鄭州楓楊外國語八年級上學(xué)期第一次月考試卷物理試卷及答案

2021-2022學(xué)年河南省鄭州市楓楊外國語學(xué)校八年級（上）第一次月考物理試卷一.填空題（每空2分，共24分）1．（4分）音樂課上，同學(xué)們飽含深情地演唱“我和我的祖國，一刻也不能分割”，歌聲是由聲帶產(chǎn)生的，其他同學(xué)聽到的歌聲是通過傳入人耳的。2．（6分）如圖所示，所測圓環(huán)的外直徑長度為；測量使用的刻度尺的分度值是；選用精密的測量工具，改進(jìn)測量方法等可以（選填“消除”或“減小”誤差。3．（4分）2021年5月29日，“長征七號遙三運載火箭”托舉著“天舟二號”貨運飛船直沖云霄，飛船與火箭分離后，再與“天和”核心艙對接成功，完成了“送貨上門”服務(wù)，飛船直沖云霄中，以地球為參照物，飛船是的；飛船與天和核心艙對接成功，形成組合體一起運動，以“天和”核心艙為參照物，飛船是的。4．（2分）小李參加400米比賽時，終點計時員利用停表計時，記錄的時間如圖所示為。5．（4分）甲、乙、丙三位同學(xué)在平直的路面上都向東運動，他們運動的圖象如圖所示，則甲、乙兩同學(xué)在后相距，甲同學(xué)比丙同學(xué)運動得（選填“快”或“慢）。6．（4分）小強(qiáng)找來7個啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示。敲擊（填序號）瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高；若用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)振動產(chǎn)生的。二、選擇題（每題3分，共42分）7．（3分）你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點。關(guān)于這個賽跑過程，下列說法正確的是A．兔子始終比烏龜跑得快 B．只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運動的 C．烏龜始終比兔子跑得快 D．全程中，烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?．（3分）下列物理量估算不合理的是A．一個中學(xué)生的身高約為 B．人步行速度約 C．中學(xué)生人正常走一步大約 D．某中學(xué)生脈搏1秒鐘正常跳動約1.2次9．（3分）小強(qiáng)同學(xué)在一次測量某物體長度時，記錄了四次測量結(jié)果，即，，，，則該物體的長度應(yīng)為A． B． C． D．10．（3分）如圖所示，校園門口的限速標(biāo)志牌表示，機(jī)動車輛駛進(jìn)校內(nèi)，車速應(yīng)A．超過 B．低于 C．超過 D．低于11．（3分）甲、乙兩物體都在做勻速直線運動，其速度之比是，路程之比是，則甲、乙兩物體的時間之比是A． B． C． D．12．（3分）如圖所示，是某物體通過某一平直公路時繪制的圖象，由圖像可知：下列說法正確的是A．物體在內(nèi)做加速直線運動 B．物體在前內(nèi)的平均速度為 C．物體在后內(nèi)做減速運動 D．物體在內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)13．（3分）關(guān)于速度概念，下列說法中不正確的是A．速度等于路程與時間的比值 B．對于勻速直線運動的物體，速度與路程成正比 C．相同路程時，物體運動的時間越短，它的運動速度越大 D．物體的速度越大，說明該物體運動得越快14．（3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．打鼓時，用更大的力敲同一面鼓，發(fā)聲體的振幅會變大 B．聲音在真空中的傳播速度是 C．悅耳動聽的笛聲是由笛子振動產(chǎn)生的 D．聲音在固體中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度15．（3分）如圖所示，將懸掛的乒乓球移近正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉彈開。此現(xiàn)象表明A．發(fā)聲的物體在振動 B．聲音能通過固體傳播 C．真空不能傳播聲音 D．聲音以波的形式傳播16．（3分）編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，顯示了中國古代音樂文化的先進(jìn)水平。敲擊大小不同的鐘，發(fā)出的聲音A．音調(diào)不同，響度一定相同 B．音調(diào)相同，響度一定相同 C．音調(diào)不同，響度可能相同 D．音調(diào)相同，響度可能相同17．（3分）“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時期，是中國古樂的五個基本音階，亦稱五音，五音實際上是指聲音的A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度18．（3分）物體在做直線運動的過程中，如果速度大小隨時間發(fā)生變化，則稱為變速直線運動。若某物體沿直線以的速度運動，通過了全程的，又以同方向的速度運動通過了剩余的全部路程，則它全程的平均速度為A． B． C． D．19．（3分）如圖所示的波形圖，下列說法正確的是A．甲、乙聲音的響度相同 B．甲、丙聲音的音色不同 C．乙、丙聲音的音調(diào)相同 D．丙聲音在空氣中傳播最快20．（3分）下列情境中關(guān)于聲音的說法正確的是A．“震耳欲聾”主要說明了聲音的音調(diào)高 B．音樂廳內(nèi)，觀眾能夠根據(jù)音色來辨別不同的演奏樂器 C．拉二胡時，手按壓琴弦不同位置是為了改變聲音的音調(diào) D．“女高音”的“高”，是指聲音的響度大三.實驗探究題（每空2分，共22分）21．（12分）如圖所示是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實驗。（停表指針未超過一圈，每格。（1）該實驗的原理是。（2）實驗中，應(yīng)使斜面保持較（填“大”或“小”的坡度，以減小測量的誤差。（3）該次實驗中，測得長為，小車通過全程的平均速度。（4）對于該實驗，馬虎同學(xué)提出了下列三條說法，其中正確的是（填寫序號）。①測段的平均速度時，如果小車過了點才停止計時，算出的速度值會偏?、趯⑿≤嚹玫近c釋放，測出小車從到點的時間，就是段運動時間③段的平均速度等于段的平均速度與段的平均速度的和的一半22．（10分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖①，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，它說明了發(fā)聲的物體在。此探究中乒乓球的作用是物理學(xué)中的法。（2）如圖②，敲響右側(cè)音叉，左側(cè)音叉也會發(fā)聲，并把小球彈起。該實驗?zāi)苷f明可以傳聲。（3）如圖③，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到聲音，并由此推理可知：。四.計算題（每題12分，共12分）23．（12分）便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來極大的方便，某天，爺爺帶小孫子駕車到沈陽北站，然后乘高鐵去南京，開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如表所示。求：車次沈陽北開南京南到運行距離（1）依據(jù)以上信息并通過計算說明，爺孫倆最快能趕乘上哪一車次？（2）該趟高鐵運行的平均速度為多少？（3）若高鐵列車途中以此速度勻速通過長度為的橋梁，列車全部在橋梁上的時間是。求該列車的長度是多少？

2021-2022學(xué)年河南省鄭州市楓楊外國語學(xué)校八年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一.填空題（每空2分，共24分）1．（4分）音樂課上，同學(xué)們飽含深情地演唱“我和我的祖國，一刻也不能分割”，歌聲是由聲帶振動產(chǎn)生的，其他同學(xué)聽到的歌聲是通過傳入人耳的?！窘獯稹拷猓焊杪暿怯陕晭д駝赢a(chǎn)生的，其他同學(xué)聽到的歌聲是通過空氣傳入人耳的。故答案為：振動；空氣。2．（6分）如圖所示，所測圓環(huán)的外直徑長度為1.30；測量使用的刻度尺的分度值是；選用精密的測量工具，改進(jìn)測量方法等可以（選填“消除”或“減小”誤差。【解答】解：（1）由圖知：刻度尺上之間有10個小格，所以一個小格代表，即刻度尺的分度值為；左側(cè)三角尺直角對應(yīng)的刻度尺上的刻度為，右側(cè)三角尺直角對應(yīng)的刻度，所以圓環(huán)的外直徑為：；（2）通過多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進(jìn)測量方法，都可以減小誤差。故答案為：1.30；；減小。3．（4分）2021年5月29日，“長征七號遙三運載火箭”托舉著“天舟二號”貨運飛船直沖云霄，飛船與火箭分離后，再與“天和”核心艙對接成功，完成了“送貨上門”服務(wù)，飛船直沖云霄中，以地球為參照物，飛船是運動的；飛船與天和核心艙對接成功，形成組合體一起運動，以“天和”核心艙為參照物，飛船是的。【解答】解：以地球為參照物，飛船的位置不斷變化，所以是運動的；飛船與天和核心艙對接成功，形成組合體一起運動，以“天和”核心艙為參照物，飛船的位置沒有變化，所以是靜止的。故答案為：運動；靜止。4．（2分）小李參加400米比賽時，終點計時員利用停表計時，記錄的時間如圖所示為135?！窘獯稹拷猓涸诿氡淼闹虚g表盤上，中間有5個小格，所以一個小格代表，指針在“2”過一點，分針指示的時間為；在秒表的大表盤上，之間有5個小格，所以一個小格代表，指針在處，所以秒針指示的時間為，即秒表的讀數(shù)為。故答案為：135。5．（4分）甲、乙、丙三位同學(xué)在平直的路面上都向東運動，他們運動的圖象如圖所示，則甲、乙兩同學(xué)在后相距110，甲同學(xué)比丙同學(xué)運動得（選填“快”或“慢）?！窘獯稹拷猓海?）由圖象可以看出，在時，甲同學(xué)運動的距離，乙同學(xué)運動的距離，甲同學(xué)的速度：；乙同學(xué)的速度：；時：甲運動的距離，乙運動的距離，原來乙在前、甲在后，相距△，現(xiàn)在甲、乙相距：△△；（2）由圖象可以看出，丙的速度，所以，甲同學(xué)比丙同學(xué)運動得快。故答案為：110；快。6．（4分）小強(qiáng)找來7個啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示。敲擊（填序號）瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高；若用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)振動產(chǎn)生的?！窘獯稹拷猓呵脫羝靠跁r，聲音是由瓶子和水的振動產(chǎn)生的，因此水的質(zhì)量越少，振動越快，音調(diào)越高，因此敲瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高。當(dāng)用嘴貼著瓶口吹氣，聲音是由瓶內(nèi)的空氣柱振動產(chǎn)生的，瓶內(nèi)水位越高，空氣柱越短，振動的越快，頻率越高，音調(diào)也越高。故答案為：；空氣柱。二、選擇題（每題3分，共42分）7．（3分）你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點。關(guān)于這個賽跑過程，下列說法正確的是A．兔子始終比烏龜跑得快 B．只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運動的 C．烏龜始終比兔子跑得快 D．全程中，烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却蟆窘獯稹拷猓骸⑼米釉谇鞍氤瘫葹觚斢玫臅r間少，運動較慢，在整個路程則比烏龜用的時間長，運動較慢，故錯誤。、選擇地面上的樹木等為參照物，烏龜與參照物的位置也發(fā)生變化，同樣說明烏龜是運動的，故錯誤。、在全程中，兔子與烏龜運動路程相同，而烏龜用的時間少，根據(jù)平均速度大，故正確。故選：。8．（3分）下列物理量估算不合理的是A．一個中學(xué)生的身高約為 B．人步行速度約 C．中學(xué)生人正常走一步大約 D．某中學(xué)生脈搏1秒鐘正常跳動約1.2次【解答】解：、一個中學(xué)生的質(zhì)量約為左右，故不符合實際；、人步行的速度約為，故符合實際；、中學(xué)生正常行走一步的距離大約，故符合實際；、某中學(xué)生脈搏1秒鐘正常跳動約1.2次，1分鐘跳動約72次，故符合實際。故選：。9．（3分）小強(qiáng)同學(xué)在一次測量某物體長度時，記錄了四次測量結(jié)果，即，，，，則該物體的長度應(yīng)為A． B． C． D．【解答】解：在四次測量的數(shù)據(jù)中，與其他三個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值不同，故是記錄錯誤，應(yīng)去掉；物體的長度為：，故正確、錯誤。故選：。10．（3分）如圖所示，校園門口的限速標(biāo)志牌表示，機(jī)動車輛駛進(jìn)校內(nèi)，車速應(yīng)A．超過 B．低于 C．超過 D．低于【解答】解：圖中是汽車限速標(biāo)志，它表示的含義是行駛最大速度不得超過。故選：。11．（3分）甲、乙兩物體都在做勻速直線運動，其速度之比是，路程之比是，則甲、乙兩物體的時間之比是A． B． C． D．【解答】解：由可得，運動的時間之比：。故選：。12．（3分）如圖所示，是某物體通過某一平直公路時繪制的圖象，由圖像可知：下列說法正確的是A．物體在內(nèi)做加速直線運動 B．物體在前內(nèi)的平均速度為 C．物體在后內(nèi)做減速運動 D．物體在內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)【解答】解：、由圖可知，物體在內(nèi)通過的路程與時間成正比時，所以物體做勻速直線運動，故錯誤；、由圖可知，物體在前內(nèi)通過的路程，則前內(nèi)的平均速度：，故錯誤；、由圖可知，物體在后內(nèi)通過的路程與時間成正比時，所以物體也是做勻速直線運動，只是運動方向與前內(nèi)相反，故錯誤；、由圖可知，在內(nèi)，物體運動的路程為零，其速度為0，所以物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故正確。故選：。13．（3分）關(guān)于速度概念，下列說法中不正確的是A．速度等于路程與時間的比值 B．對于勻速直線運動的物體，速度與路程成正比 C．相同路程時，物體運動的時間越短，它的運動速度越大 D．物體的速度越大，說明該物體運動得越快【解答】解：、根據(jù)課本知識可知，速度等于路程與時間的比值，故正確；、當(dāng)物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關(guān)，故錯誤；、路程相同，根據(jù)可知，物體運動的時間越短，它的運動速度越大，故正確；、速度是表示物體運動快慢的物理量，速度越大，物體運動得越快，故正確。故選：。14．（3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．打鼓時，用更大的力敲同一面鼓，發(fā)聲體的振幅會變大 B．聲音在真空中的傳播速度是 C．悅耳動聽的笛聲是由笛子振動產(chǎn)生的 D．聲音在固體中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度【解答】解：、打鼓時，用更大的力敲同一面鼓，發(fā)聲體的振動幅度會變大；故正確；、聲音不能在真空中傳播；故錯誤；、悅耳動聽的笛聲是由笛子中空氣柱的振動產(chǎn)生的；故錯誤；、一般情況下聲音在固體傳播的速度大于在空氣中的速度；故錯誤。故選：。15．（3分）如圖所示，將懸掛的乒乓球移近正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉彈開。此現(xiàn)象表明A．發(fā)聲的物體在振動 B．聲音能通過固體傳播 C．真空不能傳播聲音 D．聲音以波的形式傳播【解答】解：正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的。故選：。16．（3分）編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，顯示了中國古代音樂文化的先進(jìn)水平。敲擊大小不同的鐘，發(fā)出的聲音A．音調(diào)不同，響度一定相同 B．音調(diào)相同，響度一定相同 C．音調(diào)不同，響度可能相同 D．音調(diào)相同，響度可能相同【解答】解：敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同，振動的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同；由于不知道敲擊力度的大小，所以無法判定響度的大小，故正確。故選：。17．（3分）“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時期，是中國古樂的五個基本音階，亦稱五音，五音實際上是指聲音的A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度【解答】解：中國古樂的五個基本音階，每個音階對應(yīng)的頻率是逐漸增大的，因為頻率越高，音調(diào)越高，由此可知“宮、商、角、徵、羽”五音實際上是指聲音的音調(diào)，故正確。故選：。18．（3分）物體在做直線運動的過程中，如果速度大小隨時間發(fā)生變化，則稱為變速直線運動。若某物體沿直線以的速度運動，通過了全程的，又以同方向的速度運動通過了剩余的全部路程，則它全程的平均速度為A． B． C． D．【解答】解：設(shè)全程為，物體沿直線以的速度運動，通過了全程的，由可得，所用時間：；又以同向的速度運動通過了剩余的全部路程，所用時間：；物體全程的平均速度為：。故選：。19．（3分）如圖所示的波形圖，下列說法正確的是A．甲、乙聲音的響度相同 B．甲、丙聲音的音色不同 C．乙、丙聲音的音調(diào)相同 D．丙聲音在空氣中傳播最快【解答】解：、甲、乙兩種波形的振幅相同，因此它們的響度是相同的，故正確；、甲、丙兩種波形形狀相同，因此它們的音色相同，故錯誤；、乙、丙兩種波形的頻率相同，因此它們的音調(diào)相同，故正確；、聲音的傳播速度與音調(diào)、響度、音色無關(guān)，在溫度相同、介質(zhì)相同時，聲音的傳播速度是相同的，故錯誤故選：。20．（3分）下列情境中關(guān)于聲音的說法正確的是A．“震耳欲聾”主要說明了聲音的音調(diào)高 B．音樂廳內(nèi)，觀眾能夠根據(jù)音色來辨別不同的演奏樂器 C．拉二胡時，手按壓琴弦不同位置是為了改變聲音的音調(diào) D．“女高音”的“高”，是指聲音的響度大【解答】解：、“震耳欲聾”主要說明了聲音的響度大，故錯誤；、不同發(fā)聲體的材料的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，因此，觀眾能夠根據(jù)音色來辨別不同的演奏樂器，故正確；、拉二胡時，手按壓琴弦不同位置，琴弦振動部分的長度不同，這是為了改變聲音的音調(diào)，故正確；、“女高音”的“高”，是指聲音的音調(diào)高，而不是響度大，故錯誤。故選：。三.實驗探究題（每空2分，共22分）21．（12分）如圖所示是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實驗。（停表指針未超過一圈，每格。（1）該實驗的原理是。（2）實驗中，應(yīng)使斜面保持較（填“大”或“小”的坡度，以減小測量的誤差。（3）該次實驗中，測得長為，小車通過全程的平均速度。（4）對于該實驗，馬虎同學(xué)提出了下列三條說法，其中正確的是（填寫序號）。①測段的平均速度時，如果小車過了點才停止計時，算出的速度值會偏?、趯⑿≤嚹玫近c釋放，測出小車從到點的時間，就是段運動時間③段的平均速度等于段的平均速度與段的平均速度的和的一半【解答】解：（1）測量小車平均速度的實驗，需要測量路程和時間，通過速度公式計算出平均速度，所以實驗原理是；（2）若要計時方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過的時間更長，便于測量時間，以減小測量時間的誤差；（3）由圖可知，測得；小車通過全程的長度：，小車通過全程的時間為；小車全程的平均速度；（4）①測段的平均速度時，如果小車過了點才停止計時，會使所測時間偏大，根據(jù)可知算出的速度值會偏小，故①正確；②若讓小車從點由靜止釋放，測出小車到達(dá)點的時間，所測的時間不是運動過程中下半程的時間；小車從到的過程中通過點時的速度不為0，小車通過段的時間與段的時間之差才是下半程段的時間，故②錯誤；③平均速度不等于速度的平均值，段的平均速度等于段的路程與段的時間之比，故③錯誤。故選：。故答案為：（1）；（2）??；時間；（3）40.0；0.16；（4）。22．（10分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖①，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，它說明了發(fā)聲的物體在振動。此探究中乒乓球的作用是