六年級小升初閱讀理解及答案

閱讀理解及答案整理

書目

1、枕下的零食

2、生命的禮物

3、非雪天不能讀書

4、寶貴的捐贈

5、兩個電話

6、小羊的名片

7、災(zāi)難突然駕臨的時候

8、讓別人的生命更奇妙

9、快樂是什么

10、童稚可嘉

11、我們一樣愛他們

12、最終一個雞蛋

1、枕下的零食

羅蘭

①在我幼年的時候，每天晚上臨睡之前，父親必在床前陪我們，講故事給我

們聽，講到我們睡意朦朧的時候，我們就說：“爸，我們要睡了，給我們留一點

好吃的東西，明天早晨吃?！?/p>

②父親總是微笑著點頭答應(yīng)。于是我們便抱著希望入睡。

③到了其次天早晨，醒來后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我們所摸到的

多半是干果類的小零食——包括花生、核桃、杏干、柿餅、山楂片、脆棗等等。

雖然為數(shù)不多，但每晨必定可以摸到。當(dāng)我們摸到了父親為我們放在枕下的這些

零食時，心里馬上就充溢了快樂，覺得生活是如此的輕快、順當(dāng)，又如此光明、

滿意。于是，我們嘻嘻哈哈地從床上躍起，又快速地跑去漱洗，好趕快來享受這

些小小的零食。

④我不知道父親為什么要這樣做，我想，世上可能很少有人這樣做。父母疼

愛子女有各種不同的方式，寵慣子女也各有不同的程度，但像父親這樣，用如此

好玩的方式來寵我們，卻是少見的。

⑤那時，我們住在小鎮(zhèn)上，那里不像現(xiàn)在的都市這樣旺盛，只在離家約四五

百尺處，有一家小小的店鋪，名叫“海家店”，那里是專賣零食的。除此之外，

每到深夜，有來叫賣清水蘿卜和糖葫蘆的，有時也有賣兔子肉或五香花生的，這

就是父親給我們留在枕下的零食的來源了。當(dāng)然，由于清水蘿卜和糖葫蘆不適合

放在枕下，所以我們?nèi)缭谡硐旅坏搅闶车脑?，也許會在離床頭不遠的櫥柜上發(fā)

覺這兩件美麗而可口的食物。假如遇到冬天刮風(fēng)下雪的壞天氣，小販們多半不會

出來，那時父親就必需跑到“海家店”去買了。

⑥北方的冬天很冷，特殊是到了夜晚，常常刮著強風(fēng)。那風(fēng)咆哮著，發(fā)出哨

子般的聲音，所以我們叫它“哨子風(fēng)”。有時下大雪，風(fēng)雪交加，院中積雪盈尺,

即使在這樣的天氣，父親也仍不忽視我們的零食。我可以想象出他等我們睡了之

后，穿起皮袍，戴上風(fēng)帽，提著風(fēng)燈，冒寒出去為我們買零食的樣子。由于我們

的零食很有變更，并非每天相同，所以我知道父親常常是特地為我們出去買的。

⑦我猜想父親這樣做，可能不只是單純?yōu)榱颂蹛畚覀?，最主要是為了讓我?/p>

自幼養(yǎng)成樂觀的心情與對世界的信念。因為父親常逗我們說：“你許一個愿，試

試看，只要你心誠，明天它就成為真的?！比缓笏蛦栁覀円S什么愿，小孩子

會許什么愿呢？無非是吃的或玩的。

⑧在我們的童年里，始終覺得這世界是可愛的，人間是暖和的，親情是可以

信任的，而希望是確定會達成的。父親當(dāng)年很守信用地逐天為我們打算一些可愛

的小收獲，為我們生命中織入了光明主動的人生觀，父親的這些行動實在遠賽過

多少枯燥的家訓(xùn)與空洞的格言。

⑨我從不奢望做力所不及的大事，我信任最貼近我的小事。當(dāng)我心情懊喪而

患得患失時，我便起先動手做一件易于成功的小事。那小事的成功，總會很有效

地重新鼓舞我的活力與志氣，使我的生活撥云見日而重現(xiàn)光明。

⑩當(dāng)我們企望過多或太遠時，當(dāng)然會苦惱而無所適從。假如我們關(guān)切重視那

些近在身旁的小希望，并勤于拾掇別人視為不值一提的小收獲時，必會感到自己

每走一步都有一步的意義,每過一天都有一天的目的,每過一時都有一時的快樂。

1.文章的線索是什么？圍繞線索寫了什么內(nèi)容呢？（3分）

2.父親為什么要買零食放在枕下，讓我們早晨興奮地享受呢？（3分）

3.聯(lián)系上下文，按要求回答問題。（H分）

（1）當(dāng)“我們嘻嘻哈哈地從床上躍起，又快速地跑去漱洗，好趕快來享受這些

小小的零食”時，父親是怎樣的心情呢？（3分）

（2）品嘗第⑥段的環(huán)境描寫，揣摩加點字，推想父親的想法，并仿按例子在表

格空白處填寫閱讀感受，歸納父親的形象特點。（8分）

環(huán)境描寫~父親想法我的閱讀感受

北方的冬天很冷這么冷的天，父親即使穿起皮

袍，戴上風(fēng)帽，還是會很冷的。

到了事映，簾簞刮著強風(fēng)。①②

那風(fēng)膽蜉著風(fēng)很猛，讓人聽到都膽怯，

怎么敢出去呢。

風(fēng)雪交加，院中積雪般尺③

這是一個_____________________________________________________________④

的父親。

4.父親在我們生命中織入的光明主動的人生觀是什么？（3分）

5.拓展閱讀。有人認為人生應(yīng)樹立遠大目標(biāo)，本文作者則認為我們應(yīng)更加“重

視那些近在身旁的小希望”，這二者沖突嗎？說說你的理解。（4分）

答案：1.文章的線索是枕下的零食（1分），回憶了父親為我們買零食放在枕下

的事情（1分），并寫父親這樣做對我們的人生觀的影響（1分）。

2.疼愛我們（1分），也是為了讓我們自幼養(yǎng)成樂觀的心態(tài)（1分）和對世界的

信念（1分）。

3.（1）父親的心情是滿意（1分）、快樂的（2分）。

（2）（8分，父親想法和閱讀感受能扣緊人物特點和文章主題即可給分）

環(huán)境描父親想法我的閱讀感受

寫

北方的冬天很冷①無論天氣怎么

到了廖映，簞簞刮著強樣，我都要出去買②晚上路難走，有強風(fēng)就更難走

孩子們的零食，否

風(fēng)。了，“常?！倍謱懗龈赣H是

則孩子們會很悲常常在這樣的環(huán)境下買零食的，

觀的，他們以后也父親是是多么的堅持?。。?分）

那風(fēng)膽蜉著不會信任愿望會

達成了。（2分，

風(fēng)雪交加，院中積雪般盡③父親該是多么的寸步難移啊！

堅決的決心1分，

（2分）

對孩子的影響1

分）

④這是一個疼愛孩子（1分），勇于克服困難，很守信用（1分）的父親。

4.光明主動的人生觀是：覺得這世界是可愛的，人間是暖和的，親情是可以信任

的，而希望是確定會達成的（3分）。。

5.（1）不沖突（1分），因為要實現(xiàn)遠大的目標(biāo)，也要從身邊的小事做起，當(dāng)

我們重視那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇別人視為不值一提的小收獲時,

走出每一步的意義，實現(xiàn)每一天的目的時，我們就會接近遠大的目標(biāo)了。（寫

出小事情、小希望與遠大的目標(biāo)之間的關(guān)系得2分，表述得當(dāng)1分）

2、生命的禮物

那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：依據(jù)

統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當(dāng)我死之時，我作如下選擇：

a捐獻我的任一器官和部件。

b捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）

c捐獻下列部件和器官一一

d不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。

以下是親筆簽名和日期。

真簇新！要是我母親見了，確定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不信

任“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為“不作興”，

再說捐獻器官，把尸體弄得支離破裂，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了

選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我情愿捐獻我的任何一個器官和部件。我

簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在

駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救援人員趕到

現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能望見“捐獻者”三個字的小紅點，就會馬上拿我的

器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種

華蜜。美國大多數(shù)人都情愿做這種選擇，我特別贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不

曾將此事告知母親，怕她成天心驚膽戰(zhàn)。

不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，

依據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上全部的可供利用的器官，兩只腎臟分別移

植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕（blnpin）

臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物,

使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她

說，她為兒子的行為感到傲慢，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使

她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以持續(xù)；看到他

們，就像看到自己的兒子！

我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌（xiangshang）不說話，

最終她緩緩地說這個母親實在了不得只是我這樣老的器官不知還能不

能派上用場

我激烈得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”

（1）給文章倒數(shù)其次自然段中缺標(biāo)點的地方補上標(biāo)點符號。

（2）在文中括號中選擇字的正確讀音。

（3）寫出下列詞語的反義詞。

殘酷（）持續(xù)（）激烈（）

（4）文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并前'捐獻者'三個字的

小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面?！钡木売墒鞘裁?？

（5）文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以持續(xù)”

“另一種形式“是指。

（6）倒數(shù)其次自然段中母親的話”……只是我這樣老的器官不知還能不能

派上用場”的意思是什么？

答案：(1)最終她緩緩地說：“這個母親實在了不得！只是，我這樣老的器官,

不知還能不能派上用場？”

(2)binshang

(3)慈愛中斷安靜

(4)萬一“我”遭不測，警察和救援人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能望

見“捐獻者”三個字的小紅點，就會馬上拿我的器官去解救另一個垂危的生命。

(5)指兒子身體的一部分在另一些活著的人體內(nèi)。

(6)意思是母親也想在自己死后捐獻自己的器官。

3、非雪天不能讀書

①讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接

天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄

滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。

②我年少時即插隊山區(qū)，那里地曠人稀，勞動很驚慌，每年繁忙的春耕春播、

夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給

我讀書的時間終歸太少，也太零碎。

③只有冬天，對我來說是奢侈(shechl)的日子，會有整把整把的時日供我

閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰

燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯后又翻開寵愛的書來讀。這種時日，

我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散

散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。

④雪夜讀書在我也是快樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐(mi)的落

雪聲，我時而默誦，時而低吟，始終到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?，F(xiàn)在回

想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。

⑤我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？

莫非我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？莫非我今日在窗明幾凈的書房里讀書

不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住

燈紅酒綠的誘惑。很多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再

也沒有碰過。現(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正

用在讀書上的時間卻不多。讀書，是須要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借

書說》里道，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸

去書來”簡潔得到了，反而“素蟀灰絲，時蒙卷軸”，讀書的時間反倒不多了。

⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的

雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅

人在風(fēng)雪之夜里對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。

1、依據(jù)拼音，從文中找出相對應(yīng)的詞語：

(1)wuxia()(2)xiaoqian()

(3)youhud()(4)sicun()

2、第①段中，”有接天蓮葉相伴”一句，是由_____朝詩人的詩句

“”轉(zhuǎn)化而來。

3、第①段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是；第

④段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中“”一詞相呼

應(yīng)。

4、“奢侈”的本義是花大量錢財追求過共享受，它在第③段中如何理解？

5、綜觀全文，題目中的“雪天”既指的雪天，也指的雪天和

_________的雪天。

6、仿按例句，續(xù)寫兩個句子。

春天讀書，有杏花春雨，別有一番風(fēng)情；

夏天讀書，有接天蓮葉相伴。也令人神往；

秋天讀書，;

冬天讀書，;

答案：1、(1)無暇(2)消遣(3)誘惑(4)思忖

2、唐楊萬里接天蓮葉無窮碧

3、滿天快樂

4、可以有很多的時日閉門讀書，享受讀書帶給我的無限樂趣。

5、時令人生情志

4、______________

這是一場慘痛的災(zāi)難。一場大火，奪去了這個家庭女主子的生命，吞噬了這

個家庭全部的財產(chǎn)，男主子和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下才得以逃

命。

電視上，那個中年男人哀傷的表情和翔子呼喊媽媽的哭聲打動了我。我是在

災(zāi)難后的其次天去探望他們的，帶去了一點點錢，算是對他們的捐贈。他們家全

部的東西都化成了灰燼，已不能再進去居住，小區(qū)的物業(yè)在一樓騰出了一間車庫,

讓這對可憐的父子短暫安家。

我去的時候，車庫門口已有好些人。

在這些人中，有一對母女引起了我的留意。她倆明顯也是來捐贈的，卻待在

人群的外圍。那個母親蹲在地上，絮絮叨叨地向她那只有四五歲的女兒說著什么，

而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。在她倆身邊的地上，堆著好些東西，嶄新的

被褥、折疊得方方正正的衣物，最上面，放著一只開了縫的玩具熊。

我揣測，可能是這位母親拿了女兒不情愿拿出的東西來捐贈，才引得小女孩

的不興奮。我走過去，才發(fā)覺自己的揣測錯了。那位母親正在指著地上的那堆東

西對女兒說：“你瞧，這被褥是媽媽最好的被褥。你再瞧這件衣服，這是你爸爸

剛買的最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿出捐給翔子家，你為什么

就不能拿你最好的呢？你有這么多玩具，你為什么偏偏就拿這個破的？”

小女孩撅著嘴：“別的我還沒玩夠呢，這個，已經(jīng)不想要了。”

“將自己都不想要的東西拿來捐給別人，這樣對嗎？你再好好想想?！?/p>

小女孩有些局促擔(dān)憂，小聲地問：“莫非就要將最好的東西送給別人嗎，非

得最好的嗎？”

“我想是的?！币娕畠喊胩觳恢?，她便問，“你有最好的東西嗎？咱們能

不能換一下，不捐這縫補過的熊，捐你最珍寶的?！?/p>

小女孩抬起頭來，有點手足無措，但最終還是小聲說：“我，舍不得。”

做母親的有點悲觀，說：“媽媽不逼你，要不，你再想想?！?/p>

女兒問：“我要是將我最珍寶的東西捐給了翔子，他還會還給我嗎？”

我忍不住就插了嘴，因為小女孩提問的樣子實在是太可愛了，我代她的母親

回答：“當(dāng)然不會，哪有捐出去的東西又要回來的道理？”

小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽，她的媽媽點了點頭，算是確定我

的回答。女孩這才徹底低了頭。我們一道進了那個車庫。當(dāng)我將打算好的一點點

錢交到翔子父親的手里，說上一兩句勸慰的話，當(dāng)小女孩的母親捧上帶來的被褥

和衣物，小女孩這才開了口。她拉過滿臉淚痕的翔子的手，然后，瞑事戰(zhàn)、當(dāng)心

翼翼戰(zhàn)，將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，哆了哆嘴唇，

再哆］哆嘴唇，然后下了很大決心似的說：“翔子，我將我媽媽捐給你了。你以

后有媽媽了。”說完這一句，她的眼淚就順著臉頰淌了下來，然后嚶嚶地哭出了

聲，轉(zhuǎn)身跑開了。

我最終明白了小女孩的意思，在她四五歲的天空里，最好而又最珍寶的，當(dāng)

然是她的媽媽了。她將她最珍寶的媽媽捐給了翔子，讓失去媽媽的翔子有了媽媽,

而她自己，這一捐之后就再也沒有媽媽了，她怎么能不難受，怎么能不哭泣？

這是我迄今為止看到的最為名貴的捐贈，它讓全部的大人汗顏。面對別人的

災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛和憐憫，而這小女孩奉上的，是她的整個世界。

這也是我看到的最為名貴的母親，她在她女兒那小小的純凈的心里種上了愛的種

子，開出了名貴的花。

1、請為下面加點的字注音。（4分）

吞噬（）嶄新（）墩嘴（）臉題（）

2、用簡潔的語言概括故事的內(nèi)容。（3分）

3、“她拉過滿臉淚痕的翔子的手，然后，慎重地、當(dāng)心翼翼地，將她母親的手

交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，哆［哆嘴唇，再哆［哆嘴唇，然后下

了很大決心似的……”句中加點詞語表現(xiàn)了人物什么樣的心理？（4分）

章結(jié)尾說“這也是我看到的最為名貴的母親，她在她女兒那小小的純凈的心里種

上了愛的種子，開出了名貴的花。"你是怎樣理解這句話的？（6分）

5、依據(jù)你的理解，給文章擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。（3分）

題目：______________________

答案：1、（1）shi（2）zhan（3）jue（4）Jia

2、小女孩將自己最珍寶的媽媽捐給了失去母親的翔子。

3、經(jīng)驗苦痛選擇，忍痛將媽媽捐贈給了翔子的心理。（答案應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生感受

到小女孩的苦痛心理，否則適當(dāng)扣分。）4、贊揚具有高尚品質(zhì)的母親教化出了

高尚的孩子。

5、寶貴的捐贈

5、兩個電話

看完電視以后，老王一整晚都沒睡好。其次天一上班就匆忙給武漢打電話，

直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨晚的天氣

預(yù)報看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服打算好了嗎？要不然，叫你媽給你

寄……”①

兒子只漫不經(jīng)心：“沒關(guān)系的，還很溫煦呢，到真冷了再說?！彼┼┎恍?，

兒子不耐煩了：“知道了，知道了?！辈チ穗娫挕?/p>

他剛打算再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：

“天氣預(yù)報說，北京今日要變天，你加衣服了沒有？”疾風(fēng)陣陣，從他忘了關(guān)好

的窗縫里乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)牢固實打了個大噴嚏。

老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”

②絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”始終說起，他抓緊截?。骸皨專隳沁吿鞖?/p>

怎么樣？”老人答：“雪還在下呢。”

他不由自主地愣住了。

在寒流乍起的早晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些

給北風(fēng)起處的家鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七旬的母親。

人間最暖和的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點發(fā)懵（meng）o

1、給下列加點字選擇正確讀音，用“，”標(biāo)出。4分

溫煦(hehuo)摩風(fēng)(jlji)乘虛而入（chengcheng）

年牢固實(jieJie)為跡(lielie)囑咐（ztizhu）

寧肯(ningning)哽咽(yanye)問候（houhou）

2、依據(jù)文章內(nèi)容填空。留意在口里填寫地點,在(）里填寫人物。

3、細致閱讀文中畫“”①處的內(nèi)容，這里的省略號表示（）。

①他的話還有很多很多，被省略了。②他的話還有很多很多，被打斷了。

4、細致閱讀文中畫“”②處的內(nèi)容，這里的省略號表示（）。

①母親的話還有很多很多，被省略了。②母親的話還有很多很多，被打斷了。

5、細致閱讀文中畫“”的句子，“他”愣住的緣由是

6、說說你對文章最終一自然段的理解。

7、這個故事讓你想到了一句什么諺語或詩句？請寫下來。

8、讀了這個故事，你最想為你的爸爸或媽媽做些什么？3分

答案：1、給下列加點字選擇正確讀音，用“標(biāo)出。

溫煦huo疾風(fēng)ji乘虛而入ch存ng結(jié)牢固實ji?

劣跡1論囑咐zh￡i寧肯ning哽咽y4問候h6u

2、依據(jù)文章內(nèi)容填空。留意在口里填寫地點，在（）里填寫人物。

北

武漢（兒子）

tt

北京（“他”）

II

哈爾濱（母親）

南

3、細致閱讀文中畫“”①處的內(nèi)容，這里的省略號表示（①）。

4、細致閱讀文中畫”“②處的內(nèi)容，這里的省略號表示（）。

①母親的話還有很多很多，被省略了。

5、細致閱讀文中畫”“的句子，”他“愣住的緣由是（）。

①在寒流乍起的早晨，他深深牽掛的是南國的兒子，卻忽視了北國的母親，而此

時母親卻惦記著他。

6、說說你對文章最終一自然段的理解。

人們往往把人間最暖和的親情賜予自己的子女，卻常常忽視了歷盡艱辛生養(yǎng)自己

的父母。表現(xiàn)了老王的愧疚、自責(zé)以及對老母親的翻然醒悟的愛。

7、這個故事讓你想到了一句什么諺語或詩句？請寫下來。

兒行千里母擔(dān)憂!可憐天下父母心。

8、讀了這個故事，你最想為你的爸爸或媽媽做些什么？

平常在家多陪陪父母親，對父母的身體多關(guān)切，出門在外的時候要多通電話，不

要讓父母擔(dān)憂。

6、小羊的名片

紫純

小羊那天的確去了小溪邊，也的確遇到了狼。狼正餓得慌，于是想吃這只羊。

不過這狼的智商不高，因此就顯得比較慈愛，不像其他狼那樣干脆利落，總覺得

吃小羊之前要制造一些借口：

“你是個壞東西，”他指著小羊說，“你弄臟了我要喝的水?！?/p>

小羊眼珠一轉(zhuǎn)，指出狼的第一個邏輯錯誤：“敬愛的狼先生，我怎么會弄臟

您喝的水呢?您在上游，我在下游呀！”

狼沒有回過神來，但覺得自己確定錯了。因為他在狼群里總是認錯。于是，

他起先制造其次個借口：

“反正你是壞東西，你去年在背后罵我?！?/p>

小羊以成功者的姿態(tài)哈哈地笑了幾聲，指出狼的其次個邏輯錯誤：

“敬愛的狼先生，去年我還沒誕生呢!所以去年我不會在背后罵你?！?/p>

再蠢的狼這時也會惱羞成怒，加之饑腸轆轆，它就露出了兇相，打算弱肉強

食。

,小羊看出了端倪，跳上一塊長著青苔的巖石，擺了一個演講姿態(tài)，對狼說：

“敬愛的狼先生，你要吃我，我是沒有看法的，只怕我的叔公不同意呀！”

“你的叔公是誰？”

“白額狼王呀！”

狼沒料到這小家伙盡然會提到自己的老板，心里有些發(fā)怵，眼里的兇光也收

斂了很多。小羊的叔公可能是只老羊，這是簡潔的道理，但這只狼邏輯思維混亂,

全無推理實力，聽不出其中的馬腳。

小羊不失時機地摸出一片腌過的法國梧桐葉，遞給狼一一原來是白額狼王的

名片，上面密密麻麻地印著35行字，盡是各類動物協(xié)會的名譽理事頭銜，關(guān)鍵

的一點是：住宅電話是手寫的，這說明白小羊的確與自己的老板有非同尋常的關(guān)

系。其實這些名片是羊們統(tǒng)一腌制的，帶在身上以防不測，小羊是第一次運用，

不想就唬住了這頭弱智狼。

“狼先生，”小羊得意地說，“前天我還在叔公那里參與過雞尾酒會，怎么

沒見到你呀!你也許還沒解決‘中級猛狼’的職稱問題吧？”

狼神情嗒然，繼而難受不已；非但職稱問題沒有解決，就因為自己沒有學(xué)歷，

又無一技之長，生性又有些懶散，一周前已被老板支配下崗，在樹林里餓著肚子

逡巡了幾日，哪里還知道實行過什么雞尾酒會。

這時，羊來了句洋文："CanIhelpyou?”

狼聽不懂，但看懂小羊殷切的神情，他心里一暖，脫口而出：“羊大哥，別

別別!您千萬別客氣，我是看著個大，其實年齡小著呢!羊大哥，您看，我倆是摯

友對不對?我呢，前幾天和您叔公發(fā)生了一點不開心，被他老人家掛了起來。羊

大哥能不能幫我美言幾句呢?求求您了！”組織這幾句話，蠢狼絞盡了腦汁，因此

頭有些發(fā)昏。

“沒問題，沒問題，誰叫我們是摯友呢?這樣吧，我給你寫個條子，你拿去

見我的叔公，就什么事都沒有了?！毙⊙蛞贿呎f，一邊又摸出一張空白的腌梧桐

葉，在上面沙沙地寫了幾行字：

敬愛的叔公：

您敬愛的：峰峰

狼歡欣鼓舞接過這張字條，樂顛顛地跑了。小羊一陣發(fā)虛后，撒開四蹄，去

找自己和善的種群。

1.依據(jù)上下文，推斷下列黑體詞的意思。

(1)弱肉強食：

(2)端倪：_________________

2.綻開合志向象，在文中的橫線上，用一句話補寫出“條子”的內(nèi)容。

3.這則寓言是依據(jù)《狼和小羊》改編的，說說本文與《狼和小羊》寓言的結(jié)局有

什么不同？

4.文中是如何表現(xiàn)“狼”的“智商不高”的？

5.小羊運用外語說話，“CanIhelpyou”一句顯示了小羊當(dāng)時怎樣的心態(tài)？

6.請簡要概括這篇現(xiàn)代寓言的寓意。

7.作者在文中發(fā)揮了奇妙的想象，說說這種想象“奇”在哪里，表達效果如何？

答案：［（1）狼吃了小羊。（2）苗頭。2.請確定解決這位狼先生的工作問題。

3.《狼和小羊》的結(jié)局是狼兇殘地吃掉了小羊；本文的結(jié)局是小羊騙過了愚蠢的

狼，以才智保全了自己的性命。4.（1）“狼”沒有遺忘自己的本性，要做壞事

時還想到要找借口；（2）“狼”輕易地信任了“小羊”編造的謊話。5.小羊抓

住了狼的弱點，勝券在握。6.面對強大的敵人既不能畏懼，又要有勇有謀，講究

斗爭的策略。7.（1）細心支配了一個“弱智”的“狼”，文中令人發(fā)笑的情節(jié),

均源于“狼”的“智商不高”；（2）奇妙地運用了當(dāng)今流傳的時髦詞語，如：

“職稱”"下崗"''名片"等。由于作者構(gòu)思獨特新奇，充溢了時代氣息，使人

讀來愛好盎然。

7、災(zāi)難突然駕臨的時候

（1）這是一個繁華的大都市，每天勞碌的人熙熙攘攘。8點30分，裝滿乘

客的地鐵緩緩啟動，向下一個站點駛?cè)ァ?/p>

（2）當(dāng)列車行駛到兩個站點中間地段時，突然一片漆黑，車也漸漸停下來。

車廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄的猶如馬蜂窩從樹上落到地下。有人大聲

罵司機：“真是個笨蛋！”也有人說：“養(yǎng)你們這些人有什么用，簡直是一群廢

物?！?/p>

（3）司機說明道：“突然停電，這是一次意外事故，我立刻與調(diào)度中心聯(lián)

系?！彼緳C在黑暗中摸出手機，拔完號碼后沒有任何信號。

（4）這是一次意外停電，波及全市。始料不及的人們被這突如其來的停電

搞蒙了，通信中斷，交通堵塞，整座城市近乎癱瘓。地鐵里的人猶如無頭蒼蠅，

紛紛掏出手機與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。有人用打火機照亮，得到片刻的勸慰。

女人哄著不斷哇哇哭叫的孩子。有人說：“我好不簡潔找到這份工作，遲到會被

炒就魚的?！庇腥苏f：“我與客商約好，簽一份金額為300萬元的合同，失約可

能會使合同泡湯的?！币灿腥苏f：“等出去了，確定要起訴地鐵公司。"黑暗像

一只無情的大手，捏得人喘不過氣來?？蘼?、罵聲、嘆息聲不絕于耳。有人說：

“等一等吧，地上的人不會不管我們的?！?/p>

（5）突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了！”媽媽

說：“珍寶，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜

靜地聽著，心情漸漸地穩(wěn)定下來，各自想著心事。

（6）不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了珍貴的安靜：“我心臟病

犯了，沒帶藥，誰有急救藥……”旁邊的人就問：“誰有藥？”人們起先紛紛問

著，一個接一個往下傳。最終有人說：“我有?！苯酉聛砭吐牭郊边B忙忙的翻找

聲。

（7）“找到了！找到了！”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過

藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。

（8）“唉呀！”一聲驚叫，藥瓶不知傳到誰的手里時不慎掉到地上，那人連

忙俯下身在地上摸，整個車廂的人都俯下身在地上摸，仿佛藥瓶會在黑暗中流竄

到車廂的任何一個角落。最終有人說找到了，把藥瓶又傳下去。有過落地的教訓(xùn)I,

接藥瓶的手就特別細致。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過一瓶

水，病人吃完藥安靜了下來。

（9）不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提議往下一

出站口走，馬上有人響應(yīng)；有人用打火機把自己的衣服點著了照明。馬上有人大

聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災(zāi)一個人也別想跑掉！”幾個人手忙

腳亂地把火撲滅了。剎那間，光明消逝了，重新又回到黑暗的深淵。人們從來沒

像今日這樣憎恨黑暗，也沒有過像今日這樣渴望光明。

（10）這時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走！”

（H）話音剛落，人們就主動地手拉手排成了長隊，那人又問：“有沒有沒

牽手的？”當(dāng)確認都牽好手后，那人就帶著向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭

的人時常被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著,

沒人說話，只有腳步聲。

（12）人們最終從黑暗的地鐵中走出來了，領(lǐng)頭的人衣服刮破了，臉和手都

碰出了血。更讓人意外的是，人們發(fā)覺，領(lǐng)頭的這個人竟然是個盲人。

1、查字典。（3分）

若按音序查字法，“紊”應(yīng)先查—，再查—。若按部首查字法，“紊”

字應(yīng)先查—部，再查—畫。請你為“紊”字再組一詞：

2、用簡潔的文字概括故事情節(jié)。（4分）

（）一（）一（）一

（）

3、閱讀下面兩個句子，想一想加點詞用得是否恰當(dāng)？假如用得恰當(dāng)，請說說它

的好處；假如不夠恰當(dāng)，請找出一個更好的詞語替換它，并說說理由。（6分）

（1）不知過了多久時間，一個恐怖的聲音打破了珍貴的安靜。

（2）有過落地的教訓(xùn)，接藥瓶的手就特別繼彈。

4、文章第（2）自然段畫線的句子生動形象地描寫了突然停電時人們躁動擔(dān)憂的

狀況。細致閱讀第（5）自然段，感受一下母女對話后地鐵車廂里的氣氛，仿照

第（2）自然段的畫線句將下面的句子補充完整，描寫出當(dāng)時特有的安靜。（不

少于20字）（2分）

此時，車廂里______________________________________________________________

5、文中哪個片段給你留下了深刻印象，為什么？（4分）

6、當(dāng)災(zāi)難來臨時，該如何應(yīng)對？（3分）

答案：1、（1）W；（2）wen；（3）文或系；（4）6或4；（5）紊亂（答案

不唯一）

2、（1）突然停電，地鐵車廂內(nèi)怨聲四起；（2）一位乘客心臟突犯，眾人傳

遞藥瓶救治；（3）有人點燃衣服照明，幾個人連忙將火撲滅；（4）由一位盲人

引領(lǐng)，大家手拉手走出地鐵。

3、（1）“珍貴”用得好。它寫出了人們從慌亂暴動中起先冷靜下來的狀態(tài)，

也表明作者對這一狀態(tài)的確定。【評分標(biāo)準(zhǔn)】3分。推斷得1分，詞語寫出什么

內(nèi)容得1分，通過詞語體現(xiàn)作者何種看法1分。答案的意思接近即可。

（2）“細致”用得不夠精確，可用“謹慎”替換?！爸斏鳌背擞小凹氈隆钡?/p>

意思之外，還含有“當(dāng)心”的意思，此處用“謹慎”更符合語境。

4、示例：此時，車廂里仿佛掉下一根針都聽得見，靜靜靜的。

【留意】此處不確定要求運用比方手法，只要形象即可。

5、示例：對第11、12自然段印象深刻，將大家引領(lǐng)出黑暗的竟然是一位盲人，

這說明在危難時刻，只要冷靜、堅決，就可以發(fā)揮個人潛能，化解犯難。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】回答印象深刻的片段占1分，分析緣由占3分。

6、要冷靜、鎮(zhèn)靜，要用科學(xué)的方法，要相互合作。

8、讓別人的生命更奇妙

①很多年前在費城，有一個名叫海蒂的小女孩。由于她，使得與她同社區(qū)的

人們的生命中，發(fā)生了一些很不尋常的變更。

②有一位當(dāng)?shù)氐慕淌?，為住在旁邊的孩子們開辦了一個主日學(xué)校。海蒂去參

與了第一次聚會，但由于房間很小，有些小孩子無法參與，悵然離去。當(dāng)天晚上，

海蒂難受地上床睡覺，因為她的很多玩伴都無法參與主日學(xué)校。地方實在太小了，

容不下太多的人。

③兩年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父親請這教士前來，交給他一個

在海蒂枕頭下發(fā)覺的破舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平常打雜賺來的五毛七分

錢，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡：“好讓更多的小孩可以參與主日學(xué)

校?！?/p>

④在海蒂葬禮之后的第一個禮拜天，教士把那個紅色小錢包帶到他的講壇

前，拿出那五毛七分錢，然后講了海蒂如何地奉獻了她的全部。在場的人都為之

動容。

⑤禮拜結(jié)束后，有一位來賓走上前來，表示情愿為新教堂供應(yīng)一塊良好的土

地。他說：“只要支付五毛七分的價格，我便讓教會擁有它?！碑?dāng)這個故事在媒

體上披露之后，來自各地的支票便不斷的涌入。

⑥今日，訪客們對費城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下

3300人。而這一切都是從一個情愿幫助他們的小女孩起先的。她讓這個世界變

得多么不一樣！

1、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（6分）

（1）悵然：________________________________________________________

（2）夭折：________________________________________________________

（3）動容：________________________________________________________

2、看到這篇短文的題目的時候，你想提出什么問題？請你讀完文章后自己回答。

（4分）

提出問題：_____________________________________________________________

回答：

3、這篇文章記述了一件什么事？（2分）

4、文章第④段中，牧師說海蒂“奉獻了她的全部”，這個“全部”是指什么？

（3分）

5、你是如何理解文章第⑥段畫線的句子的？你確定會有很多感受吧，請用幾句

話把你的感悟?qū)懴聛怼＃?分）

答案：

1、（1）悵然：很悲觀的樣子。在文中指有些孩子因不能參與主日學(xué)校

的聚會而悲觀。

（2）夭折：沒有成年就死了。在文中指小海蒂死了。

（3）動容：臉上出現(xiàn)受感動的表情。在文中是指在場的人被海蒂的

精神感動了。

2、略。（依據(jù)孩子的詳細問題判分，問題沒有深度酌情扣分）

3、在費城一個不幸夭折的小女孩海蒂為了讓更多的孩子參與主日學(xué)校奉獻了

她的全部。她的行動感染了很多人，大家紛紛捐款。

4、答：一個在海蒂枕頭下發(fā)覺的破舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平常打雜賺

來的五毛七分錢。以及海蒂為別人全身心付出的心。

5、你是如何理解文章第⑥段畫線的句子的？你確定會有很多感受吧，請用幾句

話把你的感悟?qū)懴聛怼＃?分）（與主題符合，聯(lián)系生活實際，語句通順即可）

9、快樂是什么

劉墉

“快樂是什么？”

“快樂是無憂無慮，沒有負擔(dān)！”

這是你給我的答案。但是我卻要說：“快樂很可能正是在有憂有慮、有負擔(dān)

之間所能享有的一種欣悅，假如真無憂無慮，只怕反不知什么是快樂了！”

記得我在你的這個年齡，?？粗咝Ｉ?，心想要是我進入高校之后，沒有了

大專聯(lián)考的壓力，該多快樂！但是既成了高校生，又艷羨踏入社會的人，想他們

不用應(yīng)付功課、考試，該多快樂！而在自己真正進入社會，又想假如能每日不用

固定上下班，該多快樂！可是來美國之后，學(xué)校的課不多，大半的時間可以由我

自己支配，要怎么睡都成，卻發(fā)覺因為閑而發(fā)慌。直至找到探討的目標(biāo)，才覺得

，快樂。

'所以我也常想：“快樂是什么？”我認為快樂就像安靜的感覺，假如把我們

放在完全隔音的房間里，一點聲音都沒有，我們不見得會感覺安靜，甚至因為從

體內(nèi)會有一種嗡嗡的聲音進入腦海，而感覺得發(fā)慌。反倒是置身林野之間，鳥語、

蟲鳴、竹韻、松濤不斷地流入耳際，能賜予我們安靜的感覺。

同樣的道理：假如一點讓我們費心的東西都沒有，當(dāng)然會有短暫的快樂，接

著卻可能手足無措，發(fā)覺生活失去了重心。

這又使我想起，或許可以用“愛”的道理來說明。

當(dāng)我們小的時候，覺得快樂就是被愛、被呵護、被照看得無微不至。但是年

長之后，卻漸漸發(fā)覺，快樂是要“去愛”，所以會去養(yǎng)小動物，明明知道它們不

懂，卻對著寵物講話。我們更會去愛子女，明明知道他們回報的與父母付出的不

成比例，卻一廂情愿地愛。甚至當(dāng)子女成家之后，年老的父母還是為他們操勞。

至于沒有子女的人，則可能參與很多公益活動，照看殘障、孤老，乃至愛護野生

動物。

看那些抱著孩子跑醫(yī)院的父母，和每天睡晚趕早，忙著公益事業(yè)的人，誰說

他們無憂無慮？誰又能說他們不快樂呢？

有人探討什么是最快樂的工作，結(jié)論是能夠從頭到尾都參與的工作。譬如你

自己蓋一間房子，從設(shè)計、選料、施工到裝潢，當(dāng)房子最終落成的時候，便是最

快樂的時刻。

又譬如你接到公司交下來的一個工作，從構(gòu)思、人事支配、聯(lián)系運作，到驗

收結(jié)果、達成目標(biāo)，看著由無到有，是最快樂的。

同樣地，由孩子的誕生、培育、教養(yǎng)，到長大成人、成家，那付出多數(shù)心血

的父母也是最快樂的。

可是你想想，蓋房子時設(shè)計、選料、施工、裝潢，工作的構(gòu)思、人事、推展,

乃至孩子的培育、教化，哪一樣是不令我們操勞而沒有負擔(dān)的呢？

從以上這些點歸納起來，你應(yīng)當(dāng)知道：

快樂是要付代價的！要被愛，更要去愛；要獲得，更得付出?？鞓肥窃谖覀?/p>

的生活中先建立目標(biāo)，并完成它。而就在這完成的過程中，在那憂心與釋懷、走

入逆境與突破萬能難之間，我們享有了真正的快樂。

快樂就是完成志向、完成生命，就是由無到有地創(chuàng)建，從這一站到下一站的

旅程。

快樂也就是主動的生活！

（摘自《名家經(jīng)典散文》）

1.請寫出兩個與“快樂”意思相近的詞。（2分）

2.請將“可是你想想，蓋房子時設(shè)計、選料、施工、裝潢，工作的構(gòu)思、人事、

推展，乃至孩子的培育、教化，哪一樣是不令我們操勞，而沒有負擔(dān)的呢？”

這句話改為陳述句。（2分）

3.你同意作者“快樂是要付出代價的！”這個觀點嗎？為什么？（4）

4.假如你同意作者的觀點，你覺得“快樂”的近義詞還有什么？（2分）

5.你最大的快樂是什么？你為什么覺得這件事情很讓你快樂？（6）

答案：L興奮、快樂、開心……

2.可是你想想，蓋房子時設(shè)計、選料、施工、裝潢，工作的構(gòu)思、人事、

推展，乃至孩子的培育、教化，每一樣都令我們操勞，而有負擔(dān)。

3.略。4。奮斗，堅毅，執(zhí)著……5.提示：圍繞你之所以快樂的緣

由來談。

10、童稚可嘉

若讓你形容女孩子好看的眉毛，你會怎樣？你會不會立刻想到柳葉兒或者

月牙兒什么的來形象？或者堆砌出很多甜膩的詞兒來？

可是，我就在一個小男孩的作文里，看到這樣的句子：“阿姨的眉毛淡得

似乎忘了長出來一樣?！蔽揖腕@羨，小孩子怎么會有這般讓人跌眼鏡的發(fā)覺？

還記得一個六歲的小女孩，做過一首奇妙絕倫的題為《愛》的小詩：“媽

媽是一杯酒，爸爸喝了一口，就醉了?！倍潭處拙?，童心盎然卻又形象逼真，絲

絲入扣！

兩年前，我寫過一篇給女孩子的文章，卻怎么也定不下標(biāo)題。一個女孩子

讀了便道：“何不取花開的聲音呢？"我驚呆了：花開的聲音一個小女孩何以

有如此奇異萬千卻合情合理的想像試想因為花開一個春天都不孤獨了

花兒怎么會孤獨呢花怎么能獨自開著卻沒有聲音呢

突然發(fā)覺有時候童稚是一種最機靈最完備的才智，甚至這種才智寓含著最

深的哲理。因為孩子的世界里有很多大人看不透的東西。

1.給加點的字選擇正確的說明，將序號填在括號里。（4分）

（1）爸爸喝了一口，就靜了。（）

①沉迷②飲酒過量③用酒炮制食物等

（2）看不透的東西。

①顯露②穿透③暗地里告知

1.給第4自然段補上標(biāo)點符號。（3分）

2.文章通過哪些事例來說明“童稚可嘉”的？（6分）

3.作者寫這篇文章的目的是（2分）

A.贊揚童稚是一種最機靈最完備的才智

B.贊揚孩子的世界里有很多大人看不透的東西。

C.表達了“我”對孩子的理解和寵愛

5.你能質(zhì)疑問難嗎？請圍繞文章提一個自己認為有價值的問題，并嘗試進行解

答。（5分）

答案：L（1）①（2）②

2o花開的聲音！一個小女孩何以有如此奇異萬千卻合情合理的想像？試想，

因為花開，一個春天都不孤獨了。花兒怎么會孤獨呢？花怎么能獨自開著卻

沒有聲音呢？

3.文章通過三個事例來說明“童稚可嘉”：（1）一個小男孩子在作文中寫阿姨

的眉毛淡得像忘了長出來一樣；（2）一個6歲小女孩子做過一首奇妙絕倫的題

為《愛》的小詩；（3）一個女孩子為“我”寫給女孩子看的文章取了“花開的

聲音”的標(biāo)題。5oA6。略

11、我們一樣愛他們

張春風(fēng)

天堂村小學(xué)地處偏遠山區(qū)，交通不便。間或才有慈善家跑來捐款。每次，全

校師生都會傾巢而出：學(xué)生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長方子儒會親

自帶隊，用一個樹藤扎成的土轎子抬客人上山。

這天，天堂村小學(xué)迎來了一個特殊的客人。這個年輕人不聲不響，獨自走了

兩個小時的山路。由于道路坎坷，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一癇一拐地出現(xiàn)在

方子儒面前時，完全沒有了城里人的光鮮形象。

“對不起！”年輕人顯得有點尷尬，“我.....想資助你們10名特困生。”

方子儒特殊興奮。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不

得呢！可是，他為什么要說對不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗

漱一下？我讓學(xué)生們列隊歡迎？”

年輕人慌亂地擺擺手：“千萬不要.....我不想耽擱，捐了款就走！”

方子儒點了點頭。

15分鐘后，方子儒尊敬地送上一份資助名單。

年輕人看也沒看，說：“校長，我想您誤會了！”

方子儒愣了愣，以為他突然變卦了，焦急地說：“可是，這是我們千挑萬選

出來的學(xué)生。他們得才兼?zhèn)?，將來確定是國家的棟梁之材！”

年輕人緘默了一會兒，說：“校長，我能親自選擇資助對象嗎？”

“當(dāng)然！”方子儒長舒了一口氣，“這是您的權(quán)利！但......他們確定是最

好的學(xué)生！倘如您不信，可以翻看他們往年的成果單！”

年輕人笑了：“我當(dāng)然信任，但請給我全部貧困生的名單！”

方子儒雖然感到驚奇，但還是找來全部30名貧困生的名單。年輕人要了一

張白紙，當(dāng)心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人起先在小紙條上寫上每一位貧

困生的名字，寫完一張，就揉成團丟在一個盤子里。

方子儒最終看出了端倪,懷疑地問道:“您.....是想抓閹確定資助的對象？”

15、年輕人點了點頭：“是的，我覺得那樣才公允！”

方子儒焦急地說：“不行，那樣你會不當(dāng)心抽到壞孩子的。他們生性頑皮，

成天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！”

年輕人停下手中的筆，問：“那他們逃過學(xué)么？”

方子儒想了想，說：“這.....倒沒有！他們只是功課不好，其他，沒什么

兩樣！”

年輕人堅決地說：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們。誰

又能知道，淘氣搗蛋的孩子將來就確定不會有所作為呢？他們一樣天真爛漫，他

們的心里一樣編織著最美麗的幻想”

3分鐘后，年輕人抽出了10個人的名字。果不其然，其中有4名學(xué)生原本不

在方子儒的舉薦之列。

方子儒執(zhí)意要實行一個公開的捐贈儀式，這是學(xué)校的慣例。年輕人卻搖了搖

頭，說：“校長，能否替我向其他的20名學(xué)生致歉？”方子儒滿臉驚愕，以為

自己聽錯了。

年輕人的眼睛有些潮濕，滿懷歉意地說：“對不起，我沒有實力資助全部的

貧困生。他們之所以沒被選上，并不是因為不夠好，只是運氣差了一些！總有一

天，我會回來彌補他們的缺憾！”

年輕人沒有告知校長，在15年前的一個窮山溝，他也是這樣幸運地得到一位

老華僑的捐助。當(dāng)時，他是村民眼中不折不扣的壞孩子?？墒?，老華僑的一句話

變更了他的一生：“在我嚴厲，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們！”

1.請用一句話概括這篇小說的主要內(nèi)容（10個字以內(nèi)）。（2分）

2.題目中的“他們”在文中指哪些人？（2分）

3.其次段寫到“天堂村小學(xué)迎來了一個特殊的客人”，讀完全文，寫出“客人”

的“特殊“之處___________________________________________________________

5.在確定“資助名單”上，方子儒和年輕人的標(biāo)準(zhǔn)和方式有什么不同？（4分）

方子儒：__________________________________________________________________

年輕人：__________________________________________________________________

6.在小說情節(jié)綻開過程中，年輕人的神情隨之發(fā)生了哪些變更？請從選文中選

出恰當(dāng)?shù)脑~語天在括號內(nèi)。（3分）

有點尷尬一（）一（）一笑了一（）一

滿懷歉意

7.“思想可以撒播，愛心能夠傳遞”。請從文中找出可以引發(fā)這種感受的句子,

抄寫在下面的橫線上。（2分）

8.假如你正好是受到年輕人的資助，而原本不在方校長舉薦之列的四名學(xué)生之

一，你有何感受？（3分）

答案：

1、年輕人資助貧困生

2、愛成果好的貧困生和生性頑皮，成天爬樹打架，幾乎每門功課都考不及格的

貧困生。

3、它的作用是交代故事發(fā)生的背景，同時，開頭“每次，全校師生都會傾巢出

動。學(xué)生們站在山嶺上，手中揮動著野花一路歡迎。而校長方子儒會親自帶隊，

用一個樹藤扎成的土轎子抬客人上山?！币矠楹笪闹髯庸某鰣鲎鲣亯|。

4、獨自上山，不要歡迎儀式，不要捐助儀式，抓閹確定資助對象，對沒有選中

的特困學(xué)生表示歉意。

5、從文中能找出方子儒的標(biāo)準(zhǔn)是得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，