蘇教版六下第一單元教學(xué)設(shè)計競賽

蘇教版六下第一單元教學(xué)設(shè)計競賽一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握分數(shù)乘除法的計算法則，并能熟練運用解決實際問題。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高解決復(fù)雜問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：分數(shù)乘除法的計算法則及應(yīng)用。2.教學(xué)重點：分數(shù)乘除法的計算法則，解決實際問題。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、計算器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過一個具體的實際問題，引入分數(shù)乘除法的計算。例如，假設(shè)小明有一塊長為2/3米，寬為1/4米的矩形土地，問他要將這塊土地分成多少塊相同大小的正方形土地？2.例題講解：講解分數(shù)乘法的計算法則，并通過具體的例題進行演示。例如，講解2/3乘以1/4的計算過程。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用剛學(xué)的分數(shù)乘法知識，解決實際問題。例如，計算小明要將一塊長為3/4米，寬為2/5米的矩形土地分成多少塊相同大小的正方形土地？4.講解分數(shù)除法的計算法則，并通過具體的例題進行演示。例如，講解2/3除以1/4的計算過程。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用剛學(xué)的分數(shù)除法知識，解決實際問題。例如，計算小明要將一塊長為5/6米，寬為3/4米的矩形土地分成多少塊相同大小的正方形土地？六、板書設(shè)計板書設(shè)計要清晰、簡潔，能夠突出本節(jié)課的重點知識。例如，可以設(shè)計如下板書：分數(shù)乘法：AB/C=(AB)/C分數(shù)除法：A/BC/D=(AC)/(BD)七、作業(yè)設(shè)計（1）2/31/4（2）3/42/5（1）2/3÷1/4（2）5/6÷3/43.解決實際問題：小明有一塊長為2/3米，寬為1/4米的矩形土地，問他要將這塊土地分成多少塊相同大小的正方形土地？八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實際問題引入，讓學(xué)生掌握了分數(shù)乘除法的計算法則，并能運用到實際問題中。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。通過隨堂練習(xí)，鞏固了所學(xué)知識。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于分數(shù)乘除法的理解仍有困難，需要在今后的教學(xué)中加強個別輔導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生思考，在實際生活中，還有哪些地方會用到分數(shù)乘除法？他們可以舉例說明，并嘗試解決實際問題。重點和難點解析一、教學(xué)難點的處理本節(jié)課的教學(xué)難點主要是分數(shù)乘除法的計算法則及應(yīng)用。在教學(xué)過程中，學(xué)生往往對分數(shù)乘除法的計算法則理解不深，導(dǎo)致在解決實際問題時，無法正確運用所學(xué)的知識。1.利用多媒體教學(xué)設(shè)備，通過動畫演示分數(shù)乘除法的計算過程，使學(xué)生直觀地理解分數(shù)乘除法的計算法則。2.通過設(shè)置一些具體的例題，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，鞏固分數(shù)乘除法的計算法則。3.在解決實際問題時，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的分數(shù)乘除法知識，逐步提高他們解決復(fù)雜問題的能力。二、教學(xué)重點的把握1.講解清晰：在講解分數(shù)乘除法的計算法則時，語言要簡潔明了，確保學(xué)生能夠準確理解。2.例題示范：通過設(shè)置一些典型的例題，演示分數(shù)乘除法的計算過程，讓學(xué)生模仿和理解。3.隨堂練習(xí)：設(shè)置一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上及時鞏固所學(xué)知識。4.實際問題解決：通過解決實際問題，讓學(xué)生將所學(xué)的分數(shù)乘除法知識運用到實際中，提高他們的解決問題的能力。三、教學(xué)過程的調(diào)控1.實踐情景引入：通過一個具體的實際問題，引入分數(shù)乘除法的計算，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解與示范：詳細講解分數(shù)乘除法的計算法則，并通過示范例題，讓學(xué)生理解和掌握。3.隨堂練習(xí)：設(shè)置一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上及時鞏固所學(xué)知識。四、板書設(shè)計的優(yōu)化1.突出重點：將分數(shù)乘除法的計算法則和解決實際問題的關(guān)鍵點突出顯示。2.結(jié)構(gòu)清晰：板書要層次分明，讓學(xué)生能夠一目了然地看出分數(shù)乘除法的計算過程。3.簡潔明了：用簡潔的語言和符號表示分數(shù)乘除法的計算法則，便于學(xué)生理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計的針對性1.作業(yè)題目要有針對性：設(shè)置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。2.題目難度要適中：作業(yè)題目既要有一定難度，能夠激發(fā)學(xué)生的思考，又不能過于困難，讓學(xué)生失去信心。3.答案要詳細：在作業(yè)答案中，詳細解釋每一步的計算過程，方便學(xué)生查閱和理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡潔、明了的語言，講解分數(shù)乘除法的計算法則。2.語調(diào)要適中，保持輕松、愉快的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.在講解過程中，注意語速不宜過快，確保學(xué)生能夠跟上思路。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保講解、示范、練習(xí)等環(huán)節(jié)的順利進行。2.在講解分數(shù)乘除法計算法則時，留出足夠的時間讓學(xué)生理解和消化。3.控制練習(xí)時間，確保每個學(xué)生都有機會參與到課堂練習(xí)中。三、課堂提問1.針對講解的內(nèi)容，適時提問，檢查學(xué)生對分數(shù)乘除法計算法則的理解。2.鼓勵學(xué)生積極思考，引導(dǎo)他們運用所學(xué)的知識解決實際問題。3.關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予反饋，增強他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.通過設(shè)置一個具體的實際問題，引入分數(shù)乘除法的計算，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實際問題中的關(guān)鍵信息，提煉出需要用到的分數(shù)乘除法知識。3.利用情景導(dǎo)入，讓學(xué)生明白分數(shù)乘除法在實際生活中的應(yīng)用價值。五、教案反思1.反思教學(xué)目標(biāo)的達