2023年廣東廣州中考滿分作文《一樣的舞臺(tái)不一樣的我》2

2023年廣東廣州中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“一樣的，不一樣的我”為題，寫一篇文章。(50分)要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選(詩(shī)歌除外);③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。一樣的舞臺(tái)，不一樣的我聚光燈下，渺小的夢(mèng)想被照亮，成就了不一樣的自己。舞臺(tái)昏暗的幕后，響著觀眾們震耳欲聾的掌聲，主持人優(yōu)美的聲音。我卻似乎聽不見了。緊張使我神經(jīng)麻木，手腳發(fā)冷，心跳的劇烈淹沒(méi)了外界的聲響。第一次做領(lǐng)舞的我毫無(wú)把握，巨大壓力襲我而來(lái)。我甚至想一直待在這片昏暗里，哪怕未曾立足于聚光燈下。“下一個(gè)節(jié)目就是我們的了，你好好表現(xiàn)?！蔽璧咐蠋熜χ膭?lì)我。我點(diǎn)頭應(yīng)和著，卻在背后抹到掉手心中的冷汗，強(qiáng)迫自己站定發(fā)抖的雙腿?！坝姓?qǐng)下一個(gè)節(jié)目，她們是來(lái)自……”主持人優(yōu)揚(yáng)的聲音涼卻我心，我們快步走到舞臺(tái)中央擺好造型。聚光燈是滅著的。我心中祈禱，愿其一直如此。終究是亮了。我起初不習(xí)慣在刺目的燈光下微笑，想著臺(tái)下人言語(yǔ)間非非。我望向同伴們，她們彼時(shí)正踮腳彎腰，奮力展現(xiàn)著自己。她們不曾緊張嗎?未嘗。只是每個(gè)人都為夢(mèng)想而堅(jiān)定，每個(gè)人都在挑戰(zhàn)從而成就不一樣的自己。我終于適應(yīng)了聚光燈的亮度，開始全心投入到舞蹈當(dāng)中。我伸長(zhǎng)手臂，將力量延伸到指尖，我低下頭，將頸間形成優(yōu)美的弧度，我抬起腿，將柔韌展現(xiàn)到我的極致。舞劇中人物一喜一悲，我或或皺眉或輕笑，此刻，我活在舞劇中。我耳里同樣聽不見觀眾們的掌聲，忘卻了一切顧忌，只為舞臺(tái)上那嶄新的，不一樣的自己!隊(duì)伍漸漸縮小，圍成一圈，我被簇?fù)碓谥虚g，站在最耀眼的那束聚光燈下。我輕轉(zhuǎn)著，越來(lái)越快，腰間力量支撐著柔軟的身姿。舞伴們散開了，我也亦跑到舞臺(tái)前方。聚光燈跟隨著我，我知道這是只屬于我的一刻。我向后轉(zhuǎn)身，聚集腿部力量縱身一躍，直到我清晰感受到我緊繃的腳尖，拉長(zhǎng)的雙臂，繃直的雙退腿。我落地了，腳底傳來(lái)踏實(shí)的觸感。又是排山倒海的掌聲，我所留意的，卻只有久久停留在我身上的聚光燈。這次演出，我一遍遍蛻變，適應(yīng)了萬(wàn)眾矚目的光明，擺脫了狹的昏暗。我終于看到了不一樣的自己。一樣的舞臺(tái)，不一樣的風(fēng)采，不一樣的自己。心之所向，便是最美的風(fēng)景。【名師解題】2023年廣東廣州卷中考作文題貼近考生的生活，有煙火氣。審題要抓住關(guān)鍵詞，此道半命題作文題中的“一樣”與“不一樣”明顯需要考生進(jìn)行比較，要從“一樣”中挖掘出“不一樣”,即“一樣”的是共性或不變的事物，“不一樣”的“我”是個(gè)性、特色或變化。補(bǔ)題可從物品入手，如“書籍”“鋼琴”等；從時(shí)間入手，如“時(shí)光”“夏天”等；從年齡入手，如“童年”“青春”等；從空間入手，如“校園”“班級(jí)”等；從品行入手，如“勤奮”“愛國(guó)”等；從特長(zhǎng)入手，如“繪畫”“舞蹈”等。立意要體現(xiàn)“個(gè)性化”。此道半命題作文題無(wú)論補(bǔ)充哪類詞語(yǔ)或短語(yǔ)，都要突出“我”的與眾不同，可以是氣質(zhì)或品格、精神或思想等。這既是立意的難點(diǎn)，也是立意的關(guān)鍵。能凸顯立意的個(gè)性化的關(guān)鍵在于“我”的不一樣具體表現(xiàn)在哪里。寫“成績(jī)特別優(yōu)秀”可以嗎？可以，但不新穎。寫“人際交往能力強(qiáng)”行嗎？行，但不深刻。若能寫出特色化的絕活，如能做拿手的大餐、表演特別的才能、進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)等，或者寫出個(gè)性化的感悟，如對(duì)閱讀名著的感受、對(duì)勞動(dòng)的思考等，才能彰顯“特色”，文章更容易出彩。【構(gòu)思角度提示】1、一樣的時(shí)光，不一樣的我。記敘自己童年（或少年）時(shí)光與他人一同學(xué)習(xí)書法（或繪畫），自己的作品逐漸形成較為鮮明的創(chuàng)作風(fēng)格，并從中領(lǐng)悟到創(chuàng)意的重要性。2、一樣的勤奮，不一樣的我。記敘自己在初中三年中與同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，突出自己善于動(dòng)腦，懂得總結(jié)方法、把握規(guī)律，最終脫穎而出的事跡。3、一樣的成長(zhǎng)，不一樣的我。記敘自己和同齡人一樣在身心方面健康成長(zhǎng)，突出自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中思想、精神、品格等方面有別于同齡人的特殊之處。4、一樣的校園，不一樣的我。記敘自己中學(xué)時(shí)代在校園里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，與同學(xué)相比，自己不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且德智體美勞全面發(fā)展，在此過(guò)程中也實(shí)現(xiàn)了個(gè)性發(fā)展?！驹囶}解析】第一，審題——明確自我成長(zhǎng)類抓關(guān)鍵詞：“一樣”和“不一樣”，一樣是相同之意，不一樣是不同之意，這二者構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，“我”交待了要用第一人稱寫作。通過(guò)給出的關(guān)鍵詞，可明白，在前后相同的某個(gè)事物面前，我在前后呈現(xiàn)不一樣的狀態(tài)。這樣一來(lái)，我們可以將本道作文題歸類為成長(zhǎng)類主題。第二，補(bǔ)題——明確成長(zhǎng)的時(shí)空圈。感知題意后，要在橫線上補(bǔ)充的詞語(yǔ)，補(bǔ)充的詞可以是具體的，也可以是抽象的。所填詞和“我”的關(guān)系要相關(guān)。兩者組合起來(lái)，構(gòu)成一種變和不變的辯證關(guān)系。例如：時(shí)間：春天，清晨；地點(diǎn)：課室，舞臺(tái)，事物：風(fēng)景，夕陽(yáng)，紫藤蘿，古琴事件：旅行，學(xué)習(xí)，情感：追求，夢(mèng)想，熱愛，鄉(xiāng)愁抽象：挫折，拼搏，注意遵循“避生就熟、揚(yáng)長(zhǎng)避短”的原則，結(jié)合自己的生活積累，選取一項(xiàng)你熟悉的,最擅長(zhǎng)寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題，補(bǔ)題后要認(rèn)真審題，題目是個(gè)完整的句子，例如《一樣的舞臺(tái)，不一樣的我》，文章應(yīng)重點(diǎn)寫“不一樣”。這樣的舞臺(tái)，如何體現(xiàn)不一樣，需要有一定的故事。第三，立意——明確自我成長(zhǎng)中心例如：寫真情，一樣的端午，我用艾蒿表達(dá)親情。寫夢(mèng)想，一樣的舞臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，克服困難終進(jìn)步。第四，構(gòu)思——心中有故事，情節(jié)好布局例1：心理線構(gòu)思籃球場(chǎng)，球技被批很爛，開始放棄（內(nèi)心自卑），得到啟發(fā)決心改變（內(nèi)心振作）——觀看眾多比賽，確定努力方向（內(nèi)心冷靜）——不斷嘗試練習(xí)，感受自我進(jìn)步（內(nèi)心堅(jiān)定）——同樣的球場(chǎng)，證明自我，終于收獲成長(zhǎng)（內(nèi)心喜悅），不一樣的我。例2：對(duì)比式構(gòu)思舞臺(tái)，即將輪到自己，沉思決戰(zhàn)——回顧上一次舞臺(tái)的失利（插敘）——想到某人某物，自信，膽怯——回歸現(xiàn)實(shí)，舞臺(tái)演出，拼搏自信，成就不一樣的自我。該題目適合“以小見大”和“彰顯精神”的寫作方式，小事情書寫大道理，建議寫成記敘文，敘事過(guò)程中體現(xiàn)波瀾，表達(dá)真情實(shí)感。第五、橫線處可以填寫的詞語(yǔ)：可以把標(biāo)題補(bǔ)充成《一樣的起點(diǎn)，不一樣的我》《一樣的舞臺(tái)，不一樣的我》《一樣的教室，不一樣的我》《一樣的鋼琴，不一樣的我》《一樣的競(jìng)賽，不一樣的我》《一樣的挫折，不一樣的我》《一樣的團(tuán)隊(duì)，不一樣的我》《一樣的夢(mèng)想，不一樣的我》《一樣的熱愛，不一樣的我》《一樣的世界，不一樣的我》《一樣的耕耘，不一樣的我》《一樣的情懷，不一樣的我》《一樣的追求，不一樣的我》《一樣的歌謠，不一樣的我》《一樣的天空，不一樣的我》《一樣的球場(chǎng)，不一樣的我》《一樣的夕陽(yáng)，不一樣的我》等等，諸如上述不