九年級化學(xué)下冊 第8單元 金屬和金屬材料教案 （新版）新人教版

九年級化學(xué)下冊第8單元金屬和金屬材料教案（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是九年級化學(xué)下冊第8單元“金屬和金屬材料”。該單元包括金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬的物理性質(zhì)、金屬的冶煉和用途等內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要在于學(xué)生已經(jīng)掌握了物質(zhì)的分類、化學(xué)反應(yīng)的基本概念，對本學(xué)期的化學(xué)知識有了一定的了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入理解金屬的性質(zhì)和冶煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的信息處理能力。通過實(shí)驗(yàn)和討論，學(xué)生將學(xué)會觀察、分析金屬的性質(zhì)和冶煉過程，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。同時，學(xué)生將學(xué)會與他人合作，共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在信息處理方面，學(xué)生將學(xué)會查閱資料，整理信息，提高信息處理的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬的物理性質(zhì)、金屬的冶煉方法和過程。

難點(diǎn)：1.金屬的化學(xué)性質(zhì)，特別是金屬與非金屬元素的反應(yīng)；2.金屬的冶煉原理和實(shí)際操作過程。

解決辦法：

1.對于金屬的化學(xué)性質(zhì)，可以通過實(shí)驗(yàn)和案例分析，讓學(xué)生直觀地觀察和理解金屬與其他元素的反應(yīng)過程。

2.對于金屬的冶煉原理和操作過程，可以通過實(shí)驗(yàn)室模擬冶煉實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動手操作，加深對冶煉過程的理解和記憶。同時，結(jié)合多媒體教學(xué)，展示實(shí)際冶煉廠的生產(chǎn)場景，幫助學(xué)生更好地理解冶煉的工業(yè)應(yīng)用。教學(xué)資源1.軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、試管、燒杯、滴定管等實(shí)驗(yàn)器材；投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等教學(xué)設(shè)備。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、化學(xué)教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：化學(xué)教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)操作演示視頻、相關(guān)學(xué)術(shù)論文和資料。

4.教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)教學(xué)、小組討論、PPT講解、互動提問、情境模擬。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)九年級化學(xué)下冊第8單元“金屬和金屬材料”。在這個單元里，我們將探討金屬的性質(zhì)、冶煉過程以及金屬材料的運(yùn)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠深入了解金屬的奧秘，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.金屬的化學(xué)性質(zhì)

(1)金屬與氧氣反應(yīng)

同學(xué)們，請觀察實(shí)驗(yàn)室里的金屬樣品，它們與氧氣接觸后會發(fā)生什么變化呢？我們可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證金屬與氧氣的反應(yīng)。請大家分成小組，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(2)金屬與酸反應(yīng)

同樣地，金屬與酸接觸也會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。我們可以選取一些常見的金屬，如鐵、鋅、鋁等，與稀鹽酸進(jìn)行反應(yīng)。請大家注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄下來。

(3)金屬與鹽溶液反應(yīng)

金屬之間的置換反應(yīng)也是本節(jié)課的一個重要內(nèi)容。我們可以通過實(shí)驗(yàn)，觀察金屬與鹽溶液反應(yīng)的過程。請大家按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3.金屬的物理性質(zhì)

(1)金屬的導(dǎo)電性

同學(xué)們，你們知道金屬為什么能夠?qū)щ妴幔课覀兛梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)來探究金屬的導(dǎo)電性。請大家自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證不同金屬導(dǎo)電性的差異。

(2)金屬的導(dǎo)熱性

金屬的導(dǎo)熱性也是其重要特性之一。我們可以通過實(shí)驗(yàn)，觀察金屬在加熱過程中的溫度變化，從而了解金屬的導(dǎo)熱性。

(3)金屬的延展性

金屬具有很好的延展性，我們可以通過實(shí)驗(yàn)來觀察金屬在拉伸過程中的變化。請大家嘗試制作金屬絲，觀察金屬的延展性。

4.金屬的冶煉

(1)冶煉原理

同學(xué)們，金屬的冶煉是工業(yè)生產(chǎn)中的重要過程。我們需要了解冶煉的基本原理，掌握冶煉方法。請大家閱讀教材，了解金屬冶煉的原理。

(2)冶煉方法

金屬的冶煉方法有多種，如電解法、熱還原法、熱分解法等。我們可以通過實(shí)驗(yàn)，了解不同冶煉方法的應(yīng)用。

(3)冶煉過程的實(shí)際操作

在實(shí)驗(yàn)室里，我們可以模擬金屬的冶煉過程。請大家按照實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行冶煉實(shí)驗(yàn)操作，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

5.金屬材料的運(yùn)用

(1)金屬材料的分類

金屬材料包括純金屬和合金兩大類。我們需要了解它們的性能和用途。請大家閱讀教材，掌握金屬材料的分類。

(2)金屬材料的應(yīng)用

金屬材料在生產(chǎn)、生活等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。我們可以通過實(shí)例，了解金屬材料在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。

(3)金屬材料的可持續(xù)發(fā)展

金屬資源的開發(fā)和利用對環(huán)境有著重要影響。我們需要關(guān)注金屬材料的可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)資源的合理利用。

6.課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了金屬的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)以及冶煉過程。希望大家能夠總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

7.作業(yè)布置

請大家結(jié)合教材，完成課后練習(xí)題，加深對金屬和金屬材料的理解。同時，鼓勵大家開展家庭小實(shí)驗(yàn)，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)《金屬學(xué)導(dǎo)論》：這本書對金屬的性質(zhì)、冶煉和應(yīng)用等方面進(jìn)行了全面的介紹，適合深入研究金屬的同學(xué)們閱讀。

(2)《現(xiàn)代金屬材料》：該書詳細(xì)介紹了金屬材料的分類、性能和應(yīng)用，有助于大家了解金屬材料在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性。

(3)《金屬冶煉工藝》：這本書詳細(xì)闡述了金屬冶煉的各種方法和技術(shù)，對大家理解冶煉過程具有很好的參考價值。

(4)《金屬腐蝕與防護(hù)》：該書介紹了金屬腐蝕的原因和防護(hù)方法，有助于大家了解金屬材料在實(shí)際應(yīng)用中的腐蝕問題。

2.拓展建議：

(1)大家可以在圖書館或網(wǎng)上查閱相關(guān)書籍，了解金屬的性質(zhì)、冶煉和應(yīng)用等方面的知識，加深對金屬和金屬材料的理解。

(2)參觀冶煉廠或金屬材料生產(chǎn)企業(yè)，實(shí)地了解冶煉過程和金屬材料的生產(chǎn)過程，增強(qiáng)對金屬材料實(shí)際應(yīng)用的認(rèn)識。

(3)開展家庭小實(shí)驗(yàn)，如自制金屬合金、制作金屬工藝品等，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高動手能力。

(4)關(guān)注金屬材料在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用，了解金屬材料在航空航天、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的最新進(jìn)展。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

(1)請同學(xué)們結(jié)合教材，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的金屬的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)以及冶煉過程，并完成課后練習(xí)題。

(2)針對金屬材料的運(yùn)用，請大家選取一種金屬材料，了解其在實(shí)際應(yīng)用中的案例，并在課堂上分享。

(3)結(jié)合家庭小實(shí)驗(yàn)，嘗試制作金屬合金或金屬工藝品，并觀察其性能，課堂上展示并分享。

2.作業(yè)反饋

(1)對于課后練習(xí)題，我會及時批改大家的作品，并在課堂上針對普遍存在的問題進(jìn)行講解。

(2)在大家分享金屬材料實(shí)際應(yīng)用案例的過程中，我會對每個同學(xué)的分享進(jìn)行評價，給出改進(jìn)建議，以幫助大家提高表達(dá)能力。

(3)對于家庭小實(shí)驗(yàn)的制作和分享，我會關(guān)注每個同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，對存在的問題及時給予指導(dǎo)，并鼓勵大家提出創(chuàng)新思路。板書設(shè)計(jì)①金屬的化學(xué)性質(zhì)：金屬與氧氣、酸、鹽溶液的反應(yīng)。

②金屬的物理性質(zhì)：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性。

③金屬的冶煉方法：電解法、熱還原法、熱分解法。

④金屬材料的分類和應(yīng)用：純金屬、合金；航空航天、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)