原地運球-幼兒園中班體育教案

原地運球-幼兒園中班體育教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課為幼兒園中班體育課程，教材選用《幼兒園體育課程標準》第四章第三節(jié)“原地運球”。課程內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.技能目標：讓幼兒掌握原地運球的基本手法，提高手腕靈活性和控球能力。

2.認知目標：讓幼兒了解原地運球的重要性，培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣。

3.情感目標：通過小組合作練習原地運球，培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。

4.教學重難點：原地運球的手法技巧和控球能力的培養(yǎng)。

5.教學過程：

（1）熱身活動：組織幼兒進行簡單的籃球操，活動全身關節(jié)，提高身體協(xié)調(diào)性。

（2）技能講解：教師示范原地運球的基本手法，講解運球技巧。

（3）分組練習：幼兒分組進行原地運球練習，教師巡回指導。

（4）游戲環(huán)節(jié)：設置趣味游戲，鞏固原地運球技能。

（5）總結(jié)評價：對幼兒原地運球情況進行點評，鼓勵優(yōu)秀表現(xiàn)，鼓勵進步。

6.教學評價：通過觀察幼兒在練習過程中的表現(xiàn)，評價其原地運球技能的掌握程度。

7.教學資源：籃球、籃球場、音響設備等。

8.教學時間：40分鐘。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)幼兒的體育運動素養(yǎng)，包括球類運動技能、運動認知與欣賞、體育道德與行為三個方面。

1.球類運動技能：通過練習原地運球，提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和控球技巧，培養(yǎng)幼兒的球類運動技能。

2.運動認知與欣賞：讓幼兒了解原地運球的基本技巧，培養(yǎng)幼兒對籃球運動的認知和欣賞能力。

3.體育道德與行為：在練習過程中，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神、公平競爭意識以及遵守規(guī)則的良好體育行為。教學難點與重點1.教學重點

（1）原地運球的基本手法：教師需要重點講解并示范原地運球的手法，包括手腕的靈活運用、手指的控制力等，讓學生能夠清晰地理解并掌握。

（2）原地運球的節(jié)奏感：教師需要強調(diào)原地運球時的節(jié)奏感，讓學生能夠在保持穩(wěn)定的節(jié)奏的同時，靈活地進行控球。

（3）原地運球的應用：教師需要通過實際操作，讓學生了解原地運球在籃球比賽中的應用，以及如何在比賽中靈活運用原地運球。

2.教學難點

（1）手腕的靈活運用：手腕在原地運球中的運用是非常關鍵的，但是幼兒往往難以掌握正確的手腕運動方式，教師需要通過具體的示范和練習，幫助學生突破這個難點。

（2）手指的控制力：在原地運球過程中，學生需要用手指控制球的方向和速度，這對幼兒來說是一個較大的挑戰(zhàn)，教師需要通過耐心細致的指導，幫助學生克服這個難點。

（3）節(jié)奏感的培養(yǎng)：原地運球需要保持穩(wěn)定的節(jié)奏，但是幼兒往往難以把握正確的節(jié)奏，教師可以通過音樂、游戲等方式，幫助學生培養(yǎng)節(jié)奏感。

（4）原地運球在比賽中的應用：學生需要了解原地運球在比賽中的應用，如何在比賽中靈活運用原地運球，這是一個實際操作的難點，教師需要通過模擬比賽場景，讓學生在實踐中掌握這個技能。教學方法與手段1.教學方法

（1）示范教學法：教師通過現(xiàn)場示范原地運球的動作要領，讓學生直觀地了解正確的動作姿勢和技巧。

（2）分組練習法：將學生分成小組，進行原地運球練習，鼓勵學生相互交流、合作，培養(yǎng)團隊精神。

（3）游戲教學法：設計趣味性強的籃球游戲，讓學生在游戲中自然地運用原地運球技巧，提高學生的實踐能力。

2.教學手段

（1）多媒體教學：利用多媒體設備播放原地運球的教學視頻，幫助學生從多角度、多層次理解原地運球的技巧。

（2）教學軟件：運用籃球教學軟件，模擬原地運球場景，讓學生在虛擬環(huán)境中進行練習，提高學習興趣。

（3）智能設備：使用智能設備中的籃球訓練應用程序，實時分析學生的原地運球動作，為學生提供個性化指導。

（4）互動式白板：利用互動式白板展示原地運球的動作要領，學生可以在白板上進行實時練習，教師可及時糾正學生的錯誤。

（5）體育器材：配備籃球、籃球場等體育器材，為學生提供充分的實踐機會，鞏固原地運球技能。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解原地運球的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習原地運球內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確原地運球教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保原地運球教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習原地運球的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入原地運球?qū)W習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的籃球基礎知識，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為原地運球新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解原地運球的基本手法和技巧，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出原地運球的重點，強調(diào)手腕靈活性和手指控制力的難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞原地運球技巧展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或游戲，讓學生在實踐中體驗原地運球的應用，提高實踐能力。

在原地運球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對原地運球知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)原地運球的重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對原地運球知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決原地運球問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與原地運球相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注籃球運動的最新發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合原地運球內(nèi)容，引導學生思考籃球運動與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習原地運球的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的原地運球內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的原地運球內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

《幼兒籃球教育指導手冊》：此書詳細介紹了幼兒籃球教育的方法和技巧，包括原地運球、傳球、投籃等基本技能的訓練方法。

《幼兒體育游戲設計》：本書提供了多種適合幼兒的體育游戲設計，可以幫助教師設計出更有趣、更具教育意義的體育課程。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

（1）學生可以觀看籃球比賽視頻，觀察專業(yè)運動員原地運球的動作，分析其技巧和節(jié)奏感，進一步了解原地運球在比賽中的應用。

（2）學生可以嘗試參加籃球俱樂部或社區(qū)的籃球活動，實地練習原地運球，與其他小朋友一起交流學習，提高自己的籃球技能。

（3）學生可以利用網(wǎng)絡資源，了解籃球歷史和發(fā)展，拓寬自己的籃球知識視野。

（4）學生可以閱讀籃球相關的書籍，深入了解籃球技巧和戰(zhàn)術，提高自己的籃球素養(yǎng)。

（5）學生可以邀請家長或朋友一起進行籃球游戲，增加籃球運動的樂趣，提高自己的籃球技能。重點題型整理1.題型一：原地運球手法練習

題目：請學生展示原地運球的手法，要求球在手中保持穩(wěn)定，手腕靈活，手指控制力良好。

答案：正確的原地運球手法應該是要保持球在手中的穩(wěn)定，手腕要靈活運用，手指要有力氣控制球的方向和速度。

2.題型二：原地運球節(jié)奏感練習

題目：請學生進行原地運球練習，要求保持穩(wěn)定的節(jié)奏。

答案：原地運球時，要保持穩(wěn)定的節(jié)奏，球的移動速度不宜過快或過慢，要讓學生感受到球的流動和控制。

3.題型三：原地運球應用練習

題目：請學生進行原地運球后，進行投籃或傳球的練習。

答案：原地運球后，要能夠順利地進行投籃或傳球，要求學生在原地運球的過程中，觀察場上的情況，做出正確的判斷和動作。

4.題型四：原地運球組合練習

題目：請學生進行原地運球、傳球和投籃的組合練習。

答案：原地運球、傳球和投籃的組合練習，要求學生在原地運球的過程中，能夠及時地發(fā)現(xiàn)隊友的位置，準確地進行傳球，并在適當?shù)臅r候進行投籃。

5.題型五：原地運球比賽

題目：請學生進行原地運球的比賽，要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，盡可能地運球前進。

答案：原地運球比賽，要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，盡可能地運球前進，要注意球的控制和節(jié)奏的保持，同時也要注意場上的障礙物和