浙江省杭州市語文中考復(fù)習(xí)試題及解答參考

浙江省杭州市語文中考復(fù)習(xí)試題及解答參考一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.炫耀（xuàn）褻瀆（dú）強聒不舍（guō）恪盡職守（gè）B.襁褓（qiǎng）旁騖（wù）怒不可遏（è）鍥而不舍（qiè）C.佝僂（lóu）妖嬈（ráo）媚上欺下（mèi）重蹈覆轍（zhé）D.扶掖（yè）嗟夫（jiē）吹毛求疵（cī）豁然貫通（huò）答案：D解析：A項，“恪盡職守”的“恪”應(yīng)讀“kè”；B項，“襁褓”的“褓”應(yīng)讀“bǎo”；C項，“佝僂”的“僂”應(yīng)讀“l(fā)óu”，但在此處作為詞素時應(yīng)讀輕聲。2、下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使同學(xué)們認(rèn)識到了團結(jié)的重要性。B.在老師的幫助下，他很快克服了學(xué)習(xí)上的困難。C.為了防止疫情不再蔓延，學(xué)校加強了出入管理。D.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。答案：B解析：A項，缺少主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”；C項，否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不再”；D項，兩面對一面，應(yīng)去掉“能否”。3、請在下面的橫線處填寫適當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達完整且富有詩意。歲月悠悠，_____；?？菔癄€，_____。答案：歲月悠悠，波光明媚；?？菔癄€，此情不渝。解析：本題考察的是對句子意境的把握與詞語的恰當(dāng)運用。首先，“歲月悠悠”表達的是時間的漫長與流逝，需要找一個與之相配，且能體現(xiàn)時間流轉(zhuǎn)中美好或變化之景的詞語，因此“波光明媚”既符合詩意，又體現(xiàn)了時間的流轉(zhuǎn)與自然的美麗。其次，“?？菔癄€”常用來形容時間的久遠(yuǎn)與情感的堅定，所以后面應(yīng)接表達情感堅定或不變的詞語，“此情不渝”恰好符合這一要求，表達了情感的永恒與不變。4、請從下列名著中任選一部，結(jié)合具體情節(jié)，分析其主要人物的性格特點。A.《西游記》B.《水滸傳》C.《紅樓夢》答案示例：選A，《西游記》中孫悟空的性格特點主要體現(xiàn)在他的機智勇敢、桀驁不馴與忠誠無畏上。例如，在“三打白骨精”的情節(jié)中，孫悟空憑借火眼金睛識破了白骨精的三次變化，并果斷出手將其打死，這體現(xiàn)了他的機智勇敢與洞察力。同時，面對唐僧的誤解與緊箍咒的懲罰，他雖心生委屈但仍堅持保護師傅西天取經(jīng)，這表現(xiàn)了他的忠誠與無畏。此外，他敢于挑戰(zhàn)天庭權(quán)威，大鬧天宮，更凸顯了他桀驁不馴、敢于反抗的性格特點。解析：本題考察的是對名著內(nèi)容及人物性格的理解與分析。選擇任意一部名著，結(jié)合具體情節(jié)，對主要人物的性格特點進行剖析即可。在解析時，要注意結(jié)合情節(jié)內(nèi)容，用具體事例來支撐對人物性格的闡述，使分析更加深入且有理有據(jù)。5、根據(jù)下列語境，在橫線上填寫合適的古詩詞名句。（1）古人常用“月”這一意象寄托思鄉(xiāng)之情，李白的《靜夜思》中“舉頭望明月，______”即表達了這種情感。答案：低頭思故鄉(xiāng)解析：本題考查對古詩詞名句的積累與運用。李白的《靜夜思》中，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是膾炙人口的佳句，其中“舉頭”與“低頭”形成對比，表達了詩人對故鄉(xiāng)的深切思念。（2）王灣的《次北固山下》中“海日生殘夜，______”蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理。答案：江春入舊年解析：本題同樣考查古詩詞名句的積累與運用。王灣的《次北固山下》中，“海日生殘夜，江春入舊年”不僅描繪了壯麗的景象，還蘊含了深刻的哲理，即新事物（海日、江春）在舊事物（殘夜、舊年）的盡頭悄然出現(xiàn)，預(yù)示著新舊的更替和生命的循環(huán)。6、閱讀下面的文字，完成題目。7、請選出下列句子中加點成語使用正確的一項。（）A.這個問題很復(fù)雜，老師給我們講解得惟妙惟肖，同學(xué)們才恍然大悟。B.自從開展“五水共治”行動以來，我市水環(huán)境已經(jīng)改頭換面。C.這篇作文觀點新穎，材料豐富，結(jié)構(gòu)緊湊，行文如流水般自然、暢快，讀來令人嘆為觀止。D.他總是這樣，對人說話毫無顧忌，針砭時弊，因此得罪了不少人。答案：C解析：A項，使用錯誤。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。句中用于形容“老師講解問題”，屬用錯對象。B項，使用錯誤。改頭換面：比喻只改外表和形式，內(nèi)容實質(zhì)不變。含貶義。此處用于描述“水環(huán)境”的改善，屬于褒貶不當(dāng)。C項，使用正確。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。句中用于形容這篇作文寫得好，令人贊嘆，符合語境。D項，使用錯誤。針砭時弊：指指出時代和社會問題錯誤，勸人改正。該詞通常用于批評或指出問題的場合，而句中“毫無顧忌，針砭時弊”的表述與“得罪了不少人”之間缺乏直接的因果關(guān)系，且“毫無顧忌”更多地帶有貶義色彩，與句意不符。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀文章：標(biāo)題：《老街的記憶》歲月悠悠，老街像一位沉默的老者，靜靜地躺在城市的邊緣，見證著時代的變遷。石板路兩旁，是斑駁的灰墻，木門輕掩，偶爾傳來一兩聲悠長的叫賣聲，那是老街獨有的韻律。小時候，老街是我的樂園。每當(dāng)夕陽西下，我便會迫不及待地跑出家門，和小伙伴們穿梭在狹窄的巷弄間，捉迷藏、跳皮筋，笑聲灑滿了每一個角落。那時的老街，充滿了生活的煙火氣，家家戶戶的炊煙裊裊升起，飯菜的香味交織在一起，讓人垂涎欲滴。隨著年歲的增長，我逐漸離開了老街，走進了繁華的都市。但每當(dāng)夜深人靜時，我總會想起那條熟悉的老街，想起那些無憂無慮的日子。于是，我決定回到老街，去尋找那些遺失的記憶。當(dāng)我再次踏上老街的石板路時，心中不禁涌起一股莫名的感動。雖然歲月在老街的身上留下了深深的痕跡，但那份寧靜與祥和卻從未改變。我沿著記憶中的路線，一步步向前走著，每一家店鋪、每一扇木門都仿佛在訴說著過去的故事。在一家老茶館前，我停下了腳步。茶館的招牌已經(jīng)褪色，但門口的那副對聯(lián)卻依然醒目：“一壺清茶品歲月，半卷詩書話古今?！蔽彝崎_門，一股淡淡的茶香撲鼻而來。茶館里人不多，幾位老人圍坐在一起，品茶聊天，臉上洋溢著滿足的笑容。我找了個空位坐下，點了一壺清茶，靜靜地品味著這份久違的寧靜。在茶館里坐了一個下午，我仿佛穿越了時空，回到了那個純真的年代。老街的一切都變得那么親切、那么熟悉。我知道，無論我走到哪里，老街都會是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。小題：1、文章開頭將老街比作什么？這樣比喻的作用是什么？答案：1、文章開頭將老街比作沉默的老者。這樣的比喻生動形象地描繪了老街歷經(jīng)滄桑、沉穩(wěn)內(nèi)斂的特點，同時也賦予了老街以生命力和情感色彩，讓讀者能夠更加深刻地感受到老街所承載的歷史和文化。2、作者在文章中回憶了哪兩個不同時期的老街？這兩個時期的老街各有什么特點？答案：2、作者在文章中回憶了兩個不同時期的老街：一是童年時期的老街，那時的老街充滿了生活的煙火氣，是孩子們的樂園；二是成年后再次回到老街時所見的老街，雖然歲月留下了痕跡，但那份寧靜與祥和依然未變，成為了作者心中的牽掛。3、結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α袄辖值挠洃洝边@一標(biāo)題的理解。答案：3、“老街的記憶”這一標(biāo)題既是對文章內(nèi)容的概括和總結(jié)，也表達了作者對老街深深的眷戀和懷念之情。老街不僅是作者童年生活的見證者，更是承載著無數(shù)人共同記憶和情感的地方。通過這篇文章，作者帶領(lǐng)讀者一起走進了老街的世界，感受那份獨特的韻味和魅力，同時也讓我們思考如何珍惜和保護這些具有歷史和文化價值的古老建筑和文化遺產(chǎn)。第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。標(biāo)題：書海泛舟，心靈之旅在人生的長河中，書籍如同一葉扁舟，載著我們穿越知識的海洋，探索未知的世界，體驗多彩的人生。每當(dāng)翻開一本書，就像是推開了一扇窗，讓我們得以窺見不同的風(fēng)景，感受不同的情感，領(lǐng)悟不同的智慧。書，是時間的低語者。它跨越千年的風(fēng)霜，將古人的智慧與情感，一一呈現(xiàn)在我們眼前。讀《史記》，我們仿佛能聽到歷史的回響，看到那些英雄豪杰的悲歡離合；讀《紅樓夢》，我們則能深入到一個龐大的家族之中，體驗他們的愛恨情仇，感受那份世事無常的無奈與悲涼。書，也是心靈的慰藉者。在繁忙的生活節(jié)奏中，我們常常感到疲憊與迷茫。而一本好書，就像是一位老友，靜靜地陪伴在我們身邊，給予我們溫暖與力量。它用文字構(gòu)建起一座橋梁，連接著我們的內(nèi)心與外界，讓我們在喧囂中找到一片寧靜的港灣。書，更是成長的階梯。它教會我們?nèi)绾蚊鎸ι畹奶魬?zhàn)，如何理解人性的復(fù)雜，如何追求真理與美好。在書海中泛舟，我們的視野得以拓寬，思維得以深化，心靈得以升華。我們學(xué)會了獨立思考，學(xué)會了批判性思維，更學(xué)會了如何以一顆善良而堅韌的心去擁抱這個世界。然而，書海無涯，我們?nèi)绾尾拍茉谄渲姓业綄儆谧约旱哪瞧斓啬?？或許，這需要我們保持一顆好奇心與求知欲，勇于探索未知領(lǐng)域；同時，我們也需要學(xué)會選擇與鑒別，挑選出那些真正有價值的書籍來閱讀。只有這樣，我們才能在書海中暢游無阻，享受那份來自心靈深處的愉悅與滿足。小題：1、文章開頭將書籍比作什么？這一比喻有何作用？答案：文章開頭將書籍比作一葉扁舟。這一比喻生動地描繪了書籍在人生旅途中的重要作用，它如同扁舟一般載著我們穿越知識的海洋，探索未知的世界，體驗多彩的人生。這一比喻不僅形象生動，而且富有詩意，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。2、根據(jù)文章內(nèi)容，概括書籍在人生中的三個主要作用。答案：書籍在人生中的主要作用有三個：一是作為時間的低語者，傳遞古人的智慧與情感；二是作為心靈的慰藉者，在繁忙的生活節(jié)奏中給予我們溫暖與力量；三是作為成長的階梯，教會我們?nèi)绾蚊鎸ι畹奶魬?zhàn)，拓寬我們的視野，深化我們的思維，升華我們的心靈。3、文章最后一段提到“書海無涯”，作者認(rèn)為我們應(yīng)該如何面對這一挑戰(zhàn)？答案：作者認(rèn)為面對“書海無涯”的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該保持一顆好奇心與求知欲，勇于探索未知領(lǐng)域；同時，我們也需要學(xué)會選擇與鑒別，挑選出那些真正有價值的書籍來閱讀。只有這樣，我們才能在浩瀚的書海中找到屬于自己的那片天地，享受閱讀帶來的愉悅與滿足。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩文，完成題目?！兜秋w來峰》王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、請解釋“不畏浮云遮望眼”中“畏”字的含義。答案：“畏”在這里是“害怕”的意思，整句表達了作者不懼怕眼前的困難或障礙，堅定自己的信念和追求。2、本詩前兩句“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”描繪了怎樣的景象？請簡要描述。答案：本詩前兩句描繪了高聳入云的飛來峰上的千尋塔，以及站在塔上聽聞雞鳴時就能看見旭日東升的壯麗景象。這既展現(xiàn)了自然風(fēng)光的雄偉壯麗，也寓含了作者高瞻遠(yuǎn)矚的胸懷。3、結(jié)合全詩，談?wù)勀銓Α白跃壣碓谧罡邔印币痪涞睦斫?。答案：“自緣身在最高層”一句，既實寫了詩人登高望遠(yuǎn)的情景，也表達了詩人對前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志革新的政治抱負(fù)。第二題閱讀下面的文言文，完成1～3題?！冻鰩煴怼罚ü?jié)選）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。1、下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）A.躬耕于南陽（躬：親自）B.猥自枉屈（猥：辱，這里有降低身份的意思）C.由是感激（感激：感動激動）D.庶竭駑鈍（駑鈍：比喻才能平庸）答案：C（“感激”在此處應(yīng)解釋為“有所感而情緒激動”，即“因受到恩惠而感動”，并非“感動激動”。）2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。答案：先帝知道我做事謹(jǐn)慎小心，所以臨終時把國家大事托付給我。3、選文第一段作者追述了自己與先帝之間的哪幾段往事？請用自己的話概括。答案：作者追述了自己與先帝之間的三件事：①先帝三顧茅廬；②與先帝共商大計；③臨危受命，臨崩托孤。四、名著閱讀（9分）閱讀下面選文，完成后面小題。《水滸傳》是中國古代章回體小說的經(jīng)典之作，書中刻畫了眾多栩栩如生的人物形象。其中，武松是眾多英雄好漢中的一個，他以其獨特的性格和英勇的事跡在讀者心中留下了深刻的印象。選文一：武松在酒店連喝了十八碗“透瓶香”，把一只哨棒打在了酒店門口的樹上，只把那只哨棒打折了，折做兩截，只拿得一半在手里。武松道：“卻怎地醉了？”……武松提了哨棒，大著步，自過景陽岡來。約行了四五里路，來到岡子下，見一大樹，刮去了皮，一片白，上寫兩行字。武松也頗識幾字，抬頭看時，上面寫道：“近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡客商，可趁午間結(jié)伙過岡，請勿自誤?！蔽渌勺x了印信榜文，方知端的有虎，欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”存想了一回，說道：“怕甚么鳥！且只顧上去看怎地！”選文二：武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯Ｎ渌煞帕耸?，來松樹邊尋那打折的哨棒，拿在手里；只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。眼見氣都沒了，方才丟了棒，尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去？……”就血泊里雙手來提時，那里提得動。原來使盡了氣力，手腳都蘇軟了。小題1：武松在景陽岡打虎之前，先喝了許多酒，這一情節(jié)安排有何作用？答案：武松喝酒的情節(jié)突出了他豪放、無所畏懼的性格，為下文徒手打虎作鋪墊。同時，酒壯英雄膽，酒后的武松更加勇猛，為打虎增添了傳奇色彩。小題2：選文二中畫線句子表現(xiàn)了武松怎樣的心理？答案：畫線句子表現(xiàn)了武松打死老虎后的放松、得意、欣喜的心理。他在確定老虎已死后，內(nèi)心充滿了勝利的喜悅和自豪。小題3：結(jié)合兩則選文內(nèi)容，分析武松的性格特點。答案：武松的性格特點主要有以下幾個方面：一是豪爽直率，如他在酒店里連喝十八碗酒，毫不顧忌；二是無所畏懼，他明知山有虎，偏向虎山行，顯示了他的英勇無畏；三是武藝高強，他能夠赤手空拳打死老虎，展現(xiàn)了他高強的武藝；四是力大過人，他能夠輕松提起鐵錘般大小的拳頭，并將老虎打死。五、寫作題（50分）題目：請以“溫暖的記憶”為題，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，有真情實感，不少于600字。寫作示例：溫暖的記憶在我成長的歲月中，有許多溫暖人心的記憶，它們?nèi)缤绽锏年柟?，溫暖而明媚。其中，有一段記憶尤為深刻，每?dāng)我想起它，心中便充滿了溫暖和感激。那是一個寒風(fēng)凜冽的冬日傍晚，我獨自走在回家的路上，心中因考試成績的不理想而倍感沮喪。天空灰蒙蒙的，仿佛連它也在為我難過。路上的行人匆匆，似乎都急于逃離這刺骨的寒冷。我裹緊了大衣，加快了腳步，希望早點回到家中，逃離這冰冷的世界。就在這時，一陣熟悉的香味飄進了我的鼻腔，那是烤紅薯的香味，甜而不膩，溫暖而誘人。我停下腳步，循香望去，只見不遠(yuǎn)處有一位老奶奶正在賣烤紅薯。她穿著厚重的棉衣，戴著帽子和