大慶市2025屆高三年級第一次教學質量檢（一模） 生物試卷

大慶市2025屆高三年級第一次教學質量檢測生物學2024.09注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、班級、考場號/座位號填寫在答題卡上，認真核對條形碼上的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案的標號；非選擇題答案使用0.5毫米黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3.請按照題號在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持卷面及答題卡清潔，不折疊，不破損，不準使用涂改液、修正帶和刮紙刀。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.黑龍江是我國大豆的主產(chǎn)區(qū)之敵，黑龍江省農(nóng)科院用輻射的方法處理大豆，培育出了“黑農(nóng)五號”等大豆品種，含油量比原品種提高了2.5%，產(chǎn)量提高了16%。下列敘述錯誤的是A.豆?jié){中的蛋白質可用雙縮脲試劑進行檢測B.大豆油含有不飽和脂肪酸，熔點較低C.培育“黑農(nóng)五號”大豆的遺傳學原理是基因重組D.大豆核酸的元素組成包括碳、氫、氧、氮、磷2.在19世紀中葉以前，英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾幾乎都是淺色型。隨著工業(yè)的發(fā)展，工廠排出的煤煙逐漸將樹皮熏成了黑褐色，到了20世紀中葉，黑色型樺尺蛾成了常見類型。下列敘述正確的是A.用達爾文的觀點解釋，上述現(xiàn)象發(fā)生的原因是用進廢退B.黑色基因頻率增加的原因是長時間的環(huán)境污染導致基因發(fā)生了突變C.黑色樺尺蛾是淺色樺尺蛾長期進化形成的新物種D.樺尺蛾體色變化是生物與生物、生物與環(huán)境相互影響發(fā)展變化的結果3.酶是極為重要的生物催化劑，在日常生活中有非常廣泛的應用。下列關于酶的敘述正確的是A.酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質B.溶菌酶可以溶解細菌的細胞壁，具有抗菌消炎作用C.乳酸菌中與發(fā)酵有關的酶分布于線粒體內(nèi)膜上D.加酶洗衣粉中的酶直接來自于生物，安全性更高大慶市高三年級第一次教學質量檢測生物學試題第1頁共1θ頁4.蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中，長出四肢，尾部消失。下列敘述正確的是A.蝌蚪尾部消失與基因表達有關B.蛙紅細胞分裂時會出現(xiàn)紡錘體C.蛙四肢不同組織細胞中的DNA一般不同D.蛙皮膚細胞是制備細胞膜的良好材料5.用32P標記馬蛔蟲(2N=4)甲、乙兩個精原細胞的核DNA雙鏈，接著將細胞置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在特定的條件下甲細胞連續(xù)進行兩次有絲分裂、乙細胞進行減數(shù)分裂。下列敘述正確的是A.甲的子細胞有50%含32P，且每個細胞含32P的染色體數(shù)量為0~4條B.甲有絲分裂后期與乙減數(shù)第二次分裂后期細胞中的染色體數(shù)量相同C.分別對乙的4個子細胞的核DNA進行密度梯度離心，結果一致D.乙分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象，同源染色體的姐妹染色單體可發(fā)生交換6.2024年世界濕地日的主題為“濕地與人類福祉”。龍鳳濕地為維持大慶的生態(tài)平衡和生物多樣性做出了重要貢獻。下列敘述錯誤的是《高三答條A.濕地能蓄洪防旱和調節(jié)氣候，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值B.控制濕地中生活污水的排放有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.移栽適應當?shù)丨h(huán)境的植物以恢復濕地生態(tài)功能遵循了生態(tài)工程的協(xié)調原理D.氣溫和害蟲對濕地某植物種群的作用強度與該種群的密度有關7.生態(tài)位可理解為每個物種在群落中的地位或角色，即群落中每個物種在生活空間、營養(yǎng)關系以及活動時間多個維度上的地位。生態(tài)足跡可以理解為一只負載人類和人類所創(chuàng)造的城市、耕地、鐵路等的“巨足”踏在地球上時留下的足印。下列對生態(tài)位和生態(tài)足跡的理解錯誤的是A.每種生物占據(jù)相對穩(wěn)定的生態(tài)位有利于生物充分利用環(huán)境資源B.引入相似生態(tài)位的外來物種，一定會導致土著物種減少甚至消失C.閱讀的書可以轉換為生產(chǎn)用于制造這些書的紙張所需的樹林面積D.與食用牛肉相比，吃蔬菜會縮小生態(tài)足跡，有利于實現(xiàn)低碳生活8.尿崩癥是一種由于各種原因導致抗利尿激素(九肽激素)的產(chǎn)生或作用異常而引起的疾??；假性醛固酮減少癥患者合成和分泌的醛固酮未減少，但表現(xiàn)出醛固酮缺少所致的滲透壓調節(jié)異常。下列敘述錯誤的是A.抗利尿激素分泌不足的患者不能通過口服該激素的方式進行治療B.大量出汗使血鈉含量降低時，腎上腺髓質分泌醛固酮的量增加C.抗利尿激素減少與假性醛固酮減少癥均可導致機體排尿量增加D.若尿崩癥是因腎小管對抗利尿激素反應障礙導致，則血漿中該激素含量可能正常大慶市高三年級第一次教學質量檢測生物學試題第2頁共10分

9.當某品種菠蘿蜜果實成熟到一定程度時，會出現(xiàn)呼吸速率迅速上升，再迅速下降的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為呼吸躍變。研究人員以新采摘的該品種菠蘿蜜果實為實驗材料，測定了常溫有氧貯藏條件下果實的呼吸速率和乙烯釋放速率，變化趨勢如圖。下列說法錯誤的是A.果實貯藏期間，細胞呼吸的耗氧場所是線粒體基質B.果實貯藏初期，乙烯的產(chǎn)生可能存在正反饋調節(jié)c.乙烯除能促進果實成熟外，還可促進開花和果實脫落D.將果實進行低溫貯藏，可延緩呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn)10.從用藥安全的角度，國家要求門診應首選口服制劑進行治療，盡量減少肌肉注射或靜脈注射。下列敘述正確的是A.為使口服藥物快速發(fā)揮作用搜可將其外部糖衣去除后服用B.肌肉注射是將藥物注射到肌肉后直接進入細胞質發(fā)揮作用C.靜脈注射常使用生理鹽水作溶劑以維持正常滲透壓D.肌肉注射和靜脈注射過程中，藥物均首先進入組織液11.下列有關“DNA粗提取與鑒定”、“瓊脂糖凝膠電泳”實驗的相關敘述，錯誤的是A.DNA粗提取實驗中利用“DNA不溶于酒精，某些蛋白質溶于酒精”的原理提純DNAB.“在一定溫度下，DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍色”，可利用此原理對DNA進行鑒定C.凝膠中DNA的遷移速率與凝膠的濃度、電壓的大小、DNA分子的大小等有關D.凝膠載樣緩沖液中加入的核酸染料能與DNA分子結合，便于在紫外燈下觀察12.某病毒顆粒表面有一特征性的大分子結構蛋白S(含有多個不同的抗原決定基，每一個抗原決定基能夠刺激機體產(chǎn)生一種抗體)。為了建立一種靈敏、高效檢測S蛋白的方法，研究人員采用雜交瘤技術制備了抗S單克隆抗體，過程如圖。下列說法正確的是A.用胃蛋白酶處理，使貼壁生長的骨髓瘤細胞分散開B.單克隆抗體A和單克隆抗體B都能夠特異性識別S蛋白大慶市高三年級第一次教學質量檢測生物學試題第3頁共19頁號.

C.細胞融合后，第一次篩選需用96孔板培養(yǎng)以獲得單一類型雜交瘤細胞D.抗體由漿細胞分泌，其化學本質大多數(shù)為蛋白質，少數(shù)為RNA13.生物學是一門以實驗為基礎的學科，它的形成和發(fā)展離不開實驗。下列說法正確的是A.T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，攪拌可將蛋白質與DNA分離B.用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)時，直接吸取上層菌液結果會偏大C.比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗中，利用了“加法原理”D.2，4-D處理插條生根可使用浸泡法或沾蘸法，前者藥液濃度更高14.雙脫氧末端終止測序法(Sanger法)是第一代DNA測序方法。在4支試管中分別加入4種dNTP和1種ddNTP進行PCR，PCR產(chǎn)物變性后利用電泳進行分離，根據(jù)結果確定特定堿基的位置。通過該方法測定并比較某疾病患者與對照個體DNA模板鏈的一段堿基序列，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是注:雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)有ddATP、ddGTP、ddTTP、ddCTP四種;脫氧核苷三磷酸(dNTP,PCR的原料)有dATP、dGTP、dTTP、dCTP四種。在DNA聚合酶作用下,ddNTP與dNTP競爭核苷酸鏈延長位點，若連接上的是ddNTP，子鏈延伸終止；若連接上的是dNTP，子鏈延伸繼續(xù)。A.PCR過程中遵循堿基互補配對原則B.沿電泳方向，核苷酸鏈長度逐漸減小C.對照個體DNA模板鏈序列為5D.患者該段序列中某位點的堿基G突變?yōu)锳15.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖)，其中Ⅱ-5不攜帶乙病的致病基因，所有個體均未發(fā)生突變。相關分析正確的是大慶市高三年級第一次教學質量檢測生物學試題第4頁共收獲號·

A.甲病是常染色體隱性遺傳病，乙病是伴X染色體隱性遺傳病B.通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷可以杜絕人類遺傳病的發(fā)生C.Ⅱ-2的基因型有一種，Ⅲ-8的基因型有兩種可能D.若Ⅲ-4和Ⅲ-5婚配，則他們生育一個同時患兩種遺傳病孩子的概率是5/12二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全得1分，有選錯得0分。16.某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量變化，結果如圖所示。下列說法正確的是培養(yǎng)時間(h)微信搜《高名”；號》號》A.隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖含量逐漸降低，尿素含量逐漸上升B.據(jù)結果推測，尿素可能為氨基酸進入細胞后的代謝產(chǎn)物C.葡萄糖和氨基酸進入小鼠肝細胞都需要轉運蛋白的協(xié)助D.細胞對葡萄糖和氨基酸的吸收有差別，主要說明細胞膜具有流動性17.放射性心臟損傷是由電離輻射誘導的大量心肌細胞凋亡產(chǎn)生的心臟疾病。一項新的研究表明，circRNA可以通過miRNA調控P基因表達進而影響細胞凋亡，調控機制見圖。miRNA是細胞內(nèi)一種單鏈小分子RNA，可與mRNA靶向結合并使其降解。circRNA是細胞內(nèi)一種閉合環(huán)狀RNA，可靶向結合miRNA使其不能與mRNA結合，從而提高mRNA的翻譯水平。下列說法錯誤的是A.合成前體mRNA的模板為DNA的一條鏈，且需要解旋酶和RNA聚合酶的催化B.細胞質中,circRNA通過與mRNA競爭性結合miRNA,從而影響細胞凋亡大慶市高三年級第一次教學質量檢測生物學試題第5頁C.可通過增大細胞內(nèi)circRNA的含量或增大miRNA的合成量抑制細胞凋亡D.某些細胞凋亡可能由細胞自噬引起，細胞自噬障礙與很多人類疾病的發(fā)生有關18.研究發(fā)現(xiàn)吞噬細胞初次接受抗原刺激后，可以通過表觀遺傳修飾產(chǎn)生某種細胞因子，并且吞噬細胞的這種功能變化能形成免疫記憶，過程如圖，這種非特異性免疫記憶現(xiàn)象被稱為“訓練免疫”。有關說法正確的是A.“訓練免疫”不依賴于T細胞和B細胞，屬于“第一道防線”的免疫記憶B.二次抗原刺激后，吞噬細胞可產(chǎn)生更多的細胞因子與抗原特異性結合C.內(nèi)源性抗原誘導的"訓練免疫"可能導致自身免疫病加劇D.吞噬細胞發(fā)生的表觀遺傳修飾屬于可遺傳變異，相應基因的堿基序列發(fā)生改變19.“海洋牧場”是指在一定海域內(nèi)，利用自然的海洋生態(tài)環(huán)境，將人工放養(yǎng)的經(jīng)濟海洋生物聚集起來，像在陸地放牧牛羊一樣，對其進行有計劃和有目的的海上放養(yǎng)。下圖為科學家在河北省祥云灣海洋牧場示范區(qū)調查得到部分食物網(wǎng)和部分營養(yǎng)級的能量流動圖示(注：碎屑在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營養(yǎng)級)。下列說法錯誤的是A.圖1中，只屬于第二營養(yǎng)級的生物是浮游動物，蟹類只屬于第二、三、四營養(yǎng)級B.圖2中，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.27%C.分解者、非生物的物質和能量與圖1中的生物共同組成祥云灣海洋生態(tài)系統(tǒng)的結構D.由于浮游植物個體小、壽命短，祥云灣生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔可能為上寬下窄20.某研究小組設計了一個利用作物秸稈生產(chǎn)乙醇的小型實驗。其主要步驟是：先將粉碎的作物秸稈堆放在底部有小孔的托盤中，噴水浸潤、接種菌T，培養(yǎng)一段時間后，再用清水淋洗秸稈堆(清水淋洗時菌T不會流失)，在裝有淋洗液的瓶中接種酵母菌，進行乙醇發(fā)酵。實驗流程如圖所示。下列說法正確的是大慶市高三年級第一次教學質量檢測生物學試題第6頁共10頁)

A.菌T能夠吸收秸稈中的纖維素，并利用細胞內(nèi)的纖維素酶將其分解B.酵母菌純培養(yǎng)時，可使用稀釋涂布平板法或平板劃線法進行接種C.可分別使用濕熱滅菌法和干熱滅菌法對淋洗液和培養(yǎng)瓶進行滅菌D.本實驗與以糧食為原料發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，所利用的發(fā)酵底物均主要為葡萄糖三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.小麥屬于(C?植物，通過卡爾文循環(huán)完成碳的固定和還原。玉米是(C?植物，碳的固定多了C?途徑，其光合作用由葉肉細胞和維管束鞘細胞共同完成(如圖1)，且葉肉細胞中的PEP羧化酶比維管束鞘細胞中的Rubisco對(CO?有更強的親和力。圖2為玉米與小麥的光合速率與環(huán)境(CO?體積分數(shù)的關系曲線。圖3提值模度稿CQ?答案等其他因素均適宜的條件下測定的玉米葉和小麥葉的總光合速率與呼吸速率的比值(P/R)與光照強度的關系曲線，同時測定了小麥和玉米葉片的氧氣釋放速率的相對量，結果如表1(+多表示量多)。請回答下列問題：表1大慶市高三年級第一次教學質量檢測生物學試題第7頁

(1)若要研究玉米葉片中色素種類及相對含量，在提取色素時，為防止葉綠素被破壞，可以加入；利用紙層析法分離色素時，與葉綠素相比，類胡蘿卜素在濾紙條上擴散速率更快，原因是。(2)玉米的維管束鞘細胞葉綠體中只能進行暗反應，推測其可能缺少的結構是。圖1中C?的還原需要光反應提供的物質是。(3)為驗證小麥光合作用產(chǎn)生的(O?來自于水，可利用同位素標記法進行研究，最終光合產(chǎn)物(填“能”或“不能”)檢測出放射性。(4)圖2中，最可能表示小麥光合速率的是曲線，判斷依據(jù)。(5)分析圖3可知，更適合在較強光下種植；結合圖3和表1，當光照強度為d時，玉米葉的總光合速率(填“大于”、“等于”或“小于”)小麥葉的總光合速率。(6)結合題中信息分析，與小麥相比，玉米更適應高溫、干旱環(huán)境的原因是。22.人體受到低血糖、危險等刺激時，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)會作出相應反應，以維持機體穩(wěn)態(tài)、應對環(huán)境變化。下圖為上述過程中腎上腺功能的調節(jié)機制。回答下列問題：(1)調節(jié)過程中，交感神經(jīng)促進腎上腺髓質分泌兒茶酚胺類激素，有助于機體做出快速反應。從反射弧的組成分析，交感神經(jīng)屬于。除上述途徑外，機體還可以通過軸促進甲狀腺激素的分泌。(2)調節(jié)過程中，神經(jīng)元膜電位發(fā)生規(guī)律性變化。未受刺激時，神經(jīng)元膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為，維持該電位的過程中，K?從細胞內(nèi)運輸?shù)郊毎獾姆绞綖椤Ｈ粼龃蠹毎庖篘a?濃度，則神經(jīng)元興奮時，動作電位的峰值(即動作電位的最大值)將(填“升高”、“降低”或“不變”)。(3)刺激引發(fā)的神經(jīng)沖動還能傳到，該部位的某些神經(jīng)細胞分泌促腎上腺皮質激素釋放激素，該激素作用于腺垂體，最終促進糖皮質激素水平上升；當糖皮質激素含量過高時，又可作用于相關的神經(jīng)系統(tǒng)和腺垂體，最終使糖皮質激素含量維持平衡，上述過程體現(xiàn)了糖皮質激素分泌的調節(jié)機制。(4)糖皮質激素具有促進非糖物質轉化為葡萄糖、抑制組織細胞利用葡萄糖等作用，在調節(jié)血糖濃度方面與胰高血糖素具有(填“協(xié)同”或“相抗衡”)作用。大慶市高三年級第一次教學質量檢測生物學試題第8頁共10頁(5)去甲腎上腺素既是腎上腺髓質分泌的兒茶酚胺類激素，也是某些神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質。下列關于激素和神經(jīng)遞質的敘述，正確的有。A.均可作為信號分子B.靶細胞都具有相應受體C.都需要隨血液傳送到靶細胞D.分泌不受機體內(nèi)、外因素的影響23.亞洲象是我國一級保護動物，主要分布在西雙版納自然保護區(qū)，保護區(qū)內(nèi)亞洲象分布在5個互不連通的狹小區(qū)域內(nèi)。亞洲象覓食多發(fā)生在灌木叢和灌草叢中，在郁閉度很大的密林內(nèi)很少覓食。2021年，部分亞洲象從“老家”西雙版納一路北上，沿途穿越了森林、農(nóng)田等一系列生態(tài)系統(tǒng)，遷移近500千米，直到8月，北遷的象群安全南返。回答下列問題：(1)決定亞洲象種群數(shù)量變化的種群數(shù)量特征是。亞洲象北遷過程中經(jīng)過了不同的群落，是區(qū)分這些群落的重要特征。遷移過程中，亞洲象取食草本植物和灌木，從植物中獲取物質和能量，也有利于植物的傳播。(2)亞洲象通常在森林邊緣覓食，結合材料信息，從郁閉度的角度推測其原因可能是。(3)當野外生活的象群遇到食物和水源短缺時，會分工去遠距離處尋找食物和水源，個體間遠距離通訊通過靈敏的嗅覺來實現(xiàn)，此時大象利用的信息種類是，該實例說明信息傳遞具有的作用是°??。問一(4)有些捕食者總是沿著被捕食者棲息地的邊界覓食，并可深入到某一固定深度。人類活動對野生物種生存環(huán)境的破壞，使得某些野生物種的棲息地碎片化，使很多野生物種種群難以維持，分析可能的原因是(答一點)；同時，棲息地碎片化也會導致群落的結構發(fā)生改變。24.某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性，紅花(R)對白花(r)為顯性?；騇、m在2號染色體上，基因R、r在4號染色體上。(1)基因R編碼蛋白質前3個氨基酸的堿基序列如圖(注：翻譯起始密碼子為AUG)，轉錄的模板鏈是(填“a鏈”或“b鏈”)。正常情況下，基因型為Rr的個體中，R基因在細胞中最多有個。(2)基因型為MmRr的個體自交，子代寬葉紅花個體中，自交后代不發(fā)生性狀分離的比例為；子代寬葉白花個體測交后代中寬葉白花與窄葉白花植株的比例為。(3)基因型為Mm的植株減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個MM型配子，最可能的原因是。(4)用秋水仙素處理該植物，獲得了四倍體植株，秋水仙素的作用機理是。現(xiàn)有一基因型為RRrr的四倍體植株，減數(shù)分裂過程中四條同源染色體兩兩分離(不考慮突變)，則其自交后代的表型及比例為。(5)對某海島該植物種群進行抽樣調查，100個個體中，基因型為RR、Rr、rr的個體數(shù)分別為10個、40個、50個;5年后進行再次抽樣調查,100個個體中,基因型為RR、Rr、rr的個體數(shù)分別為20個、20個、60個，據(jù)此分析，5年間該植物種群(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)進化，大慶市高三年級第一