浙江省臺(tái)州市道德與法治中考仿真試卷與參考答案

浙江省臺(tái)州市道德與法治中考仿真試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪項(xiàng)不屬于道德的基本范疇？A、義務(wù)B、情感C、法律D、責(zé)任答案：C解析：道德的基本范疇包括義務(wù)、情感、行為、品質(zhì)、信譽(yù)等，而法律屬于法制的范疇，不屬于道德的基本范疇。因此，正確答案是C。2、在法治社會(huì)中，以下哪種行為是不被允許的？A、尊重他人的合法權(quán)益B、依法參與社會(huì)公共事務(wù)C、未經(jīng)允許擅自進(jìn)入他人住宅D、在公共場(chǎng)合積極行使言論自由答案：C解析：在法治社會(huì)中，尊重他人的合法權(quán)益、依法參與社會(huì)公共事務(wù)和積極行使言論自由都是被鼓勵(lì)和支持的行為。而未經(jīng)允許擅自進(jìn)入他人住宅侵犯了他人的隱私權(quán)和住宅安全，是不被允許的。因此，正確答案是C。3、下列哪項(xiàng)行為違反了我國(guó)的《憲法》規(guī)定？A、公民依法享有言論自由B、國(guó)家實(shí)行宗教信仰自由政策C、公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)D、公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查答案：D解析：本題考查公民的基本權(quán)利。根據(jù)《憲法》第三十九條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅?！边x項(xiàng)D違反了這一規(guī)定，因此是正確答案。選項(xiàng)A、B、C都是《憲法》中規(guī)定的公民基本權(quán)利，不違反《憲法》規(guī)定。4、以下哪種情況不屬于法治建設(shè)中的“法治國(guó)家”特征？A、法律面前人人平等B、政府依法行政C、司法公正獨(dú)立D、公民不遵守交通規(guī)則答案：D解析：本題考查法治國(guó)家的特征。法治國(guó)家是指國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以法律為基礎(chǔ)和限制，法律具有最高的權(quán)威。選項(xiàng)A、B、C都是法治國(guó)家的特征，即法律面前人人平等、政府依法行政、司法公正獨(dú)立。而選項(xiàng)D中，公民不遵守交通規(guī)則，違反了交通法規(guī)，不符合法治國(guó)家的特征。因此，選項(xiàng)D是正確答案。5、題目：根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，以下哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、受教育權(quán)D、選舉權(quán)和被選舉權(quán)答案：C解析：本題考查的是我國(guó)公民的基本權(quán)利。根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括：言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。受教育權(quán)雖然也是公民的一項(xiàng)重要權(quán)利，但不屬于基本權(quán)利的范疇。因此，選項(xiàng)C是正確答案。6、題目：以下哪種行為不屬于違反《中華人民共和國(guó)刑法》的行為？A、故意殺人B、盜竊C、交通肇事D、輕微過(guò)失答案：D解析：本題考查的是我國(guó)《刑法》的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)我國(guó)《刑法》的規(guī)定，故意殺人、盜竊、交通肇事等行為都屬于犯罪行為，違反了《中華人民共和國(guó)刑法》。而輕微過(guò)失一般是指行為人因疏忽大意導(dǎo)致事故發(fā)生，其主觀過(guò)錯(cuò)較小，不構(gòu)成犯罪。因此，選項(xiàng)D是正確答案。7、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A、言論自由B、選舉權(quán)與被選舉權(quán)C、宗教信仰自由D、財(cái)產(chǎn)權(quán)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、選舉權(quán)與被選舉權(quán)、宗教信仰自由等。財(cái)產(chǎn)權(quán)雖然也是公民的重要權(quán)利，但它不屬于基本權(quán)利的范疇?；緳?quán)利通常指的是公民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面享有的最基本權(quán)利。因此，選項(xiàng)D是正確答案。8、在道德與法治教育中，下列哪項(xiàng)行為違反了社會(huì)公德？A、在公共場(chǎng)所保持安靜B、在公共汽車上主動(dòng)給老人讓座C、在圖書(shū)館內(nèi)大聲喧嘩D、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表正能量言論答案：C解析：社會(huì)公德是指社會(huì)成員在社會(huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本行為準(zhǔn)則和公共道德規(guī)范。在公共場(chǎng)所保持安靜、在公共汽車上給老人讓座、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表正能量言論都是符合社會(huì)公德的行為。而在圖書(shū)館內(nèi)大聲喧嘩會(huì)擾亂他人的學(xué)習(xí)和閱讀，違反了社會(huì)公德。因此，選項(xiàng)C是正確答案。9、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行什么原則？A.民主集中制原則B.分權(quán)制衡原則C.立法機(jī)關(guān)主導(dǎo)原則D.群眾自治原則答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三條規(guī)定，中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。民主集中制是在民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。10、以下哪項(xiàng)行為違反了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，擾亂公共秩序B.遵守交通信號(hào)燈指示，文明駕駛C.在社區(qū)內(nèi)幫助鄰居解決糾紛D.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表正能量文章答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第二十三條規(guī)定，擾亂公共場(chǎng)所秩序的行為將受到處罰。在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，擾亂公共秩序?qū)儆谶`反治安管理的行為。而選項(xiàng)B、C、D所述行為均屬于合法、正面的行為。11、在道德與法治課程中，關(guān)于權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是：A.權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)立的兩個(gè)概念B.公民應(yīng)先享受權(quán)利，再履行義務(wù)C.權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)D.權(quán)利與義務(wù)是完全相等的，沒(méi)有任何區(qū)別答案：C解析：本題考查權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。權(quán)利與義務(wù)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，它們相互依存、相互促進(jìn)。一方面，有權(quán)利必有義務(wù)，享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)；另一方面，履行義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)，義務(wù)必須履行，拒絕履行義務(wù)是違法行為。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)闄?quán)利與義務(wù)不是對(duì)立的，而是相互關(guān)聯(lián)的；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)闄?quán)利與義務(wù)是同時(shí)存在的，沒(méi)有先后之分；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)殡m然權(quán)利與義務(wù)密切相關(guān)，但它們并不是完全相等的，有一定的區(qū)別。因此，C選項(xiàng)正確。12、在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，倡導(dǎo)“公正”的意義在于：A.它是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性和社會(huì)理想B.它是公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容C.它是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)D.它是實(shí)現(xiàn)自由、平等、法治等價(jià)值觀的基礎(chǔ)答案：D解析：本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“公正”的意義。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)橹袊?guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性是社會(huì)主義，社會(huì)理想是共產(chǎn)主義；B選項(xiàng)雖然“公正”是公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容之一，但本題詢問(wèn)的是“公正”在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的特定意義，因此不是最佳選項(xiàng)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)椤肮睂儆谏鐣?huì)層面的價(jià)值取向，而非國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；D選項(xiàng)正確，因?yàn)椤肮笔巧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的重要基石，是實(shí)現(xiàn)自由、平等、法治等價(jià)值觀的基礎(chǔ)，對(duì)于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)公平正義具有重要意義。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：某中學(xué)為了響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的號(hào)召，決定開(kāi)展一系列活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)以及奉獻(xiàn)精神。學(xué)校首先組織了一次“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”的公益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用周末時(shí)間參與到社區(qū)服務(wù)中去，如幫助老人購(gòu)物、輔導(dǎo)小學(xué)生作業(yè)、參與社區(qū)綠化等。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)，并在學(xué)校的文化墻上進(jìn)行了展示。此外，該校還通過(guò)主題班會(huì)的形式，邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)嘏沙鏊木贋閷W(xué)生講解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人信息保護(hù)的重要性，以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。警官還向?qū)W生們介紹了近年來(lái)發(fā)生的幾起典型的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，以此警示學(xué)生要提高警惕，防止上當(dāng)受騙。最后，學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置了“誠(chéng)信考場(chǎng)”，在考試時(shí)嘗試無(wú)監(jiān)考模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。這一舉措得到了全校師生的支持，大家認(rèn)為這不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更能促進(jìn)校園誠(chéng)信文化的建設(shè)。題目：1、結(jié)合材料分析，該中學(xué)開(kāi)展的一系列活動(dòng)中體現(xiàn)了哪些方面的道德教育？（6分）2、如果你是該中學(xué)的學(xué)生，在參加了“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”的公益活動(dòng)后，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?。?分）3、對(duì)于“誠(chéng)信考場(chǎng)”的設(shè)立，你認(rèn)為有哪些積極意義？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā＃?分）參考答案：1、該中學(xué)通過(guò)“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”的公益活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)；通過(guò)警官講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的法制觀念和個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)；而“誠(chéng)信考場(chǎng)”的設(shè)置，則是在培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。這些活動(dòng)綜合反映了學(xué)校在多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德與法治教育的努力。2、作為參與者，我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)社會(huì)的樂(lè)趣，了解到幫助他人不僅能給他人帶來(lái)便利，也能使自己收獲成就感和滿足感。通過(guò)這次活動(dòng)，我的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)社區(qū)的歸屬感。這是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我明白了每個(gè)人都可以用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。3、“誠(chéng)信考場(chǎng)”的設(shè)立具有重要的積極意義。它不僅能夠減少監(jiān)考老師的工作量，更重要的是，它有助于構(gòu)建一個(gè)公平公正的考試環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力和誠(chéng)信意識(shí)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這種做法有助于形成良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在我個(gè)人看來(lái)，這樣的創(chuàng)新舉措應(yīng)該得到推廣和支持，因?yàn)樗粌H考驗(yàn)了學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，更考察了他們的道德品質(zhì)。第二題材料：隨著科技的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的方方面面。然而，網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)坞y辨，網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺詐等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為了維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我國(guó)《網(wǎng)絡(luò)安全法》應(yīng)運(yùn)而生。該法明確了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的責(zé)任，保護(hù)公民個(gè)人信息，禁止網(wǎng)絡(luò)傳播違法信息等。1、根據(jù)材料，簡(jiǎn)述我國(guó)《網(wǎng)絡(luò)安全法》的立法目的。答案：我國(guó)《網(wǎng)絡(luò)安全法》的立法目的是為了保障網(wǎng)絡(luò)安全，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國(guó)家安全、社會(huì)公共利益，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化健康發(fā)展。2、結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)安全法，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。答案：青少年應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)安全法，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的方式有：（1）提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人信息；（2）不參與網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺詐等違法活動(dòng)；（3）自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，不傳播虛假、有害信息；（4）合理使用網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體；（5）發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。3、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行法治精神。答案：在日常生活中踐行法治精神的方式有：（1）遵守法律法規(guī)，不違反國(guó)家法律法規(guī)；（2）尊重他人合法權(quán)益，不侵犯他人隱私和財(cái)產(chǎn)；（3）自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，不參與違法犯罪活動(dòng)；（4）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益；（5）積極參與社會(huì)治理，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。第三題閱讀材料：近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、工作不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)在帶來(lái)便利的同時(shí)，也滋生了一些不良現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康發(fā)展，也對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)構(gòu)成了威脅。為了營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我國(guó)政府出臺(tái)了一系列法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》《個(gè)人信息保護(hù)法》等，旨在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的安全與秩序。同時(shí)，社會(huì)各界也積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、倡導(dǎo)文明上網(wǎng)等方式，共同構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間。問(wèn)題：1、請(qǐng)簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年可能產(chǎn)生的正面影響和負(fù)面影響。答案：正面影響：網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取豐富的知識(shí)信息，拓寬視野；同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是青少年交流思想、結(jié)交朋友的重要平臺(tái)，有助于他們培養(yǎng)社交能力，增強(qiáng)自信心。負(fù)面影響：網(wǎng)絡(luò)上的不良信息如暴力、色情等內(nèi)容可能對(duì)青少年的身心健康造成損害；網(wǎng)絡(luò)沉迷會(huì)導(dǎo)致青少年學(xué)業(yè)荒廢，影響正常的生活和學(xué)習(xí)秩序；此外，網(wǎng)絡(luò)中的虛假信息和網(wǎng)絡(luò)詐騙也可能給青少年帶來(lái)財(cái)產(chǎn)損失和心理創(chuàng)傷。2、結(jié)合材料，分析我國(guó)為什么要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理？答案：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理是維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定的需要。網(wǎng)絡(luò)空間已成為國(guó)家主權(quán)的新疆域，網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到國(guó)家的政治安全、經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)空間也是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的重要陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理有利于鞏固社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的地位。此外，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理也是保護(hù)公民合法權(quán)益的需要。網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為嚴(yán)重侵犯了公民的合法權(quán)益，破壞了社會(huì)公平正義。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理有利于打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害。最后，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)已成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理有利于營(yíng)造公平、有序的市場(chǎng)環(huán)境，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。3、作為青少年，我們應(yīng)該如何為構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量？答案：作為青少年，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和交流的重要工具，而不是逃避現(xiàn)實(shí)、沉迷虛擬世界的場(chǎng)所。我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不發(fā)布、不傳播虛假信息和有害信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺詐等違法行為。同時(shí)，我們還應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)魏土驾积R的內(nèi)容，避免受到不良信息的侵害。我們應(yīng)該積極參與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和防范能力。最后，我們還應(yīng)該積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)的理念，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的人共同構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間。我們可以通過(guò)參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)、分享正能量信息等方式為構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量。第四題閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：【材料】某中學(xué)積極開(kāi)展“文明校園，從我做起”的活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生會(huì)組織了主題班會(huì)，邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)鼐炀值木賮?lái)校做關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的講座。通過(guò)這次講座，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了如何安全上網(wǎng)，還了解到網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言行負(fù)責(zé)。此外，學(xué)校還發(fā)起了“綠色上網(wǎng)倡議書(shū)”，呼吁全校師生共同營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。許多同學(xué)表示愿意簽署倡議書(shū)，并承諾在日常生活中做到文明上網(wǎng)。問(wèn)題：1、請(qǐng)根據(jù)上述材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)校開(kāi)展“文明校園，從我做起”活動(dòng)的意義，并談?wù)勀銓?duì)“綠色上網(wǎng)倡議書(shū)”的看法。答案示例：意義在于增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)校園文化的健康發(fā)展；“綠色上網(wǎng)倡議書(shū)”有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，引導(dǎo)大家形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，共同維護(hù)健康的網(wǎng)絡(luò)空間。2、假設(shè)你是該中學(xué)的一名學(xué)生，請(qǐng)描述在聽(tīng)完網(wǎng)絡(luò)安全講座后，你會(huì)采取哪些具體行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己和他人的網(wǎng)絡(luò)安全？答案示例：我會(huì)更新自己的密碼設(shè)置，使用更復(fù)雜的組合，并定期更換密碼；不輕易透露個(gè)人信息給陌生人；遇到可疑信息時(shí)，先核實(shí)后轉(zhuǎn)發(fā)；發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)欺凌行為時(shí)，及時(shí)報(bào)告老師或家長(zhǎng)；積極宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提醒身邊的人提高警惕。3、結(jié)合材料，分析學(xué)校為什么要邀請(qǐng)警察局的警官來(lái)講座，并討論此舉對(duì)學(xué)生的影響。答案示例：學(xué)校邀請(qǐng)警官來(lái)講座是為了讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里獲取最新的網(wǎng)絡(luò)安全信息和防范措施，增加教育的真實(shí)性和權(quán)威性。此舉有助于提升學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全威脅的認(rèn)識(shí)水平，教會(huì)他們實(shí)用的防護(hù)技巧，同時(shí)也表明學(xué)校對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全教育的重視程度，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生遵守法律法規(guī)、文明上網(wǎng)的自覺(jué)性。第五題在我國(guó)，法律與道德相互依存、相互促進(jìn)。法律是治國(guó)之重器，而道德則是社會(huì)和諧的基石。以下是一段關(guān)于道德與法治關(guān)系的論述：隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，法律與道德的關(guān)系日益密切。一方面，法律規(guī)范著社會(huì)成員的行為，保障了社會(huì)秩序的穩(wěn)定；另一方面，道德引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的良好。在實(shí)際生活中，法律與道德相互補(bǔ)充，共同維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。請(qǐng)結(jié)合上述材料，回答以下問(wèn)題：1、（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述法律與道德在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的作用。（2）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“法律與道德相互補(bǔ)充”這一觀點(diǎn)的理解。2、（1）舉例說(shuō)明法律與道德在實(shí)際生活中的相互作用。（2）結(jié)合材料，談?wù)勀闳绾螌⒎膳c道德相結(jié)合，做一個(gè)遵紀(jì)守法、道德高尚的公民。3、（1）請(qǐng)分析法律與道德在促進(jìn)社會(huì)和諧