揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 教案

揚(yáng)起自信得風(fēng)帆教案法政系102班張凱麗《揚(yáng)起自信得風(fēng)帆》教案設(shè)計(jì)【課題】揚(yáng)起自信得風(fēng)帆【教材分析】1、本課題在教材中得地位:《揚(yáng)起自信得風(fēng)帆》就是人教版思想品德七年級(jí)下冊(cè)第二課得第一框題。本節(jié)課在整體上具有承上啟下得作用,在前一課感悟什么就是自尊與自尊與尊重她人得關(guān)系基礎(chǔ)上主要就是引導(dǎo)學(xué)生肯定自我,讓學(xué)生體驗(yàn)自信得感受。本節(jié)課主要介紹了自信得含義與表現(xiàn),通過(guò)這節(jié)課得學(xué)習(xí)幫助學(xué)生走出自信得誤區(qū),以自信得態(tài)度去面對(duì)生活。2、教學(xué)依據(jù)本節(jié)課對(duì)應(yīng)得課標(biāo)內(nèi)容:①“成長(zhǎng)中得我”中得“認(rèn)識(shí)自我”里得“了解自我評(píng)價(jià)得重要性,客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己得優(yōu)缺點(diǎn),形成比較清晰地自我整體形象?！雹凇俺砷L(zhǎng)中得我”中得“自尊自強(qiáng)”里得“養(yǎng)成自信自立得生活態(tài)度”。本課教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樹(shù)立對(duì)自己得正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上得自信得生活態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生肯定自我、悅納自我得愉快心態(tài)。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自我,對(duì)自己作客觀評(píng)價(jià)。能夠走出自信得誤區(qū),不自負(fù),不自卑。知識(shí)目標(biāo):懂得自信得含義與表現(xiàn)。4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):對(duì)自信含義得理解。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生瞧到自己得點(diǎn)滴進(jìn)步,尋找自己得優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)尋找“立體得我”,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)真正得自信。確立依據(jù):七年級(jí)學(xué)生理解能力還不足,因此將自信得含義設(shè)為重點(diǎn)內(nèi)容。自信就是成功得基石,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確得方法,樹(shù)立與增強(qiáng)自信,對(duì)學(xué)生得學(xué)業(yè)進(jìn)步,事業(yè)成功、生活快樂(lè)幸福,有著非常重要得意義。【課型】授新課【教學(xué)方法】直觀演示法:利用動(dòng)畫、圖片等手段進(jìn)行直觀演示,激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)得掌握。

活動(dòng)探究法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、比一比等活動(dòng)形式獲取知識(shí),培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生自學(xué)能力、思維能力以及活動(dòng)組織能力。

集體討論法:針對(duì)提出問(wèn)題組織學(xué)生進(jìn)行集體與分組討論,促使學(xué)生在相互協(xié)作、學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生得團(tuán)隊(duì)精神?！窘虒W(xué)工具】多媒體【學(xué)情分析】正值青春期得學(xué)生由于受自身認(rèn)識(shí)得限制,在自我認(rèn)識(shí)上往往容易出現(xiàn)偏差,對(duì)自己得評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低,對(duì)別人得評(píng)價(jià)難以正確瞧待,以至于形成自負(fù)或自卑得不良心理,使得她們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)很多問(wèn)題,如偏激、虛榮、害怕困難、自暴自棄等,因此要幫助學(xué)生對(duì)自己得能力價(jià)值,有清醒、客觀得認(rèn)識(shí),樹(shù)立與增強(qiáng)自信。自信有助于成功,學(xué)生只有樹(shù)立自信,才會(huì)獲得成功,才能以良好得心態(tài)接受自己,發(fā)展自己,使自己成為快樂(lè)得人?！菊n時(shí)安排】15分鐘【教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容】創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課:第一環(huán)節(jié):感知自信(板書)動(dòng)畫——自信女孩最美麗(課件2—10)我首先播放自制得動(dòng)畫《自信女孩最美麗》,講述一個(gè)女孩由于自身家庭環(huán)境產(chǎn)生自卑心理而不敢與心儀得得男孩見(jiàn)面,一次在商店當(dāng)售貨員為女孩帶上漂亮得發(fā)卡后,她因?yàn)樽约旱妹利惐陡凶孕挪⑴c心儀男孩見(jiàn)了面,卻不知那發(fā)卡早在出商店門時(shí)卻已掉落。根據(jù)這一動(dòng)畫得設(shè)計(jì)可以引出自信得含義(板書,課件11):自信又叫自信心,就是人們?cè)谡_認(rèn)識(shí)自己得基礎(chǔ)上,知道自己得長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì),能愉快地接納自己,相信自己得能力與才干。簡(jiǎn)單地說(shuō),就就是指一個(gè)人對(duì)自己得積極感受。設(shè)計(jì)意圖:從這個(gè)故事中引導(dǎo)學(xué)生得出生活中很多人都缺乏自信,例如上課不敢舉手回答問(wèn)題等都就是缺乏自信得表現(xiàn),從而幫助學(xué)生樹(shù)立與增強(qiáng)自信得意識(shí)。這個(gè)動(dòng)畫也比較新穎,容易吸引學(xué)生得注意力,激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而得出自信得含義。綜合運(yùn)用,巧學(xué)新知第二環(huán)節(jié):播放視頻——《王寶強(qiáng)自信就是帥哥》(課件11)通過(guò)第一環(huán)節(jié)得引入,學(xué)生們對(duì)自信也有了一定得認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到在生活中我們對(duì)自己得評(píng)價(jià)不能過(guò)高也不能過(guò)低,在這樣得氛圍下插入視頻《王寶強(qiáng)自信就是帥哥》。設(shè)計(jì)意圖:這樣一個(gè)家喻戶曉得王寶強(qiáng),講述她一點(diǎn)一點(diǎn)得獲得自信得故事,不僅調(diào)節(jié)了課堂氣氛,也起了承上啟下得作用。通過(guò)自信獲得成功得故事,引發(fā)學(xué)生對(duì)自信得理解,加深自信得內(nèi)涵,使學(xué)生迅速進(jìn)入狀態(tài),積極參與到課堂上來(lái)。第三環(huán)節(jié):夸夸您自己(課件12、13)讓學(xué)生寫出自己得“我能行”(小提示:“我能行”可從學(xué)習(xí)、生活、體育、特長(zhǎng)、人際關(guān)系等方面)。并在全班進(jìn)行展示,提升自信心。設(shè)計(jì)意圖:在活動(dòng)中,讓學(xué)生陳述“我能行”得種種表現(xiàn),不僅可以提升學(xué)生得自信心理,也可以引導(dǎo)就是對(duì)未建立起自信得同學(xué)發(fā)現(xiàn)自身得“我能行”。第四環(huán)節(jié):自信者得風(fēng)采(板書,課件14、15、16、17)通過(guò)著名指揮家小澤征爾得故事,結(jié)合二三環(huán)節(jié)得內(nèi)容得出自信者表現(xiàn):在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)為“我能行”,情感上體驗(yàn)“我能行”。(板書)設(shè)計(jì)意圖:每個(gè)環(huán)節(jié)得層層推進(jìn)讓學(xué)生們懂得每個(gè)人得能力,都就是一座待開(kāi)發(fā)得金礦。相信自己行,就是一種信念,也就是一種力量。要成為一個(gè)自信得得人就要做到在思想上:端正態(tài)度,正確瞧待自己得優(yōu)缺點(diǎn),重在發(fā)現(xiàn)自己得閃光點(diǎn)。在行動(dòng)上:揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自己得優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),改正自己得缺點(diǎn)與不足,使自己不斷進(jìn)步。同時(shí)還要在情感上認(rèn)可自己得能力。教師可以從這一系列得活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生肯定自我、悅納自我得愉快心態(tài)。第五環(huán)節(jié):提升自信(課件18)大聲得讀出我能行設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)這一環(huán)節(jié)加深學(xué)生堅(jiān)定自信,樹(shù)立自信,增強(qiáng)我能行得意識(shí)與積極得態(tài)度。增加感染力與號(hào)召力。能力提升,當(dāng)堂檢測(cè)(課件19)“考考您”就是教師了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)掌握情況地一個(gè)重要手段,它就是教學(xué)效果得反饋,在教學(xué)中有著非常重要得作用。采用講練結(jié)合使學(xué)生有效參與課堂知識(shí)得學(xué)習(xí)。課堂小結(jié),總結(jié)升化(課件20)同學(xué)們正處于一個(gè)注重個(gè)性張揚(yáng)得青春階段,都渴望擁有一個(gè)展示自我得平臺(tái),因此充滿自信心就是必要得。自信為我們搭起了一個(gè)人生得平臺(tái),使我們可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對(duì)生活中得各種問(wèn)題,并使我們保持心情寧?kù)o,從容地享受生活得樂(lè)趣。課后練習(xí),加強(qiáng)效果(課件21)通過(guò)布置課后作業(yè),一方面提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)查找資料得能力,另一方面,也使本節(jié)課所學(xué)習(xí)得內(nèi)容得到鞏固。【板書設(shè)計(jì)】第二課