華中師大版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 1.2表格的修改和美化 教學(xué)設(shè)計(jì)

華中師大版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.2表格的修改和美化教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自華中師大版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材的第1.2節(jié)“表格的修改和美化”。本節(jié)課的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.表格的基本操作：選定表格、插入行、刪除行、插入列、刪除列、調(diào)整行高和列寬。

2.表格的美化：設(shè)置表格邊框樣式、顏色、填充顏色；設(shè)置單元格內(nèi)文字的對(duì)齊方式、字體、字號(hào)、顏色等。

3.利用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算：求和、平均值、最大值、最小值等。

4.條件格式：根據(jù)特定條件自動(dòng)更改單元格的格式。

5.實(shí)踐案例：制作一份班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，并進(jìn)行美化。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)表格信息的敏感度，能夠從大量的信息中快速提取關(guān)鍵信息，并進(jìn)行有效的整理和分析。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，例如利用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，自動(dòng)更改單元格格式等。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力，例如利用表格制作一份班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，并進(jìn)行美化。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，尊重和保護(hù)個(gè)人信息和隱私的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作、網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用、Word的基本操作等信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于表格的基本操作，如插入、刪除、選定等，學(xué)生可能已經(jīng)有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)課程普遍有一定的興趣，他們喜歡通過實(shí)踐活動(dòng)來掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的邏輯思維能力和動(dòng)手操作能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過實(shí)際操作和案例分析來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)和制作表格的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到如下困難和挑戰(zhàn)：(1)對(duì)于一些表格操作的細(xì)節(jié)處理不夠熟練，如精確調(diào)整行高和列寬、設(shè)置邊框樣式等；(2)在運(yùn)用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí)，可能會(huì)對(duì)公式的編寫和函數(shù)的使用不夠熟悉；(3)在實(shí)踐案例的制作過程中，可能會(huì)遇到如何合理布局表格、如何選擇合適的顏色和字體等問題。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、實(shí)踐操作法和互動(dòng)討論法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。講授法用于講解表格的基本操作、美化方法和公式函數(shù)的使用；實(shí)踐操作法讓學(xué)生通過實(shí)際操作來熟悉和掌握表格的制作和美化；互動(dòng)討論法用于引導(dǎo)學(xué)生分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)，討論解決制作過程中遇到的問題。

2.教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課將通過小組合作完成實(shí)踐案例——制作一份班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表并進(jìn)行美化。在這個(gè)過程中，學(xué)生將進(jìn)行角色分配，如數(shù)據(jù)錄入員、表格設(shè)計(jì)員、美化專家等，通過分工合作，共同完成實(shí)踐案例。

3.教學(xué)媒體：為了提高教學(xué)效果，將使用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。在講解表格操作時(shí)，可以使用動(dòng)畫演示表格的制作過程；在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，可以使用投影設(shè)備展示學(xué)生的作品，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教學(xué)平臺(tái)、視頻教程等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：教師通過展示一張精美的班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問題：“這張表格有什么特點(diǎn)？它是如何制作的？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

問題提出：教師引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：“為什么我們需要學(xué)習(xí)和掌握表格的制作和美化技巧？”從而引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

基本操作講解：教師通過講解和演示，教授表格的基本操作，如選定、插入行、刪除行、插入列、刪除列、調(diào)整行高和列寬等。

美化方法講解：教師講解如何設(shè)置表格邊框樣式、顏色、填充顏色，以及如何設(shè)置單元格內(nèi)文字的對(duì)齊方式、字體、字號(hào)、顏色等。

公式和函數(shù)講解：教師講解如何利用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，如求和、平均值、最大值、最小值等。

條件格式講解：教師講解如何根據(jù)特定條件自動(dòng)更改單元格的格式。

3.實(shí)踐操作（10分鐘）

教師布置實(shí)踐任務(wù)：制作一份班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，并進(jìn)行美化。

學(xué)生分組合作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，分工合作完成實(shí)踐任務(wù)。

教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生實(shí)踐過程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

展示成果：學(xué)生展示自己小組制作的班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，并介紹制作過程和心得。

點(diǎn)評(píng)和講解：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，講解制作過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題布置：教師布置一些關(guān)于表格制作和美化的小練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

學(xué)生練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.課堂總結(jié)（5分鐘）

本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)表格的制作和美化方法，以及公式和函數(shù)的使用。

核心素養(yǎng)能力拓展：教師強(qiáng)調(diào)信息社會(huì)責(zé)任，提醒學(xué)生正確使用信息技術(shù)，尊重和保護(hù)個(gè)人信息和隱私。

課后作業(yè)布置：教師布置一道關(guān)于表格制作和美化的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握。

總用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保學(xué)生能夠理解和掌握新知識(shí)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

a.《表格設(shè)計(jì)與制作技巧》：介紹如何設(shè)計(jì)一份清晰、美觀的表格，以及一些實(shí)用的表格制作技巧。

b.《Excel公式與函數(shù)使用指南》：詳細(xì)講解Excel中各種公式和函數(shù)的使用方法，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析。

c.《信息技術(shù)與應(yīng)用》：介紹信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.學(xué)習(xí)其他電子表格軟件（如Google表格）的使用方法，了解其與Excel的異同。

b.探索更多Excel功能，如數(shù)據(jù)透視表、圖表制作等，提高數(shù)據(jù)處理和展示的能力。

c.關(guān)注信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，如利用表格管理家庭預(yù)算、規(guī)劃旅行等，提高信息素養(yǎng)。

d.參加校內(nèi)外信息技術(shù)相關(guān)的比賽或活動(dòng)，展示自己的才華，提高自己的技能水平。

e.加入信息技術(shù)學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.表格的美化：設(shè)置表格邊框樣式、顏色、填充顏色；設(shè)置單元格內(nèi)文字的對(duì)齊方式、字體、字號(hào)、顏色等。美化表格可以提高表格的可讀性和美觀度，使數(shù)據(jù)更加直觀易懂。

3.利用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算：求和、平均值、最大值、最小值等。公式和函數(shù)是處理數(shù)據(jù)的重要工具，可以快速準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析。

4.條件格式：根據(jù)特定條件自動(dòng)更改單元格的格式。條件格式可以簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)處理過程，提高工作效率，使數(shù)據(jù)呈現(xiàn)更加直觀。

5.實(shí)踐案例：制作一份班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，并進(jìn)行美化。通過實(shí)踐案例，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，鞏固和提高表格制作和美化技巧。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本次教學(xué)過程中，我主要采用了講授法、實(shí)踐操作法和互動(dòng)討論法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授新課時(shí)，我注重圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我布置了一項(xiàng)制作班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表并進(jìn)行美化的任務(wù)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來熟悉和掌握表格的制作和美化。在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解，以鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在運(yùn)用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí)，對(duì)公式的編寫和函數(shù)的使用還不夠熟悉。針對(duì)這一問題，我在課后布置了一些相關(guān)的練習(xí)題，以便學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固和提高這方面的能力。

2.教學(xué)總結(jié)

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)對(duì)表格的美化技巧掌握還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的緊張和拘束，需要在今后的教學(xué)中更多地鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們積極參與課堂討論。

針對(duì)上述問題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生表格美化技巧的指導(dǎo)，通過更多樣化的練習(xí)題和實(shí)際案例，提高學(xué)生對(duì)表格美化的掌握程度。

2.在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，更多地鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，可以采取小組合作、角色扮演等形式，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同的指導(dǎo)和幫助，使他們?cè)谡n堂上能夠更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

a.通過提問：教師在課堂上通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，觀察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和思考問題的能力。

b.觀察：教師觀察學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，了解他們對(duì)表格制作和美化技巧的掌握情況。

c.測(cè)試：教師可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的測(cè)試題，測(cè)試學(xué)生對(duì)表格制作和美化知識(shí)的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

a.認(rèn)真批改：教師對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并提供反饋。

b.點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)評(píng)語中，教師對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定，對(duì)需要改進(jìn)的地方提出建議，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

c.及時(shí)反饋：教師及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的改進(jìn)和提高。

3.學(xué)生自評(píng)和互評(píng)

a.自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。

b.互評(píng)：學(xué)生之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)和借鑒對(duì)方的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

4.家長(zhǎng)溝通

a.教師與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。課后作業(yè)a.制作一份家庭支出統(tǒng)計(jì)表，要求表格內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑?/p>

b.使用Excel中的公式和函數(shù)，計(jì)算家庭成員的月均收入、支出和結(jié)余，并制作成圖表展示。

c.設(shè)計(jì)一份班級(jí)通訊錄，要求包括姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式等信息，并進(jìn)行格式調(diào)整和美化。

d.利用Excel的條件格式功能，對(duì)班級(jí)成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃分，如優(yōu)秀、良好、及格和不及格，并展示出來。

e.分析班級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)，計(jì)算各科目的平均分、最高分和最低分，并制作成表格和圖表，進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比和分析。

2.作業(yè)題型示例及答案

例1：制作一份家庭支出統(tǒng)計(jì)表，要求表格內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑?/p>

答案：參考教材中的表格制作和美化方法，制作一份家庭支出統(tǒng)計(jì)表，內(nèi)容包括支出項(xiàng)目、金額、日期等，并進(jìn)行字體、顏色、邊框等的美化處理。

例2：使用Excel中的公式和函數(shù)，計(jì)算家庭成員的月均收入、支出和結(jié)余，并制作成圖表展示。

答案：參考教材中的公式和函數(shù)使用方法，計(jì)算家庭成員的月均收入、支出和結(jié)余，并使用圖表工具制作成柱狀圖或折線圖展示。

例3：設(shè)計(jì)一份班級(jí)通訊錄，要求包括姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式等信息，并進(jìn)行格式調(diào)整和美化。

答案：參考教材中的表格制作方法，設(shè)計(jì)一份班級(jí)通訊錄，內(nèi)容包括姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式等，并進(jìn)行字體、顏色、邊框等的美化處理。

例4：利用Excel的條件格式