2024年假如給我三天光明讀書心得模版（三篇）

第2頁共2頁2024年假如給我三天光明讀書心得模版莎士比亞曾言：“書籍乃人類智慧的首席代表。”狄德羅亦強調(diào)：“不閱讀者，其思想將停滯不前?！边@些話語充分揭示了閱讀的至關(guān)重要性。此刻，我愿向諸位推薦一本杰出之作——19世紀著名作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。在這部作品中，主人公海倫·凱勒自幼即因疾病失去了視覺、聽覺及語言能力，其命運無疑顯得極其悲苦。她似乎注定要在無盡的黑暗、寂靜和沉默中度過一生，長久地困鎖于一個無聲無色的世界，孤獨地在歲月的流逝中淡出人們的視線。然而，命運的轉(zhuǎn)機降臨，她有幸遇到了安妮·莎莉文老師。莎莉文老師的出現(xiàn)，如同一道破曉的曙光照亮了凱勒的生活。在老師的悉心教導(dǎo)與自身的不懈努力下，凱勒憑借堅韌不拔的意志力，成功考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她將畢生精力投入慈善事業(yè)，用行動詮釋了生命的堅韌。她以不屈的精神和不懈的奮斗，成為了世人公認的傳奇人物。正如馬克·吐溫所言：“19世紀有兩個非凡的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒?！眲P勒以其堅不可摧的意志，戰(zhàn)勝了生命的艱難，最終在困境中找到了希望的光芒，并將愛的雙手伸向全世界。海倫·凱勒的自強不息、積極向上的精神值得我們深深敬仰。她身為一位身有殘疾的人，卻展現(xiàn)出比常人更為璀璨的人生，這不禁讓我們反思，我們又怎能輕易向生活低頭？同學(xué)們，請深思，在學(xué)習(xí)的困境中你是否輕易放下了筆？在生活的挑戰(zhàn)面前你是否選擇了退縮？在命運將你逼至絕境時你是否甘愿放棄？了解了凱勒的傳奇經(jīng)歷，期望每一位在座的你都能重拾信念，學(xué)會在困難中尋找光明，于絕望的深淵中尋覓希望。以熱忱之心學(xué)習(xí)，以樂觀之心生活，無論遭遇何種挑戰(zhàn)，都要勇往直前，擁抱光明，無懼任何困難的陰影。2024年假如給我三天光明讀書心得模版（二）在閱讀《假如給我三天光明》后，我深受海倫·凱勒堅韌不拔的精神所震撼。她以一個身體殘障但意志堅定的女性角度，提醒身體健康的人們珍視生活，珍視上天賦予的一切恩賜。書中全面而深入地描繪了她豐富、生動、真實且非凡的一生。在她一歲多時，由于高燒，她的大腦受到損傷，自此成為盲聾人。然而，她憑借堅不可摧的毅力，創(chuàng)造了許多令人難以置信的成就：她掌握了多種語言，考入了劍橋大學(xué)，并贏得了全球人民的敬仰。時間的寶貴無法用金錢衡量，海倫渴望得到三天的光明，以目睹世界的每一個角落。對于常人，三天的光明僅是生命中短暫的瞬間，而對于失明的海倫，這卻是一個遙不可及的夢想。第一天，她期望看到人們的善良、仁慈和友情，以視覺捕捉他人的內(nèi)心世界；第二天，她想見證黎明時分黑夜變?yōu)榘讜兊膲邀惼嬗^，懷著敬畏之情，欣賞壯觀的日出全景；最后一天，她計劃在長島的佛拉斯特寧靜郊區(qū)，環(huán)繞綠色草地欣賞景色，如果未來還有視力，她愿意用大量時間來欣賞這條河帶來的歡快景象。當(dāng)午夜降臨，短暫的光明時刻即將結(jié)束，永恒的黑暗將再次降臨。盡管在那短暫的三天內(nèi)，她無法目睹所有渴望的景象，但她的內(nèi)心將充滿甜蜜的回憶，每觸碰到一件物品，都會喚起對那物品鮮明的形象的記憶。通過閱讀這部作品，我們更加珍視自己的視覺能力，意識到能夠欣賞到的美好世界是多么珍貴。海倫·凱勒雖然失明，卻能以她殘缺的身軀創(chuàng)作出聞名于世的《假如給我三天光明》。相比之下，我們擁有健康的身體和明亮的眼睛，更應(yīng)積極奮斗，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。2024年假如給我三天光明讀書心得模版（三）閱讀了《假如給我三天光明》一書，我深感震撼且深受啟發(fā)。作者海倫·凱勒在幼年時期便失去了視覺和聽覺，然而，七歲時，她有幸遇到了她的家庭教師安妮·沙立文。凱勒憑借非凡的努力，成功考入了享譽全球的哈佛大學(xué)，這一壯舉對于常人而言都頗具挑戰(zhàn)性，更何況是對于一位身有殘疾的少女，這無疑是一個令人驚嘆的奇跡。海倫·凱勒的著作并非空洞無物，她以此激發(fā)每一位讀者對光明、對聽力、對生命的珍視。書中的故事警示我們，生活中難免會遭遇困境和不幸，但我們不應(yīng)輕易放棄，而應(yīng)堅韌不拔地學(xué)習(xí)和生活。盡管我們身體健康，但設(shè)想一下，如果有一天失去了視覺、聽覺或語言能力，那將無比痛苦。海倫·凱勒的經(jīng)歷表明，即使身處逆境，也能通過不懈