2024年學(xué)校中層干部述職報告參考范文（二篇）

2024年學(xué)校中層干部述職報告參考范文在本學(xué)期中，我嚴(yán)格遵循學(xué)校的班級工作規(guī)定，充分考慮學(xué)生活潑、勇敢、活躍、有強(qiáng)烈表現(xiàn)欲的特性，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度實施學(xué)生的常規(guī)管理，致力于塑造他們優(yōu)秀的道德品質(zhì)，凈化他們的心靈。我從以下幾個方面，切實而細(xì)致地開展了學(xué)生的思想道德教育工作。首先，我著重進(jìn)行常規(guī)教育，強(qiáng)化班級管理，培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。開學(xué)之初，我調(diào)整了班委會，根據(jù)學(xué)生的個體差異，合理安排值日生，實行個人責(zé)任制，確保每位學(xué)生都能參與并由組長負(fù)責(zé)。我利用晨會和周會，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐條講解、討論，確保每一條規(guī)定都能得到落實。其次，我利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全和品德教育，幫助他們端正思想，提升思想境界。我經(jīng)常深入學(xué)生中間，觀察他們的行為，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于表現(xiàn)出色或有進(jìn)步的學(xué)生，我會在全班面前大力表揚(yáng)，激發(fā)他們的積極性，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。通過持續(xù)的鼓勵和教育，學(xué)生的自覺性逐漸增強(qiáng)，他們更加遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與各類活動，為班級贏得榮譽(yù)。此外，我致力于培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力。在班級內(nèi)開展班干部競選，根據(jù)個人特長明確分工，提升學(xué)生的工作積極性。同時，鼓勵每位同學(xué)在班級中找到一個服務(wù)崗位，讓每個人都能為班級貢獻(xiàn)力量。我們還組織“爭當(dāng)值日班長”和“比一比，哪組棒”的活動，提升學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)班級的凝聚力。在每周的班隊課上，我會指導(dǎo)班干部精心設(shè)計活動，讓大部分同學(xué)都有參與的機(jī)會，尤其是對活潑好動或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生，讓他們體驗成功的喜悅，感受到班級的溫暖。我認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校組織的各項活動，爭取最佳成績，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時，我關(guān)注每一位學(xué)生，對那些在學(xué)習(xí)、身體或思想上遇到困難的學(xué)生，我會及時與家長溝通，了解情況，耐心幫助他們，成為他們的知心朋友和可信賴的伙伴。我還會創(chuàng)造條件，讓后進(jìn)生有機(jī)會展現(xiàn)優(yōu)點，增強(qiáng)他們的自信心，讓他們感受到自己的價值。通過心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕心理困擾，讓他們認(rèn)識到自己的重要性。此外，我還積極組織體育活動，如課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)校的體育比賽中，我班多次獲得佳績，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級的凝聚力。總之，通過一系列富有成效的活動，我致力于學(xué)生的健康成長，加強(qiáng)與家長和學(xué)校的聯(lián)系，共同教育學(xué)生。我將持續(xù)提升我的管理水平，以期達(dá)到更高的教育目標(biāo)。2024年學(xué)校中層干部述職報告參考范文（二）我擔(dān)任本學(xué)期的三年級數(shù)學(xué)教師。自我對新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提出深思熟慮的問題，并對教學(xué)的各個方面，包括課程準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等，都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待。首先，我確保精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，以提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。在學(xué)期末，我專注于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材內(nèi)容，以及教學(xué)策略的整合。我深入研究每個單元，全面理解每個知識點在教材中的位置和作用，堅持超前備課。在課堂上，我致力于以兒童為中心的教學(xué)，設(shè)計吸引人的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自我探索，主動學(xué)習(xí)。其次，我嚴(yán)格遵循教學(xué)指南進(jìn)行教學(xué)，采用有效的教學(xué)模式，創(chuàng)造各種情境以激發(fā)學(xué)生的思考。我鼓勵學(xué)生動手實踐，動口表達(dá)，動眼觀察，激發(fā)他們的思維活力。我接納并鼓勵學(xué)生的各種答案，打破課堂沉悶的氛圍，使他們樂于思考，勇于回答問題。對于教學(xué)難點，我選擇學(xué)生的反饋作為教學(xué)資源，讓學(xué)生通過比較、交流和討論來深化知識理解，培養(yǎng)他們的能力。第三，我致力于開展個性化輔導(dǎo)。我識別學(xué)生的知識缺口，并設(shè)計專門的輔導(dǎo)計劃，為不同水平的學(xué)生提供適合的練習(xí)題目，幫助他們鞏固知識，提升思維能力。此外，我還培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，每單元結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖，大多數(shù)學(xué)生掌握了這一策略，極大地豐富了他們的知識體系和學(xué)習(xí)能力。目前，學(xué)生對數(shù)學(xué)課程表現(xiàn)出濃厚的興趣，參與度顯著提高。第四，我投身于書法教育。在六年級書法課中，我從基本筆畫開始教授，然后關(guān)注字形結(jié)構(gòu)和字間距，以提升學(xué)生的書寫能力。我調(diào)整教學(xué)重點，避免學(xué)生形成難以閱讀的書寫習(xí)慣。同時，我也指導(dǎo)其他年級的學(xué)生在書法考試中注意這些要求，現(xiàn)在三至六年級學(xué)生的書寫水平有了顯著提高。第五，我負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。我嚴(yán)格按照上級文件要求開展安全教育和活動，確?；顒影踩畔⒌募皶r匯總，每月進(jìn)行安全檢查和活動總結(jié)。此外，我堅持每周的工作匯報，明確工作目標(biāo)和規(guī)律，使安全工作更具針對性和系統(tǒng)性。第六，我在其他方面也盡職盡責(zé)。作為中學(xué)教師，我積極參與學(xué)校的社會工作，每節(jié)課都對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，有效提升了學(xué)生的表現(xiàn)。我關(guān)注校園足球的發(fā)展，密切關(guān)注足球隊員的成長，經(jīng)常在課后和周六下午監(jiān)督足球俱樂部的訓(xùn)練，并與教練保持良好的溝通?？偟膩碚f，本學(xué)期我全情投入，以嚴(yán)謹(jǐn)和熱情致力于教學(xué)工作，為同事和學(xué)生奉獻(xiàn)自我。然而，我深知個人的能力有限，對于未來的工作，我期待得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的更多指導(dǎo)和幫助