高效復(fù)習(xí)小升初英語知識點

高效復(fù)習(xí)小升初英語知識點一、教學(xué)內(nèi)容1.Unit1GreetingsandIntroductions：復(fù)習(xí)日常問候語、自我介紹及相互介紹的表達方式。2.Unit2FamilyandFriends：復(fù)習(xí)家庭成員、朋友關(guān)系及相關(guān)詞匯和表達。3.Unit3SchoolLife：復(fù)習(xí)學(xué)校生活相關(guān)詞匯、句子及日常交流話題。4.Unit4TimeandWeather：復(fù)習(xí)時間、天氣的表達方式及日常對話。5.Unit5Animals：復(fù)習(xí)動物名稱、特征及相關(guān)詞匯和句子。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠熟練掌握日常問候語、家庭成員、朋友關(guān)系、學(xué)校生活、時間天氣和動物等相關(guān)詞匯和表達。2.學(xué)生能夠在實際情景中運用所學(xué)知識進行日常交流。3.學(xué)生能夠通過復(fù)習(xí)，提高英語聽說讀寫能力，為小升初考試做好充分準備。三、教學(xué)難點與重點重點：日常問候語、家庭成員、朋友關(guān)系、學(xué)校生活、時間天氣和動物等相關(guān)詞匯和表達的熟練掌握。難點：在實際情景中運用所學(xué)知識進行日常交流。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、單詞卡片、圖片、錄音機、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆記本、錄音機、磁帶。五、教學(xué)過程1.熱身活動（5分鐘）教師播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，營造輕松愉快的課堂氛圍。然后進行簡單的日常問候語練習(xí)，如“Hello,mynameis”、“Nicetomeetyou.”等。2.詞匯復(fù)習(xí)（10分鐘）教師通過PPT展示詞匯卡片，引導(dǎo)學(xué)生逐個認讀，并用中文解釋詞匯含義。隨后，教師挑選部分詞匯，讓學(xué)生用英語造句。3.句子復(fù)習(xí)（10分鐘）教師通過PPT展示句子，引導(dǎo)學(xué)生逐個朗讀，并解釋句子含義。然后，教師挑選部分句子，讓學(xué)生進行角色扮演，模擬實際情景。4.對話復(fù)習(xí)（10分鐘）教師通過PPT展示對話，引導(dǎo)學(xué)生逐個朗讀，并解釋對話含義。然后，教師挑選部分對話，讓學(xué)生進行角色扮演，模擬實際情景。5.聽力練習(xí)（10分鐘）教師播放錄音，學(xué)生聽錄音并完成練習(xí)冊上的聽力題目。教師針對學(xué)生答案進行講解和反饋。6.課堂小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯、句子和對話的熟練掌握。7.作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)：1.抄寫本節(jié)課所復(fù)習(xí)的詞匯和句子，每個詞匯和句子寫5遍。2.編寫一個關(guān)于家庭成員或朋友的英語小作文。3.聽錄音，跟讀本節(jié)課所復(fù)習(xí)的對話，并模仿發(fā)音。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容包括：1.日常問候語2.家庭成員詞匯3.朋友關(guān)系詞匯4.學(xué)校生活詞匯5.時間天氣表達方式6.動物名稱和特征七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫日常問候語、家庭成員、朋友關(guān)系、學(xué)校生活、時間天氣和動物等相關(guān)詞匯和表達，每個詞匯和句子寫5遍。2.編寫一個關(guān)于家庭成員或朋友的英語小作文。3.聽錄音，跟讀本節(jié)課所復(fù)習(xí)的對話，并模仿發(fā)音。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課為小升初英語知識點復(fù)習(xí)課，通過復(fù)習(xí)日常問候語、家庭成員、朋友關(guān)系、學(xué)校生活、時間天氣和動物等相關(guān)詞匯和表達，為學(xué)生提供了豐富的實踐機會。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同水平的學(xué)生進行有針對性的指導(dǎo)。同時，教師還需注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，提高他們的英語綜合素質(zhì)。拓展延伸：1.組織學(xué)生進行英語角活動，讓他們在實際交流中運用所學(xué)知識。2.開展英語手抄報比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示所學(xué)成果。3.安排英語電影欣賞活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語聽力水平。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.Unit1GreetingsandIntroductions：復(fù)習(xí)日常問候語、自我介紹及相互介紹的表達方式。解析：此章節(jié)重點復(fù)習(xí)hello,goodmorning,goodafternoon,goodevening,howareyou,mynameis,nicetomeetyou等日常問候語和介紹自己的方式。例如："Hello,mynameisTom.Howareyou?"2.Unit2FamilyandFriends：復(fù)習(xí)家庭成員、朋友關(guān)系及相關(guān)詞匯和表達。解析：此章節(jié)重點復(fù)習(xí)mom,dad,brother,sister,friend等家庭成員和朋友關(guān)系的詞匯，以及相關(guān)的表達方式，例如："Mymomisateacher.Mybrotherisadoctor."3.Unit3SchoolLife：復(fù)習(xí)學(xué)校生活相關(guān)詞匯、句子及日常交流話題。解析：此章節(jié)重點復(fù)習(xí)class,teacher,student,school,subjects等學(xué)校生活相關(guān)詞匯，以及日常交流話題，例如："Ihavefourclassesaday."4.Unit4TimeandWeather：復(fù)習(xí)時間、天氣的表達方式及日常對話。解析：此章節(jié)重點復(fù)習(xí)whattimeisit,it'stimeforlunch,what'stheweatherlike,it'ssunny等時間天氣的表達方式，例如："Whattimeisit?It's12o'clock."5.Unit5Animals：復(fù)習(xí)動物名稱、特征及相關(guān)詞匯和句子。解析：此章節(jié)重點復(fù)習(xí)cat,dog,fish,bird,elephant等動物的名稱和特征，例如："Thecatisblackandwhite."二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠熟練掌握日常問候語、家庭成員、朋友關(guān)系、學(xué)校生活、時間天氣和動物等相關(guān)詞匯和表達。2.學(xué)生能夠在實際情景中運用所學(xué)知識進行日常交流。3.學(xué)生能夠通過復(fù)習(xí)，提高英語聽說讀寫能力，為小升初考試做好充分準備。三、教學(xué)難點與重點重點：日常問候語、家庭成員、朋友關(guān)系、學(xué)校生活、時間天氣和動物等相關(guān)詞匯和表達的熟練掌握。難點：在實際情景中運用所學(xué)知識進行日常交流。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、單詞卡片、圖片、錄音機、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆記本、錄音機、磁帶。五、教學(xué)過程1.熱身活動（5分鐘）教師播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，營造輕松愉快的課堂氛圍。然后進行簡單的日常問候語練習(xí)，如“Hello,mynameis”、“Nicetomeetyou.”等。2.詞匯復(fù)習(xí)（10分鐘）教師通過PPT展示詞匯卡片，引導(dǎo)學(xué)生逐個認讀，并用中文解釋詞匯含義。隨后，教師挑選部分詞匯，讓學(xué)生用英語造句。3.句子復(fù)習(xí)（10分鐘）教師通過PPT展示句子，引導(dǎo)學(xué)生逐個朗讀，并解釋句子含義。然后，教師挑選部分句子，讓學(xué)生進行角色扮演，模擬實際情景。4.對話復(fù)習(xí)（10分鐘）教師通過PPT展示對話，引導(dǎo)學(xué)生逐個朗讀，并解釋對話含義。然后，教師挑選部分對話，讓學(xué)生進行角色扮演，模擬實際情景。5.聽力練習(xí)（10分鐘）教師播放錄音，學(xué)生聽錄音并完成練習(xí)冊上的聽力題目。教師針對學(xué)生答案進行講解和反饋。6.課堂小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯、句子和對話的熟練掌握。7.作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)：1.抄寫本節(jié)課所復(fù)習(xí)的詞匯和句子，每個詞匯和句子寫5遍。2.編寫一個關(guān)于家庭成員或朋友的英語小作文。3.聽錄音，跟讀本節(jié)課所復(fù)習(xí)的對話，并模仿發(fā)音。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容包括：1.日常問候語2.家庭成員詞匯3.朋友關(guān)系詞匯4.學(xué)校生活詞匯5.時間天氣表達方式6.動物名稱和特征七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫日常問候語、家庭成員、朋友關(guān)系、學(xué)校生活、時間天氣和動物等相關(guān)詞匯和表達，每個詞匯和句子寫5遍。2.編寫一個關(guān)于家庭成員或朋友的英語小作文。3.聽錄音，跟讀本節(jié)課所復(fù)習(xí)的對話，并模仿發(fā)音。八、課后反思及拓展本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、標準的發(fā)音，注重語調(diào)的起伏，使學(xué)生能夠更好地理解并模仿所學(xué)的詞匯和句子。例如，在教授日常問候語時，教師可以通過變化語調(diào)來區(qū)分不同的句子，讓學(xué)生更容易掌握正確的語調(diào)。二、時間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個章節(jié)都有足夠的復(fù)習(xí)時間。例如，可以將每個章節(jié)的復(fù)習(xí)時間控制在510分鐘內(nèi)，以便學(xué)生能夠集中注意力并充分復(fù)習(xí)。三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師應(yīng)通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的口語表達能力。例如，在復(fù)習(xí)家庭成員章節(jié)時，教師可以提問學(xué)生：“Canyouintroduceyourfamily?”，讓學(xué)生有機會運用所學(xué)知識進行回答。四、情景導(dǎo)入在教學(xué)過程中，教師應(yīng)通過情景導(dǎo)入的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠在實際情景中運用所學(xué)知識。例如，在復(fù)習(xí)學(xué)校生活章節(jié)時，教師可以模擬一個學(xué)校場景，讓學(xué)生扮演學(xué)生和老師，進行角色扮演練習(xí)。五、教案反思在課后，教師應(yīng)反思教案的實施情況，