中考化學復(fù)習基礎(chǔ)知識清單（全國）空氣、氧氣

專題02空氣氧氣

思維導圖

氮氣（78%）:制造化肥和硝酸的原料，可用于食茄防腐、焊接金

屬時的用作保護氣，燈泡中充氮氣以延長使用壽命等

氧氣（21%）:供給呼吸、支持燃燒

空氣成分及用途稀有氣體（0.94%）:焊接金屬時用作保護氣、氨氣用作探空氣球填充氣、制造多種用途電光源

二氧化碳（0.03%）:用于滅火，干冰用于人工降雨，可做氣體肥料

其他氣體和雜質(zhì)（0.03%）

_人=一一化學史：法國化學家拉瓦錫用汞測定空氣中氧氣含量

君氣含量雁I測定氧氣含量的實驗

空氣

顆粒污染物：PM10及PM2.5

污染物

氣體污染物：二氧化硫、二氧化氨、一氧化核、臭氧

化石燃料燃燒：改變能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源

污染與防治

工廠排放的廢氣：廢氣處理達標后再排放

汽車尾氣的排放：安裝汽車尾氣凈化裝置

污染物的來源與防治

露天焚燒桔稈、垃圾：桔稈綜合利用、垃圾分類回

收再處理

植被破壞引起的沙塵：積極植樹、造林、種草

物理性質(zhì)：標準狀況下，氧氣是淡藍色無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大液態(tài)時為淡藍色，固

態(tài)時為淡藍色雪花狀

磷：燃燒時產(chǎn)生大量白煙

磕：在空氣（氧氣）中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色（明亮的藍紫色）火焰，放出熱量，生成有刺

空氣氧氣激性氣味的氣體

木疫：在空氣中持續(xù)紅熱，放出熱量；在氧氣中發(fā)出白光，放出熱量

鐵絲：在空氣中只紅熱不燃燒，在氧氣中舉例燃燒、火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

化學性質(zhì)

鎂：燃燒時發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體

氧氣-

氧氣：燃燒時發(fā)出淡藍色火焰，放出熱曷

一氧化碳：燃燒時發(fā)出藍色火焰，放出熱量

甲烷：燃燒時發(fā)出籃色火焰，放出熱量

酒精：燃燒時發(fā)出籃色火焰，放出熱量

工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣（發(fā)生物理變化）

氧氣的制取f----------------------------------

------------實驗室制法（3種方法，發(fā)生化學變化）

內(nèi)因：反應(yīng)物本身的性質(zhì)（主要因素）

概念：化學反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變

影響化學反應(yīng)速率的因素-

反應(yīng)物的濃度：增大反應(yīng)物濃度，可加快反應(yīng)速率

外因

溫度：溫度越高，反應(yīng)速率越快

反應(yīng)物的接觸面枳：接觸面積越大，反應(yīng)速率越快

知識01空氣的成分及用途方法01空氣中氧氣含量的測定

知識02空氣的污染與防治方法02氧氣的制取

知識03氧氣的性質(zhì)

知識04影響化學反應(yīng)速率的因素

知識清單

知識01空氣的成分及用途

空氣成分及體積分數(shù)用途

①作保護氣（如食品包裝填充氣，焊接金屬時做保護氣，燈泡中

氮氣(N2)

充氮氣以延長使用壽命）一化學性質(zhì)不活潑

78%

②制造化肥和硝酸的原料

氧氣（02）①供給呼吸（如醫(yī)療急救、潛水等）

21%②支持燃燒（如煉鋼等）

①作保護氣（如焊接金屬）一化學性質(zhì)不活潑

稀有氣體

②氮氣填充探空氣球-密度比空氣小

0.94%

③作電光源（如霓虹燈）一通電時發(fā)出不同顏色的光

①滅火一不燃燒也不支持燃燒

二氧化碳（CO2）

②人工降雨、食品冷藏保鮮等T干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱

0.03%

③氣體肥料—植物光合作用的原料

其他0.03%

【例1】（2023?山東淄博?中考真題）空氣看不見，摸不著。下列有關(guān)空氣的描述錯誤的是（）

A.干燥潔凈的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為78%

B.通常情況下空氣中各組分之間彼此不發(fā)生化學反應(yīng)

C.空氣中分離出來的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等

【答案】A

【詳解】A、干燥潔凈的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,體積分數(shù)約為78%是氮氣，選項錯誤；

B、通常情況下空氣中各組分之間彼此不發(fā)生化學反應(yīng)，選項正確；

C、空氣中分離出來的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，選項正確；

D、目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等，選項正確。

故選Ao

知識2空氣的污染及防治

—

氣體：SO2、NO2、CO、。3,其中SO2、NCh會導致酸雨(pH<5.6)

污染物

固體：可吸入顆粒物(PM10)>細顆粒物(PM2.5)一形成霧霾

①化石燃料的燃燒-使用清潔能源；

②工廠的廢氣一廢氣經(jīng)處理達標后才能排放；

污染物的來源及防治③汽車尾氣：安裝汽車尾氣凈化裝置、單雙號限行，綠色出行等

④植被破壞引起的沙塵-積極植樹、造林，提高空氣的自凈能力

—⑤加強大氣質(zhì)量監(jiān)測

t將躬提隨［三氯礴宿舞"號翼麗

【例2】(2023?廣東廣州?統(tǒng)考中考真題)生機勃勃的地球離不開空氣，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是

()

A.稀有氣體可用于霓虹燈的制作

B.CO2是植物光合作用的重要原料

C.SO2排放是導致酸雨的原因之一

D.PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好

【答案】D

【詳解】A、稀有氣體通電可以發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈的制作，正確；

B、光合作用可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣，二氧化碳是植物光合作用的原料，正確；

C、二氧化硫和水、氧氣反應(yīng)可生成硫酸，隨降水落下形成酸雨，二氧化硫排放是導致酸雨的原因之一，正

確；

D、PM2.5是空氣污染物，含量越高空氣質(zhì)量越差，錯誤；

故選D。

知識3氧氣的性質(zhì)

1.氧氣的物理性質(zhì)及化學性質(zhì)

標準狀況下為無色、無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水,液

物理性質(zhì)

態(tài)時呈淡藍色,固態(tài)時為淡藍色雪花狀

化學性質(zhì)比較活潑，能供給呼吸，支持燃燒(能使帶火星的木條復(fù)燃)

2.氧氣性質(zhì)實驗

現(xiàn)象化學方程式

①空氣中：燃燒時發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量，生成有

刺激性氣味的氣體

占燃

硫S+O-^^SO2

②氧氣中：燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量，生成有2

刺激性氣味的氣體

①空氣中：持續(xù)紅熱

木炭②氧氣中：劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁占燃

C+O2^^CO2

的氣體，放出熱量

①空氣中：只紅熱，不能燃燒

占燃

鐵絲3Fe+2O2^^FeO4

②氧氣中：劇烈燃燒，火星四射、放出大量熱、生成黑色固體3

產(chǎn)生大量白煙,放出熱量占燃

紅磷4P+5O2±^2P2O5

占燃

鎂條發(fā)出耀眼白光、放出熱量、生成宜色固體J2

2Mg+O2^-2MgO

產(chǎn)生淡藍色火焰,放出熱量占燃

氫氣2H2+023匚2H2。

點燃

甲烷產(chǎn)生藍色火焰，放出熱量2L

CH4+2O2^2H2O+CO2

產(chǎn)生藍色火焰，放出熱量占燃

一氧化碳200+02^^2002

產(chǎn)生藍色火焰，放出熱量占燃

酒精C2H5OH+3O2^^3H2O+2C2

【例3】（2023?廣西?統(tǒng)考中考真題）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C.鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

【答案】D

【詳解】A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項實驗現(xiàn)象描述不正確；

B、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，故選項實驗現(xiàn)象描述不正確；

C、鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體，故選項實驗現(xiàn)象描述不正確；

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，并生成黑色固體，故選項實驗現(xiàn)象描述正確。

故選D。

知識4影響化學反應(yīng)速率的因素

「丙面一T反應(yīng)物笨豆的函菽7注餐由景5-茹族示篦在電弓電酶而向以--

II

——

概念：在化學反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)

在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)

催化劑特點：①可以改變化學反應(yīng)速率，可以是加快，也可以是減慢

②丕改變生成物的質(zhì)量

外因催化作用：催化劑在化學反應(yīng)中所起的作用

溫度升高溫度可以加快反應(yīng)速率：如食物在夏天比冬天更易變質(zhì)

反應(yīng)物的濃度增大反應(yīng)物的低濃度可以加快反應(yīng)速率：如物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈

反應(yīng)物的接觸

增大反應(yīng)物的接觸面積，可以加快反應(yīng)速率：如煤粉比煤塊燃燒更快、更劇烈

面積

L_______________

【例4】（廣西玉林?統(tǒng)考中考真題）下列對催化劑描述正確的是（）

A.某些化學反應(yīng)可以有多種催化劑

B.只有分解反應(yīng)才需要催化劑

C.催化劑的作用是加快反應(yīng)速率

D.催化劑可以增加生成物質(zhì)量

【答案】A

【詳解】A、某些化學反應(yīng)可以有多種催化劑，如分解過氧化氫溶液可用二氧化銃、氧化銅、硫酸銅溶液等

作催化劑，故選項說法正確；

B、不是只有分解反應(yīng)才需要催化劑，如氮氣與氫氣生成氨氣的化合反應(yīng)也需要催化劑，故選項說法錯誤；

C、催化劑的作用是改變化學反應(yīng)速率，故選項說法錯誤；

D、催化劑不能改變生成物質(zhì)量，故選項說法錯誤。

故選Ao

【點睛】催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學性

質(zhì)在化學反應(yīng)前后保持不變。

I.?^1

方^去清單

方法1空氣中氧氣含量的測定

1.化學史：二百多年前法國化學家拉瓦錫用汞能與氧氣反應(yīng)，用定量的方法研究了空氣的成分

反應(yīng)原理：2Hg+O2^^2HgO

2.實驗室中氧氣含量的測定

利用物質(zhì)在密閉容器中燃燒，消耗容器中的氧氣,使密閉容器中壓強減小,在大氣壓作

實驗原理

用下，與之連通的液體會被大氣壓壓入密閉容器，進入密閉容器中的液體體積即為密閉

容器內(nèi)減少的氧氣的體積

藥品紅磷

占燃

反應(yīng)原理4P+5O2上42P2。5

.

實驗藥品及裝置熟瓏然仁臼

實驗裝置

①集氣瓶中紅磷燃燒，放出熱量，生成大量白煙

實驗現(xiàn)象②裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，集氣瓶中水面上升至

原氣體體積的1/5

實驗結(jié)論空氣中氧氣約占空氣體積的1/5

①不能用鐵絲代替紅磷：鐵絲在空氣中不能燃燒

②不能用木炭代替紅磷：木炭燃燒會生成二氧化碳氣體，裝置中壓強不會減小

③若要用硫粉代替紅磷，則要將集氣瓶中的水換為氫氧化鈉溶液（吸收生成的二氧化硫）

【總結(jié)藥品選用原則】

藥品選擇

①藥品在空氣中易燃

②藥品只能與空氣中的氧氣反應(yīng)

③盡可能選擇與氧氣反應(yīng)只生成固體的物質(zhì)，若選擇的物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成氣體，則需

要用適當?shù)脑噭┪?/p>

【偏大】

①紅磷不足

②裝置漏氣

誤差分析③裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾

【偏小】

①紅磷點然后伸入集氣瓶過慢

②彈環(huán)夾未夾緊，造成紅磷燃燒時空氣受熱膨脹溢出

【例7】（四川樂山?統(tǒng)考中考真題）為測定空氣中氧氣的含量，某同學將教材實驗進行改進，改進后的實

驗裝置如圖所示，（部分夾持裝置已忽略），實驗時引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進實驗的說法不正

確的是（）

A.紅磷燃燒的化學方程式可以表示為：4P+5O?型2P2。5

B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞向右移動

C.實驗結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮氣

D.改進后的裝置能減少測量誤差，且對環(huán)境更友好

【答案】B

占燃

【詳解】A.紅磷燃燒的化學方程式可以表示為：4P+5O2—2P2O5,正確。

B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器內(nèi)壓強變小，所以注射器活塞向左移動，選項錯誤。

C.實驗結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮氣，氧氣與紅磷反應(yīng)，正確。

D.改進后的裝置能減少測量誤差，且對環(huán)境更友好，正確。

故選：Bo

方法2氧氣的制取

一、實驗原理及氣體發(fā)生裝置的選擇

1.選擇依據(jù)

、［固固型

選擇依據(jù)，反應(yīng)物狀態(tài)［固液（或液液）型

.反應(yīng)條件（是否需要加熱）

2.氣體發(fā)生裝置

（1）固固加熱型

實驗室用氯酸鉀制取氧氣：2K（IO，「2K（1-301

【特別提醒】實驗開始前先檢查裝置的氣密性

（2）固液（或液液）常溫型

選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體或液體和液體，不需要加熱

序號ABCD

優(yōu)點安裝簡便便于隨時添加液體可控制反應(yīng)速率可隨時控制反應(yīng)的發(fā)

生和停止

用于平穩(wěn)反應(yīng)并制用于劇烈反應(yīng)并用于平穩(wěn)反應(yīng)并持續(xù)

適用范圍用于制取少量氣體

取較多氣體制取較多氣體時間較長的氣體制取

舉例：實驗室制取氧氣2H2。2'1，，（）;2H2O+O2T

實驗室制取二氧化碳：2HCl+CaCO3-CaC12+H2O+CO2T

實驗室制取氫氣：H2SO4+Zn=ZnSO4+H2T

【特別提醒】

①B裝置中長頸漏斗末端應(yīng)伸入液面下,防止生成的氣體從長頸漏斗導管口逸出

②D裝置控制反應(yīng)停止的原理：當用彈簧夾夾緊橡膠管時，產(chǎn)生的氣體使裝置內(nèi)的壓強增大，液體被壓回

到長頸漏斗中，與固體反應(yīng)物分離，反應(yīng)停止

控制反應(yīng)發(fā)生的原理：打開彈簧夾，產(chǎn)生的氣體沿導管排出，液體與固體接觸，反應(yīng)發(fā)生

③D裝置不能用制取02的原因是二氧化鎰是粉末狀固體，無法放置于多孔隔板上

二、氣體收集裝置

1.選擇依據(jù)：氣體的物理性質(zhì)（密度和溶解性）和化學性