2025年中考語(yǔ)文名著閱讀提分沖刺訓(xùn)練：海底兩萬(wàn)里（學(xué)生版）

專(zhuān)題04海底兩萬(wàn)里

（含考點(diǎn)解讀、作家作品'經(jīng)典情節(jié)、文章主題、藝術(shù)特色、人物分析、閱讀策略）

【考點(diǎn)解讀】

（1）準(zhǔn)確識(shí)記有關(guān)凡爾納和《海底兩萬(wàn)里》的文學(xué)常識(shí)；

（2）整體閱讀，了解“諾第留斯號(hào)”的航行路線；

（3）結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，分析尼摩船長(zhǎng)的人物形象；

（4）結(jié)合作品，分析科幻小說(shuō)的主旨和藝術(shù)特色。

【作家作品】

儒勒?凡爾納，19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家，一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，以《在已知和未

知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為“海洋三部曲”（《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)

里》《神秘島》），以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他被稱(chēng)作“科幻小說(shuō)之父”，還被

譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。

此書(shū)主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，

阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中，他們與魚(yú)叉手尼德?蘭不幸落水，

到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼

摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯海底

旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)

的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許

多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他們的家鄉(xiāng)。

在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物（后在《神秘島》中交代其為印度人），

他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源，他

們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來(lái)生活。潛艇船長(zhǎng)對(duì)俘虜也很優(yōu)待，但為了保守自己的秘密，尼摩

船長(zhǎng)從此之后不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟著潛艇周游各大洋。在旅途

中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。他們眼中的海底，時(shí)而景

色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到

神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。

最后，鸚鵡螺號(hào)在北大西洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，

用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久，他們?cè)跐撏萑氪箐鰷u的極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛

艇，被漁民救上岸。回國(guó)后，博物學(xué)家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。

【經(jīng)典情節(jié)】

與土著戰(zhàn)斗

“鸚鵡螺號(hào)”潛艇到達(dá)加里曼丹附近時(shí)，由于食品告缺，阿龍納斯等三人上岸尋找蔬菜和

野味。他們打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當(dāng)他們?cè)谏碁┥霞芷痼艋饻?zhǔn)備烤肉時(shí)，突然

受到土著人的襲擊。他們慌忙逃進(jìn)小艇，駛向停泊在海中的潛艇。可是土著人乘上木筏，緊追

不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛

艇開(kāi)艙換氣時(shí)，土著人紛紛爬上船，觸碰到通了電的欄桿后驚叫著退縮了回去。

與巨鯊搏斗

在周游海底世界途徑太平洋時(shí)，遇到了一名印度采珠人，正當(dāng)采珠人全神貫注采珠時(shí)，不

幸的是，被一條張著巨大嘴巴的成年鯊魚(yú)襲擊。眼見(jiàn)著這個(gè)可憐的采珠人就要被切成兩半兒了，

此時(shí)，勇敢的尼摩船長(zhǎng)隨身攜帶短刀沖出去與鯊魚(yú)展開(kāi)生死搏斗，就在船長(zhǎng)生命垂危時(shí)，尼?德

蘭神補(bǔ)刀，戳中了鯊魚(yú)的心臟之處，將其一刀致命。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)尼摩船長(zhǎng)和康賽爾的有力

按摩，那個(gè)不幸的采珠人恢復(fù)了知覺(jué)，同時(shí)，還獲得了船長(zhǎng)的一包珍珠。

擊殺儒艮

潛艇航行到紅海（阿拉伯海底隧道）時(shí)，在捉捕儒艮時(shí)被報(bào)復(fù)，小艇差點(diǎn)被儒艮掀翻。尼

德?蘭抱住艄柱，用魚(yú)叉刺中了儒艮的心臟。

救援長(zhǎng)須鯨

“諾第留斯號(hào)”駛向南大西洋海域，海面上出現(xiàn)了一群長(zhǎng)須鯨，捕鯨手尼德?蘭向尼摩船

長(zhǎng)請(qǐng)求讓他去捕殺，卻被尼摩船長(zhǎng)勸住。不一會(huì)兒，長(zhǎng)須鯨的天敵大群抹香鯨出現(xiàn)，“諾第留

斯號(hào)”為了搭救長(zhǎng)須鯨把抹香鯨殺得血肉翻飛。

與章魚(yú)搏斗

在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號(hào)”遭到章魚(yú)的襲擊。“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海

面，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚(yú)展開(kāi)血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德?蘭

也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長(zhǎng)所救，經(jīng)過(guò)持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚(yú)。

【文章主題】

文章主旨

小說(shuō)主要講述了生物學(xué)者阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭一起隨“諾第留斯號(hào)”

的尼摩船長(zhǎng)周游海底的故事。作品描繪了他們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙的海底世界充滿

了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入海、自由翱翔的夢(mèng)想。

凡爾納在小說(shuō)中灌注了新奇的幻想，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的探險(xiǎn)興趣和科學(xué)精神。

反對(duì)殖民壓迫

主人公尼摩船長(zhǎng)不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義

的戰(zhàn)士。在他的身上，體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類(lèi)平等的不懈追求。

改造自然與追求自由

《海底兩萬(wàn)里》具有一定的科學(xué)思想，反映了19世紀(jì)人們征服自然、改造自然的意志和

追求自由、捍衛(wèi)正義的夢(mèng)想。同時(shí)，作者提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫捕濫殺，這

種環(huán)保思想讓讀者對(duì)自然科學(xué)有了更深的領(lǐng)悟。

【藝術(shù)特色】

奇幻的想象和科學(xué)的細(xì)節(jié)完美結(jié)合

凡爾納被稱(chēng)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他的想象力是毫無(wú)束縛的，他乘著想象的翅膀

遨游于大海深處，向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，創(chuàng)造出當(dāng)時(shí)集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的

“諾第留斯號(hào)”。他詳細(xì)地描述了船上種種令人驚奇的事物、財(cái)寶和稀奇古怪的細(xì)節(jié)。作者在

書(shū)中還運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行了有力的補(bǔ)充，這有利于增加讀者的感性認(rèn)識(shí)。在科學(xué)高

度發(fā)展的現(xiàn)在，作者在書(shū)中的那些想象大都已成為現(xiàn)實(shí)。

小說(shuō)的旅行路線真實(shí)可靠，我們仿佛也乘坐著“諾第留斯號(hào)”，隨著書(shū)中的主人公游遍了

海底的每一個(gè)角落?？萍嫉陌l(fā)展為凡爾納提供了豐富翔實(shí)的科學(xué)依據(jù)。凡爾納具有非常豐富的

地理學(xué)、生物學(xué)、海洋學(xué)等方面的知識(shí)，他在寫(xiě)作前對(duì)船艙的構(gòu)造，每到達(dá)一個(gè)地方的經(jīng)緯度，

海洋生物的種類(lèi)、習(xí)性等都一一進(jìn)行過(guò)仔細(xì)的研究。正是作者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對(duì)他幻想中

的事件進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，才使這部作品給人以身臨其境之感與可信感。

曲折的情節(jié)和緊張的場(chǎng)面相得益彰

這部小說(shuō)采取了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)法。行文一開(kāi)始就吸引住讀者，人們?cè)诤Ｉ隙啻斡鲆?jiàn)的神秘

的“怪物”，它究竟是什么呢？阿龍納斯教授因船被撞而掉入水中，康塞爾也跳入水中，后來(lái)

他們死里逃生，被救到一艘巨大的潛水艇之中，成了尼摩船長(zhǎng)的俘虜。尼摩船長(zhǎng)是何許人也？

他會(huì)不會(huì)把阿龍納斯教授等人扔進(jìn)海里？會(huì)不會(huì)把他們永遠(yuǎn)囚禁在這艘潛水艇上以保守秘密？

這些我們都不得而知，作者在小說(shuō)中設(shè)下重重懸念，等待我們?nèi)ソ庾x。主人公一行人在欣賞海

底如夢(mèng)如幻、美麗壯觀的景致的同時(shí)也經(jīng)歷了各種危機(jī)，如觸礁擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、

冰山封路、章魚(yú)襲擊等。

鮮明的個(gè)性和感人的形象相互交織

尼摩船長(zhǎng)是凡爾納筆下的一個(gè)偉大的形象。他是一個(gè)帶有浪漫及神秘色彩、極具吸引力的

人物。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)完美的科學(xué)家：他上知天文、下知地理，他通曉他那個(gè)時(shí)代的技術(shù)科學(xué)

和基礎(chǔ)科學(xué)；他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究；他熱愛(ài)大

海，能從大海中提取光源、熱源等能源。

尼摩船長(zhǎng)的身上體現(xiàn)著自由、平等的精神。尼摩船長(zhǎng)不僅是一個(gè)反對(duì)壓迫的英勇的斗士，

他還用從大海底下取得的財(cái)富支持民族解放事業(yè)。他慷慨大方、仁慈善良，他曾奮不顧身地從

鯊魚(yú)口中救下采珠人，并給這個(gè)可憐人一袋珍珠讓他維持生計(jì)。

*【人物分析】

一尼摩船長(zhǎng)

（“諾第留斯號(hào)”的設(shè)計(jì)者）

“諾第留斯號(hào)”（“鸚鵡螺號(hào)”）的船長(zhǎng)。身份神秘，國(guó)籍不明。知識(shí)淵博、冷靜機(jī)智，是

一個(gè)具有反抗精神的反殖民主義的斗士。他將阿龍納斯教授三人囚禁在潛艇上，帶著他們進(jìn)行

了海底探險(xiǎn)。

性格特點(diǎn)：

善良勇敢：①船上的海員因傷死去，他傷心流淚，還把他葬在珊瑚公墓；②印度采珠人受到鯊

魚(yú)攻擊時(shí)，他沖上前和鯊魚(yú)搏斗。救活采珠人后又送給他一袋珍珠；③他不允許尼德，蘭捕殺

溫順的長(zhǎng)須鯨。當(dāng)兇殘的抹香鯨要屠殺長(zhǎng)須鯨時(shí)，下令攻擊抹香鯨；④帶領(lǐng)人們與困住潛艇的

章魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗。

反抗壓迫，蔑視強(qiáng)權(quán)，支持正義，同情弱者：①?gòu)孽忯~(yú)嘴里救下貧苦采珠人，還送給他珍珠;

②從沉船中打撈巨額財(cái)寶，送給那些貧窮的和受壓迫的人們；③阻止兇殘的抹香鯨攻擊溫順的

長(zhǎng)須鯨；④撞沉犯下累累罪惡的敵艦。

沉著冷靜，鎮(zhèn)定自若：“諾第留斯號(hào)”擱淺，在南極撞上冰山，在北美洲海域被章魚(yú)圍困，幾

次遇險(xiǎn)他都鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)對(duì)。

冷酷無(wú)情：①雖然把阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭從海中救起，但不允許他們離開(kāi)；②不顧阿

龍納斯的勸說(shuō)，把敵艦撞沉，讓全艦的人沉入海底。

知識(shí)淵博，愛(ài)好探險(xiǎn)，善于思考：①建造“諾第留斯號(hào)”潛艇，所需能源和用品都從海洋里提

??；②根據(jù)魚(yú)的種類(lèi)，推測(cè)出紅海和地中海之間有海底通道；測(cè)量大洋深度等科學(xué)活動(dòng)；③在

南極探險(xiǎn)、測(cè)量。

阿龍納斯

（小說(shuō)中的“我”）

博物學(xué)家，醉心于科學(xué)考察、富有冒險(xiǎn)精神的科學(xué)家。隨“諾第留斯號(hào)”進(jìn)行了海底探險(xiǎn)，

做了很多科學(xué)記錄。最后逃離了潛艇。

性格特點(diǎn)：

博古通今，性情溫和，心地善良，富有探究精神：①乘潛艇在水下航行，飽覽海洋里的各種動(dòng)

植物；②對(duì)海洋生物做了詳細(xì)介紹，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物。

康塞爾

（阿龍納斯教授的仆人）

阿龍納斯教授的仆人，忠心耿耿。沉穩(wěn)守規(guī)矩，對(duì)于生活中的意外從不大驚小怪，而且心

靈手巧。在自然史分類(lèi)上十分在行。他跟教授一起隨“諾第留斯號(hào)”潛水艇進(jìn)行了海底探險(xiǎn),

最后隨教授一起逃脫。

性格特點(diǎn)：

忠心耿耿，做事一絲不茍，生性沉穩(wěn)，為人隨和：①在缺乏氧氣時(shí)將氧氣讓給教授；②在海底

觀察遇到許多動(dòng)物并給它們分類(lèi)。

尼德?蘭

（經(jīng)驗(yàn)豐富的魚(yú)叉手）

加拿大人，捕鯨手。身手不凡，救了險(xiǎn)些溺水的教授主仆，隨“諾第留斯號(hào)”進(jìn)行了海底

探險(xiǎn)。他脾氣暴躁，渴望自由，時(shí)刻想逃離“諾第留斯號(hào)”，最后與教授、康塞爾成功逃脫。

性格特點(diǎn)：

本性善良，脾氣暴躁，勇猛好戰(zhàn)，野性十足：①剛到“鸚鵡螺號(hào)”，大罵船上的人是海盜；②

看見(jiàn)侍者過(guò)來(lái)，直接把他按倒在地，扼住他的喉嚨；③五次策劃逃跑。

4'【閱讀策略】

（1）第一周

閱讀范圍：第一部分第一到十三章

閱讀目標(biāo)：大體掌握故事背景，掌握重點(diǎn)章節(jié)，如第六、七、十章等。

訓(xùn)練任務(wù)：完成階段訓(xùn)練（一）

階段訓(xùn)練（-）

（第一部分第一?十三章）

一、填空題

1.有關(guān)“怪物”的爭(zhēng)論沸沸揚(yáng)揚(yáng)，（人物）認(rèn)為“怪物”是一種力量大得驚人的獨(dú)

角鯨。他是一位_________（身份）。（2分）

2.為了,美國(guó)組建了“林肯號(hào)”遠(yuǎn)征隊(duì)。（1分）

3.“林肯號(hào)”的艦長(zhǎng)不僅準(zhǔn)備了捕巨大鯨類(lèi)動(dòng)物的裝備，還請(qǐng)來(lái)了有名的“魚(yú)叉手之王”一一

（人物）。（1分）

4.在阿龍納斯教授因“怪物”撞擊“林肯號(hào)”而被甩入海中后，他的仆人______也跟隨著

跳入海中，由此可見(jiàn)這個(gè)仆人是一個(gè)的人。（2分）

5.“我們”躲在“怪物”的背上，發(fā)現(xiàn)它竟然是一艘,這個(gè)“怪物”的名字是“—

（2分）

6.船長(zhǎng)告訴“我”，他認(rèn)為大海是取之不盡的生命源泉，船上的很多東西都來(lái)源于大海。

除了吃的和穿的，還有（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）。（3分）

二、選擇題

7.下列對(duì)《海底兩萬(wàn)里》相關(guān)內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.關(guān)于對(duì)“怪物”的猜想，主要分成兩派，一派認(rèn)為它是怪物，一派認(rèn)為它是潛水艇。

B.尼摩船長(zhǎng)自稱(chēng)與整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系，所以他并不服從人類(lèi)社會(huì)的法規(guī)。

C.在尼摩船長(zhǎng)看來(lái)，阿龍納斯教授留在潛水艇中會(huì)得到巨大的收獲。

D.阿龍納斯教授是一名生物學(xué)者，他曾經(jīng)在法國(guó)出版過(guò)一部叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。

8.下列對(duì)康塞爾的性格特征理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.外表陰郁而內(nèi)心熾熱B.對(duì)主人忠心耿耿

C.急躁而果斷D.對(duì)突發(fā)事件大驚小怪

9.尼摩船長(zhǎng)第一次見(jiàn)到阿龍納斯教授、尼德?蘭以及康塞爾時(shí)，裝作聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言的原因

是（）（2分）

A.尼摩船長(zhǎng)認(rèn)為這些不速之客打亂了自己的生活，不想結(jié)識(shí)他們。

B.尼摩船長(zhǎng)對(duì)他們追逐、炮轟潛水艇的做法感到憤怒，拒絕結(jié)識(shí)他們。

C.尼摩船長(zhǎng)希望過(guò)自由、獨(dú)立的生活，不屑于結(jié)識(shí)他們。

D.尼摩船長(zhǎng)處事慎重，想要多了解三人的情況再做決定。

10.“只有在海中才有獨(dú)立！在海中我不承認(rèn)有什么主子！在海中我是完全自由的！”說(shuō)這幾句

話的人是（）（2分）

A.法拉古艦長(zhǎng)B.尼摩船長(zhǎng)C.尼德?蘭D.阿龍納斯教授

11.”諾第留斯號(hào)”的動(dòng)力源是（）（2分）

A,電B.太陽(yáng)C,海水D.海鹽

12.下列關(guān)于“諾第留斯號(hào)”潛水艇中空氣的來(lái)源，表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“諾第留斯號(hào)”將海水進(jìn)行分解，從而制造氧氣。

B.“諾第留斯號(hào)”定期浮出水面，進(jìn)行換氣，并儲(chǔ)存一些新鮮空氣。

c.“諾第留斯號(hào)”利用一些海底植物制造氧氣。"F\

D.“諾第留斯號(hào)”上儲(chǔ)存著取之不盡的新鮮空氣。Z'

三、簡(jiǎn)答題

13.在“林肯號(hào)”上，什么事件讓尼德?蘭大顯身手了一回？（2分）

14.尼摩船長(zhǎng)為什么非常熱愛(ài)大海？（3分）

四、片段閱讀

閱讀選段，回答問(wèn)題。（5分）

第二天，11月5日正午，規(guī)定的期限屆滿了。中午一過(guò)，法拉古艦長(zhǎng)就要履行他的諾言，

使戰(zhàn)艦離開(kāi)太平洋的北部海面，向東南方開(kāi)行。船這時(shí)正在北緯31°15\東經(jīng)136°42'。日

本本土就在離我們不及兩百海里的下方。黑夜快到了，船上正敲響8點(diǎn)鐘，一片片的烏云掩蓋

了上弦的新月，大海的波紋在船后面平靜地舒展著。這時(shí)候，我倚在船頭右舷的圍板上?？等?/p>

爾站在我旁邊，眼睛看著前方。全體船員爬在纜索梯繩上面，細(xì)心考察漸漸縮小和沉黑了的天

邊。軍官們拿著夜間用的望遠(yuǎn)鏡，向漸次黑暗的各方搜索。月亮一會(huì)兒從朵朵的云間吐出一線

光芒，使沉黑的海面閃耀著光輝；一會(huì)兒又消逝在黑暗中了。

15.選段中的“期限”是多久？“諾言”又是什么？（2分）

16.在敘述緊張曲折的故事時(shí)融入生動(dòng)的描寫(xiě)是這部小說(shuō)的一大特色。請(qǐng)結(jié)合選段中的畫(huà)線句,

說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。（3分）

（2）第二周

閱讀范圍：第一部分第十四到二十四章

閱讀目標(biāo)：重點(diǎn)閱讀第十六、十七等章節(jié)，感知海底世界的奇幻美妙；重點(diǎn)閱讀第二十、二十

二、二十四等章節(jié)，感知尼摩船長(zhǎng)的初始形象。

訓(xùn)練任務(wù)：完成階段訓(xùn)練（二）

階段訓(xùn)練（-）

（第一部分第十四?二十四章）

一、填空題

1.尼德?蘭、阿龍納斯教授及其仆人康塞爾隨尼摩船長(zhǎng)開(kāi)始海底探險(xiǎn)的起點(diǎn)是（大

洋）。（1分）

2.在航行過(guò)程中，阿龍納斯教授三人見(jiàn)到了許多魚(yú)，熱衷于給魚(yú)分類(lèi)，尼德?蘭也加

入其中。（1分）

3.尼摩船長(zhǎng)告訴阿龍納斯教授，他想通過(guò)托列斯海峽去。（1分）

4.尼摩船長(zhǎng)說(shuō)，地球上需要的不是什么新大陸，而是。（1分）

5.尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯教授及其伙伴一起去克利斯波島的林中,這并不是陸地森林，

而是o（2分）

6.“諾第留斯號(hào)”擱淺后，尼德?蘭、阿龍納斯教授和康塞爾乘著小艇到附近的島上打獵，結(jié)

果在第二次去打獵的時(shí)候，遭到。（1分）

7.“海洋中才有真正的生活！我打算建設(shè)水中的城市，集體的海底住宅……如果成功的話，那

一定是自由自在的城市，獨(dú)立自主的城市！”這段話是（人物）說(shuō)的。（1分）

二、選擇題

8.下列對(duì)《海底兩萬(wàn)里》表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.尼德?蘭、阿龍納斯教授、康塞爾都跟著尼摩船長(zhǎng)到海底森林中打獵了。

B.尼摩船長(zhǎng)不愿?jìng)ν寥?，他將“諾第留斯號(hào)”沉入海中，避免了與土人的沖突。

C.在“諾第留斯號(hào)”觸礁擱淺后，尼摩船長(zhǎng)精準(zhǔn)地推算出“諾第留斯號(hào)”的脫險(xiǎn)時(shí)間。

D.尼摩船長(zhǎng)即使面對(duì)著即將死去的船員，也是一如既往的冷漠。

9.“我”在“諾第留斯號(hào)”上穿的衣服的材料是（）（2分）

A.橡膠B.鯨魚(yú)皮C.大葉藻D.貝足絲

10.“諾第留斯號(hào)”在托列斯海峽遇到的危險(xiǎn)是（）（2分）

A.遭到章魚(yú)的攻擊B.觸到暗礁擱淺了C.被炸彈轟炸D.被鯊魚(yú)襲擊

11.在托列斯海峽，阿龍納斯教授、康塞爾、尼德?蘭三人乘小艇離開(kāi)“諾第留斯號(hào)”，是為

了（）（2分）

A.在新幾內(nèi)亞定居B.逃離“諾第留斯號(hào)”

C.登上島嶼陸地打獵D.尋找土人

12.截至上卷，阿龍納斯教授、康塞爾、尼德?蘭三人乘著尼摩船長(zhǎng)駕駛的“諾第留斯號(hào)”已

經(jīng)走過(guò)了（）（2分）

A.太平洋和印度洋B.印度洋和大西洋C.大西洋和北冰洋D.北冰洋和太平洋

13.“諾第留斯號(hào)”在太平洋經(jīng)歷了很多事情，其中不包括（）（2分）

A.在海中發(fā)現(xiàn)一艘遭遇海難的船。

B.尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯教授去海底打獵，他們還在海底森林中漫步。

C.尼摩船長(zhǎng)揭開(kāi)了十八世紀(jì)末兩艘法國(guó)探險(xiǎn)船只失蹤的真相。

D.尼摩船長(zhǎng)把一位因傷而死的船員安葬在了珊瑚墓地。

14.下列關(guān)于“諾第留斯號(hào)”擊退土人的方法表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)船員，拿著裝備精良的武器打退了土人。

B.”諾第留斯號(hào)”憑借堅(jiān)不可摧的外殼，抵擋了土人的圍攻。

C.尼摩船長(zhǎng)打開(kāi)嵌板，給入口的鐵梯扶手通電，三’"

D.”諾第留斯號(hào)”沉入海中，擺脫了土人的圍攻。

三、簡(jiǎn)答題

15.“諾第留斯號(hào)”在托列斯海峽遭遇了哪兩次危險(xiǎn)？尼摩船長(zhǎng)是如何擊退土人的？由此可見(jiàn)

尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？（4分）

16.《海底兩萬(wàn)里》中的很多裝備都已成為現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)從下列圖片中任選一幅，說(shuō)說(shuō)《海底兩萬(wàn)

里》中哪個(gè)情節(jié)與圖片中的物品相關(guān)，由此可以看出科幻小說(shuō)具有怎樣的特點(diǎn)。（4分）

圖1電擊槍圖2潛水服

（1）我選擇圖（），相關(guān)情節(jié)：______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________o（2分）

（2）科幻小說(shuō)的特點(diǎn)：_________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________o（2分）

四、片段閱讀

閱讀文段，回答問(wèn)題。（6分）

我注視他，發(fā)現(xiàn)他的面容好像很疲乏的樣子：他的眼睛發(fā)紅，睡眠沒(méi)有讓它們恢復(fù)過(guò)來(lái)；

他的臉色顯示出深深的憂愁和真實(shí)的苦痛。他走來(lái)走去，坐下去，站起來(lái)，隨意拿起一本書(shū)，

立即又放下，看看他的各種器械，但不做平常要做的記錄，好像一刻都不能安寧。終于，他向

我這邊走來(lái)了。

17.尼摩船長(zhǎng)為什么會(huì)坐立不安？讓尼摩船長(zhǎng)坐立不安的事的結(jié)果如何？（4分）

18.尼摩船長(zhǎng)把死去的船員埋葬在珊瑚墓地的原因是什么？（2分）

（3）第三周

閱讀范圍：第二部分第一到十二章

閱讀目標(biāo)：重點(diǎn)閱讀第三章中尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)，救下采珠人的情節(jié)。注意不要忘記對(duì)潛水艇

航行路線的記錄。

訓(xùn)練任務(wù)：完成階段訓(xùn)練（三）

階段訓(xùn)練（三）

（第二部分第一?十二章）

一、填空題

1.阿龍納斯教授跟隨尼摩船長(zhǎng)來(lái)到印度半島的寶珠一一,這里以采集而聞名。

（2分）

2.“諾第留斯號(hào)”來(lái)到了紅海，在這里尼德?蘭擊殺了一條稀有的。（1分）

3.當(dāng)尼德?蘭發(fā)現(xiàn)“諾第留斯號(hào)”真的從——穿過(guò)了蘇伊士地峽，從紅海到了地中

海后，他評(píng)價(jià)尼摩船長(zhǎng)是一位杰出的人物。（1分）

4.在大西洋，尼摩船長(zhǎng)單獨(dú)邀請(qǐng),去看了沉沒(méi)的大陸一一。（2分）

5.”諾第留斯號(hào)”駛向大西洋南部海域，途中他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)善良無(wú)害的,而對(duì)其天

敵進(jìn)行了打擊。（2分）

6.請(qǐng)將“錫蘭島采珠場(chǎng)勇斗鯊魚(yú)”“沖殺抹香鯨”“紅海擊殺儒艮”“海底森林打獵”“通過(guò)阿拉

伯海底地道”這幾個(gè)情節(jié)排序：f一

0（5分）

二、選擇題

7.想要感受《海底兩萬(wàn)里》中海洋歷險(xiǎn)的驚險(xiǎn)刺激，可以暫時(shí)跳過(guò)的情節(jié)是（）（2分）

A.海底森林狩獵B.穿越馬尾藻海C.勇救采珠人D.紅海追擊儒艮

8.下列有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）（2分

A.尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯教授到紅海的錫蘭島觀看珍珠。

B,潛水艇幾經(jīng)波折，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的航行通過(guò)了蘇伊士地峽。

c.尼摩船長(zhǎng)把大量黃金送給了一個(gè)可憐的采珠人。

D,尼摩船長(zhǎng)的財(cái)富是通過(guò)打撈海底沉船的財(cái)寶積累來(lái)的。，，

9.下列發(fā)生在印度洋的-件事情是（）（2分）

A.阿龍納斯教授與康塞爾見(jiàn)到了預(yù)示將來(lái)有好運(yùn)的獨(dú)特的動(dòng)物一船峭

B.尼摩船長(zhǎng)單獨(dú)邀請(qǐng)阿龍納斯教授去觀看沉在海底的亞特蘭蒂斯。

C.在維哥灣，尼摩船長(zhǎng)講述了西班牙船只被英國(guó)擊敗沉沒(méi)的歷史。

D.尼摩船長(zhǎng)通過(guò)推理、實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了阿拉伯海底地道的存在。

10.下列對(duì)尼摩船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)阿拉伯海底地道分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.尼摩船長(zhǎng)有探索、開(kāi)拓精神。B.尼摩船長(zhǎng)有過(guò)人的膽識(shí)和智慧。

C.尼摩船長(zhǎng)善于觀察和思考。D.尼摩船長(zhǎng)喜歡空想。

11.尼摩船長(zhǎng)在地中?？焖傩旭偟脑蚴牵ǎ?分）

A.尼摩船長(zhǎng)以前來(lái)過(guò)地中海，對(duì)這里沒(méi)有新鮮感了。

B.地中海正處在尼摩船長(zhǎng)要逃避的有人居住的陸地中間，他不喜歡這海。

C.尼摩船長(zhǎng)覺(jué)得在地中海逗留的時(shí)間太長(zhǎng)，容易被人發(fā)現(xiàn)。

D.在地中海中，有很多觸礁失事的船，這里的海底地形過(guò)于危險(xiǎn)。

12.讀完《海底兩萬(wàn)里》后，四位同學(xué)寫(xiě)下了自己的感受，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.搏斗大鯊魚(yú)，穿越海底地道，沖殺抹香鯨……他們的這趟旅程猶如一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的電影，讓

我難以忘懷。

B.尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物：置身大海，他渴望自由與幸福；看到同伴死去，他無(wú)動(dòng)于衷；

遇到可憐的采珠人，他慷慨解囊……

C.此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和攝取知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)

自然科學(xué)有更大的感知。

D.凡爾納的小說(shuō)之所以擁有廣大的讀者，廣為流傳，不僅在于其構(gòu)思精巧，情節(jié)驚險(xiǎn)，還在于

它具有科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的特點(diǎn)。

三、簡(jiǎn)答題

13.你支持尼摩船長(zhǎng)為保護(hù)長(zhǎng)須鯨而用“諾第留斯號(hào)”沖殺抹香鯨的行為嗎？（3分）

14.小說(shuō)中有四個(gè)主要人物，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合具體事例分析其形象。（4分）

四、片段閱讀

（一）閱讀文段，回答問(wèn)題。（4分）

這時(shí)候響起了刺耳的嘯聲，我知道船上儲(chǔ)水池盛滿水了，諾第留斯號(hào)潛入大西洋水下去了。

我留在我的房中。我要躲開(kāi)船長(zhǎng)，使他看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣愁?lèi)炛环?/p>

面想走，恢復(fù)我的自由；另一方面又舍不得離開(kāi)這艘神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能

完成！這樣離開(kāi)這海洋，像我喜歡說(shuō)的，這樣離開(kāi)''我的大西洋”，并沒(méi)有觀察到它的最深水

層，并沒(méi)有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密，就像我的小說(shuō)剛翻完第一章就從手上

掉落了，我的夢(mèng)正在美好的時(shí)候就被打斷了！我一會(huì)兒希望看到自己跟同伴們安全逃到陸地上，

一會(huì)兒又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會(huì)阻止尼德?蘭的計(jì)劃，讓它不能實(shí)現(xiàn)！我兩次到

客廳中去。我要看羅盤(pán)，我栗看諾第留斯號(hào)的方向是不是接近或離開(kāi)海岸。不，諾第留斯號(hào)總

是在葡萄牙沿岸行駛。

它沿著大西洋海岸向北開(kāi)行。所以，這時(shí)候必須打定主意，準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重，

只有我的筆記，沒(méi)有什么別的了。至于尼摩船長(zhǎng)，我心中問(wèn)：他對(duì)于我們的逃走將怎樣想？這

會(huì)使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害？如果逃走被發(fā)覺(jué)或不成功，他將怎樣處置

我們？當(dāng)然我沒(méi)有什么可以埋怨他的，與此相反，從待客的態(tài)度來(lái)說(shuō)，從沒(méi)有人像他那么坦白

真誠(chéng)。我離開(kāi)他，也不能說(shuō)是忘恩負(fù)義。沒(méi)有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們

永遠(yuǎn)留在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約定。但他的這種公然承認(rèn)永遠(yuǎn)把我

們留在船上作囚徒的想法，正能說(shuō)明我們逃走的企圖是合理的。

自從在桑多林島附近跟船長(zhǎng)聊過(guò)以后，我就沒(méi)有再看見(jiàn)他。在我們出走之前，是不是有機(jī)

會(huì)再見(jiàn)他一面呢？我既想見(jiàn)他，又怕見(jiàn)他。我注意聽(tīng)，看是不是可以聽(tīng)到他在隔壁的房中走動(dòng)。

沒(méi)有什么聲響傳到我的耳邊來(lái)。

（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》）

15.“一方面想走，恢復(fù)我的自由；另一方面又舍不得離開(kāi)這艘神奇的諾第留斯號(hào)。”“我”為

什么會(huì)感到舍不得？（2分）

16.下列關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的表述，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《海底兩萬(wàn)里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。它主要講述了尼摩船長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)想，乘

坐“諾第留斯號(hào)”潛艇在海底探險(xiǎn)、尋找沉船寶藏的故事。

B.尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯教授的海底旅行路線是從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地

中海，進(jìn)入大西洋、南極。

C.尼摩船長(zhǎng)喜歡人類(lèi)，雖蟄居海底，但又隱隱約約和陸地上的某些人保持著一種特殊的聯(lián)系。

他富有同情心，性格善良、英勇，帶有浪漫、神秘色彩。

D.《海底兩萬(wàn)里》中寫(xiě)到的海底潛艇、海底隧道、人類(lèi)登月、太空飛行、建立空間站等都已成

為現(xiàn)實(shí)。

（二）閱讀選段，回答問(wèn)題。（8分）

【選段一】

一個(gè)巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚(yú)，發(fā)亮的眼睛，

張開(kāi)的嘴巴，迎面斜刺地沖過(guò)來(lái)了！我怕得僵住了，甚至想動(dòng)一動(dòng)也不可能……這個(gè)過(guò)程不過(guò)

是幾秒鐘的事。鯊魚(yú)回身，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時(shí)候，我感覺(jué)到蹲在我身

邊的尼摩船長(zhǎng)突然站起來(lái)。只見(jiàn)他手拿短刀，直向鯊魚(yú)沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚(yú)肉搏。鯊魚(yú)正要咬這

個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候，看見(jiàn)了新來(lái)的敵人，它立即又翻過(guò)肚腹，很快地向船長(zhǎng)沖來(lái)。我現(xiàn)在

還記得尼摩船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚(yú)。當(dāng)鯊魚(yú)

向他沖來(lái)的時(shí)候，船長(zhǎng)非常矯捷地跳在一邊，躲開(kāi)沖擊，同時(shí)將短刀刺入魚(yú)腹中。不過(guò)，事情

并沒(méi)有完，結(jié)果尚未見(jiàn)分曉。可怕的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。

鯊魚(yú)這時(shí)可以說(shuō)是吼起來(lái)了。鮮血像流水一般從它的傷口噴出。海染紅了，在這渾濁的水

中，我什么也看不見(jiàn)。

什么也看不見(jiàn)，直到水中偶爾露出亮光的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)勇敢大膽的船長(zhǎng)正抓住鯊魚(yú)的一

只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏。他用短刀亂刺鯊魚(yú)的肚腹，但沒(méi)能刺中要害，就是說(shuō)，沒(méi)有能刺中鯊

魚(yú)的心臟。鯊魚(yú)死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的旋渦差點(diǎn)兒把我掀翻了。

我很想跑去接應(yīng)船長(zhǎng)，但被恐怖攝住，不能挪動(dòng)。

我兩眼發(fā)直地注視著。我看見(jiàn)戰(zhàn)斗的形勢(shì)改變了。船長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所推倒，

摔在地上。只見(jiàn)鯊魚(yú)露出大得嚇人的牙齒——像工廠中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要

不保了。忽然，尼德?蘭手拿魚(yú)叉，迅速向鯊魚(yú)沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚(yú)...這

是鯊魚(yú)最后的喘息了。被叉刺中了心臟，這東西在激烈的抽搐中做最后的掙扎，反沖上來(lái)，掀

倒了康塞爾。

【選段二】

很幸運(yùn)，由于康塞爾和船長(zhǎng)的有力按壓搶救，我看見(jiàn)那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺(jué)。他睜開(kāi)

眼睛，看見(jiàn)四個(gè)大銅腦袋俯身向著自己，不知該多么驚奇，甚至多么害怕呢！

特別是，當(dāng)尼摩船長(zhǎng)從衣服口袋中取出一個(gè)珍珠囊放在他手中時(shí)，他心中會(huì)怎么想呢？這

個(gè)錫蘭島窮苦的印度人伸出一只發(fā)抖的手，接過(guò)了貴重的饋贈(zèng)。在他驚奇的眼睛里，救他的性

命和給他財(cái)產(chǎn)的，一定是不可思議的非凡的神靈。

【選段三】

在船上，我把我們?cè)隈R拿爾一帶礁石巖脈間旅行所遭遇到的事故細(xì)細(xì)回想了一下。其中有

兩點(diǎn)值得注意：一是尼摩船長(zhǎng)勇敢無(wú)比；二是他作為逃到海底的人類(lèi)種族的代表，對(duì)人類(lèi)有犧

牲精神。不管他嘴上怎么說(shuō)，這個(gè)古怪的人還沒(méi)完全斷絕他對(duì)人類(lèi)的愛(ài)。

當(dāng)我把這一點(diǎn)向他提出來(lái)時(shí)，他稍微有些激動(dòng)地回答我：

“教授，這個(gè)印度人是一個(gè)被壓迫國(guó)家的人民。我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后

一口氣，我的心也還在這個(gè)國(guó)家！”

17.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括“我們”在采珠場(chǎng)遇到的險(xiǎn)情。（4分）

18.尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合選段分析。（4分）

（4）第四周

閱讀范圍：第二部分第十三到二十三章

閱讀目標(biāo)：重點(diǎn)閱讀“諾第留斯號(hào)”面對(duì)生死存亡的場(chǎng)面的描寫(xiě)。明確''諾第留斯號(hào)”及阿龍

納斯教授、康塞爾、尼德?蘭的結(jié)局；完整梳理出“諾第留斯號(hào)”的航行路線，并明確相對(duì)應(yīng)

情節(jié)。

訓(xùn)練任務(wù)：完成階段訓(xùn)練（四）

階段訓(xùn)練（四）

（第二部分第十三?二十四章）

一、填空題

1.當(dāng)“諾第留斯號(hào)”遇到廣大冰原擋路時(shí)，尼摩船長(zhǎng)決定從冰山下面穿過(guò)，最終到達(dá)南極―

o（］分）

2.“諾第留斯號(hào)”到達(dá)南極后，發(fā)現(xiàn)一片陸地，第一個(gè)踏上南極陸地的人是。（1分）

3.在這次兩萬(wàn)里的海底旅程中，尼摩船長(zhǎng)共失去了兩位伙伴，分別在、（大洋

名稱(chēng)）。（2分）

4.尼摩船長(zhǎng)有一份用數(shù)種語(yǔ)言寫(xiě)成的手稿，手稿的內(nèi)容是

___________________________________-（2分）

5.因?yàn)?阿龍納斯教授對(duì)尼摩船長(zhǎng)有了厭惡之情。（1分）

6.從阿龍納斯教授、康塞爾和尼德?蘭登上“諾第留斯號(hào)”開(kāi)始，到他們逃離“諾第留斯號(hào)”,

他們一共在船上度過(guò)了土個(gè)月左右，“諾第留斯號(hào)”航行了____里。（2分）

7.在遭遇冰山圍困時(shí)，阿龍納斯教授因缺氧即將窒息，、（人物）將

（行為）。（3分）

8.是一條河流，它在大西洋中自由流動(dòng)。（1分）

二、選擇題

9.小說(shuō)中第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的人是（）（2分）

A.阿龍納斯教授B.尼摩船長(zhǎng)

C.英國(guó)人詹姆斯?羅斯D.法國(guó)人杜蒙?居維爾

10.下列對(duì)《大西洋暖流》中尼摩船長(zhǎng)做的事表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.尼摩船長(zhǎng)將自己的研究成果裝進(jìn)一只容器中，計(jì)劃扔進(jìn)大海，能為人類(lèi)所得。

B.阿龍納斯教授向尼摩船長(zhǎng)提出離開(kāi)潛水艇的要求，但遭到尼摩船長(zhǎng)的拒絕。

C.在章魚(yú)大戰(zhàn)中，尼摩船長(zhǎng)砍斷了章魚(yú)緊緊纏住船員的腕足，救下了船員。

D.暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，尼摩船長(zhǎng)站在船頂迎接風(fēng)浪，后然不動(dòng)。

11.在北緯47°24',西經(jīng)17°28',尼摩船長(zhǎng)做的事情是（）（2分）

A.邀請(qǐng)并和阿龍納斯教授一起參觀米珠場(chǎng)。

B.帶領(lǐng)阿龍納斯教授參觀沉沒(méi)的城市一一亞特蘭蒂斯。

C.尋找西班牙運(yùn)送金銀的沉船，搜集船上的金銀財(cái)寶。

D.尋找法國(guó)戰(zhàn)艦“復(fù)仇號(hào)”殘骸并憑吊。

12.當(dāng)阿龍納斯教授、康塞爾和尼德?蘭逃走時(shí)，“諾第留斯號(hào)”遇到了（）（2分）

A.北冰洋大風(fēng)暴B.暴風(fēng)雨C.章魚(yú)群D.抹香鯨群

三、簡(jiǎn)答題

13.“諾第留斯號(hào)”在離開(kāi)南極的過(guò)程中，遭遇了一次意外事件，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“諾第留斯號(hào)”是

如何脫險(xiǎn)的。（6分）

14.書(shū)中多次寫(xiě)到了尼摩船長(zhǎng)的“哭”，這與本書(shū)中寫(xiě)尼摩船長(zhǎng)的果敢、堅(jiān)毅甚至冷酷的情節(jié)是

否矛盾呢？為什么？（4分）

四、片段閱讀

（一）閱讀《海底兩萬(wàn)里》的文段，完成下列小題。（5分）

那時(shí)我們是何等憤怒地來(lái)跟這些章魚(yú)拼命呀！我們就像瘋了一樣。有十條或十二條章魚(yú)侵

到平臺(tái)上和諾第留斯號(hào)兩邊來(lái)。我們?cè)谄脚_(tái)上，在血泊和墨汁中跳動(dòng)著的一條一條的肉段中滾

著砍著。這些黏性的腕足就像多頭蛇的頭一樣，一會(huì)兒又生出來(lái)了。尼德?蘭的叉每一下都刺

入槍烏賊藍(lán)黑色的眼睛中，把眼珠挖出來(lái)?？墒?，我勇敢的同伴突然被一條怪物的腕足卷住掀

倒在地。槍烏賊可怕的嘴對(duì)著尼德?蘭張開(kāi)來(lái)。這個(gè)不幸的人栗被咬為兩段了。我急忙跑去救

他，但尼摩船長(zhǎng)先我動(dòng)了手。他的斧子砍入兩排巨齒里面了，加拿大人出人意料地得救了。他

站起來(lái)，把整條叉刺入章魚(yú)的三個(gè)心臟中。

“這是我應(yīng)該報(bào)答您的！”尼摩船長(zhǎng)對(duì)加拿大人說(shuō)。

尼德?蘭點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有吭聲。

這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)了一刻鐘之久。怪物被打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來(lái)，溜

入水中不見(jiàn)了。

尼摩船長(zhǎng)全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)地盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海。大

滴的淚珠從他的眼里淌了出來(lái)。

15.畫(huà)橫線的句子中提到“報(bào)答您”，尼摩船長(zhǎng)為什么要報(bào)答加拿大人？（3分）

16.閱讀上面的文段，談?wù)務(wù)卖~(yú)搏斗的情節(jié)體現(xiàn)了“諾第留斯號(hào)”上的人們的哪些精神品質(zhì)。

（2分）

（二）閱讀文段，回答問(wèn)題。（7分）

說(shuō)著，尼摩船長(zhǎng)便在平臺(tái)上展開(kāi)一面黑旗，同他先前在南極插的那面旗幟一模一樣。就在

這一刻，一發(fā)炮彈飛來(lái)，斜著擊中諾第留斯號(hào)的船身，彈跳了一下，從尼摩船長(zhǎng)身旁劃過(guò)，落

入海中，沒(méi)有造成任何傷害。

尼摩船長(zhǎng)聳了聳肩膀，然后，口氣十分生硬地對(duì)我說(shuō)道：“下去！您和您的同伴，全都下

去!”

“先生，”我大聲喊道，“您這是要向那艘船發(fā)動(dòng)攻擊嗎？”“我要把它擊沉，先生！”“您

不能這么干！”

“我就要這么干，”尼摩船長(zhǎng)冷冰冰地說(shuō)，“先生，請(qǐng)您不要指手畫(huà)腳！命運(yùn)讓您看到了您

本不該看到的事情。人家已經(jīng)動(dòng)手了，那我就得奮力反擊，下去吧！”

我和加拿大人、康塞爾，我們只能服從尼摩船長(zhǎng)的命令。這時(shí)候，諾第留斯號(hào)上的十六名

船員，圍著船長(zhǎng)站在那兒，懷著不共戴天的仇恨，眼睛緊緊盯著漸漸向他們靠近的那艘戰(zhàn)艦，

我們可以感覺(jué)得出來(lái)，他們心中燃燒著與他們的船長(zhǎng)一樣的復(fù)仇烈火。

我往下走的時(shí)候，又有一發(fā)炮彈嗖嗖地飛來(lái)，擦著諾第留斯號(hào)的船身落入水中，只聽(tīng)船長(zhǎng)

又在大聲地吼叫道：“打吧，你這個(gè)瘋子！把你的那些沒(méi)用的炮彈全都發(fā)射出來(lái)吧！你無(wú)論如

何也逃不過(guò)諾第留斯號(hào)沖角的沖擊。但是，你不該葬身在這里！我不想讓你的殘骸去玷污復(fù)仇

號(hào)的殘骸！”

17.請(qǐng)結(jié)合原著及文段分析尼摩船長(zhǎng)為什么要下令攻擊戰(zhàn)艦。在故事的結(jié)尾中，“諾第留斯號(hào)”

的結(jié)局是什么？（3分）

18.結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》表現(xiàn)了怎樣的主題。（4分）

你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！y

《海底兩萬(wàn)里》知識(shí)梳理卷

第一部分第一章?第五章

1.1866年，有許多船在海上遭到了不明怪物襲擊。它體積非常大，成梭狀，速度很快，還泛

著磷光。有人說(shuō)這個(gè)可能是。

2.法國(guó)巴黎自然史博物館教授——在《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》上發(fā)表了他的看法：怪物是一種

力量大得驚人的“

3.美國(guó)發(fā)表了聲明，要進(jìn)行一次追捕獨(dú)角鯨的遠(yuǎn)征。美國(guó)海軍部組織了一艘名為“

—”號(hào)的快速驅(qū)逐艦，艦長(zhǎng)為o

4.“我”收到了來(lái)自海軍部長(zhǎng)J.B.霍布森的邀請(qǐng)，希望“我”同行?！拔摇弊屩覍?shí)的康塞爾趕

快收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)。

5.“我”在法國(guó)出版過(guò)一部名為《》著作，成為博物學(xué)中這一極其神秘的科學(xué)專(zhuān)家。

第六章?第十章

1.當(dāng)“怪物”出現(xiàn)后，林肯號(hào)與“怪物”進(jìn)行了幾番較量：先是,后

來(lái)是,最后是O

2.落水后，“我”和仆人商定，一個(gè),浮于水面，一動(dòng)不動(dòng)，交叉兩臂，伸

直雙腿，另一個(gè)則。

3.人們?cè)凇皝啿?林肯號(hào)”上聽(tīng)到所謂的獨(dú)角鯨發(fā)出巨大的吼聲的原因是

4.“我”落水遇難后被抓到了潛水艇中，遇到了,他計(jì)劃帶“我”去海底探秘。

5.“我”睡的床是用海洋里最柔軟的制成的，用的筆是,墨水是烏賊

或槍烏賊分泌的汁液。

6.大自然的三界一一、和——在海洋中也同樣存在

7.船長(zhǎng)第一次和“我”對(duì)話，使用的是（語(yǔ)言）。

第十一章?第十五章

1.人們所追逐的海上怪物，其實(shí)是一艘潛水艇，它的名字是

2.潛水艇的能量來(lái)源是曳，它為潛水艇提供熱、光和動(dòng)力。

3.是最平靜的海洋，水流平緩，潮涌不大，雨量充沛。“我”的奇特的“海底旅行”

首先體驗(yàn)的就是這個(gè)大洋。

4.被日本人稱(chēng)為的暖流，顏色湛藍(lán)，與太平洋的海水形成鮮明對(duì)照，看上去就是海

中之河。

5.諾第留斯號(hào)是很長(zhǎng)的形，兩端呈_____狀。很明顯，它很像一支雪茄煙。

6.諾第留斯號(hào)由雙層船殼造成，一層是,另一層是,兩殼之間，用許多T字形

的蹄鐵把它們連接起來(lái)，使船身堅(jiān)硬無(wú)比。

7.要諾第留斯號(hào)全身浮出水面，它的排水量只能為它體積的十分之九。

8.“我”開(kāi)始記日記，把冒險(xiǎn)經(jīng)歷詳細(xì)而準(zhǔn)確地記錄在制成的紙上。

第十六章?第二十章

1.在海底森林中植物的排列呈現(xiàn)出____的特點(diǎn)，“我”幽默地稱(chēng)這里為_(kāi)_______王國(guó)。

2.“我們”在海底森林狩獵時(shí)打到了一只四足獸,還有一只遠(yuǎn)海上最令人贊嘆的大

鳥(niǎo)。

3.潛艇在太平洋下航行的過(guò)程中，“我們”看到了數(shù)目多達(dá)數(shù)百萬(wàn)的,一連數(shù)小時(shí)

都航行在這群軟體動(dòng)物中間；“我們”還看到了一艘，目睹了可怕的海難現(xiàn)場(chǎng)。

4.在懷萊阿灣有一種美味的軟體動(dòng)物，可以在桌子上剝后立即吞食，它o

5.諾第留斯號(hào)在托雷斯海峽遇到的危險(xiǎn)是。

6.在托雷斯海峽，尼摩船長(zhǎng)答應(yīng)了教授三人的要求。

第二十一章?第二十四章

1.在南太平洋群島，尼摩船長(zhǎng)告訴了“我”法國(guó)船只“指南針號(hào)”和“星盤(pán)號(hào)”失

蹤的真相。

2.在格波羅阿爾島上，我們遇到了的襲擊，拿著和攻擊我們。

3.這里與上次所見(jiàn)到的地方不同，沒(méi)有細(xì)沙，沒(méi)有海底草地，更無(wú)海底森林。我立即發(fā)現(xiàn)，尼

摩船長(zhǎng)今天帶我們來(lái)到了一個(gè)神奇的地方一一。

4.在諾第留斯號(hào)潛水艇中之所以能自由地呼吸是因?yàn)?/p>

5.諾第留斯號(hào)用擊退了土著人的攻擊。

6.諾第留斯號(hào)潛艇上的一位艇員受傷不治，艇長(zhǎng)的做法是

第二部分第一章?第五章

1.島是一座石珊瑚島，島上椰樹(shù)遍布，非常美麗，先生和菲茨羅伊船長(zhǎng)曾經(jīng)

登上過(guò)該島。

2.島是印度半島上的一顆明珠，是一個(gè)以著稱(chēng)的地方。

3.在采珠場(chǎng)，“我們”與鯊魚(yú)展開(kāi)了搏斗，尼摩船長(zhǎng)救下了,捕鯨手救了

尼摩船長(zhǎng)。

4.“我們”在紅海上發(fā)現(xiàn)了一種奇特的人魚(yú)目動(dòng)物，康塞爾認(rèn)為那是一條,其實(shí)它

是。

5.“”地下通道，在蘇伊士下面。

6.海水會(huì)呈現(xiàn)為乳白色的像牛奶一樣的顏色是因?yàn)椤?/p>

7.在潛水時(shí)，我們遇到了一個(gè)巨大無(wú)比的珠母，一個(gè)碩大的陣碟，之后“我們”

第六章?第十章

1.“我們”在希臘群島海域航行時(shí)，看到了的壯觀場(chǎng)景。

2.大西洋的兩端，有著兩個(gè)令航海者望而卻步的海角和0

3.諾第留斯號(hào)停到了一個(gè)火山內(nèi)部的湖泊里，這里是一座天然—礦。這次到這里，艇長(zhǎng)只是

要取走一些儲(chǔ)存的—。

4.地中海很美，但在海底深處的一些景象常常讓教授心驚膽戰(zhàn)，這是。

5.諾第留斯號(hào)潛艇去到了一個(gè)黑漆漆的空間，這個(gè)地方叫。對(duì)于諾第留斯號(hào)潛艇來(lái)

說(shuō)，它的作用是：。

第十一章?第十五章

1.據(jù)推測(cè)，—一海的海藻和墨角藻是經(jīng)由墨西哥灣暖流帶到這里來(lái)的，這也正是促使哥

倫布猜想存在著一塊新大陸的原因之一。

2.從被殺死的長(zhǎng)須鯨身上船員取了,這是一種營(yíng)養(yǎng)豐富、質(zhì)量上乘的飲品。

3.最先走上南極地面的是o

4.這種聰明的鯨科動(dòng)物，大腦葉特別發(fā)達(dá)。除了人類(lèi),任何哺乳類(lèi)都沒(méi)有這樣豐富的腦髓神經(jīng)。

因此，可能接受某種程度的教育；它們?nèi)菀遵Z養(yǎng)，成為家畜。

5.在南極海邊漫步時(shí)，“我”拾到了一個(gè)特大的,康塞爾把它捧回了諾第留斯號(hào)上。

“我們”還見(jiàn)到了成群的、非常聰明的哺乳動(dòng)物。

第十六章?第十九章

1.尼摩船長(zhǎng)認(rèn)為諾第留斯號(hào)潛艇面臨兩個(gè)危險(xiǎn)處境：和O

2.以海草為食，將堵在熱帶江河河口的大面積海草清除干凈。

3.在與章魚(yú)的大戰(zhàn)中，被卷走的是個(gè)船員，他呼喊求救時(shí)用的是（語(yǔ)言），加拿大人尼

德?蘭是被救下的。

4.那是島，初期的航海家望見(jiàn)島上土人的茅屋升起了無(wú)數(shù)的煙火，就給了它這個(gè)名稱(chēng)。

5.在教授和他的仆人以及尼德?蘭要逃走的時(shí)候，他們遇到了o

6.墨西哥灣暖流的水的特點(diǎn)是:與周?chē)鶝龅暮Ｋ辉谝粋€(gè)水平面上,顏色__,富含,

靛藍(lán)色純凈。

第二十章?第二十三章

1.在潛艇沖向北極海域時(shí)，“我們”三人坐上了準(zhǔn)備逃離，結(jié)果碰上了大漩渦，“我們”

被拋到漩渦里去了。

2.“我”有資格談?wù)撃呛５资澜?，因?yàn)樵诖┰窖蟆⒀?、海、海、?/p>

洋和洋的時(shí)候，它們向“我”展示的是奇妙、壯觀的海底世界。

3.有一種鳥(niǎo)敢于和海上的風(fēng)暴做斗爭(zhēng)，這種鳥(niǎo)是。

4.尼摩船長(zhǎng)為“我”講述了一艘愛(ài)國(guó)戰(zhàn)艦的故事，這艘戰(zhàn)艦的名字是o

5.當(dāng)教授三人又一次準(zhǔn)備逃跑的時(shí)候，諾第留斯號(hào)潛艇遭遇到的危險(xiǎn)是。

《海底兩萬(wàn)里》基礎(chǔ)過(guò)關(guān)卷

一、選擇題（9分）

1.下列有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》的表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.凡爾納是法屬圭亞那的科幻小說(shuō)家，《海底兩萬(wàn)里》是他“海洋三部曲”之后的又一力作。

B.凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，

書(shū)中很多獨(dú)具特色的幻想如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。

C.海底世界，奇幻美妙令人迷醉，然而土著圍攻、冰山封路、章魚(yú)襲擊等一個(gè)個(gè)兇險(xiǎn)的遭遇又

令人驚心動(dòng)魄。這是法國(guó)作家儒勒?凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》為讀者描繪的奇異之旅。

D.《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情，如'’同鯊魚(yú)搏斗”“冰山封路”“章魚(yú)

襲擊”“土著人的圍攻”等。

2.關(guān)于名著《海底兩萬(wàn)里》，描述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.諾第留斯號(hào)在珊瑚礁上擱淺，遭到土著人的襲擊，尼摩船長(zhǎng)利用在樓梯和扶手上布下的電力

網(wǎng)嚇跑了土著人。

B.《海底兩萬(wàn)里》中諾第留斯號(hào)被困在了冰隧道里，海水在不斷結(jié)成冰，很快，大家就要被壓

死，為了防止水的凍結(jié)，船員們采取了用炸藥炸開(kāi)冰山的辦法。

C.凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，使讀者身臨其境。

D.諾第留斯號(hào)潛艇從太平洋出發(fā)，他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型章魚(yú)，在紅海又

擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚(yú)等。

3.下列關(guān)于名著《海底兩萬(wàn)里》的表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《海底兩萬(wàn)里》中用電擊退土著人襲擊的情節(jié)表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)有創(chuàng)造力和預(yù)見(jiàn)性，遇事沉著

冷靜；利用漲潮返回海洋擺脫擱淺的情節(jié)表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)學(xué)識(shí)淵博。

B.該書(shū)的動(dòng)人之處在于科學(xué)和幻想的巧妙結(jié)合，書(shū)中的一些奇妙想象，如人類(lèi)登月、太空飛行

等，如今都已成為現(xiàn)實(shí)。

C.主人公駕駛的潛艇是在荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋來(lái)提供能源,在大海中潛行。

D.尼摩船長(zhǎng)也是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是作者反對(duì)殖民主義和壓迫者的進(jìn)步思想的

體現(xiàn)。

二、填空題（每空1分，共16分）

4.儒勒?凡爾納是（國(guó)籍）科幻小說(shuō)家，他是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人。他被公認(rèn)為

5.《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，其中第一部是《》，第三部

是《》。

6.作者在小說(shuō)中塑造了這個(gè)反對(duì)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強(qiáng)烈的

和,以此來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。

7.《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有“四個(gè)半”即船長(zhǎng)、自然科學(xué)家

、仆人和捕鯨手，“亞伯拉罕?林肯號(hào)”驅(qū)逐艦艦長(zhǎng),

只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。

8.《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的潛水艇從——出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印

度洋、、、（寫(xiě)出其中兩個(gè)即可）等海域后到達(dá)南極。

三、簡(jiǎn)答題（19分）

9.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他熱情、溫和、善良、暴躁、冷酷……

請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愀惺茌^深的一點(diǎn)。（3分）

10.康塞爾是個(gè)形象鮮明的人物，你最欣賞他什么？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)要回答。（3分）

11.凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》結(jié)尾處寫(xiě)道:“有一天學(xué)術(shù)進(jìn)步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械??！?/p>

如果有可能實(shí)現(xiàn)海底旅行，你最想親歷書(shū)中哪一個(gè)章節(jié)里的情景？請(qǐng)選擇一項(xiàng)，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容

和你的閱讀感受簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）

A.《在海底平原上散步》B.《價(jià)值千萬(wàn)的珍珠》

C.《沉沒(méi)的大陸》