【語文暑假銜接】五升六書面表達(dá)暑假銜接檢測卷（試題）部編版語文六年級(jí)上冊1

書面表達(dá)暑假銜接檢測卷（試題）-小學(xué)語文五升六年級(jí)上冊部編版一、書面表達(dá)1．習(xí)作。生活中，誰生氣的樣子讓你印象深刻？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事兒寫下來，通過人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言表現(xiàn)出他的內(nèi)心活動(dòng)。題目自擬。不少于400字。2．書面表達(dá)習(xí)作。童年是美好的，童年的記憶會(huì)伴隨我們一生。你的童年有哪些難忘的經(jīng)歷？請你選取其中的一件事，寫成一篇習(xí)作。要求：1．題目自擬，把事情的經(jīng)過寫清楚，突出這件事的難忘之處。2．書寫工整，字跡清楚，語句通順，不少于400字。3．習(xí)作表達(dá)。我們讀一篇文章或一本書，往往會(huì)有自己的感想。請你選擇讀過的一本書或者一篇文章，寫一篇讀后感。題目自擬，字?jǐn)?shù)400字以上。4．習(xí)作。請選擇一幅你熟悉的漫畫，展開聯(lián)想與想象，自擬題目，寫一篇習(xí)作。注意要寫出自己的感受、看法與思考。400字以上。5．表達(dá)與交流你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？這次習(xí)作就讓我們編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧，寫的時(shí)候要展開豐富合理的想象，把遇到的困境，求生的方法寫具體，題目自擬，不少于500字。6．習(xí)作?！白阆氯f里，移步換景”，生活中處處有風(fēng)景，處處有美景，選擇你印象最深的一處景物有條理地寫下來，注意描寫出事物的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)之美，還可以寫出景色的變化之美。題目自擬。7．習(xí)作。生活中，人們常常會(huì)遇到各種各樣的困難，你一定也經(jīng)歷過許多困難，那你是如何應(yīng)對并解決困難的呢？把你經(jīng)歷過的一個(gè)困難寫下來，注意寫清楚困難是什么，你又是如何解決困難的。題目自擬。8．習(xí)作。仔細(xì)看圖，看看漫畫畫了哪些內(nèi)容，可笑之處在哪里，可悲之處在哪里。根據(jù)漫畫的名字并聯(lián)系生活實(shí)際想一想，漫畫給你怎樣的啟示。先寫清漫畫內(nèi)容，再寫受到的啟示，350字左右。9．習(xí)作展示臺(tái)。朋友能帶給我們溫暖和力量，擁有知心朋友是一件幸福的事情，但與朋友交往，難免有摩擦，發(fā)生誤會(huì)。當(dāng)你被好友誤解了，你會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做呢？這誤會(huì)是怎樣消除的呢？請你以《別了，誤會(huì)》為題，將整個(gè)過程寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。10．寫作。漢字，是我們中華民族特有的一種文字，也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國人的地方，就一定會(huì)有漢字的出現(xiàn)、你還了解哪些漢字文化的知識(shí)呢？寫出來和同學(xué)們分享一下。參考答案：1．參考范文：

她生氣了

一天，爸爸和媽媽出去了，我一個(gè)人在家無聊，準(zhǔn)備看電視。

我坐在沙發(fā)上看著電視，突發(fā)奇想的邊看邊玩。我先玩飛機(jī)，后面又踢皮球，踢了一腳，皮球飛得很高。又踢了一腳，結(jié)果皮球正好落下時(shí)打到了瓶子，瓶子掉在地上砸爛了。我的心里一下子緊張起來，我想：媽媽回來肯定會(huì)生氣的。越想越害怕，我想到媽媽怒氣沖天的樣子，只覺得心一片一片的碎了。我大聲哭了起來，還自言自語的說：“媽媽肯定會(huì)打我的?！蔽铱蘖艘粫?huì)兒，心情平靜了下來，拿掃把把打爛的東西掃進(jìn)了垃圾桶里。

媽媽終于回來了，我對媽媽說：“我把一個(gè)瓶子打爛了……”媽媽生氣的質(zhì)問：“為什么要把瓶子打爛？”我怯怯的說明我是不小心打爛的。媽媽聽了更生氣，她可能覺得我在狡辯吧，她的聲音越來越大，臉漲得通紅，好大一會(huì)兒才把包丟在沙發(fā)上，一聲不吭的坐在那里。

我在原地站了好久才鼓起勇氣走過去再次說明了情況，媽媽的氣可能也消了，她朝我笑了笑，媽媽說：“以后不要再這樣了?！蔽椅⑽⒌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但仍讓我記憶猶新，它會(huì)提醒我，做一個(gè)懂事的孩子，不再讓媽媽生氣。【詳解】本題考查自命題作文。要求寫你印象深刻的某個(gè)人生氣的一件事?；叵胍幌?，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事?為什么生氣？事情的前因后果是什么?把這件事寫下來，要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出人物的內(nèi)心活動(dòng)。結(jié)合題目要求，本文可以講述一個(gè)故事，可以記敘一件往事，也可以描述一段經(jīng)歷。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作順序、方法等。怎樣開頭、結(jié)尾？哪些詳細(xì)寫，哪些內(nèi)容略寫?運(yùn)用哪些修辭手法、描寫方法才能使人印象深刻？提綱:開頭：開門見山或者修辭式開頭點(diǎn)題。正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。2．范文：難忘的童年趣事每當(dāng)我想起“美術(shù)”這兩個(gè)字時(shí)，便想起畫石頭畫的趣事。那是前幾周，美術(shù)老師給我們布置的家庭作業(yè)——畫石頭畫。中午放學(xué)，我匆忙回到家中做石頭畫。我吃完午飯后，就興高采烈地去采石頭了。我來到院子里，準(zhǔn)備找塊石頭?？墒?，找了半天也沒找到合適的石頭。這時(shí)，我來到假山下，發(fā)現(xiàn)這里有許多千奇百怪的石頭。我準(zhǔn)備去拿時(shí)，突然想到了一個(gè)問題：這里的石頭雖然多，但是都是小區(qū)公共的，我不能隨便說拿就拿呀！于是，我來到保安叔叔的工作室，給保安叔叔說了許多好話，保安叔叔這才答應(yīng)讓拿一塊。我高興的來到假山下的小水池，水池全用石頭砌成的。雖然水不深，但冬天里水池的水還是很冰涼。我把手伸進(jìn)冰涼的水中，摸呀摸呀，發(fā)現(xiàn)水池里的石頭全都固定在水池里，很少有松動(dòng)的。我的手在冰冷的水中凍地沒有一點(diǎn)感覺了，鞋子這時(shí)也濕透，臟了。雖然很冷，但我現(xiàn)在的心還是很熱的，在我不懈努力下，我摸到了一塊大石頭，我把這塊大石頭抱回家時(shí)已是滿頭大汗?？苫丶乙豢?，石頭不說重量了，就是體積書包也裝不下。不行，必須換一個(gè)，于是，我又費(fèi)盡全身力氣把它放回了原地，重新找了一個(gè)大小合適的。我回到家，把石頭在水管前使勁搓洗，洗完涼干后，就開始做畫了。我畫的是一只小兔，先拿鉛筆在上面描出輪廓，在畫畫時(shí)，我先畫了小兔的兩只耳朵，然后畫眼睛、鼻子，最后畫小兔身上的花紋，最后涂色，畫終于畫好！雖然鞋子弄臟了，褲子濕了，臉也成了“花貓臉”，但看著漂亮的石頭畫，我覺得心里無比高興，因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力，終于完成了這次的石頭畫?！驹斀狻勘绢}為自命題作文。要求以“童年”為主題寫一寫自己的童年?；仡欁约旱耐晟?，想想童年中的哪些事給你留下了深刻的印象？選擇最難忘或最想和大家分享地去寫。注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。寫作構(gòu)思：開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。正文：把事情的經(jīng)過寫清楚，突出這件事的難忘之處。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。3．

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

人最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說我整個(gè)的生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭，這番感人至深正而發(fā)揮的豪言壯語就是來自于著名作家奧斯特洛夫斯基的著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》

書中的主人公保爾使我產(chǎn)生了深深的敬意，小學(xué)時(shí)他就嫉惡如仇敢想敢做，在她還沒有畢業(yè)時(shí)就被開除了，不得不當(dāng)上童工，經(jīng)歷了一段苦難的日子，后來在保爾哥哥和老布爾什維克的引導(dǎo)下，保爾參加了紅軍在此期間保爾經(jīng)歷艱苦包括飽受了各種苦難的打擊再一次感染了傷寒，病逝在死亡線上徘徊的他，以健壯的身體和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上回來，再次為革命事業(yè)作出一番奮斗。所以我非常敬佩保爾，不畏病魔的侵?jǐn)_和不怕。命運(yùn)挫折，百折不撓的革命精神。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生就像一條充滿崎嶇的道路，要想送到目標(biāo)不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到重重困難與險(xiǎn)阻，這時(shí)我們就要懂得面對，所以我們就得向有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。

讀了這本書，當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，當(dāng)我遇到挫折而流淚時(shí)，當(dāng)我在向理想邁進(jìn)的過程中動(dòng)搖時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的背影，我就會(huì)向保爾學(xué)習(xí)，克服各種困難，懷著美好的理想與信念，向成功奮發(fā)進(jìn)取，因?yàn)殇撹F就是這樣煉成的?！驹斀狻勘敬瘟?xí)作考查讀后感。讀后感，顧名思義，就是讀了一本書，一篇文章，一段話或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。學(xué)生仔細(xì)回憶自己所讀書籍或文章，選擇自己印象深刻的，談一下自己的感受，內(nèi)容詳略得當(dāng)，語言通順即可。開頭：開門見山式開頭或抒發(fā)感情式開頭引出下文。中間：這是本次作文的重點(diǎn)。我們需要結(jié)合書中的的內(nèi)容，談一下自己的感受。注意：寫時(shí)要注意結(jié)合所讀的書或文章，在理解主要內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上，可抓住讓你最受感動(dòng)的一個(gè)點(diǎn)一個(gè)場景寫感受。寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，重點(diǎn)寫出自己的感受，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。4．范文：文明只差一步今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：一天，紅旗小學(xué)五年級(jí)的小紅和小明背著書包一塊兒上學(xué)。小紅扎著兩個(gè)小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學(xué)校時(shí)，看見路旁有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說：“現(xiàn)在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧愿仍在垃圾桶旁邊，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里?！毙〖t向前走去，她把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，可是小明卻在那里站著不動(dòng)。過了一會(huì)兒，小紅對小明說：“你快來幫忙撿呀?！毙∶魉坪跸氲搅耸裁?，他從背包里拿出筆和紙趴在地上寫。小紅已經(jīng)把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對小明豎起了大拇指，笑著說：“你真棒呀！”我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。細(xì)讀題目要求，可知是選擇一幅熟悉的漫畫來作文。漫畫作文：①像寫其他文章審清題意一樣審清圖意。②要仔細(xì)觀察，找出細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。③要縱覽全圖抓重點(diǎn)，突出中心。④要在描述圖畫內(nèi)容時(shí)，展開合理的想象。寫作建議:看圖作文，就是按照圖畫的內(nèi)容,用語言文字把它具體描繪出來。因?yàn)閳D畫反映生活中的事物，所以它具有鮮明、形象、直觀的特點(diǎn)。我們就可以觀其形，悟其神，激發(fā)想象力，提高表達(dá)能力?？磮D作文一般分兩步進(jìn)行。即先看圖，后作文?？磮D時(shí)要認(rèn)清圖畫內(nèi)容，邊看邊想，明確圖畫所表現(xiàn)的中心；作文時(shí)，要圍繞圖意和中心來寫。開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題(景物環(huán)境渲染氣引出下文)。中間：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。5．范文：一次難忘的探險(xiǎn)每個(gè)人都有他獨(dú)特的經(jīng)歷，我也不例外。在每個(gè)人的小時(shí)候，我們經(jīng)常遇到一些另自己難以忘懷的事，讓我們流連忘返。在我的老家，臨湖的堤壩的西端的盡頭，有一座山，在山下面有一個(gè)洞，這個(gè)洞的出口外面有兩條路，一條通往海軍的軍營，另一條通往中學(xué)后面的一條路。一次，媽媽帶我去爬海軍軍營后面的山而且還要經(jīng)過那條路，一知道這些這些我的心就提到了嗓子眼（因?yàn)檫@個(gè)洞黑漆漆的，有時(shí)還有迎風(fēng)吹入，雖然洞內(nèi)半樹半石有些陽光，但還是令人心生畏懼）。我們來到了洞內(nèi)，里面黑得伸手難以見到五指，只有微弱的太陽光線的一點(diǎn)點(diǎn)影子。我小心翼翼的往前走，生怕碰到什么怪東西。我的警惕性很高，門當(dāng)走到有點(diǎn)亮的地方時(shí)，我就會(huì)東張西望看看有什么異樣（當(dāng)時(shí)我很膽小，遇到很多東西都會(huì)感到害怕）。好不容易走出了山洞，我們走上了到中學(xué)后門的路，我小心的跟在媽媽身后，小心的走過崎嶇的山路。開始，我們慢慢的往前走，跨過很多的陡坡，走過許多泥濘，就在快要到路的盡頭的時(shí)候，我踩到了一個(gè)軟軟的東西，我忙把腳抬起來，原來一坨軟泥吧，嚇壞我了。在回家的路上，我想：其實(shí)這個(gè)世界并不可怕，沒有想象中的陰森恐怖，這次經(jīng)歷是我鍛煉了膽量，不再膽小。這就是我的一次探險(xiǎn)經(jīng)歷?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的寫作能力。寫作時(shí)要審清題意，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作是自命題作文，要求圍繞“一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事”寫一篇作文。根據(jù)要求進(jìn)行選材構(gòu)思，確定標(biāo)題“一次難忘的探險(xiǎn)”。一、審題:明確習(xí)作要求。二、選材:想想童年的生活，發(fā)生了讓你感到驚險(xiǎn)刺激的事?讓你感到印象深刻?選擇一件最想寫的事，然后將題目定下來。三、構(gòu)思，組材:根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作順序、方法等。怎樣開頭、結(jié)尾?哪些詳細(xì)寫，哪些內(nèi)容略寫?用運(yùn)哪些修辭、描寫方法才能使人印象深刻?結(jié)合所寫內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思，根據(jù)題目要求，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)南胂蟆?、開頭:扣題，定位、引下文?？垲}:把題目中的字或詞寫進(jìn)第一段中。定位:確定寫作范圍，完成情感定位。引下文:引出下文，適當(dāng)過渡。2、中間:承頭，順寫，詳重點(diǎn)。承頭:接續(xù)開頭內(nèi)容。順寫:按一定順序?qū)?。詳重點(diǎn):詳寫重點(diǎn)部分，注意寫清遇到的困境,以及求生的方法。3、結(jié)尾:照應(yīng)開頭寫所感。照應(yīng)開頭部分的內(nèi)容，寫出自己的感想或感悟。6．

美麗的鼓浪嶼

外鄉(xiāng)人來廈門一定要去哪里？答案就是鼓浪嶼，它有美名有“鋼琴之島”“音樂之鄉(xiāng)”。

島上氣候宜人、四季如春，沒有汽車嘈雜喧鬧的聲音，鳥語花香，素有“海上花園”之譽(yù)。它猶如廈門的一顆璀璨無比的明珠，散發(fā)著耀眼的光芒，把每個(gè)人都被吸引過去。它和廈門只隔著一條長600米的鷺江，坐船即可到達(dá)。我們坐船來到了鼓浪嶼，沿著海邊，走過一條長長的石板路，來到了皓月園——鄭成功紀(jì)念園。為了弘揚(yáng)鄭成功崇高的民族氣節(jié)與愛國精神，政府在鼓浪嶼覆鼎巖上建立了一個(gè)威武的鄭成功雕像，“鄭成功”嚴(yán)肅地站在那里，目光遙望著祖國的寶島臺(tái)灣，盼望臺(tái)灣早日回歸祖國?！班嵆晒Α蹦_下險(xiǎn)峻的覆鼎巖向海中伸展了三十米，和劍石，印斗石鼎足而立。

300多年前，鄭成功的水師曾在這里演練，民間流傳著許多佳話。1661年，鄭成功向東進(jìn)軍，為了表示自己的斗志力，破釜沉舟的意志，把鍋鼎掀進(jìn)海中，還把手中寶劍擲于海里，將玉印沉進(jìn)海底。后人將鍋鼎變成的圓石稱為覆鼎巖；把寶劍變成的長石說為劍石；把玉印變成的方石叫作印斗石；而鄭成功站立誓師的巖石，則被尊貴地稱為“皇帝殿”。

我們繼續(xù)往前走，不知不覺，我們來到了美麗優(yōu)雅的菽莊花園，它的名字是由園主林爾嘉用他的`字叔臧的諧音命名的，菽莊即“稻菽花園”之意。分為藏海園，補(bǔ)山園，總共建了十處漂亮的景觀，其中主要的一處很有名的景點(diǎn)便是在主人四十四歲時(shí)建的四十四橋。橋下有一個(gè)閘門，可以把海水引到橋下，構(gòu)成三個(gè)水區(qū)：海、外池、內(nèi)池。蔚藍(lán)的海水時(shí)不時(shí)沖到岸上，好像海水在撫摸著沙子的頭。橋上有觀魚臺(tái)，可以看到魚兒活潑、四處亂跳的景象，還有渡月亭，它是菽莊觀海賞景的最好的地方，每逢中秋時(shí)節(jié)，夜深人靜，海浪輕搖，月色海景令人陶醉其中，還有千波亭等，在月亮出來的時(shí)候觀賞美景這里最好。

我們還去了鼓浪嶼最高點(diǎn)——日光巖，往天空望去，似乎藍(lán)藍(lán)的天空近在眼前。我們還游覽了美麗的鋼琴博物館，里面時(shí)時(shí)能聽到悅耳的鋼琴聲，讓人沉醉與其中……

啊，美麗的廈門至尊鼓浪嶼，我愛你！【詳解】本題考查學(xué)生的書面表達(dá)能力。這是一篇寫景作文，要求以“移步換景”的寫作方法。也就是以游蹤的變化和景物的轉(zhuǎn)換為序，從不同的立足點(diǎn)描寫景物的寫法。在游記散文中，運(yùn)用移步換景的方法，可以使文章脈絡(luò)清晰，給人以身臨其境之感。在寫作的具體過程中，要注意中心明確、精心剪裁、細(xì)心勾勒這三個(gè)方面。中心明確。行文之初，應(yīng)明確文章的中心?；蚴惆l(fā)對祖國壯麗河山的熱愛，或贊嘆大自然的奇?zhèn)ス妍?，或由山間流水感嘆光陰易逝，或由潮起潮落透悟人生起伏。有了中心，寫景就有了主心骨。以至在寫作過程中每移一步，每換一景都不會(huì)迷失寫作的方向。中心確定以后，就要對觀察到的景物進(jìn)行精心剪裁，進(jìn)而對能表現(xiàn)或襯托中心的進(jìn)行細(xì)心勾勒，與中心無關(guān)的，則可略去不寫。開頭：根據(jù)要求自擬作文題目，確定寫作方向，開篇點(diǎn)題。中間：描寫景物時(shí)，人走景物移，隨看觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面，采用移步換暑法描寫暑物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚，其次要把移步中或移步后所見到的曼物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面！結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。7．

我戰(zhàn)勝了困難

在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個(gè)人一定會(huì)遇到困難和挫折。當(dāng)你面對困難和挫折時(shí)，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，一定要勇敢的面對它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己。

我也有一次這樣的經(jīng)歷。

在一天，我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷，前幾道題我輕輕松松的就做完了，可是惟獨(dú)有最后一道題把我給難住了，我左想一遍，方法讓我給打回去了；我右想一遍，方法又讓我給打回去了，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒把這道題的解法想出來。

十分鐘過去了、二十分鐘過去了、三十分鐘過去了、三十五分鐘過去……眼看還有五分鐘就要收卷子了，怎么辦呢？就在我快要放棄的時(shí)候我想起了媽媽對我說的那句話：“不要輕易放棄，只要堅(jiān)持到最后，你就是最棒的?！庇谑俏矣珠_始頭腦大戰(zhàn)。終于，在最后的幾分鐘里，我忽然眼前一亮，找著了這道題的解題方法。當(dāng)時(shí)我想：這方法不就在我的眼前么？我怎么就沒看見呢？說來也巧，我剛剛做完了那一道題，老師就要我們交卷。這真是“世上萬物怕就怕這認(rèn)真二字”。

在這次做題中，我知道了一個(gè)道理，無論做什么事，只要認(rèn)真，你一定會(huì)克服眼前的困難，不會(huì)讓他給大道，并且向更艱難的路走去！【詳解】本次考查了習(xí)作，即話題作文。首先要給文章擬定一個(gè)標(biāo)題再進(jìn)行寫作。認(rèn)真審題可知，本次文章為敘事類文章，這類文章寫作時(shí)應(yīng)注意：一、審清題意:審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作為自命題作文，要求寫一寫在生活中你是如何應(yīng)對并解決困難的。題目自擬。注意語句通順，書寫規(guī)范、正確，書面干凈、整潔，爭取不寫錯(cuò)別字。二、選材分析：生活中，誰不會(huì)遇到困難？重要的是如何去面對困難，去戰(zhàn)勝困難。想一想在學(xué)習(xí)上或者生活中你遇到過什么困難？是怎樣應(yīng)對與解決的。認(rèn)真想一想，再寫下來。三、構(gòu)思指導(dǎo):開頭：開門見山，以好詞好句引出下文。中間：就經(jīng)歷過的困難與怎樣解決的細(xì)致展開來寫，要注意記敘文六要素，注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)，寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法，特別是通過語言，動(dòng)作、神態(tài)，心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫，突出你是怎樣解決困難的。結(jié)尾：這件事情帶給你什么影響或者收獲了什么。8．范文：請“低頭族”放下手機(jī)有這樣一幅漫畫：在一次飯桌上，老人多次想跟孩子們說說話，但孩子們都抱著手機(jī)聊天，老人倍受冷落，心里十分難過?，F(xiàn)今社會(huì)“低頭族”的數(shù)量直線上升，從學(xué)生到白領(lǐng)，從聚餐到走路，它無所不在，影響了我們的正常生活?？萍嫉陌l(fā)展將我們帶入了電子化的時(shí)代，人們對電子產(chǎn)品的依賴也日益加重。各式的手機(jī)軟件在不斷地索取眼球，讓那些“低頭族”沉迷其中，不愿與外界交流，利用一切零碎的時(shí)間擺弄手機(jī)?！?7歲女生走路時(shí)低頭玩手機(jī)摔死”、“19歲低頭族頸椎變形”、“大學(xué)生因迷戀手機(jī)游戲丟失行李”、“乘客玩手機(jī)跌入地鐵軌道”，這一則則新聞令人震驚，因?yàn)閷κ謾C(jī)的迷戀，“低頭族”們受到不僅是經(jīng)濟(jì)更有身體上的危害.假設(shè)那些“低頭族”們多抬抬頭,那些令人哭笑不得的事故是否會(huì)有所減少？假設(shè)那些“低頭族”們多抬抬頭，那些本不該有的疾病是否會(huì)有所好轉(zhuǎn)？假設(shè)那些“低頭族”們多抬抬頭，那些冷場的聚餐是否會(huì)有所回暖？“低頭族”們請?zhí)痤^，重拾你迷失的美好，不要錯(cuò)過身邊的精彩！【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為漫畫作文。漫畫作文可以這樣寫：一、仔細(xì)觀察，讀懂畫意。漫畫作文首先要學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心地審閱畫面（包括標(biāo)題文字），讀懂畫意，這是寫好漫畫作文的關(guān)鍵。二、合理想象，補(bǔ)充內(nèi)容。漫畫的畫面是靜止的，為了讓靜態(tài)的畫面活起來，把習(xí)作內(nèi)容寫具體，寫生動(dòng)，就需要充分發(fā)揮想象，對畫面內(nèi)容進(jìn)行合理聯(lián)想，對故事情節(jié)進(jìn)行合理的補(bǔ)充。三、抓住重點(diǎn)，有序表達(dá)。我們觀察到的、想象出來的內(nèi)容很多，可不能把它們統(tǒng)統(tǒng)寫進(jìn)作文，這就需要我們抓住重點(diǎn)，緊扣主題來寫，與主題關(guān)系密切的內(nèi)容應(yīng)詳寫；反之，則略寫。四、發(fā)表看法，由此及彼寫漫畫作文不僅要寫清漫畫的內(nèi)容，還應(yīng)針對漫畫所反映的主題，結(jié)合自己的生活實(shí)際，把自己的理解和想法寫下來。9．示例：別了，誤會(huì)與朋友打交道，難免會(huì)發(fā)生誤會(huì)。朋友之間的誤會(huì)很多就是由于一句不適合的話、一個(gè)小摩擦引起的。我的生活中也有著類似的經(jīng)歷。事情是這樣的……那天，老師給我們編了座位，幸運(yùn)的是我與我的好朋友坐在了一組，而且她剛好坐在我的后面，我們高興極了?？珊镁安婚L，沒過幾天，我們就鬧起了矛盾。中午下課或，她稱才沒買幾天的鋼筆不見了，在課桌里翻來覆去地找了好幾遍，都沒有那支鋼筆的下落，隨后，她又在書包、地上、衣兜里找了許久，都毫無音訊。她開始懷疑起了我，以為那支失蹤的鋼筆是我故意藏了起來，于是就要求檢查我的書包、抽屜。我立刻怒色于形，心想到：她怎么能這樣??！連自己的朋友也不詳細(xì)嗎？但反過來一想，我又沒有那她的鋼筆，她收就收吧，我怕什么，如果不讓她檢查，反而讓她誤認(rèn)為我做賊心虛，這筆就是我藏的。于是，我若無其事地說到：“檢查吧?！卑?，她這哪兒是檢查呀，連我每本書中的任何一頁都不會(huì)放過，連我已經(jīng)失蹤好幾個(gè)星期的三色圓珠筆也被她找到了，什么東西也不能夠逃脫她那犀利的目光?！澳憧?，這是什么！”她拿著從我書包內(nèi)找到的鋼筆大聲喊叫起來。什么！這支鋼筆怎么會(huì)在我的書包里？難道這是她布下的計(jì)課？或者說是這支鋼筆長了翅膀自己主動(dòng)飛進(jìn)來的？一大串的問號(hào)裝在了我的腦袋里，她高傲的哼了一聲，拿著它的鋼筆得意洋洋地走了，我完全不知道這時(shí)怎么回事，坐在一旁的同桌連忙說到：“你坐在她的前面，大概是她放在座子上的筆不小心掉了，那就自然落到你的書包里了！”聽了同桌的解釋，我恍然大悟。原來，這是一場誤會(huì)