2024年金工實習總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁2024年金工實習總結(jié)范文自____月____日起至____月____日，我在____信息有限公司實習，通過兩個月的實習，我收獲了不少的經(jīng)驗。同時也有了不少自己的想法。第二天，我從試著一些基本綁帶開始，慢慢的開始維修一些簡單的輔助設(shè)備，兩個月幫忙，期間還在部品二課搬移機床，其中有一次單獨完成，并在其前期幫忙擺放。兩個月的實習，在各領(lǐng)導和同事們的關(guān)照和指導下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長足的進步。在單位我不僅把理論知識與實踐很好的結(jié)合了起來，在自我綜合素質(zhì)方面也有了很多的認識。最主要的是不僅讓我學會了如何做事，還教會了我如何做人。對培養(yǎng)我的工作意識和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯，給了我這么好的一次機會。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。這巨大的轉(zhuǎn)變中，無法馬上適應新的環(huán)境。從未進鑫東信息有限公司前心中的那份神秘感和進入鑫東信息有限公司的第一天，內(nèi)心充滿了自信和好奇到實習的日漸深入，慢慢地接受了新事物帶給自身的困擾，自己身上的不足也日益明顯。開始反思在平日學習中的誤區(qū)和不足。開始發(fā)現(xiàn)自己討厭的事物經(jīng)常是工作中需要的。開始感到彷徨和迷茫。無形的壓力總會盤桓于我的腦海。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼色，同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實習期間，老師給了實習生一個很大的發(fā)展空間，老師的耐心指導讓我對什么是設(shè)備，怎么維修才能做到最好。實習，就像剛剛拿了駕駛照去開車，就算在駕駛學校是自我感覺良好，但是在人來車往的公路上自己就像是一個剛學會走路的小孩，要意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準備。這一次的實習，讓我將課堂上學到的專業(yè)知識有了運用的機會，更讓我得到了實際的鍛煉，從中總結(jié)了經(jīng)驗，使得我的專業(yè)能力和社會適應能力有了進步，同時也讓我吸取了一些教訓。一、系統(tǒng)培訓使我對工作有了更好的認識和了解，對樹立信心起到很大的作用。二、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學習能力。每天去單位工作，遇到任何問題解決不了的，單位都要求我們把問題記下來，小組解決不了，會議上各小組再一起討論解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，如果自己進行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點而已，很難考慮周全，然而展開小組討論，就可彌補這個不足，大家從多角度地看問題，結(jié)論也就更加全面、合理、準確。通過討論，能使我們立對糾錯，提高個體認識，在這個過程中，傾聽、思考、分析、評價、表決這一系列的活動使小組里的每一個成員都受到了鍛煉，同時，對于我一個剛步入單位的實習生來說，這也是一個取長補短的過程，彌補了自身認識上的不足，從而不斷提高自身認識水平。業(yè)績分享的時，再把成功者的經(jīng)驗記下來，互相交流學習。單位的這種要求讓我體會到了員工團隊的專業(yè)、高效、凝聚力。正因如此我發(fā)覺我成長的很快，進步的也很快。雖說我取得了不少進步但我還存在著以下幾點的不足：一是工作中有時自信心不足，有放棄的念頭。時而會出現(xiàn)低級錯誤;二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁，沒有及時找出失敗的原因。三是社會閱歷相對來說較少，經(jīng)驗不足。在今后的工作中，我將發(fā)揚刻苦精神，克服不足，堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應單位發(fā)展的需要;熟練的掌握各種視音頻特效以及各轉(zhuǎn)場特效，以便更好的投入工作，我將通過多看、多學、多問、多練來不斷的提高自己的各項水平;通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。在此也要由衷的感謝我的母校對我的培養(yǎng)。設(shè)備維修中多以輔助設(shè)備為主，各級領(lǐng)導的指導順序有一定的規(guī)律，這就要求維修者一定要先認識某些領(lǐng)導，避免由于不認識人擺放錯了領(lǐng)導的位置帶來不必要的麻煩，通過實習得知，一般的維修，幾乎都是自己搞定，特殊情況特殊對待。實習期間也維修過機床，出問題的主要原因還是不會問人，不知誰該如何交流。設(shè)備維修可以通過長時間的鍛煉和熟悉，也就會慢慢的好起來的，再我實習的單位里，沒幾個人會靈活的運用一些理論知識。他們都有自己的路數(shù)，很值得我們學習。在我們維修的機床里還要學會一些基本軟件，但我們同時也要積極學習和掌握先進的軟件的使用，使得維修效率和效果有大幅度提高。另外，通過長時間的實踐，對廠中缺乏那些人才有了很好的了解，做為在校的學生，只要把老師上課講過的東西基本弄通，在鑫東信息有限公司足以立腳了，如果可以非常熟練的掌握各類軟件和plc的使用，那么畢業(yè)后，找工作就可以不用再愁了。再實習期間，好多前輩對軟件的控制能力還是相對較弱，他們也有人想我討論過怎樣才能運用最簡單的軟件，我也向他們提出過不少意見。他們的某些專業(yè)知識還是不怎么太熟練，所以說，我們在學校一定要好好學習專業(yè)知識，這對自己進入某些單位其著關(guān)鍵的作用。雖然僅僅是兩個月的實習時間，但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)知識的一次實戰(zhàn)考核，還使我更明確了維修后期工作者所要肩負的責任感。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。我相信無論我的明天會怎么樣，我都會堅強的面對。因為-永遠只有你去適應這個社會，而不可能是這個社會去適應你。改寫后的結(jié)果：2024年金工實習總結(jié)范文（二）一、實習的目的與重要性闡述金工實習作為金屬工藝學課程體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其核心價值在于通過生產(chǎn)實踐與科學實驗的緊密結(jié)合，系統(tǒng)歸納并升華生產(chǎn)活動中的客觀規(guī)律，形成具有指導意義的理論框架。鑒于金屬工藝學深厚的實踐根基，金工實習不僅是對理論知識的驗證與補充，更是培養(yǎng)學生實踐操作技能、增強理論聯(lián)系實際能力的重要途徑。通過實習，學生能夠初步掌握不同工件加工所需的工藝選擇、相似零件加工的工藝差異以及機床設(shè)備的操作技巧，為后續(xù)的專業(yè)學習和職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。二、實習內(nèi)容概要1.____鉗工實習____本次鉗工實習的特別之處在于，學生需團隊合作完成實驗室大鐵桌的制作，與以往學長們制作錘子的經(jīng)歷形成鮮明對比，凸顯了工藝流程的多樣性與挑戰(zhàn)性。實習初期，指導教師詳盡闡述了安全操作規(guī)程與注意事項，隨后深入講解鉗工實習所需的理論知識，并引導學生進行了工具使用的基礎(chǔ)訓練。實習工具包括但不限于大、中、小銼刀，手鋸，鋼尺，游標卡尺及垂直度測量儀等。通過細致的理論講解與實踐操作指導，學生得以迅速掌握工具使用技巧，確保了實習過程的順利與安全。此外，實習還涉及了英制與公制單位的換算知識，增強了學生的計量意識。2.____車工實習____車工實習聚焦于車床各部件的使用與操作。鑒于車床加工的高效性，教師將教學重心放在了理論知識的傳授上，詳細講解了車床的構(gòu)造、工作原理及車刀的選擇與使用等關(guān)鍵內(nèi)容。學生了解了車床由床身、床頭箱、掛輪架等部件組成的復雜結(jié)構(gòu)，并掌握了車削加工中常用車刀的類型、材質(zhì)及適用場景。通過理論學習與觀摩操作，學生對車床加工過程有了更為直觀與深入的理解。3.____銑工實習____銑工實習展示了銑床的多樣性與靈活性。學生接觸到了臥式、立式等多種類型的銑床，并深入學習了銑床的工作原理、主要部件及附件的功能與使用方法。根據(jù)加工零件的不同要求，學生掌握了立銑刀、三面刃銑刀等多種銑刀的選擇與使用技巧。在實習過程中，學生還學習了如何通過調(diào)整夾具位置、控制切削參數(shù)等手段來提高加工精度與效率，并掌握了銑床的日常維護與保養(yǎng)知識。4.____焊接實習____焊接實習側(cè)重于手工電弧焊與氬弧焊等焊接技術(shù)的實踐應用。學生了解了焊接設(shè)備的基本構(gòu)成、工作原理及不同類型焊接方法的特點與適用范圍。在實習過程中，學生不僅掌握了焊接工藝參數(shù)的調(diào)整方法、焊接接頭的準備與裝配技巧等關(guān)鍵技能，還深刻體會到了焊接作業(yè)中安全防護的重要性。通過實踐操作與案例分析相結(jié)合的方式，學生加深了對焊接技術(shù)的理解與掌握程度。三、實習總結(jié)與展望為期兩周的金工實習圓滿落幕，標志著學生藍