新入職老師代表發(fā)言稿需要脫稿嗎

———新入職老師代表發(fā)言稿需要脫稿嗎新入職老師代表發(fā)言稿需要脫稿嗎3各位老師,大家好：今日，我們在這里舉辦一個座談會，新聘老師坐在一起溝通，歡迎你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學所經(jīng)過所感悟的與大家共同溝通，希望大家各抒己見，有什么希望和想法，都可以表達的。一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決議境界在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高處與低處之別，只有分工不同；每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好本身的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個人素養(yǎng)，打造本身人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不絕提高。也只有這樣，才表明我們是一個愛崗敬業(yè)的老師，才會在其它老師心目中有一席之地，也才略得到領導的認可和工作上的支持。就拿我個人來說，到學校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退?；蛟S，有人會問，你是怎樣實現(xiàn)這一境界的。我的答案就是我有著猛烈的責任感，我盡我最大本領做到最好。二、環(huán)境無論優(yōu)劣，態(tài)度決議高度在這里，我要告知大家的是，環(huán)境無論優(yōu)劣，態(tài)度決議高度。既然走上講臺，想要成為一個好老師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長期的規(guī)劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最終實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為緊要，它會養(yǎng)成我們一生的習慣、決議我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把老師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，了解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規(guī)律的階段，也就是知道該怎么教的階段；二是成才階段，在成人的基礎上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步形成本身的教學風格；三是成名階段，在初步形成教學風格的基礎上，再結合本身的知識結構、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探究出一條屬于本身的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都出名氣的優(yōu)秀老師。這也就是說，年輕老師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個老師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決議。三、英雄不問出處，認得決議出路我常常在思考一個問題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什么在決議著一個人的命運？是身高、長相、體重，還是家庭背景、學歷，答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決議他的為人?！币虼?，我要告知大家的是，英雄不問出處，認得決議出路，認得不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，本身得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不絕的清泉，由于知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，肯定不要忘掉學習。假如要成為一名老師，懂一些知識和教學方法是可以勝任的，但要成為被學生、同行看得起的老師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)本領，你的教學魅力，都是缺一不行的。四、本領不講大小，責任決議績效本領不講大小，責任決議績效，責任保證一切。責任心是一個人的品行問題，也是一個人素養(yǎng)高處與低處的體現(xiàn)。一般來說，本領和責任的幾種情形是：有本領且盡責任，有本領但責任心差，責任心強但本領弱，本領弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你本領強。一個本領再強的人假如沒有責任心，是干不出好成績的。一個有知識的人可以成為學者，但不肯定能成為一名老師。由于要成為老師還需要有一名特別的功夫：教學。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的予以，而是藝術性地、技巧性地予以，那種只管本身講，不管學生聽得如何的老師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了老師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想方法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的高校生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。本領不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!五、工作不談酬勞，努力決議成就我們到底為了什么而工作？為了生活還是為了理想？為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了酬勞，但得到酬勞卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著酷愛和感謝之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報領導、同事、學生對我們的支持、關愛和期望,開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應當有事業(yè)心，總應當不絕要求上進。這里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現(xiàn)你生命的價值；當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。只有當你意識到是為本身工作時，你才略體會生命是多么歡樂和有心義?！弊屛覀冋湎П旧怼⑸拼旧恚?jīng)營本身，歡樂地為本身工作，享受有心義的人生吧!新入職老師代表發(fā)言稿需要脫稿嗎4尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2023年春季。同學們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花?！蹦敲凑垎栍H愛的同學，在這個春季里，你計劃播下什么樣的種子呢？回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些缺憾或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前而且需要用實際行動來回答的又一個問題。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的理想。為了讓我們的理想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：1、在行為禮儀方面，要嚴格依照《學校生日常行為規(guī)范》來要求本身，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。2、在安全與紀律方面，肯定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展不安全性游戲。3、在學習方面，人人都要弄清一個學校生的重要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不揮霍課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦研討精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向本身理想的目標奮斗。在這里要特別提示我們那些在學習中有肯定困難以前留下了缺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。4、六班級的同學要高度注意，本期是你們學校階段的最終一個學期，在各個方面都要為其他班級的弟妹們做出楷模，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必需的綜合復習，由于你們不但要面對畢業(yè)考試，有些同學還要提前接受一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。這里特別要提示在上期縣教育局抽考中沒有及格的那些同學，你們已經(jīng)給本身、給老師、給我們學校留下了缺憾，本期要吸取教訓，把缺憾化作動力，要信任“失敗是成功之母”。成功肯定屬于勤奮的人們!同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、樂觀自動、探究創(chuàng)新的精神，取得各自得意的成績。共同暢想城廂學校美好的明天!感謝大家!新入職老師代表發(fā)言稿需要脫稿嗎5大家好!我叫__，來自工程管理系老師，今日我演講的題目是《最亮的北斗星》。人們都喜愛金色的太陽,銀色的月亮，而我卻稱贊夜晚天空中那些不刺眼的星星；星星給黑夜帶來光明卻從不炫耀本身，它是平常的，但它們的品行卻是高尚的。好像老師這個職業(yè)。說到這，我想起了我的一位中學數(shù)學老師。中學的時候，我的數(shù)學成績比較差，總是學不好，一看到數(shù)學題目頭就大，那時候的我就像在黑夜中找不著方向了。當我準備要放棄的時候，我的數(shù)學老師，相像看穿了我的心事，直截了本地說：“你的基礎成績差了些，不過補補課完全可以趕上去，考取好成績不成問題”，自此以后，每天下午放學后，老師就利用本身的課余時間幫我補課。在老師溫馨的辦公室里，我集中全身心地注意力去傾聽老師每一句話，每一道解題的方法。終于，我進步了，是老師好像天上的星星給我?guī)淼?光明。那時候，我的心中就播下了一顆種子，一顆對“老師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今日，它終于結出了果實——我也成了一位老師。作為一名本學期剛來的老師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領導的信任和學生的期望投入教學工作，在這個過程中有過失敗，但更多的是收獲了屬于本身的那份心得。1.多學習，多請教。作為新老師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動，從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清楚。2.認真?zhèn)湔n，研討教材，努力上好每一節(jié)課。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)本身的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是本身想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對本身提出必必需依照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有本身準備充分了，才有可能做到有的放矢。3.及時總結本