24時記時法（一）（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)蘇教版

24時記時法（一）（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)蘇教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）24時記時法（一）（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)蘇教版課程基本信息1.課程名稱：24時記時法（一）

2.教學(xué)年級和班級：三年級下冊數(shù)學(xué)蘇教版

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括：

1.知識與技能：使學(xué)生掌握24時記時法的基本概念和運用方法，能夠熟練地將普通計時法轉(zhuǎn)換為24時記時法，并能夠進行相關(guān)時間的計算。

2.過程與方法：通過自主探究、合作交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和團隊合作的精神。

3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細致，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的實際應(yīng)用，提高學(xué)生的生活能力。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握24時記時法的基本概念和運用方法。

2.能夠?qū)⑵胀ㄓ嫊r法轉(zhuǎn)換為24時記時法。

3.能夠進行相關(guān)時間的計算。

難點：

1.理解24時記時法的計時原理，尤其是下午和晚上的時間如何轉(zhuǎn)換。

2.掌握時間計算的方法，尤其是涉及到小時和分鐘的轉(zhuǎn)換。

解決辦法：

1.針對重點，通過講解和示例，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，鞏固知識點。

2.對于難點，可以通過制作時間轉(zhuǎn)換表，讓學(xué)生直觀地理解和記憶時間轉(zhuǎn)換的方法。

3.提供具體的例子和練習(xí)題，讓學(xué)生在實際操作中掌握時間計算的技巧。

4.鼓勵學(xué)生提問和討論，幫助學(xué)生解決理解上的困惑。

5.設(shè)計一些有趣的游戲或活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中加深對24時記時法的理解和運用。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師通過講解24時記時法的基本概念和轉(zhuǎn)換方法，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。

b.討論法：學(xué)生分組討論時間轉(zhuǎn)換的實例，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問題的能力。

c.實踐操作法：學(xué)生動手進行時間轉(zhuǎn)換的練習(xí)，加深對知識點的理解和記憶。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件展示時間轉(zhuǎn)換的例子，讓學(xué)生更直觀地理解24時記時法。

b.教學(xué)軟件：運用數(shù)學(xué)軟件或在線教學(xué)平臺，進行時間計算的練習(xí)和游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

c.實物教具：使用鐘表模型等實物教具，幫助學(xué)生直觀地理解時間的轉(zhuǎn)換過程。

d.練習(xí)題庫：提供豐富的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上和課后進行鞏固練習(xí)。

e.互動游戲：設(shè)計一些有趣的互動游戲，如時間接龍、時間猜謎等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和運用24時記時法。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解24時記時法的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)24時記時法的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確24時記時法的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保24時記時法教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)24時記時法的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入24時記時法學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的普通計時法，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為24時記時法新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解24時記時法的基本概念和轉(zhuǎn)換方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞時間轉(zhuǎn)換問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗24時記時法的應(yīng)用，提高實踐能力。

在24時記時法新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對24時記時法的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決時間轉(zhuǎn)換問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的時間轉(zhuǎn)換錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與24時記時法相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合24時記時法的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)24時記時法的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的24時記時法內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的24時記時法內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.數(shù)學(xué)繪本：推薦學(xué)生閱讀與時間相關(guān)的數(shù)學(xué)繪本，如《時間的故事》、《鐘表的秘密》等，幫助學(xué)生通過圖文并茂的方式理解時間的概念和24時記時法的應(yīng)用。

b.網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些與時間相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如科普文章、視頻教程等，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，進一步鞏固對24時記時法的理解。

c.實踐項目：鼓勵學(xué)生參與到與時間相關(guān)的實踐項目中，如制作一個自己的時間表、觀察并記錄一天中時間的變化等，讓學(xué)生在實踐中掌握24時記時法。

2.拓展建議：

a.觀察生活中的時間：讓學(xué)生在日常生活中注意觀察時間，嘗試用24時記時法來描述時間，提高學(xué)生對時間概念的理解和應(yīng)用能力。

b.與家長合作：鼓勵學(xué)生與家長一起進行時間相關(guān)的活動，如一起制定家庭時間表、互相提醒時間等，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中也能運用24時記時法。

c.開展時間主題班會：組織一次以時間為主題的班會，讓學(xué)生分享自己學(xué)習(xí)24時記時法的體會和心得，促進學(xué)生之間的交流和互動。

d.制作時間轉(zhuǎn)換工具：鼓勵學(xué)生制作自己的時間轉(zhuǎn)換工具，如時間轉(zhuǎn)換表、時間計算器等，讓學(xué)生在實際操作中鞏固對24時記時法的掌握。

e.參加數(shù)學(xué)競賽：鼓勵學(xué)生參加與時間相關(guān)的數(shù)學(xué)競賽或活動，如計時數(shù)學(xué)游戲、時間之謎等，提高學(xué)生的競爭意識和解決問題的能力。

f.進行時間研究：鼓勵學(xué)生進行與時間相關(guān)的研究，如研究不同文化背景下時間的表現(xiàn)形式、探究時間對人們生活的影響等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新思維。內(nèi)容邏輯關(guān)系①24時記時法的概念與普通計時法的區(qū)別

-重點知識點：24時記時法是一種以0時為起點，以24小時為一周期的時間表示方法。與普通計時法相比，24時記時法不區(qū)分上午和下午，以數(shù)字1到24表示小時。

-關(guān)鍵詞：24時記時法、普通計時法、0時、24小時、不區(qū)分上午下午

-板書設(shè)計：在黑板上寫出24時記時法的定義，并用圖示展示普通計時法與24時記時法的區(qū)別。

②時間轉(zhuǎn)換的方法與步驟

-重點知識點：時間轉(zhuǎn)換包括將普通計時法轉(zhuǎn)換為24時記時法，以及將24時記時法轉(zhuǎn)換為普通計時法。轉(zhuǎn)換方法包括小時和分鐘的加減運算。

-關(guān)鍵詞：時間轉(zhuǎn)換、普通計時法、24時記時法、小時、分鐘、加減運算

-板書設(shè)計：用流程圖或步驟圖展示時間轉(zhuǎn)換的方法和步驟，突出關(guān)鍵的運算規(guī)則。

③24時記時法的應(yīng)用實例

-重點知識點：24時記時法在日常生活和工作中廣泛應(yīng)用，如電影放映時間、火車時刻、工作安排等。

-關(guān)鍵詞：24時記時法、日常生活、工作時間、電影放映、火車時刻、工作安排

-板書設(shè)計：列出幾個常見的24時記時法的應(yīng)用實例，并用圖示或時間標(biāo)簽展示實例的具體應(yīng)用。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與24時記時法相關(guān)的文章，如《時間的奧秘》、《歷史上的24時記時法》等，讓學(xué)生了解24時記時法的歷史背景和應(yīng)用場景。

b.視頻資源：提供一些與時間相關(guān)的視頻資源，如科普視頻、時間管理教程等，讓學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)更多關(guān)于時間知識和時間管理的方法。

c.實踐項目：鼓勵學(xué)生參與到與時間相關(guān)的實踐項目中，如制作一個自己的時間表、觀察并記錄一天中時間的變化等，讓學(xué)生在實踐中掌握24時記時法。

2.拓展要求：

a.觀察生活中的時間：讓學(xué)生在日常生活中注意觀察時間，嘗試用24時記時法來描述時間，提高學(xué)生對時間概念的理解和應(yīng)用能力。

b.與家長合作：鼓勵學(xué)生與家長一起進行時間相關(guān)的活動，如一起制定家庭時間表、互相提醒時間等，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中也能運用24時記時法。

c.開展時間主題班會：組織一次以時間為主題的班會，讓學(xué)生分享自己學(xué)習(xí)24時記時法的體會和心得，促進學(xué)生之間的交流和互動。

d.制作時間轉(zhuǎn)換工具：鼓勵學(xué)生制作自己的時間轉(zhuǎn)換工具，如時間轉(zhuǎn)換表、時間計算器等，讓學(xué)生在實際操作中鞏固對24時記時法的掌握。

e.參加數(shù)學(xué)競賽：鼓勵學(xué)生參加與時間相關(guān)的數(shù)學(xué)競賽或活動，如計時數(shù)學(xué)游戲、時間之謎等，提高學(xué)生的競爭意識和解決問題的能力。

f.進行時間研究：鼓勵學(xué)生進行與時間相關(guān)的研究，如研究不同文化背景下時間的表現(xiàn)形式、探究時間對人們生活的影響等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)反思與改進在教學(xué)24時記時法的過程中，我意識到有些學(xué)生對于時間轉(zhuǎn)換的規(guī)則理解不夠深刻，導(dǎo)致他們在實際應(yīng)用中出現(xiàn)錯誤。因此，我計劃在未來的教學(xué)中采取以下改進措施：

1.增加實踐環(huán)節(jié)：在課堂上增加更多的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過動手操作來加深對24時記時法的理解和應(yīng)用。例如，讓學(xué)生使用計時器進行時間轉(zhuǎn)換的練習(xí)，或者設(shè)計一些時間相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和運用24時記時法。

2.提供更多實例：在教學(xué)中提供更多的實例，幫助學(xué)生理解時間轉(zhuǎn)換的規(guī)則和