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文檔簡(jiǎn)介
部編版六年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)
第一單元
本單元小知識(shí):
本單元的第四課用第一人稱(chēng)敘述,就是“我”(第一人稱(chēng)還包括我們),采用第
一人稱(chēng)來(lái)敘述得方法,可以拉近與讀者的距離,是文章內(nèi)容顯得真實(shí)親切,更利
于讀者把握。
—課文復(fù)習(xí)
1.《草原》一文記敘了老舍先生訪問(wèn)內(nèi)蒙古時(shí)看到的美麗景色以及受到蒙古族同
胞熱情歡迎的情景。全文按照事情發(fā)展的順序描繪了草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、
主客聯(lián)歡圖。通過(guò)這些畫(huà)面,表現(xiàn)了蒙古族和漢族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼,抒
發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。
2.《丁香結(jié)》一文從色彩、形貌、氣味、姿態(tài)等方面描寫(xiě)了丁香,賦予了丁香靈
動(dòng)優(yōu)雅、純潔無(wú)瑕、可愛(ài)芬芳的特點(diǎn),闡述了作者要以豁達(dá)的胸懷勇敢面對(duì)生活
中的問(wèn)題的人生感悟。
3.《宿建德江》先寫(xiě)羈旅漂泊,再敘日暮添愁,然后寫(xiě)到天和樹(shù)、人和月的關(guān)系,
抒發(fā)了詩(shī)人羈旅的惆悵及對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》寫(xiě)的是西湖忽雨忽晴的變幻景象,表達(dá)了作者對(duì)
西湖奇特景色的喜愛(ài)和贊美之情。
《西江月?夜行黃沙道中》從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)三方面著意描寫(xiě)了黃沙嶺的夜
景:明月清風(fēng),疏星稀雨,鵲驚蟬鳴,稻花飄香,蛙聲一片,表達(dá)了詞人熱愛(ài)大自
然,關(guān)心人民生活,期盼豐年的思想感情。
4.《花之歌》借清新的花語(yǔ)生動(dòng)形象的表現(xiàn)了四季更迭的自然變化,塑造了花兒
作為自然的使者和奉獻(xiàn)者,向往光明和萬(wàn)物和諧共處的想象。詩(shī)中融入了作者對(duì)
人生的理性思考,蘊(yùn)含著用辯證的眼光來(lái)看待生命的哲思,含蓄的表達(dá)了詩(shī)人
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
二、按課文內(nèi)容填空。
1.這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那
么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不
茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)上了小丘,一會(huì)兒
又下來(lái),走在哪里都像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲
流,輕輕流入云跡。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐
下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回
味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
2.宿建德江六月二十七日望湖樓醉書(shū)
[唐]孟浩然[宋]蘇軾
移舟泊煙渚,黑云翻墨未遮山,
日暮客愁新。白雨跳珠亂入船。
野曠天低樹(shù),卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,
江清月近人。望湖樓下水如天。
西江月.夜行黃沙道中過(guò)故人莊
[宋]辛棄疾[唐]孟浩然
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。故人具雞黍,邀我至田家。
稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。
七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話(huà)桑麻。
舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。
三、多音字
pIe(勒令)(勒索)-xian(鮮艷)
勒【同(勒緊)鮮Ix諂n(鮮見(jiàn))(朝鮮)
「ch白(差勁)(差不多)'bie(別人)
Y
差chd(相差)(差別)別[bi?(別扭)
chai(出差)(差遣)冠Cguan(冠冕)
日(參差)
1|guan(冠軍
四、比較組詞
毯(毛毯)陳(陳舊)裳(衣裳)虹(彩虹)
談(談話(huà))陣(陣地)賞(觀賞)江(長(zhǎng)江)
蹄(馬蹄)腐(豆腐)羞(害羞)澀(苦澀)
諦(諦聽(tīng))府(官府)差(差別)添(添加)
微(微笑)綴(點(diǎn)綴)雅(優(yōu)雅)幽(幽默)
徽(?;眨┹z(輟學(xué))鴉(烏鴉)函(公函)
案(案件)拙(笨拙)?。ū∪酰┖:?/p>
安(安全)咄(咄咄逼人)傅(師傅)湖(湖水)
鵲(喜鵲)蟬(鳴蟬)
惜(珍惜)禪(禪讓?zhuān)?/p>
五、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)
草原線條柔美驚嘆回味樂(lè)趣灑脫
裳
束
衣
彩虹
蹄
禮貌
拘
部
馬
干舉杯
院
雅
笑
宅
澀
人
心
微
感
會(huì)
羞
優(yōu)
伏案
耀
薄
簾
單
拙
差
眼
照
參
笨
濁
渾
文思
淡
心
平
怨
順
蒙
象
愁
印
迷
想
夢(mèng)
蒼穹
曳
搖
獻(xiàn)
冕
祭
茵
孕
育
冠
綠
落
墜
旖旎
的
喈
目
凝
郁
視
鳴
馥
芳
芬
地蒙古包
豆
奶
乎
熱
腐
乎婆娑起舞心馳神往
影
顧
i憐
n
清鮮…清新明朗…晴朗勾勒一勾畫(huà)奇麗一美麗
飛馳一飛奔熱鬧一喧鬧響亮一洪亮天涯一天際
茂盛…旺盛仔細(xì)…認(rèn)真瀟灑一灑脫單薄一瘦弱
嫵媚一嬌媚平淡一平常贈(zèng)與一贈(zèng)送旖旎一美好
凝視--注視領(lǐng)悟…領(lǐng)會(huì)
七、反義詞
清鮮…渾濁響亮一嘶啞明朗?一陰暗舒服一難受
灑脫…拘束大方一靦腆熱鬧一冷清迂回一筆直
茂盛…凋零仔細(xì)…馬虎朦朧一清晰渾濁一清澈
笨拙一伶俐單薄一結(jié)實(shí)開(kāi)放一凋謝光明一黑暗
八、詞語(yǔ)搭配
1.填入合適的動(dòng)詞
(高歌)一曲(回味)樂(lè)趣(到達(dá))目的地
(歡迎)遠(yuǎn)客(撥轉(zhuǎn))馬頭(倒上)奶茶
(綴滿(mǎn))枝頭(映進(jìn))傳來(lái)(擺上)奶豆腐
(藏在)心間
2.填入量詞
一(首)小詩(shī)一(條)小河一(條)彩虹
一(棵)丁香兩(扇)紅窗一(柄)花蕾
一(群)馬幾(座)蒙古包
九、句子
1.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子-一河!(仿寫(xiě))
2.這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗
的小詩(shī)。(造句)
3.我是親友之間交往的禮品。我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。
(仿寫(xiě))
4.人生中的問(wèn)題也是解不完的。(改為反問(wèn)句)
5.姑娘們動(dòng)聽(tīng)的歌聲和舞蹈深深地打動(dòng)了觀眾。(修改病句)
第二單元
一、復(fù)習(xí)課文
1.《七律?長(zhǎng)征》描寫(xiě)了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程,熱情地歌頌了中國(guó)工
農(nóng)紅軍(不怕艱難因苦的革命英雄主義氣概和革命樂(lè)觀主義精神)。
2.《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,人路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士,為
了(掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移),誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰英
勇跳崖的故事,表現(xiàn)了五壯士(熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革
命精神和英雄氣概)。
3.《開(kāi)國(guó)大典》記敘了1949年10月1日首都北京舉行(開(kāi)國(guó)大典)的盛況),表達(dá)
了中國(guó)人民對(duì)中華人民共和國(guó)的誕生(無(wú)比自豪、激動(dòng))的心情,展現(xiàn)了中華人民
共和國(guó)的締造者們特別是(毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采)O
4.《燈光》采用(倒敘)的手法,由天安門(mén)廣場(chǎng)上的燈光寫(xiě)起,敘述過(guò)去的事情,結(jié)
尾又回到現(xiàn)實(shí),使得文章(首尾呼應(yīng)),結(jié)構(gòu)緊湊。課文的主體部分是(對(duì)往事的回
憶),作者以細(xì)膩的筆調(diào)詳寫(xiě)郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前的(神情)和(談話(huà))。而郝副營(yíng)長(zhǎng)在
戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉,作者卻用“(白描手法)”略寫(xiě);兩相對(duì)比中,突
出了革命先烈對(duì)未來(lái)的(美好憧憬),和(執(zhí)著的革命理想).
二、背誦、默寫(xiě),按課文內(nèi)容填空。
1.《七律?長(zhǎng)征》。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
2.默寫(xiě):
鞠躬盡瘁,死而后已。[三國(guó)]諸葛亮
捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。[三國(guó)]曹植
祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人。[宋]李綱
位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。[宋]陸游
三、多音字
磅[p臺(tái)ng(磅礴)%sh*i(率領(lǐng))鉆Jzuan(鉆石)
Lbang(英鎊)1lu(效率)1zuan(鉆研)
-beng(繃帶)
繃JKng(繃亮)
beng(繃臉)
四、比較組詞
崖(山崖)渡(渡河)寇(日寇)冀(希冀)
涯(天涯)度(態(tài)度)冠(冠軍)翼(羽翼)
副(副職)榴(石榴)棋(棋子)沸(沸騰)
幅(條幅)溜(溜走)欺(欺騙)佛(仿佛)
澗(山澗)雹(冰雹)屹(屹立)悅(喜說(shuō))
間(中間)霧(大霧)汽(汽車(chē))說(shuō)(說(shuō)話(huà))
盞(一盞)欄佬桿)爆(爆炸)澤(思澤)
棧(客棧)攔(阻攔)曝(曝光)擇(選擇)
宣(宣布)幟(旗幟)坦(平坦)距(距離)
宜(適宜)織(編織)照(膽量)拒(拒絕)
五、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)
寇
游擊
奮戰(zhàn)
轉(zhuǎn)
險(xiǎn)
著
進(jìn)犯
移
要
沉
日
依
沸
攀
澗
托
山
騰
懸
登
始終
射
頂
擊
豪
沖
壯
強(qiáng)
邁
堅(jiān)
鋒
烈
悅
眺望
屹
喜
立
宣
預(yù)
爆
位
布
就
定
發(fā)
集
協(xié)商
不
匯
屈
宣
肅
旗
調(diào)
讀
語(yǔ)
幟
靜
宣告
偉
鼓
雄
舞
距
甫
制
潮
離
高
服
攵
完畢
閱
選
檢
舉
茂
圍
游腑
好
燈
密
奸
殲
滅
次
籠
阻
憧
漆藕
簫
注
擊
焦
憬
B急
視
璀解
料
暴
隼
露手榴彈全神貫注斬釘截鐵
居
臨
下
高粉身碎骨驚天動(dòng)地排山倒海
五
六
色
顏聚精會(huì)神自言自語(yǔ)震天動(dòng)地千鉤一發(fā)
六
近
義
、
等閑一平常逶迤一蜿蜒磅礴--雄偉進(jìn)犯一侵犯英勇一勇敢
掩護(hù)一保護(hù)屹立一聳立匯集一匯合宣布一宣告徐徐--慢慢
飄拂--飄動(dòng)率領(lǐng)一帶領(lǐng)充滿(mǎn)一充溢宏偉一雄偉贊嘆一稱(chēng)贊
激烈一猛烈注視--凝視沉思一深思憧憬一向往
七、反義詞
逶施一筆直開(kāi)顏一愁眉堅(jiān)持一放棄沉著一驚慌崎嶇…平坦
匯集一分散肅靜…喧嘩完畢一開(kāi)始莊嚴(yán)一輕浮光明一黑暗
贊嘆一貶斥激烈…和緩茂密一稀疏破舊一嶄新暴露一隱蔽
斬釘截鐵一優(yōu)柔寡斷
八、詞語(yǔ)搭配
1.填人合適的動(dòng)詞
(擎)紅旗(匯集)隊(duì)伍(拖?。橙耍⊕啵┮蝗Γ▔嬄洌┥綕?/p>
(擰開(kāi))蓋子(舉起)石頭(瞻仰)國(guó)旗(奔)會(huì)場(chǎng)(舞)火把
(響起)掌聲(劃)火柴(鉆出)地堡佚去)聯(lián)系(消滅)敵人
(尋找)突破口
2填入合適的修飾詞
(1)(崎嶇)的山路(堅(jiān)強(qiáng)不屈)的聲音
(莊嚴(yán))的宣告(排山倒海)的掌聲
(雄偉)的聲音(強(qiáng)有力)的語(yǔ)調(diào)
(微弱)的亮光(破舊)的書(shū)
(激烈)的戰(zhàn)斗(璀璨)的華燈
(2)(狠狠)地打(深情)地說(shuō)
(橫七豎八)地躺著(勝利)地完成
(斬釘截鐵)地說(shuō)(緊緊)地握著
(不斷)地?fù)]手(靜靜)地照耀
(聚精會(huì)神)地讀書(shū)(默默)地沉思
九、特殊詞語(yǔ)
ABB式:亂蓬蓬黑熊魅
含近義詞的:排山倒海粉身碎骨
含反義詞的:夜以繼日驚天動(dòng)地
含數(shù)字的:五顏六色萬(wàn)水千山橫七豎八
十、量詞
一(個(gè))缺口一(陣)叫聲一(顆)手榴彈
一(聲)巨響一(根)旗桿一(聲)炮響
一(盞)電燈一(幅)插圖一(片)沙柳林
H^一、仿寫(xiě)造句
1.七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人,一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上
了狼牙山。(造句)
2.天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。(仿寫(xiě))
3.廣場(chǎng)上不斷地歡呼,不斷地鼓掌。(造句)
十二、句子運(yùn)用
1.七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士有計(jì)劃地把大批敵引上了狼牙山。(改為“被”字句)
2.這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場(chǎng)萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。(改為反問(wèn)句)
3.大家都說(shuō),昨天的勞動(dòng)是愉快的一天修(改病句)
十三、知識(shí)拓展
毛澤東詞作欣賞
天高云淡,望斷南飛雁。
不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)。六盤(pán)山上高峰,紅漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手,何
時(shí)縛住蒼龍?
--《清平樂(lè)?六盤(pán)山》
第三單元
一、復(fù)習(xí)課文
1.《竹節(jié)人》記敘了“我”和同學(xué)們(做竹節(jié)人、斗竹節(jié)人),以及上課玩竹節(jié)人
被老師沒(méi)收后老師也(迷上竹節(jié)人)的故事,表達(dá)了“我們”對(duì)竹節(jié)人的(喜愛(ài))之
情,歌頌了(美好、純潔的童真、童心)。
2.《宇宙生命之迷》是一篇介紹科學(xué)家探索宇宙生命之謎的科普文章,啟示我們
要(學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理、不斷探索)的精神,激發(fā)我們(愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué))的興趣
和(探索未知)的好奇心。
3.《故宮博物院》采用文字與圖片相結(jié)合的形式,介紹了故宮的(悠久歷史、文化
價(jià)值)、(主要建筑及其布局和功用),展現(xiàn)了故宮建筑群(規(guī)模宏大)、(建筑精美)(布
局統(tǒng)一)的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)故官的(熱愛(ài))與(贊頌)之情,歌頌了古代勞動(dòng)人民
的智慧和偉大創(chuàng)造力。
默寫(xiě)
二背誦、默寫(xiě)
《春日》
宋.朱熹。
勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。
三、多音字
「dou(斗爭(zhēng))攢zan(攢錢(qián))系JXI(聯(lián)系)
斗Y
{dou(一斗米)cuan(攢動(dòng))ji(系鞋帶)
「jin(禁止)
禁[jin(不禁)
四、比較組詞
豁(豁口)凜(凜然)瘩(疙瘩)棍(木棍)
欲(欲望)稟(稟告)塔(寶塔)混(混亂)
悟(領(lǐng)悟)裁(體裁)籌(等備)橡(橡皮)
語(yǔ)(語(yǔ)言)栽(栽培)壽(長(zhǎng)壽)像(好像)
雕(雕刻)踩(跺腳)祖(沮喪)趴(趴下)
堆(扎堆)操(柴垛)淚(眼淚)扒(扒開(kāi))
核(核心)傾(傾注)揭(揭露)斑(斑駁)
該(應(yīng)該)頃(頃刻)渴(渴望)班(班級(jí))
燥(干燥)磁(磁性)
噪(噪音)滋(滋潤(rùn))
五、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)
橡皮
疙瘩
疲倦
冰棍
腳
頹然
喪
跺
沮
類(lèi)似
理論
恒星
源
當(dāng)
發(fā)
達(dá)
測(cè)
起
猜
適
晝夜
能源
傾角
開(kāi)
秘
提
封
神
供
凍
揭
枯萎
素
攝
御
拍
斑點(diǎn)
干
因
觀
測(cè)
燥
抵
檢測(cè)
美
列
大
系
測(cè)試
玲
精
考
察
瓏
宏
繞
湛藍(lán)
武
麗
矯
繚
威
矗立
獨(dú)
特
健
絢
氏
點(diǎn)綬
穆
墟
蔓
攝
肅
掩映
輪
廓
延
廢
度
威
風(fēng)
技
籌
凜凜
高
呆頭呆腦別出心裁一
大
念
詞
步
念
流星
怒氣沖沖暴露無(wú)遺有
忘
龍
祥
乎
鳳
所以
呈
心滿(mǎn)意足輕手輕腳
迥
然
不同
井然有序
六、近義詞
疲倦一一疲乏儼然一一好像觀摩一一觀看
意興一一興趣破綻一一缺陷沮喪一一傷心
希望一一期望怨恨一痛恨肯定一一確定
類(lèi)似一一相似猜測(cè)一一猜想適合一一適當(dāng)
宏大一一巨大精美一一精巧輝煌一一絢爛
矯健一一強(qiáng)健
七、反義詞
新鮮一一腐朽破舊一一嶄新疲信精神
神氣一一頹廢沮喪----快樂(lè)怨恨—感激
發(fā)達(dá)一一落后無(wú)限一一有限肯定一一否定
唯------眾多宏大一一微小精美一一粗糙
筆直一一彎曲輝煌一一黯淡
八、詞語(yǔ)搭配
1.填入合適的動(dòng)詞
(斗)竹節(jié)人(擺開(kāi))場(chǎng)子(鉆)一對(duì)小眼
(看出)破綻(蹲著)身子(瞪)大眼
(提供)能源(進(jìn)行)分析偶開(kāi))面紗
(改變)顏色(拍攝)照片(舉行)典禮
(接受潮賀(處理)政務(wù)(批閱)奏章
(發(fā)射)宇宙飛船
2.填入合適的修飾詞
⑴(豁開(kāi))的裂縫(新鮮)的玩意兒(廢棄)的鉤針
(許許多多)的故事(威風(fēng))的名號(hào)(足夠)的光和熱
(適合)的溫度(縱橫)的黑色線條(必要)的水分
(遙遠(yuǎn))的太空(干燥)的星球(和諧統(tǒng)一)的布局
(筆直)的大道(玲瓏奇巧)的角樓(寬廣)的庭院
(精美)的石橋(威武)的銅獅(湛藍(lán))的天空
(矯?。┑慕瘕垼ń瘘S色)的琉璃瓦
⑵(沒(méi)頭沒(méi)腦)地對(duì)打(輕手輕腳)地溜了
九、特殊詞語(yǔ)
ABCC式:威風(fēng)凜凜得意揚(yáng)揚(yáng)虎視眈眈
ABAC式:沒(méi)頭沒(méi)腦輕手輕腳多態(tài)多姿
AABC式:津津有味念念有詞
含反義詞的:弄巧成拙
十、量詞
一(對(duì))小眼一(道)裂縫一(根)冰棍棒
一(柄)蛇矛一(截)筆桿一(把)偃月刀
一(顆)行星四(座)城門(mén)一(結(jié))紅絲線
一(位)天文學(xué)家兩(艘)宇宙飛船
卜一、仿寫(xiě)造句
1.桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫,像黃河長(zhǎng)江。(仿寫(xiě))
2.彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。(仿寫(xiě))
3.有時(shí)其中一個(gè)的線卡住了,那“斗士”便顯出副呆頭呆腦的傻樣子,挺著肚子
凈挨揍。(仿寫(xiě))
十二、句子運(yùn)用
1.故宮是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。(縮寫(xiě)句子)
2.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人驚嘆。(改為雙重否定句)
十三、知識(shí)拓展
描寫(xiě)春天的古詩(shī)
一夕輕雷落萬(wàn)絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝。一一宋
秦觀《春日》
草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛。一「唐
韓愈《晚春》
第四單元
一、復(fù)習(xí)課文
1.《橋》描寫(xiě)了一位老支書(shū)在山洪暴發(fā)的緊要關(guān)頭,果斷地指揮全村人跨越了死
亡的生命橋,贊揚(yáng)了他(無(wú)私無(wú)畏、含己為人、不徇私情、英勇獻(xiàn)身)的崇高精神。
2.《窮人》通過(guò)記敘一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的
兩個(gè)孩子的故事,真實(shí)地反映了沙俄專(zhuān)制制度下(漁民的悲慘生活),贊美了桑娜
和漁夫(寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì))。
3.《在柏林》以第二次世界大戰(zhàn)為背景,以列從柏林駛出的火車(chē)上的小插曲為故
事材料,通過(guò)一個(gè)家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇反映了(戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷),表達(dá)了作者(對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)
的控訴)。
二、默寫(xiě)
回鄉(xiāng)偶書(shū)
唐.賀知章
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。
三、多音字
沖chong(沖鋒)擱g巨(擱淺)柏b6(柏林)
chong(沖著)g8擱不住)bai(柏樹(shù))
四、比較組詞
咆(咆哮)哮(哮喘)黨儻員)淌(流淌)
飽(飽覽)孝律順)堂(課堂)倘(倘若)
?。▎“停┚揪荆ㄐ模┥耄ㄉ胍鳎U(廢棄)
亞(亞洲)秋(秋天)伸(伸展)疲(疲憊)
洶(洶涌)澎(澎湃)濺(飛濺)熄(熄滅)
兇(兇很)膨(膨脹)賤(貧賤)息(休息)
淋(淋?。┰悖ㄔ愀猓┟梗棺儯┼剜?/p>
林(樹(shù)林)槽(水槽)雷(雷電)南(南方)
皺(皺眉)勺(勺子)
坡(滑坡)勻(均勻)
五、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)
咆哮驚慌嗓子書(shū)記擁戴沙啞黨員
呻吟廢話(huà)攙扶丈夫漁夫
轟鳴沉思傾聽(tīng)探望照顧
敲門(mén)困難清新漁網(wǎng)糟糕
倒霉憂(yōu)慮創(chuàng)傷緩慢柏林
健壯虛弱沉思嗤笑平靜
濕淋淋跌跌撞撞洶涌澎湃心驚肉跳
自作自受自言自語(yǔ)一動(dòng)不動(dòng)指手畫(huà)腳
不假思索神志不清
六、近義詞
咆哮一一怒吼驚慌一一恐慌擁戴一一擁護(hù)
放肆一一放縱呼嘯——咆哮沉思一一深思
抱怨一一埋怨照顧一一照料緩慢—緩緩
健壯一一強(qiáng)壯平靜一一安靜大概一一可能
七、反義詞
黎明一一黃昏驚慌一一鎮(zhèn)靜沙啞—清脆
放肆一一拘束溫暖一一寒冷潮濕一一干燥
僵硬一一柔軟)M拈雙緩慢一一迅速
健壯扉羽奇特一一普通寂靜一一喧鬧
八、詞語(yǔ)搭配
1.填入合適的動(dòng)詞
(淌著)雨水(補(bǔ))破帆(拍擊)海岸
(揍)一頓(濺起)浪花(傾聽(tīng)廬音
(皺)起眉(熬)過(guò)去(填飽)肚子
2.填入合適的修飾話(huà)]
⑴(受驚)的野馬(白茫茫)的世界(窄窄)的木橋
(亂哄哄)的人們(洶涌澎湃)的海浪(清瘦)的臉
(茫然)的腿懵(冰冷發(fā)青)的臉(健壯)的男子
(奇特)的舉動(dòng)
⑵(冷冷)地說(shuō)(你擁我擠)地跑(安靜)地睡
(平靜)地看著我,(緩慢)地駛出(不假思索)地嗤笑
九、特殊詞語(yǔ)
ABAC式:無(wú)邊無(wú)涯
AABC式:奄奄一,息
AABB式:縫縫補(bǔ)補(bǔ)
十、量詞
一(群)野馬一(張)破帆一(股)海風(fēng)
一(節(jié))車(chē)廂一例)火車(chē)
H^一、仿寫(xiě)造句
1.一個(gè)老頭很很掃了她們一眼,隨即車(chē)廂里平靜了。(用隨機(jī)造句)
2.桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。(仿寫(xiě))
3.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。(勢(shì)不可擋造
句)
十二、句子運(yùn)用
1.人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。(縮寫(xiě)句子)
2.漁夫問(wèn)桑娜:“我不在,你在家里做些什么呢?”(改為轉(zhuǎn)述句)
十三、知識(shí)拓展
有關(guān)思鄉(xiāng)的詩(shī)句
洛陽(yáng)親友如相間,一片冰心在玉壺[唐]王昌齡《芙蓉樓樓送辛浙》
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。[唐]張籍《秋思》
共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。[唐]白居易《望月有感》
第五單元
一、復(fù)習(xí)課文
1.《夏天里的成長(zhǎng)》中作者用(淺顯易懂)的語(yǔ)言向我們描述了熟悉的事物在夏天
里是如何生長(zhǎng)的,從而讓我們感悟到(青少年時(shí)期的重要性),啟迪我們(要珍惜美
好時(shí)光,健康地有力量地成長(zhǎng))。
2.《盼》圍繞“盼”字記敘了作者童年時(shí)(盼望穿上新雨衣)的有趣經(jīng)歷,展現(xiàn)了
兒童(細(xì)膩、有趣)的內(nèi)心世界,贊美了(童真、童趣),表達(dá)了(對(duì)美好童年的懷念)
之情。
二、多音字
縫feng(裂縫)扁bian(扁擔(dān))
feng(縫補(bǔ))pian(扁舟)
三、比較組詞
棚(棚子)苞(花苞)蕾(花蕾)苔(青苔)
繃(繃帶)飽(溫飽)雷(雷雨)抬(抬舉)
醺苔辭)坪(草坪)瀑(瀑布)諺(農(nóng)諺)
鮮(新鮮)評(píng)(評(píng)價(jià))暴(暴風(fēng))顏(顏色)
袖(衣袖)篷(船篷)縮(縮?。┋偅ǒ偪瘢?/p>
抽(抽查)蓬(蓬勃)宿(住宿)諷(譏諷)
瓦(瓦片)甩(甩掉)嚷(叫嚷)醬(醬油)
瓶(酒瓶)用(用途)鑲(鑲嵌)獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀)
燉(燉肉)唇(嘴唇)梯(樓梯)
鈍(遲鈍)辰(星辰)涕(鼻涕)
四、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)
苞蕾草坪苔辭甘蔗瀑布縫隙
盡量雨衣袖筒斗篷情況袖子
預(yù)報(bào)遮蓋講座油鍋醬油鬧鐘
嘴唇樓梯后腦勺活生生軟綿綿農(nóng)作物滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)
小心翼翼
五、近義詞
迅速一一快速豐滿(mǎn)一一豐盈希望一期望
預(yù)報(bào)一一預(yù)測(cè)心思一一心緒
逗引一一吸引
六、反義詞
迅速一一緩慢豐滿(mǎn)一一枯槁喧鬧一一寂靜
興奮一一消沉擔(dān)心一一安心涼爽一一酷熱
七、詞語(yǔ)搭配
1.填入合適的動(dòng)詞
(抖開(kāi))雨衣(抖抖)袖子(戴上)帽子(挺著)脖子
(變了)臉色
2.填入合適的修飾詞
(1)(透明)的新雨衣(涼爽)的空氣(明晃晃)的玻璃
(迅速生長(zhǎng))的季節(jié)
(2)(盡量)地長(zhǎng)(用力)地長(zhǎng)(安安靜靜)地躺(小心翼翼)地跑下樓梯
(興奮)地仰起頭
八、特殊詞語(yǔ)
ABB式:軟綿綿厚墩墩明晃晃甜絲絲
AABB式窸窸窣窣瓶瓶罐罐滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)
ABAB式:瓦藍(lán)瓦藍(lán)
九、量詞
一(塊)白石幾(滴泳珠一(個(gè))紙盒子
一(件)新雨衣一(片)黃泥土
十、仿寫(xiě)造句
1.夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。(仿寫(xiě))
2.昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。(仿寫(xiě))
3.路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái),就像在嘻嘻地笑。(仿寫(xiě))
H"*一、句子運(yùn)用
1.山變豐滿(mǎn)。(擴(kuò)寫(xiě)句子)
2.襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了,渾身涼冰冰的。(改為“把”字句)
3.太陽(yáng)把天烤得這樣干,還能長(zhǎng)云彩嗎?(改為陳述句)
十二、知識(shí)拓展
農(nóng)諺
立春天氣晴,百事好收成。
立夏勿下雨,犁耙倒掛起。
烏云接日頭,半夜雨稠稠。
第六單元
一、復(fù)習(xí)課文
1.《浪淘沙》描寫(xiě)了黃河(源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、波濤洶涌)的雄偉氣勢(shì),抒發(fā)了詩(shī)人(對(duì)祖
國(guó)大好河山無(wú)限熱愛(ài))的感情。
《江南春》通過(guò)描寫(xiě)(江南秀美的春天)景色,表達(dá)了詩(shī)人(對(duì)祖國(guó)大好河山、燦爛
文化)的贊美和神往,同時(shí)又流露出(物是人非的感嘆)。
《書(shū)湖陰先生壁》描寫(xiě)了湖陰先生家庭院的(潔凈清幽)和門(mén)前景物的美好,突出
湖陰先生品格的(高潔),表達(dá)
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