練得再好，也是“之間樹木，不見森林”；二是社會(huì)實(shí)踐不能提供完整的、動(dòng)態(tài)的行政環(huán)境，使學(xué)生能自主運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和方法系統(tǒng)地進(jìn)行實(shí)踐性嘗試。高校在培養(yǎng)社會(huì)多需要的、合格的創(chuàng)新性人才，就必須在開展理論教學(xué)的同時(shí)，不斷充實(shí)和加強(qiáng)管理領(lǐng)域信息技術(shù)方面的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)成為大學(xué)文科專業(yè)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。2、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的必要性及意義2.1適應(yīng)教育政策和方向20xx年，教育部財(cái)政部共同下發(fā)了文件，正式實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工作”，在高質(zhì)量工程中，六項(xiàng)主要工作的其中一項(xiàng)就是“實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”。在教育部“十二五”規(guī)劃綱要中規(guī)定“加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地、課程教材等基本建設(shè)，深化教學(xué)改革?！边@說明國家的教育政策非常重視實(shí)踐教學(xué)。而作為管理類學(xué)科，在目前情況下，通過建設(shè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)時(shí)最合適最有效的一種方式。2.2滿足學(xué)科建設(shè)要求公共管理學(xué)科是一門綜合性、交叉性、應(yīng)用性和政策性很強(qiáng)的管理類學(xué)科。該專業(yè)主要培養(yǎng)在各類機(jī)關(guān)、各類公共事業(yè)單位、企業(yè)管理部門、有關(guān)科研機(jī)構(gòu)和大中專院校從事實(shí)際管理和教學(xué)科研工作的高級(jí)專門人才。對(duì)于許多高校來說，公共管理有關(guān)專業(yè)建設(shè)還處于探索與起步階段，師資力量相對(duì)薄弱，而開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠彌補(bǔ)這方面的不足并有助于教師結(jié)合實(shí)際開展學(xué)術(shù)研究。要完善和加強(qiáng)公共管理學(xué)科建設(shè),就必須把學(xué)科建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,并在專業(yè)規(guī)劃與課程群建設(shè)中突出職業(yè)特色,把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為課程群鏈接中的重要一環(huán)來抓。2.3提高教學(xué)質(zhì)量在信息膨脹的時(shí)代，幾年時(shí)間之內(nèi)，人類信息存貯量就將翻一番，書籍資料這種形式早已不能單獨(dú)承擔(dān)起如此海量信息的存貯和傳輸，同時(shí)許多信息的交流是快捷的，甚至是即時(shí)的，例如電子政務(wù)、政府采購與招標(biāo)等本來被認(rèn)為是工科手段的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)以它強(qiáng)大的生命力已經(jīng)進(jìn)入到文科的各個(gè)領(lǐng)域。單純地按照書本進(jìn)行課堂講授的方法已不能適應(yīng)現(xiàn)代文科各學(xué)科的教學(xué)，文科教學(xué)要發(fā)展，就需要建立一定的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地和模擬環(huán)境。傳統(tǒng)的公共管理學(xué)科教學(xué)重理論輕實(shí)踐，信息溝通單向、枯燥，學(xué)生只是一味地被動(dòng)接受專業(yè)理論知識(shí)，課堂缺乏活躍氣氛，情境教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)難以開展，很多實(shí)踐性很強(qiáng)的內(nèi)容，如公共事業(yè)管理、電子政務(wù)等，由于缺乏相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件或不能實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生無法真正掌握和運(yùn)用理論知識(shí)，也難以把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能，教學(xué)質(zhì)量自然也就難以提高。開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠改變教師的知識(shí)傳播結(jié)構(gòu)，使抽象、枯燥的知識(shí)動(dòng)態(tài)化、形象化，這將大大提高學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。公共管理相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)定位在為社會(huì)培養(yǎng)通用、通識(shí)型管理人才，如何突顯專業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用性，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不失為有效的途徑。2.4提高學(xué)生的實(shí)踐能力受金融危機(jī)的影響，國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)問題日益成為一個(gè)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐水平成為其就業(yè)的法寶。尤其是文科類學(xué)生，這種需求就更加強(qiáng)烈。我院推進(jìn)公共管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，將突出其專業(yè)實(shí)驗(yàn)基地、實(shí)踐平臺(tái)的功能，促使提高學(xué)生的實(shí)踐能力，改善辦學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變專業(yè)培養(yǎng)方式，使得我院畢業(yè)生能在就業(yè)中脫穎而出。公共管理專業(yè)的學(xué)生通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，已具備了寬厚扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),但這些知識(shí)是高度抽象概括和書本化、理論化的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足從業(yè)的需要。而開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過模擬工作情境可以使他們熟悉政府或公共部門管理工作的環(huán)境。學(xué)生借助實(shí)驗(yàn)，可以把獲得的理論知識(shí)在頭腦中的印象推進(jìn)到一個(gè)更深刻的境界，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)過程中為解決遇到的困難，就會(huì)充分發(fā)揮創(chuàng)造力,去嘗試新的實(shí)驗(yàn)方法和操作，得到正確的結(jié)果。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)和有效途徑，也是學(xué)生驗(yàn)證新理論、充實(shí)新知識(shí)、嘗試新方法、掌握新技術(shù)的過程。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)意義：公共管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，是公共管理學(xué)院專業(yè)教學(xué)改革的重要內(nèi)容之一。對(duì)目前我院嚴(yán)重滯后于學(xué)科新發(fā)展的專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行充實(shí)調(diào)整提高，以信息化帶動(dòng)學(xué)科現(xiàn)代化，豐富學(xué)科教育內(nèi)涵，以提升實(shí)踐能力為目標(biāo)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理技術(shù)、現(xiàn)代管理工具的行政管理人才。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，深入研究和發(fā)掘落實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，在專業(yè)發(fā)展與升級(jí)過程中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不僅需要實(shí)驗(yàn)教學(xué)，更需要以實(shí)踐項(xiàng)目引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生研究公共問題，培養(yǎng)公共管理的執(zhí)行力。通過實(shí)驗(yàn)室自主管理、學(xué)生科研項(xiàng)目、學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)咨詢、培訓(xùn)等服務(wù)，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該成為學(xué)生實(shí)踐能力的孵化器。公共管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，是保持我校公共管理專業(yè)與省內(nèi)其他高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平相對(duì)優(yōu)勢(shì)的必然選擇。3、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)在本科教學(xué)中的重要地位，堅(jiān)持以人為本，知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展的教育理念和以能力培養(yǎng)為核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)納入各專業(yè)的核心建設(shè)內(nèi)容，逐步建立有利于提高學(xué)生實(shí)踐能力和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，以“公共管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”為平臺(tái)的“全方位、全過程、全覆蓋”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。同時(shí)，依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在公共管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐所取得的一系列改革經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)成果的'基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的改革與建設(shè)，將公共管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為服務(wù)于公共管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基地，在教育理念和教學(xué)觀念，實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、內(nèi)容和方法，實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室的軟硬件條件建設(shè)等方面具有鮮明特色，并在國內(nèi)高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中顯示帶頭和示范輻射作用的實(shí)驗(yàn)示范中心。在學(xué)校支持下，力爭(zhēng)今后5-7年內(nèi)將實(shí)驗(yàn)室硬件、師資等條件達(dá)標(biāo)，并將其建設(shè)成國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。4、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃公共管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃主要包括四個(gè)方面：實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)、硬件設(shè)備、軟件設(shè)備及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。4.1實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的目的不是為了實(shí)驗(yàn)室而實(shí)驗(yàn)室，而是要形成一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)體系，并成為傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)補(bǔ)充。逐漸改革以理論教學(xué)為中心的教學(xué)方式，進(jìn)一步推進(jìn)以理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，形成理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的理念與氛圍。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，科學(xué)設(shè)置實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，形成相關(guān)內(nèi)容融洽、貫通和滲透的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程新體系。將建設(shè)以“電子政務(wù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“社會(huì)保險(xiǎn)管理實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、“政府績(jī)效評(píng)估管理”為重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。突出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的先進(jìn)性、創(chuàng)新性和綜合性，加強(qiáng)科學(xué)研究的指導(dǎo)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)與分析的自主性培養(yǎng)。最終形成層次明晰的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，完善針對(duì)不同學(xué)科、不同專業(yè)、不同年級(jí)、不同層次學(xué)生的開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。4.2硬件設(shè)備建設(shè)為了滿足本院公共管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)要求，我們建設(shè)可以容納60名學(xué)生同時(shí)上機(jī)實(shí)驗(yàn)規(guī)模的實(shí)驗(yàn)室。在此基礎(chǔ)上，實(shí)驗(yàn)室采取科學(xué)構(gòu)架模式，以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)示范等功能。4.3軟件設(shè)備建設(shè)管理軟件的配備包括實(shí)驗(yàn)室知識(shí)管理系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)室信息發(fā)布平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。實(shí)訓(xùn)軟件的配備包括電子政務(wù)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)、社會(huì)保險(xiǎn)管理實(shí)訓(xùn)平臺(tái)（養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育）、公務(wù)員考試模擬系統(tǒng)、行政管理案例分析系統(tǒng)、公共部門績(jī)效考核系統(tǒng)、公共部門人力資源管理教學(xué)系統(tǒng)、政府政績(jī)?cè)u(píng)估管理系統(tǒng)及物業(yè)管理系統(tǒng)等。4.4實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的管理，對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍進(jìn)行合理調(diào)整，制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)博士高素質(zhì)人才，調(diào)整學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。此外，還將加強(qiáng)崗位在職培訓(xùn)，有計(jì)劃地開展專門技術(shù)培訓(xùn)班。每年選派部分實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員到校外培訓(xùn)，并組織一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員外出參觀學(xué)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平和管理水平。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的考核與管理，建立起科學(xué)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的考評(píng)機(jī)制。5、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)預(yù)期效益實(shí)驗(yàn)室建成正常運(yùn)行后，將在下面一些領(lǐng)域產(chǎn)生效益：5.1學(xué)生學(xué)習(xí)效果公共管理實(shí)驗(yàn)室建成后，將知識(shí)性和實(shí)用性引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望，預(yù)計(jì)將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生積極的影響。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，更注重嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)作風(fēng)訓(xùn)練以及創(chuàng)新思維和一線創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。使學(xué)生熟練掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、操作專業(yè)技術(shù)設(shè)備，成為既能動(dòng)腦又能動(dòng)手的專業(yè)人才。提高學(xué)生培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量。5.2社會(huì)認(rèn)知與社會(huì)認(rèn)可公共管理學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用重在將一般原理及規(guī)則應(yīng)用于千變?nèi)f化的社會(huì)。通過實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，學(xué)生通過具體個(gè)案的處理對(duì)各種社會(huì)問題有了較深的感性認(rèn)識(shí)，提供了社會(huì)問題和公共政策的分析能力。這一過程也有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)。學(xué)生綜合能力提高最終表現(xiàn)為社會(huì)高度認(rèn)可。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)將促進(jìn)我院的畢業(yè)生具有理論功底扎實(shí)、知識(shí)復(fù)合、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，將找到合適的崗位并得到用人單位的歡迎。5.3提升學(xué)院科研能力實(shí)驗(yàn)室建成使用后，將大大促進(jìn)教師之間的學(xué)術(shù)交流，營造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍。引進(jìn)先進(jìn)的科研方法，也對(duì)與文科類專業(yè)的科研水平的提升有積極促進(jìn)作用，并提高本院在全國文科專業(yè)的知名度。5.4社會(huì)效益此外，實(shí)驗(yàn)室中的公務(wù)員考試培訓(xùn)、人力資源評(píng)估等均可以公開對(duì)社會(huì)服務(wù)創(chuàng)收，一方面提升學(xué)院的知名度，一方面給學(xué)員創(chuàng)收，以解決科研經(jīng)費(fèi)的不足的問題。6、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的資金預(yù)算實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告7一、開題會(huì)議《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》課題立項(xiàng)后，在縣教研室、學(xué)校聶校長(zhǎng)及各領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，由李xx老師負(fù)責(zé)召開了《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》開題會(huì)。通過開題會(huì)議使課題小組成員明確了課題提出的意義，確立了課題研究的方法和理論基礎(chǔ)，明確了通過課題研究所要達(dá)到的目標(biāo)：從教師教的角度以XX版義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)所確定的課程目標(biāo)，即“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)為基準(zhǔn)，通過邊研究邊實(shí)踐的方式研究物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化，物理課堂中的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的原則和切入點(diǎn)，物理實(shí)驗(yàn)課堂的組織與實(shí)施具體方式方法，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)感受物理學(xué)之美，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣，感受成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣;從學(xué)生學(xué)的角度研究以問題解決為中心，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的能力和勇于探索的精神，敢于創(chuàng)新實(shí)踐的能力，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生不折不繞敢于克服困難的意志力以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生合理處理信息的能力，培養(yǎng)他們交流合作，共同提高的能力，培養(yǎng)學(xué)生初步掌握研究物理問題的方法，體驗(yàn)物理學(xué)和人類社會(huì)的關(guān)系，體會(huì)用物理學(xué)為人類社會(huì)服務(wù)的意識(shí);從課程的角度來說，通過課題研究豐富校本教材。通過開題會(huì)議，確定了課題研究要解決的問題：1.進(jìn)一步促使教師觀念的變化，提高對(duì)物理實(shí)驗(yàn)重要性的認(rèn)識(shí);2.改變目前實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展方式，如何讓更多的學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中來;3.形成初中物理實(shí)驗(yàn)有效開展的策略。明確課題研究的步驟和措施，并進(jìn)行人員的分工，明確責(zé)職：1.課題研究負(fù)責(zé)人：李xx2.理論研究負(fù)責(zé)人：蘇xx、孟xx3.實(shí)踐研究負(fù)責(zé)人：李xx4.課題實(shí)驗(yàn)管理負(fù)責(zé)人：陳xx二、研究過程(一)時(shí)間規(guī)劃：本課題總體時(shí)間約為1年(XX年9月～XX年7月)(二)研究步驟和措施1.課題研究的準(zhǔn)備(XX年9月～XX年10月)(1)全體課題組成員廣泛搜集中外物理課堂教學(xué)改革的理論及實(shí)踐資料，每個(gè)成員都花較長(zhǎng)時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些理論及資料，摘錄重要理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升理論水平，清除認(rèn)識(shí)誤區(qū)。增強(qiáng)了對(duì)搞好物理課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)。(2)討論方案的.概念界定，內(nèi)容，實(shí)質(zhì)，明確課題研究的方向。根據(jù)方案的要求進(jìn)行小范圍試點(diǎn)，論證方案的可行性，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握基本的數(shù)據(jù)信息。(3)課題組成員及全體物理教師集中研討，提出改進(jìn)意見，并由負(fù)責(zé)理論研究的老師蘇xx和孟xx進(jìn)行撰寫理論研究的成果，以指導(dǎo)我們今后的課題研究工作。2.課題實(shí)驗(yàn)(XX年11月～XX年4月)(1)課題組成員按照分工，通過研究教材、集體備課、上試驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)操作、正誤分析、調(diào)查方案、撰寫案例、考查對(duì)比等環(huán)節(jié)進(jìn)行了大量的實(shí)踐。(2)活動(dòng)的開展。發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生積極地、熱情地、全身心地參與到活動(dòng)中，指導(dǎo)教師則更要在課題方案的設(shè)計(jì)與提出，自身的參與，過程的調(diào)控，小組的分工與合作上精心準(zhǔn)備，積極投入，研究探討上下功夫。(3)由負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)研究的李xx老師對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析、整理，以教案設(shè)計(jì)的形式形成實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效模式。3.匯報(bào)成果階段(XX年5月)課改教師匯報(bào)各種研究成果，包括論文、材料、數(shù)據(jù)等。進(jìn)行廣泛的交流和反思，并由陳盈利和李紅銳老師進(jìn)行課題研究過程是的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行整理，以豐富我校的校本教材。4.修改完善階段(XX年6月)在大量數(shù)據(jù)、案例、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)已形成的研究成果提出評(píng)價(jià)和修改意見。并由課題負(fù)責(zé)人撰寫結(jié)題報(bào)告。5.上交專家評(píng)審(XX年6月)6.進(jìn)行課題結(jié)題報(bào)告。(XX年7月)三、課題研究與教育教學(xué)結(jié)合情況我們的課題研究程序：理論研究確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略→通過同伴互助，由課堂教學(xué)的具體目標(biāo)進(jìn)行具體實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研討→課堂實(shí)踐→進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題→研討、反思，提出改進(jìn)意見→進(jìn)一步促進(jìn)理論研究的發(fā)展。利用研究成果指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)在創(chuàng)設(shè)物理情景，提高感知效果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力、掌握實(shí)驗(yàn)技能，啟發(fā)學(xué)生思維，增強(qiáng)探索精神，養(yǎng)成良好習(xí)慣等方面的作用。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅完成了知識(shí)與技能的自主建構(gòu)，而且通過探究的過程，掌握了學(xué)習(xí)物理的方法，而且培養(yǎng)了他們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生得到較快的發(fā)展，提高了教育教學(xué)效益。由三率和的變化不難看出，盡管我們走了一段曲折的路(經(jīng)歷了教師的教與學(xué)生的學(xué)的觀念的變化過程)，但還是能肯定地說明通過物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，激發(fā)了學(xué)生的興趣，促進(jìn)了學(xué)生的探究能力，提高了課堂教學(xué)效率。四、研究成員的專業(yè)成長(zhǎng)情況在課題研究過程中，我們建立了“xx縣東韓初中物理教學(xué)研究“博客，通過定期的研討交流、定期的成果交流與總結(jié)并撰寫材料，促進(jìn)了研究成員養(yǎng)成了愛閱讀、善思考、勤寫作的學(xué)習(xí)習(xí)慣;研究成員自覺運(yùn)用研究成果指導(dǎo)教育教學(xué)，提高了自身教育教學(xué)水平，通過創(chuàng)建網(wǎng)班“xxxx”，也提高了課題組成員與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通能力，推動(dòng)了課題研究的順利進(jìn)行;研究成員積極參加各級(jí)教研機(jī)構(gòu)舉辦的教研活動(dòng)和科研成果評(píng)比活動(dòng)，形成了較強(qiáng)的科研意識(shí)和能力。實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告81、項(xiàng)目基本情況為緊跟醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)技術(shù)的高速發(fā)展，滿足區(qū)域內(nèi)大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)和科研人員對(duì)創(chuàng)新診斷技術(shù)和診斷服務(wù)的需求，本項(xiàng)目擬將上海、湖北、江蘇、廣東等地的中心實(shí)驗(yàn)室升級(jí)建設(shè)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)室，從區(qū)域中心走向包含檢驗(yàn)/病理、公共衛(wèi)生、科研服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)培訓(xùn)等多種功能的全方位區(qū)域平臺(tái)，作為業(yè)務(wù)核心帶動(dòng)公司在該區(qū)域內(nèi)的高速發(fā)展。本項(xiàng)目實(shí)施主體為公司及相關(guān)子公司，總投資額為35,294.83萬元，募集資金全部用于對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行裝修改造，購置實(shí)驗(yàn)室儀器及配套設(shè)備，招募專業(yè)技術(shù)人才等方面。本項(xiàng)目投產(chǎn)后將面向醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研單位、生物醫(yī)藥企業(yè)等機(jī)構(gòu)提供服務(wù)。2、項(xiàng)目建設(shè)必要性（1）體外診斷技術(shù)高速發(fā)展，需要公司持續(xù)投入以緊跟行業(yè)前沿當(dāng)今體外診斷產(chǎn)品發(fā)展方向是封閉化、自動(dòng)化的流水線，涉及檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)以及機(jī)械、光學(xué)、電子信息等多學(xué)科交叉，國際一流企業(yè)的先發(fā)優(yōu)勢(shì)明顯。近年來，國內(nèi)涌現(xiàn)出一大批科研機(jī)構(gòu)和初創(chuàng)企業(yè)，推動(dòng)我國體外診斷產(chǎn)品不斷向國際先進(jìn)水平靠近。面對(duì)快速迭代的檢驗(yàn)技術(shù)和儀器設(shè)備，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)必須持續(xù)追蹤，在實(shí)踐中分析判斷新技術(shù)、新產(chǎn)品的應(yīng)用場(chǎng)景和市場(chǎng)價(jià)值。另一方面，精準(zhǔn)醫(yī)療的重要前提是精準(zhǔn)診療，個(gè)性化的治療離不開立體化的診斷，采用新技術(shù)、新方法為臨床提供精準(zhǔn)信息已成為醫(yī)療檢驗(yàn)發(fā)展的重要趨勢(shì)。隨著精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的興起，以基因組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)為代表的多組學(xué)分析從科研走向臨床，基于單個(gè)患者特有的遺傳背景和生物標(biāo)志物表達(dá)譜提供個(gè)性化治療方案，推動(dòng)了體外診斷技術(shù)的快速發(fā)展。以實(shí)時(shí)定量PCR、NGS和人工智能的發(fā)展為代表，個(gè)性化檢測(cè)通過LDT模式正在快速成長(zhǎng)，形成了“實(shí)驗(yàn)室研究toLDTtoIVD”的創(chuàng)新模式。公司擬通過本項(xiàng)目的實(shí)施持續(xù)追蹤行業(yè)技術(shù)發(fā)展浪潮，按照“以臨床需求為導(dǎo)向”原則，保持自身技術(shù)先進(jìn)性。（2）重點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等需求尚待滿足我國醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展目前仍存在發(fā)展不均衡的問題，區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)仍然掌握了大多數(shù)的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源。隨著分級(jí)診療推進(jìn)，重點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在所在區(qū)域?qū)W術(shù)教育、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新等方面，往往起到了領(lǐng)頭羊的作用。這不僅要求提供服務(wù)的第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室能夠提供最新的檢驗(yàn)菜單，更為第三方在職業(yè)教育、科研服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化等方面提供了多種合作機(jī)會(huì)和廣闊的市場(chǎng)空間。第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室擁有專業(yè)的技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)，可以為重點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)教育提供實(shí)踐基地，為區(qū)域內(nèi)診療下沉提供人才和技術(shù)支持；其配置的先進(jìn)設(shè)備，是重點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備平臺(tái)的重要補(bǔ)充，可以直接為科研提供服務(wù)。醫(yī)學(xué)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化具有流程復(fù)雜、專業(yè)性強(qiáng)、涉及領(lǐng)域廣泛等特點(diǎn)，離不開系統(tǒng)性服務(wù)平臺(tái)的支撐，第三方實(shí)驗(yàn)室所擁有的廣泛上游資源和市場(chǎng)洞察能力，使其科技成果天然的孵化器。更為重要的是，通過和區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的緊密合作，為公司進(jìn)一步切入下沉市場(chǎng)提供了新的業(yè)務(wù)開拓模式。通過本項(xiàng)目的實(shí)施，公司擬加強(qiáng)與重點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，全面增強(qiáng)研發(fā)創(chuàng)新實(shí)力，搶占醫(yī)學(xué)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等新興應(yīng)用領(lǐng)域的市場(chǎng)先機(jī)，推動(dòng)公司可持續(xù)增長(zhǎng)。（3）利用優(yōu)勢(shì)地區(qū)市場(chǎng)基礎(chǔ)，抓住行業(yè)機(jī)遇占領(lǐng)市場(chǎng)基于“產(chǎn)品+第三方服務(wù)”的商業(yè)模式，同時(shí)順應(yīng)國家推進(jìn)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)的.發(fā)展方向，公司早期從檢驗(yàn)服務(wù)集約化創(chuàng)新出一種以“區(qū)域檢驗(yàn)中心”覆蓋基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的模式，后經(jīng)過多年發(fā)展升級(jí)為“區(qū)域檢驗(yàn)中心+病理中心”，并進(jìn)一步迭代為涵蓋檢驗(yàn)、病理、公共衛(wèi)生、交流培訓(xùn)、精準(zhǔn)醫(yī)療在內(nèi)的一整套整合式的區(qū)域中心服務(wù)體系。上述服務(wù)體系發(fā)揮集約化、規(guī)模化、專業(yè)化、信息化的優(yōu)勢(shì)，不斷推動(dòng)區(qū)域化中心服務(wù)的迭代與更新，通過向目標(biāo)地區(qū)引進(jìn)公司服務(wù)理念，為客戶建設(shè)出擁有國際先進(jìn)技術(shù)和質(zhì)量管理體系的專業(yè)化“區(qū)域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心、區(qū)域病理診斷中心”，輔以精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)中心、公衛(wèi)檢測(cè)中心和交流培訓(xùn)中心服務(wù)內(nèi)核，提升區(qū)域內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)及病理診斷服務(wù)能力，助力區(qū)域內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)系統(tǒng)性提升在重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展、精準(zhǔn)醫(yī)療水平、科研能力、公共衛(wèi)生響應(yīng)等方面的核心價(jià)值，深化區(qū)域醫(yī)療改革服務(wù)機(jī)制，助力醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)醫(yī)防融合，促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)快速發(fā)展。目前公司已與華東、華中等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)區(qū)域內(nèi)的重點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立了良好戰(zhàn)略合作關(guān)系。通過本項(xiàng)目的實(shí)施，公司將深化與大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)的密切合作，實(shí)現(xiàn)客戶網(wǎng)絡(luò)與專家網(wǎng)絡(luò)拓展，提高品牌知名度，利用省級(jí)實(shí)驗(yàn)室對(duì)區(qū)域中心實(shí)驗(yàn)室的輻射效應(yīng)，與公司其他業(yè)務(wù)板塊的戰(zhàn)略整合，提升自身綜合服務(wù)能力。3、項(xiàng)目建設(shè)可行性（1）產(chǎn)業(yè)政策的大力支持為項(xiàng)目實(shí)施創(chuàng)造良好條件近年來，國家制定了一系列政策支持第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。20xx年7月，國家衛(wèi)計(jì)委印發(fā)的《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范（試行）》的通知中提出，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)實(shí)現(xiàn)區(qū)域醫(yī)療資源共享、提升基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)能力、推進(jìn)分級(jí)診療有重要意義；鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室形成連鎖化、集團(tuán)化，建立規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理與服務(wù)模式。對(duì)擬開辦集團(tuán)化、連鎖化醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的申請(qǐng)主體，可以優(yōu)先設(shè)置審批。20xx年5月，國家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開展城市醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點(diǎn)工作的通知》，鼓勵(lì)由牽頭醫(yī)院設(shè)置或者社會(huì)力量舉辦醫(yī)學(xué)影像、檢查檢驗(yàn)、病理診斷和消毒供應(yīng)等中心，為醫(yī)聯(lián)體內(nèi)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供同質(zhì)化、一體化服務(wù)。在保障醫(yī)療質(zhì)量的前提下，推進(jìn)醫(yī)聯(lián)體內(nèi)不同級(jí)別、類別醫(yī)療機(jī)構(gòu)間檢查檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)，減輕患者就醫(yī)負(fù)擔(dān)。此外，《關(guān)于促進(jìn)社會(huì)辦醫(yī)持續(xù)健康規(guī)范發(fā)展的意見》《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》《20xx年國務(wù)院政府工作報(bào)告》等政策在公立醫(yī)院和第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)分工合作以及多種合作模式探索等方面，作了具體的政策支持。伴隨著國家對(duì)第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)的大力支持，監(jiān)管制度不斷完善，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)逐步健全，為本項(xiàng)目的實(shí)施提供了良好的政策環(huán)境。（2）行業(yè)持續(xù)發(fā)展與市場(chǎng)增長(zhǎng)潛力為項(xiàng)目實(shí)施奠定了市場(chǎng)基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)行業(yè)是醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)中直接面對(duì)人民群眾的部分，是一個(gè)國家醫(yī)療水平的直觀體現(xiàn)。中國作為人口第一大國，不僅人口基數(shù)龐大，同時(shí)面臨快速老齡化的挑戰(zhàn)，醫(yī)療服務(wù)需求持續(xù)增長(zhǎng)。歷屆政府都將滿足人民醫(yī)療服務(wù)需求作為工作重點(diǎn)，國家層面資源投入及要素供給持續(xù)增加，但由于我國區(qū)域發(fā)展不均衡，使得醫(yī)療服務(wù)行業(yè)依然呈現(xiàn)出需求端與供給端不匹配、基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)能力不足的問題，三甲醫(yī)院人滿為患，患者普遍反映“看病難，看病貴”。如何通過分級(jí)診療和醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，解決醫(yī)療服務(wù)發(fā)展的不均衡，成為未來一段時(shí)間改革重點(diǎn)方向之一。面對(duì)日益增長(zhǎng)的醫(yī)療服務(wù)需求，隨著分級(jí)診療的推進(jìn)，我國獨(dú)立醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室行業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展期。20xx-2020年，中國第三方獨(dú)立醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模（以終端收入計(jì)）從117.39億元增長(zhǎng)至306.95億元，期間年復(fù)合增長(zhǎng)率為27.2%。預(yù)計(jì)到20xx年，行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到479.46億元，期間年復(fù)合增長(zhǎng)率為9.3%。第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室廣闊的市場(chǎng)前景，為本項(xiàng)目的順利實(shí)施提供了良好的外部市場(chǎng)環(huán)境。（3）公司現(xiàn)有的技術(shù)基礎(chǔ)為項(xiàng)目的順利實(shí)施提供保障公司已經(jīng)建立了完善而全面的醫(yī)檢技術(shù)平臺(tái)，可以適用現(xiàn)有不同客戶群體需求。公司擁有血液體液、生化發(fā)光、免疫檢測(cè)、微生物檢測(cè)、病理檢測(cè)、分子檢測(cè)等平臺(tái)，部分平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化流水線，在保證質(zhì)量的前提下，提高了檢測(cè)效率，降低檢測(cè)成本。同時(shí)，公司為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)客戶提供血液體液、POCT等平臺(tái)，在統(tǒng)一質(zhì)量管理下，可以保證急診報(bào)告的TAT，豐富基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)菜單。公司主要技術(shù)平臺(tái)包含了染色體核型分析平臺(tái)、測(cè)序平臺(tái)、FISH平臺(tái)、流式平臺(tái)、生物芯片平臺(tái)、質(zhì)譜平臺(tái)等，并以分子生物與分子病理技術(shù)為核心，保證了腫瘤、遺傳代謝、血液病等領(lǐng)域檢測(cè)項(xiàng)目的持續(xù)更新。作為醫(yī)學(xué)診斷服務(wù)提供方，公司一方面需要對(duì)現(xiàn)有平臺(tái)進(jìn)行不斷優(yōu)化與投入，以技術(shù)升級(jí)驅(qū)動(dòng)質(zhì)量、效率、成本控制三者的持續(xù)改進(jìn)。另一方面，公司注重各種高端檢測(cè)技術(shù)的整合，不斷挖掘滿足臨床需求的新產(chǎn)品/新技術(shù)。公司現(xiàn)有的技術(shù)基礎(chǔ)，為項(xiàng)目的順利實(shí)施提供了保障。4、項(xiàng)目投資概算本項(xiàng)目總投資額為35,294.83萬元，擬使用募集資金投資金額為35,294.83萬元：?jiǎn)挝唬喝f元5、項(xiàng)目實(shí)施主體本項(xiàng)目實(shí)施主體為蘭衛(wèi)醫(yī)學(xué)、武漢蘭衛(wèi)、廣州蘭衛(wèi)、南京蘭衛(wèi)。6、項(xiàng)目涉及報(bào)批事項(xiàng)情況截至本可行性分析報(bào)告出具日，本項(xiàng)目涉及的備案、環(huán)評(píng)等相關(guān)報(bào)批事項(xiàng)正在積極辦理中。實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告9計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)驗(yàn)不同于以前做過的C語言上機(jī)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，后兩者都是編程的，要求的是個(gè)人對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和熟練的應(yīng)用，簡(jiǎn)單地說就是一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程則是一門操作性很強(qiáng)的課程，很多時(shí)候它更要求我們注重團(tuán)隊(duì)之間的交流與配合，而不是獨(dú)自完成。第一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程，而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動(dòng)手。剝皮——排序——理直——剪齊——插入——壓線，雖然實(shí)驗(yàn)過去了有一段時(shí)間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。第二次的實(shí)驗(yàn)是Linu的使用與DNS服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機(jī)子的問題，Linu不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下DNS服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí)，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何設(shè)置DNS服務(wù)器的動(dòng)態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊?。關(guān)于Linu，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個(gè)Linu操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會(huì)用。但是當(dāng)打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個(gè)華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆Linu真的好高級(jí)。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作Linu系統(tǒng)的。第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們開始有了更明確的.分工，一個(gè)同學(xué)做客戶端，一個(gè)同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的IP。但是后來我想，其實(shí)根本沒必要修改IP，實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改IP，不過是讓我們對(duì)此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作，我們成功地用RT軟件語音聊天。也成功地用DJ點(diǎn)歌服務(wù)為對(duì)方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺，有點(diǎn)像運(yùn)營商與用戶的關(guān)系，運(yùn)營商通過相關(guān)設(shè)置，讓用戶可以訪問其客戶端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。隨后的幾周，我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識(shí)。而不是僅僅限于書本上的文字表達(dá)，或者是思維中模糊的想象。這門實(shí)驗(yàn)課程，不僅是對(duì)理論課程的鞏固，更是對(duì)理論課程的擴(kuò)充。除此之外，在實(shí)驗(yàn)過程了，我們學(xué)會(huì)了相互合作，相互幫助，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功，必須要確保每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的版塊都沒有出錯(cuò)，合起來，整個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告10本學(xué)年度我擔(dān)任三、四、五、六年英語教學(xué)和三年級(jí)班主任工作，在教學(xué)工作中我根據(jù)理論的教學(xué)知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際情況為學(xué)生營造了一個(gè)在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中吸收知識(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。初任職務(wù)前工作小結(jié)5篇初任職務(wù)前工作小結(jié)5篇。因?yàn)樯钪獙W(xué)生對(duì)自己感興趣的事物，會(huì)用更多的時(shí)間去鉆研—即興趣就是最好的老師。我積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生英語語感和語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在班主任工作中，我不僅以一位老師的身份，同時(shí)以朋友的身份用心、用愛去帶管理我的班級(jí)。為了能更好的提高工作效率，我做了如下總結(jié)，希望能繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，使我在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。作為班主任，我以同齡人的心態(tài)去了解、理解和尊重我的學(xué)生；賞識(shí)他們，用表揚(yáng)與鼓勵(lì)助他們走向成功之路；民主地處理問題，給他們“辯護(hù)”的權(quán)力；同時(shí)獎(jiǎng)罰分明。這些措施使為我的學(xué)生們創(chuàng)造了一種民主的班級(jí)管理氛圍。作為英語老師，我心知備課是上好課的`前提。以英語課程規(guī)范和教學(xué)用書為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討每個(gè)單元的話題、主要任務(wù)和各言語學(xué)問點(diǎn)。依據(jù)我校各年級(jí)的學(xué)生實(shí)踐，從他們的年齡、心理特征動(dòng)身，合理設(shè)計(jì)教案，處置好教材里的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活，讓英語真實(shí)地運(yùn)用到學(xué)生的生活中。構(gòu)建高效課堂。在課上，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，盡量使解說明晰化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、多媒體、簡(jiǎn)筆畫，情形教學(xué)、體態(tài)言語等辦法來啟示、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教員為導(dǎo)的教學(xué)辦法，充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真修改作業(yè)，作業(yè)布置有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí)，認(rèn)真剖析并記載學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程呈現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改良教學(xué)辦法，做到對(duì)癥下藥。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批辦法，逐個(gè)地剖析解說、協(xié)助學(xué)生處理疑問習(xí)題，大大進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。注重聽、說、讀、寫才能全面開展。英語是言語，英語的學(xué)習(xí)是為了能與人交流，因而我特別注重學(xué)生英語在各方面的提高而不只是片面的提高。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持讓學(xué)生大聲的讀出所學(xué)的知識(shí)并能做到利用所學(xué)進(jìn)行英語對(duì)話。課后讓學(xué)生多聽或者多看英語節(jié)目或雜志。這樣不僅讓對(duì)英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，更是在無形中大大地增加了學(xué)生的課外知識(shí)。在這一年中我的收獲有喜也有憂，我相信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)，相信在小學(xué)英語的春天里，每一個(gè)英語老師都會(huì)猶如一朵裝扮它的花，百花盛開的日子就在于自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新。在以后的教學(xué)生涯中我還會(huì)不斷努力取得更大進(jìn)步。實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告11根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，自XX年9月始，我校實(shí)施了新課程改革實(shí)驗(yàn)，三年多來，我校以新課實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以新課程理念為導(dǎo)向，以校本教研為抓手，引領(lǐng)師生共同成長(zhǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)工作自查報(bào)告。為了更好地推進(jìn)下階段工作，現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行全面細(xì)致的自查，報(bào)告如下：一、學(xué)?；厩闆r雷甸小學(xué)位于德清縣中南部，學(xué)?，F(xiàn)有61個(gè)教學(xué)班，2286名學(xué)生，118位教職工。設(shè)中心學(xué)校一所，轄設(shè)7所村完小，是一所典型的規(guī)模較大的農(nóng)村小學(xué)。目前，1-4四個(gè)年級(jí)40個(gè)班、1386學(xué)生參加新課程改革實(shí)驗(yàn)，參與數(shù)占全校學(xué)生的65%，參加實(shí)驗(yàn)教師有70人，涉及語文、數(shù)學(xué)、校本等7門課程。近三年來，隨著工業(yè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，學(xué)校的外地借讀生源逐年增加，加上學(xué)校布局的松散，給我們的教育教學(xué)帶來很大的困難，一定程度上也制約了學(xué)校的發(fā)展。但作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，在這三年里帶領(lǐng)全體教職工，以課程改革為契機(jī)，迎難而上，克服瓶頸制約，勇于探索，大膽實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，以“求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)為抓手，開展教育教學(xué)工作，以“勤奮、創(chuàng)優(yōu)”的教風(fēng)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。幾年來，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校；堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革課改，努力為師生營造良好發(fā)展的`環(huán)境。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了較為豐碩的辦學(xué)成果：先后被評(píng)為全國綠色學(xué)校，市科技教育先進(jìn)學(xué)校，縣首屆先進(jìn)校本教研學(xué)校。二、我們的做法1、制定方案，確定目標(biāo)和思路基于對(duì)新課程內(nèi)涵的理解和校情分析，XX年8月，制定了雷甸小學(xué)基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)工作方案，確定我校課改的主題是：“融入新課程，樹立新理念、師生共成長(zhǎng)”?？傮w思路是：立足課堂、面向?qū)W生，注重反思、優(yōu)化教師素養(yǎng)，形成辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校跨躍式發(fā)展。在教育管理、教育方法、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸方面，提出具體目標(biāo)：從學(xué)校層面上講，提出創(chuàng)建縣課改示范學(xué)校的目標(biāo)，完善校本教研制度，打建學(xué)科基地，制定名師培養(yǎng)工程，營造寬松和諧的育人環(huán)境，合作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?年內(nèi)培養(yǎng)2名縣級(jí)名師，6名縣級(jí)教壇新秀，整改報(bào)告《小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)工作自查報(bào)告》。從教師層面上講，構(gòu)建適合不同教師發(fā)展的平臺(tái)，增強(qiáng)教師的個(gè)人成就感，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高教師理論素養(yǎng)，成為研究性教師。從學(xué)生層現(xiàn)上講，發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力，使學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中獲取好成績(jī)。2、健全制度，加強(qiáng)組織，完善管理。以“以人為本”的理念樹立起科學(xué)管理的觀念，充分尊重廣大實(shí)驗(yàn)教師，發(fā)揮他們的主人翁意識(shí)，讓每位教師都積極參與到學(xué)校新課程管理中去。①成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，下設(shè)實(shí)施系統(tǒng)，由1—6年級(jí)所有學(xué)科的教研組長(zhǎng)組成，做到校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓，教研組具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。②健全制度，規(guī)范課改活動(dòng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我們相繼出臺(tái)了《課改理念學(xué)習(xí)制度》《課改教師備課制度》《課改教師常規(guī)考核辦法》《課改教研制度》《課改教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《課改學(xué)生評(píng)價(jià)辦法》等，在全體教職工的積極支持和配合下，各項(xiàng)改革措施實(shí)施有力，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，教師的精神面貌煥然一新，使學(xué)校課改活動(dòng)不斷走向科學(xué)化、法制化、規(guī)范化。③健全課改保障制度，無論是在硬件添置與輔導(dǎo)材料的購買，還是在師資培訓(xùn)上，學(xué)校均給予優(yōu)先，3年下來在新課程上共投入經(jīng)費(fèi)達(dá)20萬余元。3、抓宣傳輿論，營造實(shí)驗(yàn)氛圍實(shí)施新課程，學(xué)校是主陣地，但同時(shí)需要取得社會(huì)和家長(zhǎng)支持與配合，早在XX年5月，我們向家長(zhǎng)和社會(huì)作了調(diào)查問卷，95%以上的家長(zhǎng)對(duì)新課程不了解，許多家長(zhǎng)對(duì)自己的子女實(shí)施新課程不理解、不支持，為此，我們學(xué)校定期召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳課改的意義、目標(biāo)和內(nèi)容，之后定期召開課改成果會(huì)，讓學(xué)長(zhǎng)、學(xué)生深切感受新課改的好處，進(jìn)一步增強(qiáng)課改的自主意識(shí)，同時(shí)征詢家長(zhǎng)、社會(huì)的意見和建議，使新課改革在主體上形成合力。同時(shí)定期編印實(shí)驗(yàn)信息資料，讓廣大教師及時(shí)了解學(xué)校課改動(dòng)態(tài)。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新課理念沒有學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)就不會(huì)加深，實(shí)踐也就失去指導(dǎo)。為了提高全校教職工進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的自覺性，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確課改的目的、意義、內(nèi)容和要求，領(lǐng)會(huì)課改的實(shí)質(zhì)，以利于在實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)，把教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究落實(shí)在教學(xué)過程之中。①以校為單位，每周安排一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)有書面內(nèi)容。②以教研組為單位，每次活動(dòng)安排理論學(xué)習(xí)，做到有時(shí)間，有內(nèi)容。③每學(xué)期期末及暑期培訓(xùn)，安排新課程專題培訓(xùn)，形成為聽講座、看錄像。④積極參與并組織外出培訓(xùn)，三年來共參與新課程外出培訓(xùn)，400余人次，其中市級(jí)以上有80人次。⑤邀請(qǐng)專家、教研員來我校指導(dǎo)作新課程講座。5、強(qiáng)化常規(guī)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)①嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”。②合理安排作息時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間在6小時(shí)以內(nèi)，嚴(yán)禁利用學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課。③嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級(jí)不布置課外作業(yè)，其它年級(jí)課外作業(yè)最不超過30分鐘。嚴(yán)格規(guī)范考試，學(xué)生考試每學(xué)期未組織一次，成績(jī)采用等級(jí)制，不按成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)。不組織學(xué)生參加教育部門外組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告12小學(xué)為積極響應(yīng)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》等文件精神的要求，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生在小學(xué)教育期間至少掌握兩項(xiàng)體育基本技能；堅(jiān)持每天鍛煉至少一小時(shí)，詳細(xì)制定大課間活動(dòng)制度；按時(shí)完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試》及匯總上報(bào)工作；不斷開發(fā)體育社團(tuán)、校本課程等一系列舉措培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提升了學(xué)生的'體質(zhì)，豐富了學(xué)生們的課余生活，增加了班集體的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，充分展現(xiàn)了“培養(yǎng)興趣、張揚(yáng)個(gè)性、寓教于樂、健康第一”的指導(dǎo)思想。以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持健康第一的教育理念，逐步完善教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽體系，堅(jiān)持整體推進(jìn)與典型引領(lǐng)相結(jié)合，鼓勵(lì)特色發(fā)展。努力形成“一校一品”、“一校多品”的學(xué)校體育發(fā)展新局面，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。一、體育教學(xué)改革方面按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足體育課的基礎(chǔ)上，學(xué)校把至少要發(fā)展一項(xiàng)特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為目標(biāo)。如：田徑、跳繩運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。目前已有校級(jí)田徑社團(tuán)1個(gè)。二、體育教師配備方面目前全校已有體育教師2名（體育專業(yè)教師），基本滿足學(xué)校體育教學(xué)需要。學(xué)校把體育教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓，繼續(xù)加大人才引進(jìn)、招聘、培養(yǎng)力度，利用事業(yè)單位招聘，補(bǔ)齊體育教師缺口。通過校本培訓(xùn)、請(qǐng)進(jìn)來、走出去相結(jié)合的培訓(xùn)形式，大力開展了體育教師專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)校組織開展體育課教學(xué)大賽強(qiáng)化培訓(xùn)，大力提升師資隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)體育教師努力提高教學(xué)水平。三、體育經(jīng)費(fèi)投入和體育場(chǎng)地設(shè)施方面近年來在區(qū)教育主管部門的大力支持下，用于體育訓(xùn)練和參賽的經(jīng)費(fèi)投入逐年提高。每年組織開展田徑項(xiàng)目訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校積極爭(zhēng)取建設(shè)資金，按《學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范要求，不斷加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)力度。目前，學(xué)校體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，器材配備達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。為學(xué)校順利開展體育教學(xué)訓(xùn)練提供了有力保障。四、競(jìng)賽體系建設(shè)方面建立校內(nèi)競(jìng)賽、校際聯(lián)賽量選拔性競(jìng)賽為一體的小學(xué)體育競(jìng)賽體系。在廣泛開展各類體育項(xiàng)目校內(nèi)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，健全以學(xué)校組隊(duì)參加的區(qū)內(nèi)聯(lián)賽和選拔賽。學(xué)校每年組織開展體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)和球類項(xiàng)目聯(lián)賽。每年舉辦全校小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)。20xx年10月，組織開展小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)，設(shè)置了田徑、跳繩等競(jìng)賽項(xiàng)目。選派代表隊(duì)參加了田徑比賽，其中xx同學(xué)獲區(qū)女子乙組小學(xué)組女子三級(jí)跳遠(yuǎn)第二名并晉級(jí)20xx年市八青會(huì)。xx分獲女子三級(jí)跳遠(yuǎn)女子立定三級(jí)跳遠(yuǎn)第三名。五、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方面學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊體育和健康教育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)。促進(jìn)學(xué)校提高體育課教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)生體育訓(xùn)練。努力提高學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率。制定學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作方案，明確監(jiān)測(cè)的總體要求和具體安排。按照《學(xué)生體質(zhì)健康加強(qiáng)督導(dǎo)檢查確保學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊體育和健康教育課，保證學(xué)生每天小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)。促進(jìn)學(xué)校提高體育課教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)生體育訓(xùn)練。努力提高學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率。制定學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作方案，明確監(jiān)測(cè)的總體要求和具體安排。按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，認(rèn)真對(duì)學(xué)生開展體質(zhì)健康測(cè)試，按照要求11月20日前，在國家體質(zhì)健康網(wǎng)完成相關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作，確保學(xué)校上報(bào)。一年來，學(xué)校體育教育工作取得長(zhǎng)足發(fā)展，全校體育教師精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為全校學(xué)生營造了和諧陽光、積極健康的運(yùn)動(dòng)和鍛煉氛圍，讓全校學(xué)生身心得到健康發(fā)展，為推進(jìn)素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告131、項(xiàng)目基本情況本項(xiàng)目擬投資約13,419.88萬元，計(jì)劃在河北省雄安新區(qū)通過購置與租賃場(chǎng)所并購置一系列專業(yè)儀器設(shè)備，建成專業(yè)化的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步提高雄安公司工程檢測(cè)能力，滿足雄安新區(qū)日益擴(kuò)大的基建工程檢測(cè)需求，提高區(qū)域市場(chǎng)占有率和品牌知名度，為國檢集團(tuán)提供良好的投資回報(bào)和經(jīng)濟(jì)效益。2、項(xiàng)目實(shí)施主體本項(xiàng)目實(shí)施主體為雄安公司，系國檢集團(tuán)的全資子公司。本次募集資金到賬后，本公司擬采取增資或股東借款的方式向?qū)嵤┲黧w提供資金以實(shí)施本募投項(xiàng)目。3、項(xiàng)目建設(shè)的必要性（1）助力雄安新區(qū)建設(shè)，踐行央企責(zé)任的需要雄安新區(qū)的建設(shè)是國家千年發(fā)展大計(jì)，定位為建設(shè)非首都功能疏解集中承載地，承擔(dān)著創(chuàng)造“雄安質(zhì)量”和成為高質(zhì)量發(fā)展全國樣板的重要使命。雄安新區(qū)從設(shè)立之初就立足于高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)，將“雄安質(zhì)量”貫穿建設(shè)各領(lǐng)域、全過程。雄安公司作為第一家入駐雄安的央企背景的檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)，肩負(fù)助力雄安新區(qū)建設(shè)的責(zé)任。通過本項(xiàng)目的建設(shè)，雄安公司將按照國檢集團(tuán)全產(chǎn)品線、全產(chǎn)業(yè)鏈、全服務(wù)維度、全服務(wù)手段的“四全”生態(tài)型業(yè)務(wù)架構(gòu)，聚焦工程檢測(cè)主業(yè)，在綠色建筑功能材料、裝配式結(jié)構(gòu)部件、被動(dòng)式門窗系統(tǒng)、環(huán)境調(diào)節(jié)設(shè)備與系統(tǒng)等細(xì)分領(lǐng)域建立健全相關(guān)技術(shù)與標(biāo)椎體系，持續(xù)在地下管廊、節(jié)能產(chǎn)品、水利工程、可再生能源等領(lǐng)域的檢測(cè)與綠色認(rèn)證深耕細(xì)作，以實(shí)際行動(dòng)把好雄安新區(qū)建設(shè)的質(zhì)量關(guān)，為雄安新區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（2）完善專項(xiàng)資質(zhì)布局，提高盈利能力的需要隨著雄安新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷推進(jìn)，下游市場(chǎng)需求持續(xù)增長(zhǎng)，為雄安公司工程檢測(cè)業(yè)務(wù)的進(jìn)一步拓展提供了良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。同時(shí)也對(duì)雄安公司工程檢測(cè)能力和服務(wù)質(zhì)量提出了更高的要求。隨著近零能耗建筑及智能管網(wǎng)等傳統(tǒng)行業(yè)新業(yè)態(tài)的興起發(fā)展，雄安公司需順應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，持續(xù)建設(shè)面向新興行業(yè)領(lǐng)域的服務(wù)能力，進(jìn)一步完善其專項(xiàng)檢測(cè)資質(zhì)布局，提升其在工程檢測(cè)領(lǐng)域的檢測(cè)能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。通過本項(xiàng)目的建設(shè)，雄安公司將在既有專項(xiàng)檢測(cè)資質(zhì)能力的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在其他工程檢測(cè)專項(xiàng)資質(zhì)上取得突破，完善業(yè)務(wù)資質(zhì)布局，優(yōu)化檢測(cè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大檢測(cè)業(yè)務(wù)范圍，提升盈利能力。（3）擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，提升服務(wù)質(zhì)量的需要目前雄安公司檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室面積有限，檢測(cè)儀器設(shè)備亟需進(jìn)一步補(bǔ)充。隨著近年來雄安公司業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，其實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力已接近飽和，導(dǎo)致無法承攬更多的檢測(cè)業(yè)務(wù)，不利于雄安公司擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模、提升市場(chǎng)份額，已成為阻礙該公司發(fā)展壯大的主要瓶頸。因此，雄安公司需要通過本項(xiàng)目，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地，增強(qiáng)檢測(cè)能力，提升其業(yè)務(wù)承載能力和綜合服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。4、項(xiàng)目建設(shè)的可行性（1）政策環(huán)境利于本項(xiàng)目建設(shè)《20xx年政府工作報(bào)告》指出，“深入實(shí)施區(qū)域重大戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)雄安新區(qū)，支持北京城市副中心建設(shè)。”。《河北省科技創(chuàng)新“十四五”規(guī)劃》多處涉及雄安新區(qū)，指出“積極爭(zhēng)取國家實(shí)驗(yàn)室或國家實(shí)驗(yàn)室的基地落地雄安新區(qū)，培育建設(shè)一批國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、技術(shù)創(chuàng)新中心?！?。河北省委、省政府出臺(tái)關(guān)于貫徹落實(shí)《國家標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展綱要》的意見中提出“落實(shí)促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量、認(rèn)證認(rèn)可、檢驗(yàn)檢測(cè)等高技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展政策，培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)業(yè)市場(chǎng)主體，健全標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制和統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告制度?！?。不斷出臺(tái)的相關(guān)政策為本項(xiàng)目的.建設(shè)及運(yùn)營提供了良好的政策環(huán)境。（2）實(shí)施主體具備良好的品牌認(rèn)可度和穩(wěn)定的客戶基礎(chǔ)經(jīng)過多年發(fā)展，雄安公司目前獲批8個(gè)專項(xiàng)資質(zhì)，2,343個(gè)參數(shù)，業(yè)務(wù)范圍涵蓋市政道路、綜合管廊、房屋建筑、燃?xì)夤こ?、熱力工程等?0xx年被選為河北雄安新區(qū)工程質(zhì)量協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，獲評(píng)全國企業(yè)誠信服務(wù)平臺(tái)評(píng)為企業(yè)信用3A級(jí)單位，20xx年被中國雄安集團(tuán)有限公司連續(xù)四個(gè)季度評(píng)為A級(jí)履約信用單位，在雄安新區(qū)檢測(cè)行業(yè)內(nèi)樹立了較高的品牌知名度。得益于良好的品牌形象和較高的技術(shù)服務(wù)水平，雄安公司得到了中國雄安集團(tuán)有限公司、中國雄安集團(tuán)城市發(fā)展投資有限公司、中國雄安集團(tuán)生態(tài)建設(shè)投資有限公司、中國雄安集團(tuán)基礎(chǔ)建設(shè)有限公司、中國雄安集團(tuán)公共服務(wù)管理有限公司等客戶的認(rèn)可，并建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。良好的品牌形象和穩(wěn)定的客戶基礎(chǔ)為本項(xiàng)目的實(shí)施提供了有力保障。（3）實(shí)施主體具備良好的技術(shù)儲(chǔ)備和豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)雄安公司近些年積極參與雄安新區(qū)建設(shè)，承攬了多項(xiàng)重點(diǎn)、重大工程，如容西片區(qū)安置房及配套設(shè)施項(xiàng)目、雄安創(chuàng)新研究院科技園區(qū)項(xiàng)目、雄安新區(qū)至北京大興國際機(jī)場(chǎng)快線項(xiàng)目等，積累了豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，得到了客戶的認(rèn)可。同時(shí)雄安公司作為河北雄安新區(qū)工程質(zhì)量協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、雄安新區(qū)綠色建材協(xié)會(huì)監(jiān)事單位，還積極參與各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)編訂、項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)工作。豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能力使得雄安公司在雄安新區(qū)的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)中有較強(qiáng)的的品牌辨識(shí)度，也是未來保障本項(xiàng)目能夠順利實(shí)施的重要條件。5、項(xiàng)目投資測(cè)算本項(xiàng)目總投資額為13,419.88萬元，擬使用募集資金12,654.65萬元。6、項(xiàng)目預(yù)計(jì)經(jīng)濟(jì)效益本項(xiàng)目完成并完全達(dá)產(chǎn)后，預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)年銷售收入9,872.06萬元，內(nèi)部收益率（稅后）為12.46%，項(xiàng)目預(yù)期效益良好。7、項(xiàng)目涉及報(bào)批事項(xiàng)情況本項(xiàng)目備案、環(huán)評(píng)等事項(xiàng)正在辦理過程中。實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告14在高考的時(shí)候，有很多的學(xué)生會(huì)選擇特長(zhǎng)生來彌補(bǔ)自己的缺陷，很多學(xué)生選擇了書法專業(yè)，來加強(qiáng)自己的考大學(xué)的機(jī)率。學(xué)校也是充分的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以在不斷的成長(zhǎng)中，我們學(xué)到了更多，我們專門開辦了書法班，讓我們學(xué)校的名氣在四周蔓延開來。我校已于20xx年被評(píng)為“書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校”并授牌。為進(jìn)一步貫徹“陶鑄群英”的辦學(xué)宗旨及“一切為了學(xué)生更好發(fā)展，將每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成才”的辦學(xué)理念，我校在20xx—20xx年度全面推進(jìn)了書法教育活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況報(bào)告于下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校成立了書法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管教學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及書法教師組成，每期召開一次書法教育研討會(huì)，提出書法教育過程當(dāng)中存在的問題及解決辦法，每月召開一次書法教師教研會(huì)，共