心理健康與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃4試題及答案

《心理健康與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃》在線考試

時(shí)間限制:90分鐘

離考試結(jié)束還剩1小時(shí)16分5秒(到時(shí)間后將自動(dòng)交卷)一、單項(xiàng)選擇題(共20小題，每小題3分)1.健康不僅僅是不虛弱和沒(méi)有疾病，還包括（

）方面的完滿狀況。A.身體B.社會(huì)C.心理D.情感2.嘴部表情主要體現(xiàn)在口形變化上。傷心時(shí)嘴角下撇，歡快時(shí)嘴角提升，委屈時(shí)撅起嘴巴，驚訝時(shí)張口結(jié)舌，()時(shí)咬牙切齒，忍耐痛苦時(shí)咬住下唇。A輕松B忿恨

C悲傷D愛(ài)慕3.面部表情是指通過(guò)眼部肌肉、(

)和口部肌肉的變化來(lái)表現(xiàn)各種情緒狀態(tài)。A眉部肌肉

B鼻部肌肉

C嘴部肌肉

D顏面肌肉4.有人把性格分為平和型、活潑型、完美型和（）A感性型B理智型C力量型D外向型5.氣質(zhì)與日常生活中人們所說(shuō)的“()”、“性格”、“性情”等含義相近。A脾氣B修養(yǎng)

C品德

D人品6.多血質(zhì)是（）A興奮型

B活潑型C安靜型

D抑郁型7.以下不屬于自我意識(shí)特性的是（

）A社會(huì)性B.意識(shí)性C.能動(dòng)性D.現(xiàn)實(shí)性8.有人總結(jié)出來(lái)，成功等于85%的（）和15%的專業(yè)技術(shù)。A

知識(shí)

B學(xué)歷

C運(yùn)氣

D溝通與人際關(guān)系9.按照埃里克森的人格發(fā)展理論，親密對(duì)孤獨(dú)應(yīng)該是（

）階段面對(duì)的危機(jī)。A青春期B.成年早期C.成年期D.學(xué)齡期10.下面（）不是膽汁質(zhì)的特點(diǎn)。A精力旺盛B易于激動(dòng)C沉著安靜D性情急躁11.下面哪個(gè)不是多血質(zhì)的特點(diǎn)：（）A反應(yīng)敏捷、迅速B喜歡與人交往

C興趣廣泛

D行為孤僻12.在給人的第一印象中，（

）占50%，聽(tīng)覺(jué)占40%，感覺(jué)舉止占10%A

觸覺(jué)

B視覺(jué)

C直覺(jué)

D知覺(jué)13.在人和人交往的過(guò)程中，公眾距離1.2——2.4米，一般距離46——76厘米，親密距離()A15——44厘米

B26——56厘米

C76——96厘米

D1.0——2.0米14.厭惡時(shí)聳起鼻子，（）時(shí)嗤之以鼻，憤怒時(shí)鼻孔張大，鼻翕抖動(dòng)；緊張時(shí)鼻腔收縮，屏息斂氣。A喜悅

B輕蔑C傷心

D焦慮15.抑郁質(zhì)是（）A興奮型

B活潑型C安靜型

D抑郁型16.眉間的肌肉皺紋能夠表達(dá)人的情感變化。擠眉弄眼表示戲謔，低眉順眼表示順從，眉頭舒展表示(

)，喜上眉梢表示愉悅。A憤怒B敵意C戲謔D寬慰17.聽(tīng)者處在后仰并且封閉的姿勢(shì)，這表示“(

)”。A防御B

贊同

C開(kāi)放

D敵意18.研究表明，初次見(jiàn)面的最初（），是第一印象形成的關(guān)鍵期。A

10分鐘

B30分鐘

C

4分鐘

D

1分鐘19.粘液質(zhì)是（

）A興奮型

B活潑型C安靜型

D抑郁型20.從內(nèi)容上看，自我意識(shí)可以分為生理自我，心理自我和（

）。A理想自我B.現(xiàn)實(shí)自我C.社會(huì)自我D.投射自我二、多項(xiàng)選擇題(四選項(xiàng))(共5小題，每小題4分)1.在緊張或焦慮的時(shí)候，人們無(wú)意識(shí)的觸碰自己的身體以緩解壓力，這樣做讓他們感到舒服:（）A撫摸手、胳膊和腿B用指尖接觸嘴唇；擺弄衣角；C

擺弄鉛筆或圓珠筆D；摩擦或掐皮膚；舉起手臂或腕2.從存在方式看，自我意識(shí)可以分為（

）。A.現(xiàn)實(shí)自我B.理想自我C.社會(huì)自我D.鏡中自我3.常用的鑒別心理健康問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)包括（

）。A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)文化標(biāo)準(zhǔn)C.癥狀檢查標(biāo)準(zhǔn)D.數(shù)理統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)4.下面這些人物中，哪些屬于多血質(zhì)：（）A豬八戒

B王熙鳳

C林黛玉

D張飛5.一個(gè)心理健康的人應(yīng)具備哪些特征（

）A.能正確認(rèn)識(shí)和了解自己，悅納自己B.情緒基本穩(wěn)定，無(wú)長(zhǎng)期的焦慮，較少有心理沖突C.能與他人建立和諧的關(guān)系，樂(lè)于與他人交往D.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異三、判斷題(共10小題，每小題2分)1.第一印象又叫光環(huán)效應(yīng)。

對(duì)

錯(cuò)2.柏拉圖認(rèn)為，意識(shí)是由潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)三個(gè)部分。

對(duì)

錯(cuò)3.人在交往中才能成為真正的人。

對(duì)

錯(cuò)4.第一印象往往能對(duì)人的認(rèn)知產(chǎn)生關(guān)鍵作用。

對(duì)

錯(cuò)5.心理健康狀態(tài)是固定不變的過(guò)程。

對(duì)

錯(cuò)6.每一種氣質(zhì)類型都有其優(yōu)點(diǎn)也有其不足。

對(duì)

錯(cuò)7.抑郁質(zhì)類型的人往往處理不好人際關(guān)系

對(duì)

錯(cuò)8.從青春期到成年，個(gè)體的心理自我迅速發(fā)展，同時(shí)生理自我的社會(huì)自我也逐漸成熟。

對(duì)

錯(cuò)9.面部表情是一種十分重要的非語(yǔ)言交往手段。

對(duì)

錯(cuò)10.人有被接納、愛(ài)和被愛(ài)的需要。

對(duì)

錯(cuò)您的考試成績(jī)?yōu)椋?5分1第1講心理健康教育概述C×2第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)B√3第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)D√4第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)C√5第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)A√6第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)B√7第1講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)D√8第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)D√9第1講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)B√10第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)C√11第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)D√12第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)B√13第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)A√14第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)B√15第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)D√16第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)D√17第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)A√18第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)C√19第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)C√20第1講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)C√21第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)ABCD√22第1講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)ABD√23第2講心理健康教育概述ABCD√24第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)AB√25第2講心理健康教育概述ABC√26第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)√27第1講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)×28第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)√29第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)√30第2講心理健康教育概述錯(cuò)√31第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)√32第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)√33第1講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)√34第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)√35第2講自我意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)√心理健康與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃》在線考試

時(shí)間限制:90分鐘

一、單項(xiàng)選擇題(共20小題，每小題3分)1.（）類型的人表現(xiàn)為盲目自信、心高氣傲、自吹自擂、自我放大。A.自我矛盾B.自我否定C.自我擴(kuò)張D.自我萎縮2.以下不屬于自我意識(shí)特性的是（）A社會(huì)性B.意識(shí)性C.能動(dòng)性D.現(xiàn)實(shí)性3.下面哪個(gè)不是粘液質(zhì)的特點(diǎn)：（）A沉著安靜B反應(yīng)緩慢C善于忍耐D反應(yīng)敏捷、迅速4.正確的健康概念應(yīng)指()A.沒(méi)有疾病B.身體壯實(shí)C.不但軀體健康而且心理健康D.心理素質(zhì)高5.有人總結(jié)出來(lái)，成功等于85%的（）和15%的專業(yè)技術(shù)。A知識(shí)B學(xué)歷C運(yùn)氣D溝通與人際關(guān)系6.美國(guó)學(xué)者霍蘭德提出了人格—職業(yè)匹配理論，認(rèn)為一個(gè)人的性格與興趣和（）密切相關(guān)。A愛(ài)好B職業(yè)C人格D氣質(zhì)7.埃里克森（E.H.Erikson）是美國(guó)著名精神病醫(yī)師，新精神分析派的代表人物。埃里克森認(rèn)為，人的自我意識(shí)發(fā)展持續(xù)一生，他把自我意識(shí)的形成和發(fā)展過(guò)程劃分為（）階段，每一個(gè)階段都是不可忽視的。A.6個(gè)B.7個(gè)C.8個(gè)D.9個(gè)8.心理自我的快速發(fā)展期是在（）A.1—3歲B.3—12歲C.12—18歲D.19歲以上9.美國(guó)著名心理學(xué)家艾森伯格說(shuō)過(guò)，一旦基本生存需要得到保證后，（）在決定人們生活質(zhì)量中起著重要作用。A.身體健康B.精神健康C.心理健康D.物質(zhì)財(cái)富10.當(dāng)你新到一個(gè)地方，與素不相識(shí)的人初次見(jiàn)面，必定會(huì)給對(duì)方留下某種印象，這在心理學(xué)上叫做()。A第一印象B初次印象C刻板印象D社會(huì)印象11.下面（）不是膽汁質(zhì)的特點(diǎn)。A精力旺盛B易于激動(dòng)C沉著安靜D性情急躁12.()是指?jìng)€(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的較穩(wěn)定的有核心意義的個(gè)性心理特征。A氣質(zhì)B性格C人格D人品13.健康不僅僅是不虛弱和沒(méi)有疾病，還包括（）方面的完滿狀況。A.身體B.社會(huì)C.心理D.情感14.以下哪一項(xiàng)不是抑郁癥的主要癥狀（）A.情緒低落B.思維遲緩C.語(yǔ)無(wú)倫次D.運(yùn)動(dòng)抑制15.氣質(zhì)與日常生活中人們所說(shuō)的“()”、“性格”、“性情”等含義相近。A脾氣B修養(yǎng)C品德D人品16.下面哪個(gè)不是多血質(zhì)的特點(diǎn)：（）A反應(yīng)敏捷、迅速B喜歡與人交往C興趣廣泛D行為孤僻17.嘴部表情主要體現(xiàn)在口形變化上。傷心時(shí)嘴角下撇，歡快時(shí)嘴角提升，()時(shí)撅起嘴巴，驚訝時(shí)張口結(jié)舌，忿恨時(shí)咬牙切齒，忍耐痛苦時(shí)咬住下唇。A生氣B喜悅C委屈D期待18.眉間的肌肉皺紋能夠表達(dá)人的情感變化。柳眉倒豎表示()，眉頭舒展表示寬慰，低眉順眼表示順從，揚(yáng)眉吐氣表示暢快，喜上眉梢表示愉悅。A憤怒B敵意C戲謔D寬慰19.人格是穩(wěn)定的、習(xí)慣化的思維方式和()，它貫穿于人的整個(gè)心理，是人的獨(dú)特性的整體寫照。A性格B氣質(zhì)C修養(yǎng)D行為風(fēng)格20.()類型的人通常認(rèn)為自己無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)自我，只有放棄理想自我，服從現(xiàn)實(shí)自我，從而埋沒(méi)或浪費(fèi)了自己應(yīng)有的能力。A.自我矛盾B.自我否定C.自我擴(kuò)張D.自我萎縮二、多項(xiàng)選擇題(四選項(xiàng))(共5小題，每小題4分)1.防御的姿勢(shì)，可能意味著()A郁悶B不感興趣或不確定C放松D焦慮、緊張、或壓力2.從存在方式看，自我意識(shí)可以分為（）。A.現(xiàn)實(shí)自我B.理想自我C.社會(huì)自我D.鏡中自我3.在緊張或焦慮的時(shí)候，人們無(wú)意識(shí)的觸碰自己的身體以緩解壓力，這樣做讓他們感到舒服:（）A撫摸手、胳膊和腿B用指尖接觸嘴唇；擺弄衣角；C擺弄鉛筆或圓珠筆D；摩擦或掐皮膚；舉起手臂或腕4.多血質(zhì)的特點(diǎn)有：（）A反應(yīng)敏捷、迅速B喜歡與人交往C興趣廣泛D情緒不太穩(wěn)定5.從結(jié)構(gòu)形式上看，自我意識(shí)可以分為（）。A.自我認(rèn)識(shí)B.心理自我C.自我體驗(yàn)D.自我調(diào)控三、判斷題(共10小題，每小題2分)1.在人際交往中，只要注意說(shuō)，不需要學(xué)習(xí)如何傾聽(tīng)。對(duì)錯(cuò)2.有人總結(jié)出來(lái)，成功等于50%的溝通與人際關(guān)系和50%的專業(yè)技術(shù)。對(duì)錯(cuò)3.一個(gè)人是否心理健康與一個(gè)人是否有不健康的心理和行為并非完全是一回事。對(duì)錯(cuò)4.多血質(zhì)和粘液質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)要比其他兩種氣質(zhì)類型，優(yōu)點(diǎn)