2023-2024部編人教版小學4四年級語文下冊全冊測評試卷【附答案】

第一單元測試卷【新教材】

四年級語文（下）

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分:

一、給加點字選擇正確的讀音，畫“一一（3分）

茅檀(yanyang)應和(h6he)徐公店(xiiqu)

芍藥(sdoshao)和諧(xixie)雞冠花(gudnguan)

-、看拼音，寫詞語。（10分）

qTngtingshuailingtangrudrui

hetanzhangzizhaolihuihua

三、把下列詞語補充完整，再選擇合適的填到句子中。（11分）

（）（）地闊閃閃（）（）（）（）林立車（）馬（）

大街（）（）（）（）裊裊依（）傍（）雞犬（）（）

1.節(jié)日里，縣城的大路上,一片繁忙的景象!

2.夜空的繁星的，似乎在眨眼睛，非常美麗。

3.這個小村莊，環(huán)境優(yōu)美，如世外桃源一般。

四、選擇題。（填序號）（10分）

1.下列字形全都正確的一項是（）。

A.峽蝶剝連蓬B.倚麗紡織娘

C.璀璨相媚好D.談心小灑窩

2.下列加點詞的解釋不正確的一項是（）o

A.籬落頊頊（稀疏）B.拿著尾巴（聳動，驚動）

C.扎到水下（鉆）D.攀上棚架（抓住別的東西往上爬）

3.“附近的石頭上有婦女在搗衣，它們從不吃驚?！碧?/p>

入句中橫線上的關聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.如果……就……B.因為……所以……C.即使……也

4.下列句子中，不是比喻句的一項是（）o

A.那歌聲真好聽，賽過催眠曲。

B.木板窗只好關起來，屋子里就黑得像地洞里似的。

C.是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？

5.下列說法中，不正確的一項是（）。

A.《清平樂?村居》中“清平樂”是題目，“村居”是詞牌名。

B.《天窗》一文表達了孩子們對大自然奧秘的好奇與向往，表現(xiàn)了他們豐富

的想象力和創(chuàng)造力。

C.《三月桃花水》表達了作者對桃花水的喜愛與贊美之情。

五、按要求完成句子練習。（13分）

1.鄉(xiāng)下人家，不診什么時候，不診什么季節(jié)，鄢有一道獨特、迷人的風景。

（用加點詞語造句）（3分）

2.那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。（縮句）（3分）

3.小小的天窗是你唯一的慰藉。（改為反問句）（3分）

4.修改病句。（4分）

⑴夏天的廬山是個美麗的季節(jié)。

（2）班會課上，一致通過了這條建議。

六、讀句子，填空。（6分）

1.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門

前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

這句話運用了的手法，突出了裝飾的可愛。

2.因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出

“實”。

這句話中引號表示,‘'無"和''虛”是指

,‘'有"和"實"是指。這

句話的意思是O

七、按課文內容填空。（18分）

1.《宿新市徐公店》是代詩人的作品，描繪了的

田園風光和的生動畫面。詩的前兩句寫,

側重于靜態(tài)描寫，后兩句寫,側重于動態(tài)描寫，體現(xiàn)了詩人

對的贊美和對的喜愛之情。

2.《清平樂?村居》的作者是代詞人,詞中描寫三個兒子形

象的句子是：,-,

3.把下列句子補充完整。

⑴梅子金黃杏子肥，

（2）籬落疏疏一徑深，-

（3）,溪上青青草。

（4）,她在叢中笑。

八、口語交際。（4分）

四⑴班老師通知大家：明天下午，班級舉行樹葉貼畫比賽，要求同學們帶

齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。你的同桌李曉剛今天生病沒來學校,

老師請你把這個通知轉告給他，你見到他該怎樣說？

九、閱讀課文片段和課外短文，完成練習。（25分）

（一）鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）（8分）

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，自

但依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有

些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨

過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

（作者：陳醉云）

1.從選文中找出一對反義詞：（）一一（）（1分）

2.用“〃”將選文分為兩層，這兩層分別描寫了和

兩幅畫面。（2分）

3.文中加點詞語“它們“指。（1分）

4.選文從房前寫到屋后，這是按的順序來描寫的。（填序號）（2分）

A.時間先后B.空間轉換C.事情發(fā)展

5.“許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來”中“探”字用得真好，好在

__________________________________________________________________。（2分）

（二）（17分）

佚名

城市的早晨，是被汽車短促洪亮的喇叭聲驚醒的。人稱“世外桃源”的蠶鄉(xiāng)

桃源小鎮(zhèn)，四周河濱縈繞，交通工具只有小船，它的早晨則是被木船悠閑的搖櫓

聲喚醒的。

小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。沿著河濱緩緩踱步，淡淡的霞光下，寬寬的河面閃爍

著一片片斑斕的銀鱗；河水清得透明，猶如一條不摻一絲雜質的碧玉帶子，靜靜

地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只唉（didi）

著一只，好像一座水上浮橋；一些涂抹得油光鋰亮的烏篷船翹起尖尖的船頭，顯

得格外醒目。兩座拱形石橋遙遙相對，坐落在小鎮(zhèn)兩頭，不時有一片片小舟從半

月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕（飄漂）過；船駛遠了，但船工愉快粗

獷的小調和著從大街上飄來的叫賣聲，還在河面上蕩漾。

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在大街上，仿佛置身在一個歡樂的旋渦里；路不

寬，人很多，你會不由自主地隨著擁擠的人流向前行走。沿街擺滿了各種土特產。

那剛從地里割下來的香菜、韭菜、葛苣，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從

河里城（btipH）上來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的。此外還有雪白的小羊羔、

長毛兔、大白鵝……真叫人目不暇接。而一張張黝黑淳（樸撲）的臉帶著微笑，

甜甜地訴說著自家產品的肥美，又叫人流連。

小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁，不少經營點心的個體戶早早地開張了。

賣粽子、豆?jié){、餛飩的小攤上熱騰騰、香噴噴，攤主正招攬著過往行人，忙個不

停。大橋邊有一個經營熟食的新個體戶，一位六十多歲的老人正緊張地做著開張

前的準備：洗碗、劈柴、剖魚、宰羊……那被火苗舔著的大鍋里不時飄出一陣陣

誘人的香味，吸引了許多顧客。河對岸急急地移動著一條彩色的人流，那是去工

廠上班的農家姑娘，她們衣著（zhd。zhu6）鮮艷、步態(tài)輕盈。這原是一個純商品

交流的小鎮(zhèn)，雖然盛產蠶繭，但一根絲線一尺絲綢都要從外面購進。如今，他們

辦起了纏絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化、在前進。

多美的小鎮(zhèn)的早晨?。?/p>

1.給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線土。（2分）

2.用“J”畫出括號里正確的讀音和字。（2分）

3.解釋詞語。（2分）

恬靜：。

目不暇接：。

4.第二自然段的中心句是：__________________________________________

。這一自然段描寫的小鎮(zhèn)的景物有、、,

在描寫中突出表現(xiàn)了一個“”字。（5分）

5.作者通過什么來表現(xiàn)小鎮(zhèn)早晨的熱鬧？這熱鬧的場景說明了什么7（3分）

6.作者寫“小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的”，重點寫了什么？通過哪些內容的描寫

說明了小鎮(zhèn)在變化、在前進？（3分）

十、習作。

寫寫你了解的鄉(xiāng)村生活、田園景物?？梢詫懽约旱慕洑v，也可以寫自己的所

聽、所看或所想；可以是人、景、事，也可以是感受或體會。題目自擬，不少于

350字。

參考答案

第一單元測試卷

一、YSO值匆歡.xieguin（2）樹頭新綠未成陰（3）茅檐低小（4）特到山花爛

二、靖蜓率領倘若覓食銳利河灘帳子漫時

照例老翁繪畫八、示例:李曉剛，我們班明天下午舉行樹葉貼畫比賽，

三、天高爍爍高樓水龍小巷炊煙山我們要自帶彩筆、膠水、剪刀,白紙和樹葉,你趕快動手

水相聞L車水馬龍2.閃閃爍爍3.依山傍水準備■吧！千萬別忘了哦！

四、1.C2,B3.C4.A5?A九、（一）1.樸素華麗2.……農家風光.〃還有些

五、1.示例:不論嚴寒酷暑，不論刮風下雨?王叔叔每天人家……舞花輪綻雨后春筍3.芍藥.鳳仙,鳴冠

都去鍛煉身體。2.人們進入夢鄉(xiāng).，難道小小的花?大麗菊4.B5.示例?運用擬人的修辭手法,形象

天窗不是你唯一的慰赭嗎？4.（D將“度天”和“廬地寫出了嫩筍長勢的迅速,如同一個淘氣的娃娃與人捉

山”調換位置.（2）在“一致”前面加上“同學們二迷藏一樣，充分展示出了春筍的生機勃勃（二）1.示

六、1.對比青、紅的瓜,碧綠的藤和葉2.特殊含義例:小鎮(zhèn)的早晨2.aiSbu樸zhuo3.安靜；

沒有的、虛無的由看到的景物所想象到的孩子們通寧靜東西太多，眼暗看不過來4.小慎的早晨是恬

過豐富多彩的想象，看到了更真切、更復雜、更確實的靜的河船橋靜5.作者通過對小鎮(zhèn)集市情景

東西的描寫，寫出了小鎮(zhèn)的早晨的熱闈,它說明了這里物

七、1.宋楊萬里幽靜安逸兒童在萊花地邊追逐產豐富.人們生活富裕。6重點寫了大街兩旁經營

瑚蝶春景兒童活動美麗的田園春色鄉(xiāng)村兒童點心的商戶們忙稼的情景。通過描寫小鎮(zhèn)現(xiàn)在辦起

2.宋辛棄疾大兒鋤豆溪東中兒正織雞籠最喜工廠的情況寫出了小鎮(zhèn)在變化、在前進。

小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬3.（1）麥花冬白菜花稀十、略

第二單元測試卷【新教材】

四年級語文(下)

(部編版)(滿分：100分時間：90分鐘)

姓名：得分：

第1部分積累與運用67充

一、字詞積累。(28分)

1.寫出下列句子中加點字的正確讀音。(8分)

⑴它們前俯后仰地掙扎()了一番，終于不動了。

⑵老師強調，我們應該學得更扎()實一些。

(3)10月16日早晨6時23分，飛船在環(huán)繞地球十四圈后成功返回著

()陸場。

⑷天氣干旱，森林更容易著()火。

2.讀拼音，寫字詞。(8分)

(1)要多吃富含維生素的shiic%(),這對預防jibing()

很有幫助。

⑵要想身體澗nkMg()，不jin()要按時就畫1(),

還需要適量運動。

(3)benzhong()的恐龍和小巧的gezi()之間究竟有什

么聯(lián)系呢？對此，這本書中有xiWngxi()的介紹。

3.選擇題，將正確答案的序號填入括號里。(12分)

⑴根據(jù)形聲字的特點，我猜“氤氤(yinyUn)”的意思可能與()有

關。

A.草木B.氣體C.水D.土壤

⑵下列沒有錯別字的一項是()

A.碳火烤羊肉B.天然琥泊C.自助午餐D.殺菌防嗅襪

⑶下列詞語搭配全部恰當?shù)囊豁検?)

A.沾滿灰塵發(fā)明化石提出假說

B.澎湃的波濤遼闊的太空神氣的材料

C.行動敏捷身高輕盈性情溫順

D.快樂地飛舞漸漸地下沉慢慢地腐爛

⑷上網只看帖子卻不發(fā)表意見的行為被稱為（）；可用計算機處

理的多種信息載體的統(tǒng)稱是（）。

A.自媒體B.多媒體C.潛水D.灌水

（5）下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上

太空。

B.與其為無熊為力的事懊惱，不如著手去做力所能及的事。

C.姿態(tài)萬千的牡丹花展吸引了盛于上萬的游客。

D.老師氣盡敗壞地說：“你們怎能亂扔垃圾？”

二、句段運用。（16分）

4.對下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項是（）（2分）

A.納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。（列數(shù)

字）

B.火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之

中。（打比方）

C.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地

球上，可見納米有多么小。（分類別）

5.下列表述不蟠產遵的一項是（）（2分）

A.現(xiàn)如今，科學家認為地球的天文年齡約為45.4億年。

B.我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的。

C.地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。

D.北極是全世界所有候鳥的樂園和故土。

6.按要求完成練習。（12分）

⑴有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比竹竿結實得多。（修改句子,

更準確地說明“碳納米管”的結實程度）

（2）“癌癥很可怕，但（）在只有幾個癌細胞的時候（）能發(fā)

現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。”這句話主要強調的是

-（在括號里填上合適的關聯(lián)詞，并分析句意）

（3）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在

地球上，可見納米有多么小。（照樣子，把下面的句子補充完整）

如果，就好像,可

見0

（4）桃花一簇開無主，?（將詩句補充完整，并寫出

詩句的意思）

三、要素訓練。（6分）

7.王浩在閱讀《琥珀》一文時，提出了“作者為什么要把小蒼蠅的活

動寫得那么仔細”這個問題，他是針對課文哪個角度提出來的？

（）（2分）

A.內容B.寫法C.得到的啟示D.寫作背景

8.閱讀中遇到不懂的問題，應該怎樣解決呢？請列舉四種辦法。（4分）

①②

③④

四、主題感悟。（7分）

9.天然琥珀的形成可以分為三個階段：一

一。（3分）

10.根據(jù)《飛向藍天的恐龍》一文，把恐龍演化成鳥類的過程補充完

整。（2分）

恐龍出現(xiàn)，和成為鳥類，飛

狗i般大小向藍天

1L納米技術可以讓人們更加健康，表現(xiàn)在：①實現(xiàn)疾病的早期檢測

與預防；②;

③-（2分）

第2部分閱讀與欣賞（13分）

五、課內閱讀。（13分）

一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在

樹上颯颯地響。

一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地

穿過草地，飛進樹林。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可

以聞到一股松脂的香味。

那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來揮抻翅膀，拂拭那長

著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經沾滿了灰塵。

忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作一頓美餐。它小

心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。

晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松

脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

蜘蛛吼撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上

滴下來，咽冷落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

小蒼蠅不能抻翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲

都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終

于不動了。

松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只

小蟲重重包裹在里面。（節(jié)選自《琥珀》）

12.讀第6自然段,分析加點字詞“剛”“剛好”的作用,并寫下來。（2

分）

13.從故事的角度整理內容，完成填空。（6分）

故事發(fā)生的時間：

故事發(fā)生的地點：

故事內容：_______________________________________________

14.選段是寫是如何形成的。（2分）

15.原文中有這樣一段話：

“這是琥珀，孩子?！彼吲d地說，“有兩個小東西關在里面呢，

一只蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的?！?/p>

請聯(lián)系選段內容，從“巧合”的角度說說這樣的琥珀為什么少見。（3

分）

第3部分表達與交流（30分）

六、快樂習作。（30分）

16.書籍是人類進步的階梯。近年來，隨著科學技術的飛速發(fā)展，書

的形態(tài)也在發(fā)生變化：紙質書、電子書……未來的書會是什么樣子

的？需要借助什么設備來閱讀？有什么特別的功能嗎？請你大膽想

象,以“未來的書籍'為題，寫一篇不少于400字的習作。

參考答案

一、1.(l)zha(2)zha(3)zhu6(4)zhao

2.⑴蔬菜疾病(2)健康僅餐(3)笨重鴿子詳細

3.(1)B(2)C(3)D(4)CB(5)D

二、4.C5,D

6.⑴有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。(2)如果

就癌癥早期檢測的重要性(3)示例：把月球放在地球上把乒乓球

放在籃球上月球比地球小得多(4)可愛深紅愛淺紅一簇簇盛開

的桃花好像沒人照看，你喜歡深紅色的桃花，還是淺紅色的桃花？

三、7.B8.①聯(lián)系上下文。②結合生活經驗來解決問題。

③查資料。④請教別人。

四、9.樹脂硬樹脂琥珀

10.其后代繁衍成形態(tài)各異的龐大家族一些獵食性恐龍的身體發(fā)生

變化

11.②未來的納米機器人可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞

③未來的納米緩釋技術可使藥物效力緩慢釋放，使藥效更持久

五、12.“剛好”說明這是一次難得的巧合，這樣的巧合是基于這塊

琥珀的最終樣子而展開的合理推測。

13.一個夏日樹林里蒼蠅飛進樹林，蜘蛛捕食蒼蠅，結果它們都

被松脂包住了，最后積成了一個松脂球。

14.包裹著一只蒼蠅和一個蜘蛛的松脂球

15.這樣的琥珀之所以少見，是因為它是松脂、蒼蠅和蜘蛛三者同時

相遇的巧合，可以想象，松脂滴下來，剛好包裹住一只蒼蠅和一個蜘

蛛，這多么難得。

六、16.例文略。

第三單元測試卷【新教材】

四年級語文（下）

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

一、看拼音，寫詞語。（10分）

jiaocha

yong

慢漫（）畫快（）條斯理）山遍野

揮渾（）手（）身）汗成雨）水摸魚

涂途糊（）（）改半（）而廢老馬識（）

三、把下列詞語補充完整，再選擇合適的填到句子中。（8分）

姍姍來（）古木（）天蒼翠（）滴）（）疊疊

心曠（）怡朗朗上（）永不（）滅）（）皚皚

1.山頭,山下松柏蒼蒼，多么壯麗的北國風光!

2.站在一望無際的大海邊,真使^_流連忘返!

3.這篇文章寫得生動活潑,讀起來

四、選擇題。（填序號）（12分）

1.下列加點宇注音全部正確的一項是（）。

A.徜徉（chdng）塵垢（gu6）B.暈皺（yun）孟浩然（meng）

C.炫耀(xuan)膽怯(que)D.屈原（qu）曝著陽光（pfi）

2.下列加點字與“接著節(jié)拍”中的“按”意思相近的一項是（）o

A.按電鈴B.按兵不動C.按部就班D.編者按

3.下列依次填入句中的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

到水徑中去走走吧，在天晴了的時候：（）著腳，（）著手，（

著新泥，（）過溪流。

A.赤拉踏涉B.赤攜踏涉

C.光攜踏涉D.赤攜踏淌

4.下列句子中，是比喻句的一項是（）0

A.好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……

B.突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在

一起…

C.白霧與遠天晴空連在一起，晶白中透著淡藍、青蒼、一碧萬頃。

D.抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽

光一開一收。

5.下列對“大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮

里沒有你波濤的清響？”這首詩賞析有誤的一項是（）。

A.這首詩寫的是作者對大海的感受，是對大海的頌歌。

B.作者由波瀾壯闊的大海想到浩瀚的宇宙，想到自己的胸懷，想到人類的

博大和寬廣。

C.這首詩運用排比和連續(xù)的反問，加強了抒情的效果。

D.這首詩格調清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。

6.下列說法不正確的一項是（）。

A.《繁星》是冰心的詩集，《短詩三首》中這三首詩有一個共同的主題一一

對母親的深深依戀。

B.《綠》是艾青的作品，全詩表現(xiàn)了詩人對“綠”的喜愛和贊美。

C.《白樺》是一首現(xiàn)代詩，作者是蘇聯(lián)著名詩人葉賽寧，通過描寫白樺的美

麗景象，表達了作者對家鄉(xiāng)和大自然的喜愛之情。

D.《在天晴了的時候》是戴望舒的一首現(xiàn)代詩，讓我們感受到雨后撲面而來

的清爽無比的鄉(xiāng)土氣息。

五、按要求寫句子。（8分）

1.仿寫小詩。（4分）

大海?。￠L江??！

哪一顆星沒有光？___________________________

哪一朵花沒有香？___________________________

哪一?次我的思潮里___________________________

沒有你波濤的清響？___________________________

2.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。（縮句）（2分）

3.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（仿寫擬人句）（2分）

六、積累填空。（16分）

1.母親啊！天上的風雨來了，；心中的風雨來了,

。詩中“天上的風雨“指,

“心中的風雨“指。（4分）

2.到哪兒去找這么多的綠：、、、-

、……綠得、綠得。（4分）

3.是綠的，是綠的，

是綠的，也是綠的。（2分）

4.詩是人類向未來，詩給人類以的勇氣。（2分）

5.詩歌中常常寫到一些植物，如松、竹、梅、蘭等，請按要求寫出詩句。

（4分）

描寫竹的：____________________________________________________________

描寫梅的：____________________________________________________________

七、綜合性學習。（8分）

最近，我們班開展了“輕叩詩歌大門”的語文綜合性學習活動。

1.活動中，有少數(shù)同學對詩歌不大感興趣，請你送一句名言給他們，讓他

們進一步了解詩歌，盡情去感受詩歌的魅力。（2分）

2.在收集詩歌時，我們認識了不少詩人。請選擇一位，向大家介紹。（3分）

3.請為自己（或小組）編的小詩集取一個富有詩意的名字。（3分）

八、閱讀課文和課外詩歌，完成練習。（32分）

（一）白樺（14分）

在我的窗前，在朦朧的寂靜中

有一棵白樺，玉立著這棵白樺，

仿佛涂上銀霜，在燦燦的金暉里

披了一身雪花。閃著晶亮的雪花。

毛茸茸的枝頭，白樺四周徜徉著

雪繡的花邊瀟灑，姍姍來遲的朝霞，

串串花穗齊綻，它向白雪皚皚的樹枝

潔白的流蘇如畫。又抹一層銀色的光華。

作者：葉賽寧）

1.寫出下面詞語的近義詞。（2分）

朦朧----（）徜徉----（）

2.第一小節(jié)中，詩人用“”和“”寫出白樺通

體潔白的形象。（2分）

3.第二小節(jié)，詩人用""""""

三個比喻，贊美了雪后白樺樹傲然挺立的形象。讀到這里讓我們不禁想起了岑參

的名句：“忽如一夜春風來，（4分）

4.第四小節(jié)中，詩人將白樺置于的映照之下,更加襯托出白

樺的。（2分）

5.選擇合適的答案，畫“一一（2分）

這首詩前兩小節(jié)重在描寫白樺的（內在氣質外在形象），后兩小節(jié)重在表現(xiàn)

白樺的（內在氣質外在形象）。

6.讀了這首詩，你想用哪些詞語來贊美白樺？（至少兩個）（2分）

（二）綠與丹（18分）

佚名

春天，綠的世界；秋天，丹的天地。

綠，是播種的顏色；綠，是希望的顏色，又是走向成熟的顏色。

到了夏季，綠變得更濃更深。

生命在蟬鳴蛙噪中翕（xi）動，生命在炙（zhi）熱驟雨中爭斗。

于是，涼風起，秋天到了。

楓葉如丹，掛滿一樹，鋪滿一地。

丹，是收獲的顏色；丹，是成功的顏色，又是孕育著新生命的顏色。

綠與丹，打扮著天地。

為人間，演化出五色斑斕。

1.下列對詩中畫線的句子理解正確的一項是（）。（2分）

A.自然界中到處充滿著生命。B.生命的成長充滿著艱辛和奮斗。

C.生命的價值在于運動。D.生命中既有幸福，也有苦難。

2.詩中“為人間，演化出五色斑斕”的主語是,它指代o

這句話的意思是。（3分）

3.詩中說“楓葉如丹”，我們知道“丹”就是色。秋天到了，不止

“楓葉如丹”，果園里如丹，花園里如丹。（3分）

4.詩中“綠”代表著_____________、_______________、_______________,

“丹”代表著、、—。這顏色的轉

變打扮著,讓人間。大自然之所以會有這“綠與丹”

的演變，是因為。（9分）

5.本詩歌頌的是（）。（1分）

A.綠與丹B.生命C.播種與收獲D.希望與成功

九、習作。

題目：記一次詩歌朗誦會

要求：把這次詩歌朗誦會的準備情況和活動經過寫清楚，重點寫寫朗誦會上

同學們的表現(xiàn)，做到條理清楚、詳略得當，不少于350字。

參考答案

第三單元測試卷

一、漫滅膝蓋交叉躲在花瓶藤蘿霞光

擁擠繡花麥穗

二、漫慢慢漫揮渾揮渾涂涂

途途

三、遲參欲層層神口漫白雪1.白雪

蜷皚2.心曠神怡3.朗朗上口

四、1.D2.C3.B4.D5.D6.A

五、1.示例:哪一朵雪花不來自天上？哪一片浪花不

歸向海洋？哪一回我心靈深處沒有你偉岸的形象？

2.小草洗凈了塵垢.3.示例：天上的星星快活地眨

著眼睛.

六、1.鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里自然

界的風和雨生活中的失敗和挫折2.墨綠淺綠

嫩綠翠綠淡綠粉綠發(fā)黑出奇3,刮的風

下的雨流的水陽光4.寄發(fā)的信息朝向理想

5.示例:獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”嚕角數(shù)枝梅，凌

寒獨自開。

七、1.示例:詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！旃?/p>

潛2.提示：簡單介紹清楚這位詩人及其作品即可。

3.示例;詩海揚帆

八、（一）1.模糊閑游2.銀霜雪花3.雪繡的

花邊串串花穗潔白的流蘇千樹萬樹梨花開

4.朝袁秀美5.外在形象內在氣質6.示例:高

潔、挺拔、亭亭玉立、豐姿綽約。（二）LB2.綠與

丹生命生命讓大自然呈現(xiàn)出豐富多彩的顏色和多

姿多彩的生活3.紅果實花兒4.播種希望

走向成熟收獲成功孕育新生命天地五色斑

潮四季會更替5.B

九、略

第四單元測試卷【新教材】

四年級語文（下）

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分:

一、用畫去加點字不正確的讀音。（3分）

欺侮（wQwu）雛雞（chiicu）無憂無序(1在1U)

哺育（btipu）窺伺（cisi）枝折花落(sh?zhe)

看拼音,，寫詞語。（10分）

jieimenfjchufanguan

zaoyangminjiefujin

1.給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。（填序號）（5分）

頂：①用頭支承；②代替；③自下而上用力拱起；④頂撞；⑤最，極。

⑴它便放聲啼叫，項尖銳，頂凄慘。（）

⑵他頂替她當上了主持人。（）

（3）它一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。（）

⑷他不該和媽媽頂嘴。（）

⑸小草項出土來了，長出了嫩芽。（）

2.照樣子，換偏旁組成新字，再分別組詞。（6分）

桿悻鬻;淘(）

）恨）侍

I——5）

3.把下列詞語補充完整，再解釋加點字。（6分）

（）（）凝視耀（）揚（）左（）右盼________

生氣（）（）（）（）不迫一絲木（）

4.根據(jù)括號里的提示，在句中的橫線上填上合適的詞話。（4’分）

（1）它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，（變化很多,

難以捉摸）。

（2）它會下毒手，（趁對方不防備），狠狠地咬一口。

（3）狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，（大模大樣地離開）。

（4）它過得無憂無慮，（無拘無束，不受任何限制）。

5.讀句子，寫出加點詞語的近義詞。（4分）

⑴小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會海氣。()

⑵一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警頊起來。()

⑶我一看這姿態(tài)，想道：“好一個匱傲的動物！”()

⑷有時它率領一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿。()

四、按要求完成句子練習。(11分)

1.句子模仿。(6分)

(1)因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！

學用正話反說：___________________________________________________

(2)到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成

績；就是聾子也會被它吵得受不了。

學用夸張：_______________________________________________________

(3)白公鵝走起路來，慢條斯理，仔細掂量著每一步。

學用擬人：_______________________________________________________

2.句子理解。(5分)

(1)我不敢再討厭母雞了。

如果改成“我不再討厭母雞了”，行不行？為什么？(2分)

(2)譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前

去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。

①這句話運用的寫作方法是：o(A.對比B.舉例子)(1分)

②作者不厭其煩地描寫鵝的吃相，其作用是：

________________________________________________________________________。(2分)

五、排列句子，在括號里寫上序號。(6分)

()你去逗它，它會睜開眼睛看一看，然后又呼呼大睡了。

()大熊貓小的時候很活潑，喜歡爬上爬下。

()太熊貓身子胖乎乎的，尾巴很短，頭和身子都是白的，四肢是黑的。

()有時候它也擺動著胖乎乎的身子，起來走去找東西吃。

()長大以后，不大愛活動，常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺。

()它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈。

六、選擇合適詞語的序號填在括號里。(5分)

①千里馬②紙老虎③老黃牛④鐵公雞⑤哈巴狗

()比喻勤勤懇懇、埋頭苦干的人。

()比喻善拍馬屁、沒有尊嚴的人。

()比喻一毛不拔、小氣吝嗇的人。

()比喻才能卓絕、前途無量的人。

（）比喻貌似強大、實則軟弱的人。

七、積累填空。（11分）

1.貓既又;既乂;既又。

作者表面看起來是討厭貓的，其實是表達了對貓的喜愛之情。（6分）

2."我不敢再討厭母雞了“是因為____________________________________

__________________________________________。（2分）

3.,o米得百花成蜜后，

_________________________?（3分）

八、閱讀課文片段和課外短文，完成練習。（29分）

（一）白鵝（節(jié)選）（12分）

鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，

它也能看守門戶。后來我看到果然如此□凡有生客進來口鵝必然厲聲叫囂口甚至

籬笆外有人走路口它也要引吭大叫口不亞于狗的狂吠口

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之

相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。亡第傲然地站看,—看

見人走來也毫不相讓;一有時韭但丕讓屋.竟伸過頸子來咬你二口.。_（作者:豐子愷）

1.在選段中“口”里填上合適的標點符號。（3分）1

2.請概括這兩個自然段的主要內容。（2分）

3.在介紹白鵝的叫聲和步態(tài)時，作者采用了和的說明方

法，請用“”在片段中畫出相關語句。（3分）

4.讀畫波浪線的句子，猜猜如果鵝會說話，它此時會說些什么？（2分）

5.這樣傲慢的鵝，你喜歡嗎？請談談理由。（2分）

（二）花花兒（節(jié)選）（17分）

楊絳

默存和我住在清華的時候養(yǎng)過一只貓。那是我親戚從城里抱來的一只小貓,

才滿月，剛斷奶。它媽媽是白色長毛的純波斯種，這兒子卻是黑白雜色：背上三

個黑圓、一條黑尾巴、四只黑爪子，臉上有勻勻的兩個黑半圓，像時髦的人戴的

大黑眼鏡，大得遮去半個臉，不過它連耳朵也是黑的。它是圓臉，灰藍眼珠，忽

然被人抱出城來，一聲聲直叫喚。我不忍，把小貓抱在懷里一整天，所以它和我

最親。

我們讓花花兒睡在客廳沙發(fā)的一個白布墊子上，那個墊子就算是它的領域，

一次我把墊子雙折著忘了打開，花花兒就把自己的身體約束成一長條，趴在上面，

一點兒也不越出墊子的范圍。有一次，它聚精會神地蹲在一疊箱子旁邊，忽然伸

出爪子一撈，就逮了一只耗子。那時候它還很小呢！李媽得意地說：“這貓兒就

是靈。”它很早就懂得不準上飯桌，只伏在我的座位后等候。

花花兒清早常從戶外到我們臥房窗前來窺望。我睡在離窗最近的一邊。它前

爪軟軟地扶著玻璃，只是一聲不響、目不轉睛地守著。假如我不回臉，它絕不叫

喚；要等看見我已經看見它了，才叫喚兩聲，然后跑到門口去蹲著，仰頭等候。

我開了門它就進來，跳上桌子聞聞我，并不要求我抱。它偶然也聞聞默存和圓圓。

有一次我午后上課，半路上看見它“嗷嗷”怪叫著跑過去，它忽然看見了我，立

即恢復平時的嬌聲細氣，“啊啊”叫著向我走來。我怕它跟我上課堂，直趕它走。

可是它緊跟不離，直跟到洋灰大道邊才止步不前，站定了看我走，那條大道是它

活動區(qū)的邊界，它不越出自定的范圍。我每晚開會到三更半夜，花花兒總在它的

活動范圍內迎候，伴隨我回家。

花花兒畢竟只是一只貓。我們并八北大，遷居中關園?；ɑ▋阂缿倥f屋，由

我們捉住裝入布袋，搬入新居，拴了三天才漸漸習慣些，可是我偶一開門，它一

道電光似的向鄰近樹木繁密的果園竄去，跑得無影無蹤，一去不遠。我們費盡心

力也找不到它了。我們傷心得從此不再養(yǎng)貓。

1.解釋詞語中加點的字。（1分）

攀精會神：無影無蹤：

2.看到花花兒蹲在箱子旁邊專心等老鼠的樣子，你想到了哪些詞語？（3分）

3.“窺望”含有看的意思，請再寫出幾個表示看的詞語。（不少于兩個）（2

分）

4.你能找出文中把花花兒當作小孩來寫的句子嗎？用“”畫出來。（至

少兩句）再說說你的感受。（4分）

5.從文中畫波浪線的句子中，我們能夠感受到作者對花花兒

__________________________________的情感。（2分）

6.文中作者回憶了五件有關花花兒的事，請用簡潔的語言概括一下。（5分）

九、習作。

下面一段文字是《小鳥的新家》的結尾，請根據(jù)這段文字，展開合理的想象,

把文章補充完整，不少于350字。

結尾：小鳥從鳥窩的圓洞里伸出腦袋，望著我們，拍拍翅膀，大聲喊著：“謝

謝你們?yōu)槲覀儼擦艘粋€新家，從此以后，我們再也不怕風吹雨打了！”

參考答案

第四單元測試卷

一、波演R議！N法

二、解悶花盆田壩孵出飯信遭殃稿紙

可惡敏捷附近

三、1.（1）⑤⑵②（3）①（4）④（5）③

2.示例:掏掏出萄葡萄很很好狠狠心

詩詩歌侍等待3.屏息武威顧看勃

勃從容茍馬虎4.（1）變化多端（2）趁其不

備（3）揚長而去（4）自由自在5.示例：（1）調皮

⑵警惕（3）傲慢⑷帶領

四、1.示例，D我家那個小淘氣，每天不知道有多少

鬼點子.（2）桂花開了，香飄十里,（3）蟋蟀在陽

臺上彈琴,2.G）示例:不行。因為從“不敢”中更

能體會到作者對母雞的敬佩之情.（2）①B②不

僅突出了鵝的吃相的可笑，也交代了鵝吃飯必須有一個

人在旁侍候的原因，體現(xiàn)了鵝的高傲

五、5316