2025屆湖北省襄陽東風中學高考歷史五模試卷含解析

2025屆湖北省襄陽東風中學高考歷史五模試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列事件與1929—1933年資本主義世界經濟危機無關的是A．意大利法西斯專政的建立 B．德國法西斯專政的建立C．羅斯福新政的實施 D．日本法西斯專政的建立2．從公元前400年起，雅典公民大會每年對法律進行一次審核，對提案人提出的有異議的法律條款進行討論，并由選舉產生的陪審員組成的專業(yè)立法委員會裁決。若裁決通過，公民大會也不能任意更改；如若提議失敗，則提案人有可能受到嚴厲制裁。這一措施旨在A．分割公民大會的立法權 B．確保司法程序的公正C．維護法律執(zhí)行的穩(wěn)定性 D．防止公民權利的濫用3．在英、法兩國現(xiàn)代化啟動的條件中，最主要的不同之處在于A．制度保障 B．技術創(chuàng)新 C．政策扶持 D．海外擴張4．中國古代農學家賈思勰在《齊民要術》中指出“（漢代）趙過始為牛耕”。1923年在山西省渾源縣李峪村發(fā)掘的戰(zhàn)國墓葬中出土了一件青銅器牛尊，牛鼻上有環(huán)，這被認為是牛耕出現(xiàn)的證據(jù)。這說明A．牛耕的出現(xiàn)不晚于戰(zhàn)國時期 B．文獻記載的可信度不高C．實物史料才能反映歷史真實 D．我國牛耕技術歷史久遠5．唐初史家認為契丹族“出自炎帝神農氏，為黃帝所滅，子孫遁居朔野”，而遼朝史官在修撰的《實錄》《國史》中，則認為契丹族出于黃帝之后。元人撰修《遼史》遵從唐代觀點，指出“君四方者，多二帝子孫”“本同出也”。這說明A．儒家華夷之辨的觀念已被徹底打破 B．契丹族為黃帝后代的可能性更大C．多元一統(tǒng)的民族認同意識不斷增強 D．契丹族的族源無法得到準確判定6．古羅馬人認為，宇宙萬物服從于一個最高的理念——正義，這種正義是不以任何人為轉移的，人的任何行為都無法改變這種最高的法的理念。在古羅馬人看來A．法高于一切 B．法是最高理性 C．法彰顯正義 D．法是自然準則7．下圖出自1543年出版的《人體構造》一書，該書搭配著精美的版畫插圖，并系統(tǒng)描述了人體的骨骼、肌肉等器官，插圖中的人物或倚桌沉思，或駐足田野，襯著明快的大自然背景，顯得頗為生動。這主要反映出當時A．人們追求樂觀的生活情趣B．自然科學已擺脫教會束縛C．現(xiàn)實主義成為時代的主流D．醫(yī)學進步豐富了人文主義8．西歐商品經濟繼續(xù)發(fā)展，王權進一步加強，司法和軍事等權利已開始被中央掌控。此時的社會應處于A．封建制度產生時期 B．封建等級制時期C．等級君主制時期 D．君主專制時期9．1911年辛亥革命爆發(fā)后，滿族提出“退回東北”，建立獨立政權；蒙古上層制造“外蒙獨立”，西藏達賴喇嘛在英國的唆使下發(fā)起了“西藏獨立”。南京臨時政府將“反滿興漢”口號轉變?yōu)闈h、滿、蒙、回、藏為基礎的“五族共和”理論，這一轉變A．表明中華民國反侵略的決心 B．有利于以和平方式促成政權的過渡C．賦予社會革命新的時代內涵 D．進一步推動民主共和觀念深入人心10．恩格斯說：“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。他提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進一步研究的出發(fā)點和供這種研究使用的方法。”這說明A．恩格斯認為馬克思主義是永恒的真理B．恩格斯承認馬克思主義是解決一切問題的鑰匙C．要用馬克思主義的方法論去研究和解決問題D．只有接受實踐的檢驗，科學的理論才有生命力11．下表為中華人民共和國成立以來，全國人大農村代表所代表的人口與城鎮(zhèn)代表所代表的人口的比例變化，不能說明的是（）

1953年

1979年

1995年

2009年

農村代表所代表的人口與城鎮(zhèn)代表所代表的人口的比例

8:1

8：1

4:1

1:1

城鎮(zhèn)人口占全國人口的比重

13.26%

18.96%

29.04%

46.6%

A．農村與城鎮(zhèn)代表比例趨向平衡B．改革開放以來城鎮(zhèn)化速度加快C．城市和農村人口數(shù)量趨于接近D．基層民主選舉制度逐步的普及12．恩格斯在晚年不但高度評價了股份制企業(yè)的制度模式，還認為它是從私有制向真正的公有制過渡的模式。這反映出恩格斯A．對馬克思主義理論的自我反思B．放棄了“暴力革命”的理論C．借鑒資本主義私有制模式D．認同資本主義運行模式13．從1949年12月第一次全國教育工作會議召開起，短短5年里我國密集召開高等教育、工農教育、中等教育、中等技術教育、初等教育和師范教育、民族教育等全國會議，會議文件大都轉化為教育政策。這表明新中國A．重視教育發(fā)展的頂層設計 B．全面發(fā)展教育方針的確定C．形成完整的國民教育體系 D．確立優(yōu)先發(fā)展教育的國策14．某一人物傳記有如下目錄（部分）。據(jù)此判斷該人物A．實現(xiàn)了科學技術領域的大變革 B．提出了研究意識形態(tài)的新方法C．發(fā)展了物種進化的重要理論 D．被譽為二十世紀的科學偉人15．據(jù)如表可知，與宋代比較，明代前期、中期的江南地區(qū)A．政局動蕩促使錢幣大幅貶值 B．民眾收入減少導致生活困苦C．商業(yè)貿易發(fā)展相對缺乏活力 D．白銀大量流人影響經濟秩序16．中國共產黨在20世紀30年代的農村革命，與20年代的農民運動有所不同。前者主要是在根據(jù)地“打土豪分田地”，進行群眾運動”；后者則是成立農民協(xié)會……并配合北伐。這一變化折射出A．共產黨在革命中的地位改變 B．中國革命性質逐漸轉變C．農民問題是革命的中心問題 D．中國革命形勢不斷高漲17．—戰(zhàn)前，德國政府在處理外交問題時不敢輕易妥協(xié)，否則會被民眾批評為軟弱或膽怯，這使得德國政府在處理危機時總是保持強硬態(tài)度。材料表明A．激進民族主義影響外交政策 B．德國欲借戰(zhàn)爭轉移國內矛盾C．德國政府的決策被民意左右 D．民眾的民主訴求得到了落實18．下圖是20世紀著名革命漫畫家何劍士的漫畫《小磨香油》。關于漫畫的解讀正確的是A．該漫畫應該創(chuàng)作于清政府淪為“洋人的朝廷”后B．該漫畫在辛亥革命前具有醒世作用和教育意義C．該漫畫意在諷刺清政府固守石頭磨子，不采用近代機器D．該漫畫揭露了清政府榨取人民血汗，滿足列強貪欲行徑19．魏晉以前盛行鐘、鼓、罄一類的敲打樂器，此類樂器使用往往用來顯示主人身份等級。魏晉時期，鐘、鼓、罄等樂器已經失去了昔時的輝煌，活躍于社會上的大多是可攜帶的樂器，如古琴、長笛、箏、琵琶等。這一變化表明魏晉時期A．市民階層壯大沖擊等級秩序B．傳統(tǒng)倫理觀遭到了嚴峻挑戰(zhàn)C．情感表達的個性化趨向增強D．儒學喪失社會正統(tǒng)思想地位20．明朝萬歷年間，佃戶不愿耕作之田，可將田退還原主，其交有押租金的，由地主退還佃家，“兩相交付，不致留難”。江南地區(qū)甚至出現(xiàn)佃戶借口今年沒有收成拒絕交租的現(xiàn)象，明年地主為了收到地租，對佃農不得不待之以禮。由此可知，當時A．土地所有權變更頻繁 B．封建人身依附關系松弛C．農業(yè)生產的利潤微薄 D．農民抗租現(xiàn)象非常普遍21．如圖是創(chuàng)作于1953年的一幅宣傳畫，這反映了當時A．女性成為農村建設的主力B．人民公社化運動蓬勃發(fā)展C．農業(yè)改造提高農民積極性D．對社會主義本質認識深刻和互助合作是走向共和國必需的道路22．下表是1951—1957年我國國防費支出情況表：單位：億元（人民幣）年份國家財政總支出國防費支出國防費占國家財政支出比例（%）19511．492．643．9719534．125．386．919117．298．009．14195710．2111．1112．12數(shù)據(jù)的變化反映了A．國家安全與經濟發(fā)展戰(zhàn)略適時調整B．國民經濟形勢發(fā)生根本性好轉C．國防現(xiàn)代化與工業(yè)化建設進展緩慢D．工作重心取決于國際局勢變化23．“社會蛻化之際，爭亂頻仍，民生困苦，……深思遠慮之士，對此巨變之原因與影響,自不免加以疑問批評，而提出抗議或補救之方”，由此出現(xiàn)了A．百家爭鳴 B．文景之治 C．獨尊儒術 D．貞觀之治24．中共中央提出：“我們國內的主要矛盾，已經是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，已經是人民對于經濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾?！痹撜摂嗵岢鰰rA．三大改造基本完成 B．“一五”計劃已經勝利完成C．第一顆原子彈試爆成功 D．社會主義建設總路線提出25．下列關于北魏均田制的表述，正確的是A．受田農民可以納絹代役 B．加速了北方各族封建化進程C．有利于商品經濟的發(fā)展 D．一直沿續(xù)到北宋26．下圖為1954年創(chuàng)作的一幅美術作品《一輩子第一回》（畫中老人手捧“選民證”）。該作品反映了A．農民土地改革之后的喜悅 B．社會主義政治建設的成就C．掃盲教育帶來的巨大變化 D．生產資料所有制根本變革27．第二次世界大戰(zhàn)結束后初期，美國對蘇聯(lián)的基本態(tài)度如下表所示據(jù)此可以推知，當時的美國A．積極推動美蘇冷戰(zhàn)格局的擴展 B．準備對蘇實施強硬的遏制政策C．試圖借助于戰(zhàn)爭手段遏制蘇聯(lián) D．對蘇外交政策發(fā)生了重大轉折28．如表甲、乙二人對史料的不同解讀說明A．文獻史料具有不確定性 B．歷史解釋要以事實為依據(jù)C．人們無法了解事實原貌 D．歷史解釋受價值立場影響29．英國學者尼爾?弗格森認為：“如果沒有以對廉價服裝彈性需求趨于無限大為特征的動態(tài)消費社會的同步發(fā)展，‘工業(yè)革命’就不會在英國發(fā)端，更不會延至西方世界的其他地區(qū)。”其主要觀點是A．市場擴大成為工業(yè)革命的推動力 B．英國工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)C．人們對廉價商品的追求過于盲目 D．工業(yè)革命由英國擴展到世界30．下表是明代三個時期江蘇吳江縣市鎮(zhèn)數(shù)量的變化情況。對這一時期經濟發(fā)展敘述正確的是①白銀普遍流通，區(qū)域性商人群體活躍②政府經濟政策調整促進了市鎮(zhèn)發(fā)展③商品經濟發(fā)展促進吳江市鎮(zhèn)的發(fā)展④手工業(yè)的發(fā)展促進了吳江市鎮(zhèn)的發(fā)展A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．1961年，曲阜被列為全國重點文物保護單位，1982年，被確定為首批中國歷史文化名城。1994年，孔廟、孔府和孔林三處文化遺產被作為一個統(tǒng)一的整體列入聯(lián)合國教科文組織頒布的世界文化遺產名錄。閱讀材料，回答問題。材料曲阜周、漢代、明清故城與“三孔”布局關系圖——姜騰根據(jù)曲阜魯故城各時期平面復原圖自繪（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括曲阜城市與三孔布局關系演變的特點并分析其政治、文化因素。（2）指出“三孔”的史料類型，筒述其研究價值。32．（歷史——選修4：中外歷史人物評說）材料郭守敬字若思，河北邢臺人，元代杰出的科學家。元中統(tǒng)三年（1262）起在元朝朝廷任職的半個多世紀里，郭守敬在自然科學的許多領域中都作出了極為重要的貢獻。從1274年起，郭守敬參與制訂授時歷。治歷工作一開始。郭守敬就指出：“歷之本在測驗，而測驗之器莫先儀表。”郭守敬根據(jù)自己的實際觀測經驗，針對渾儀的不足之處，做了大膽的革新創(chuàng)造，除了簡儀以外，郭守敬為修歷還設計和監(jiān)制了其它許多新的天文儀器，包括候極儀、渾天象等9種。1279年，郭守敬向元世祖忽必烈建議在全國范圍內進行大規(guī)模的天文測量。這次四海測量，其地域之廣，規(guī)模之大，測得數(shù)據(jù)之精，不但在我國歷史上是空前的，在世界史上也是無可比擬的。郭守敬在青年時代就曾主持過家鄉(xiāng)邢臺的水利工程。在山東一帶設計并主持貫通運河的工程，使南方的糧食直接運到通州（今北京通縣）。后來他又主持修復了寧夏黃河灌溉網(wǎng)，他甚至探求過黃河之源。郭守敬在水利建設上具有多方面的重大的貢獻，其中通惠河的整治，是最為后人稱道的。——摘編自樊善國《科學巨人郭守敬》（1）根據(jù)材料指出郭守敬的主要貢獻以及其所處時代特征。（2）根據(jù)材料結合所學對郭守敬的科學成就加以評價。33．祖國統(tǒng)一一直是中華民族夢寐以求的夙愿。閱讀下列材料并結合所學知識回答問題。材料一中新社北京9月11日電(記者應妮)由中國太平洋學會召集舉辦，《浮生六記(卷五)冊封琉球國記略<海國記>》原件專家認證會11日在此間召開。經海峽兩岸學者研討，認為《海國記》一文為古典名著《浮生六記》缺失之佚文。因文中內容明確表示古釣魚島歸屬中國，為中國確認釣魚島主權又添鐵證?！袊侣劸W(wǎng)（1）依據(jù)材料一，指出釣魚島引發(fā)的問題及其影響。材料二澳門回歸祖國10年來，在中央政府和祖國內地大力支持下，澳門特別行政區(qū)長官何厚鏵先生和特區(qū)政府帶領澳門各界人士團結奮斗、務實進取，積極應對亞洲金融危機、非典疫情、國際金融危機等來的嚴峻挑戰(zhàn)，努力克服澳門發(fā)展進程中遇到的種種困難，保持澳門繁榮穩(wěn)定，各項事業(yè)取得長足進步，使澳門這座歷史悠久的商埠名城煥發(fā)出前所未有的生機活力?！\濤在澳門回歸10周年大會上的講話（2）依據(jù)材料二，并結合所學知識分析澳門回歸的原因。材料三據(jù)報道，1993年大陸與之間的貿易額達到了144億美元，2萬家企業(yè)在大陸的投資約在150—300億美元之間。越來越把注意力集中于大陸，一位官員于1993年說：“1980年以前，最重要的市場是美國，但到了90年代，我們認識到，經濟成功的最關鍵因素是大陸?！薄?美)薩繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》（3）依據(jù)材料三，并結合所學知識分析海峽兩岸關系得以進一步發(fā)展的因素。材料四1965年9月1日，西藏自治區(qū)第一屆人民代表大會在拉薩召開，西藏自治區(qū)宣布正式成立。周恩來總理本來要到拉薩參加慶祝大會，到了成都后因故未能成行。由中央代表團團長謝富治在大會上講話，代表中共中央、國務院向大會祝賀。張國華代表中共西藏自治區(qū)委員會作報告，總結了在西藏15年來的工作。阿沛·阿旺晉美做西藏自治區(qū)籌備委員會工作報告?！俣染W(wǎng)（4）根據(jù)所學知識，分析材料二、四中所描述的政治制度有何異同?（5）根據(jù)以上材料，結合所學知識，提煉適當?shù)闹黝}并進行簡要的論證。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

本題要求選出錯誤的選項。在第一次世界大戰(zhàn)打擊下，意大利出現(xiàn)嚴重的政治、經濟和社會危機，各階層對現(xiàn)狀不滿，1922年10月，意大利國王任命墨索里尼擔任總理，法西斯主義在意大利建立，故A符合題意；受1929年到1933年的經濟大危機的打擊，德國法西斯和日本法西斯政權趁機上臺，故BD項不符合題意；在1929年到1933年經濟大危機的影響，美國經濟進入大蕭條時期。為擺脫經濟危機，羅斯福實施新政，主張國家干預經濟，故C項不符合題意。故選A。2、C【解析】

根據(jù)題干可知，雅典對法律的審核較為嚴格，一旦通過，則公民大會也不能更改。對提案人的懲處使得提出異議的提案人在提議時有一定的顧慮，這些措施有助于維護法律的穩(wěn)定性，C正確；對法律的審核是題干主旨，而審核法律并不代表分權，排除A；題干未涉及司法程序問題，排除B；措施針對的是法律的嚴謹性，而非公民權利的濫用，排除D。3、B【解析】本試題主要試考察學生對英、法在步入資本主義國家行列時所具備的條件的掌握情況。本題的解答主要是比較四個選項在程度上的差異。在步入現(xiàn)代化的過程中，英、法都已經建立了資本主義制度，故不選A;兩個國家都很重視現(xiàn)代化建設，都采取政策大力扶持，故不選C；兩個國家都是老牌的殖民國家，都通過海外殖民擴張積累了大量資本，故不選D；而在技術上，英國是最早進行工業(yè)革命的國家，而其他國家，包括法國則是引進英國的技術或設備來進行工業(yè)革命，所以說在技術創(chuàng)新上法國不如英國，故選B。4、A【解析】

出土文物是一手史料，文獻記載是二手史料，兩者結合可知，我國牛耕出現(xiàn)的時間不晚于戰(zhàn)國時期，A正確；文獻記載有一定的可信度，排除B；文獻記載相互印證之后也能反映歷史真實，排除C；D與題無關，排除。5、C【解析】

材料內容強調某些少數(shù)民族也是炎黃子孫的觀點，說明多元一統(tǒng)的民族認同意識不斷增強，故C選項正確；A項中“徹底”表述過于絕對，故A選項錯誤；材料沒有對契丹族源的定論或傾向，故B選項錯誤；材料沒有體現(xiàn)契丹族的族源無法得到準確判定的問題，故D選項錯誤。6、A【解析】

結合所學可知，“正義”理念符合羅馬自然法精神中公平正義、法律至上的本質內涵，故A項符合題意；題干并未強調法的最高理性地位，排除B項；題干未論及法與正義的關系，排除C項；題干并未闡述法的定義，排除D項。7、A【解析】

依據(jù)材料“該書搭配著精美的版畫插圖，并系統(tǒng)描述了人體的骨骼、肌肉等器官，插圖中的人物或倚桌沉思，或駐足田野”可知，這體現(xiàn)的是人們追求樂觀的生活情趣，因此A選項正確。B選項錯誤，16世紀自然科學尚未擺脫教會束縛；C選項錯誤，現(xiàn)實主義成為時代主流是在19世紀；D選項錯誤，《人體構造》的出版標志著醫(yī)學步入科學化，材料并未強調醫(yī)學進步對人文主義的豐富。故正確答案為A選項。8、C【解析】

材料“王權進一步加強，司法和軍事等權利已開始被中央掌控”說明王權呈現(xiàn)加強的趨勢，屬于等級君主制時期，故C正確；西歐的封建制度是從6世紀開始，到11世紀前后基本確立的一種新的社會制度，排除A；西歐封建等級制度是指西歐封建主之間依據(jù)土地占有和人身依附關系而形成的一種等級關系。排除B；君主專制時期是王權處于絕對領導地位，排除D。故選C。9、B【解析】

材料表明中華民國成立后，面臨著滿、蒙、回、藏等民族問題，而五族共和理論的提出有助于緩解民族之間的矛盾，增加民族認同感，進而有利于以和平的方式促成政權的過渡。B正確；材料反映的是處理國內民族問題，不涉及反對外來侵略，A錯誤；各民族和諧共處，共同維護國家的統(tǒng)一不屬于新的內涵，C錯誤；五族共和強調五大族群和諧相處，共建共和國，不能體現(xiàn)出民主的思想，D錯誤。故選B。10、C【解析】試題分析：本題主要考查歷史研究的知識，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。A、B兩項說法本身錯誤，排除；D項說法正確，但與材料主旨不符，排除；材料“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。他提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進一步研究的出發(fā)點和供這種研究使用的方法”可見，恩格斯強調要用馬克思主義的方法論去研究和解決問題，故選C項?？键c：歷史研究·歷史研究方法·馬克思主義歷史觀11、D【解析】試題分析：本題要求選出錯誤選項。圖中數(shù)據(jù)反映的是農村人大代表與城鎮(zhèn)人大代表比例的變化,與基層民主選舉制度無關，故D項不能說明，符合要求。從農村人口與城市人口以及它們的人大代表數(shù)額的比例情況來看，農村與城鎮(zhèn)代表比例趨向平衡，所以A符合題意，但不符合要求；城鎮(zhèn)化人口的增多反映了城鎮(zhèn)化進程的加快，所以B符合題意，但不符合要求；到2009年城鎮(zhèn)人口比例占據(jù)了一半左右，說明我國城市與農村人口數(shù)量趨于接近,所以B符合題意，但不符合要求。故選D。考點：現(xiàn)代中國的民主政治和祖國統(tǒng)一·新時期的政治建設·新時期的政治建設的成就12、A【解析】

由“高度評價了股份制企業(yè)的制度模式”，“認為它是從私有制向真正的公有制過渡的模式”等可知恩格斯在反思馬克思主義理論，A項正確；正視資本主義生產關系調整在歷史進程中的積極作用，并不能說明恩格斯放棄了暴力革命的理論，B項錯誤；恩格斯重新認識壟斷和壟斷公司在社會發(fā)展中的作用，并不能說明他借鑒了私有制模式，也不是對資本主義運行模式的肯定，CD兩項錯誤。13、A【解析】

材料表明新中國成立以來，多次召開全國性的教育大會，可見國家對教育的重視，故A正確；材料沒有涉及到具體的方針，故B錯誤；材料不能體現(xiàn)國民教育體系的形成，排除C；材料只涉及國家對教育的重視，并不能說明是優(yōu)先發(fā)展教育，排除D。14、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，因不喜歡學醫(yī)有過“‘平庸’的學生”時期，參加“普林尼學會”的活動發(fā)展了興趣、乘坐貝格爾號軍艦進行了環(huán)球考察，并在牛津大學等地參加了激烈的學術爭論等是達爾文的經歷，他發(fā)展了物種進化的重要理論，C項正確；達爾文創(chuàng)立的進化論不是技術領域的變革，A項錯誤；達爾文研究的是生物學理論，他并沒有提出研究意識形態(tài)的新方法，B項錯誤；達爾文的《物種起源》發(fā)表于1859年，即十九世紀中期，D項錯誤。15、C【解析】

由明代錢幣鑄造總量、技術勞動力和士兵的工資相對宋代減少，流通貨幣從宋代的金、銀、錢發(fā)展到明代的米、谷、布等實物和白銀，結合所學知識可知，這反映出明代江南地區(qū)商業(yè)貿易發(fā)展相對缺乏活力，C項正確；明代前中期國家統(tǒng)一安定，A項錯誤；材料內容與民眾收入的增減無關，B項錯誤；白銀流入影響經濟秩序與材料主旨不符，D項錯誤。16、A【解析】

20世紀30年代的農村革命是中共領導下的根據(jù)地建設內容之一，而20年代的農運更多的是配合北伐軍事行動，說明中共在不斷成長，其在革命中的地位發(fā)生了改變，A正確；中國革命性質在五四運動后就是新民主主義革命，排除B；革命的中心問題是無產階級通過武裝斗爭奪取國家政權，排除C；國民大革命失敗后中國革命陷入低潮，排除D。17、A【解析】

根據(jù)材料信息，一戰(zhàn)前的德國政府由于害怕被民眾批評為軟弱或膽怯，所以在處理外交問題時總是保持強硬態(tài)度，反映了德國民眾的這種民族的激進情緒影響了政府的外交政策，A項符合題意；材料未涉及德國通過戰(zhàn)爭轉移國內矛盾，B項錯誤；C項“左右”表述錯誤，排除；材料是民眾的激進民族主義情緒，不是民主訴求，D項錯誤。故選A。18、D【解析】

漫畫形象地反映了一個清政府官員將寫有“民”的芝麻倒入寫有“政府”的磨盤中，磨出的“香油”淌進了寫有“外國”的容器中，說明了《辛丑條約》簽訂后，清政府大肆掠奪人民以滿足列強的要求，進而使清政府茍延殘喘。D正確；嚴禁人民參加反帝活動表明清政府淪為洋人的工具，材料未體現(xiàn)，A錯誤；漫畫無法體現(xiàn)出教育意義，B錯誤；地主階級的代表洋務派在19世紀60年已經采用了機器生產，C錯誤。故選D。19、C【解析】

依據(jù)材料信息結合所學可知，魏晉南北朝時期，社會動蕩，音樂成了以士大夫為主的文人感懷的主要方式，古琴等便于攜帶的樂器在這時受到了格外的推崇，這表明魏晉時期情感表達的個性化趨向增強，因此C選項正確。A選項錯誤，市民階層大致產生于唐朝后期，主要是商人和手工業(yè)者，古琴、長笛、箏、琵琶等樂器的使用者主要是士人階層，與市民階層無關；B選項錯誤，材料體現(xiàn)的是魏晉時期便于表達文人情感的樂器的活躍，并未挑戰(zhàn)傳統(tǒng)倫理觀；D選項錯誤，漢武帝時期“罷黜百家，獨尊儒術”后儒學獲得正統(tǒng)地位，魏晉時期其正統(tǒng)地位并未喪失。故正確答案為C選項。20、B【解析】

根據(jù)材料內容可知佃戶可以隨意退佃，以至于地主害怕土地沒有人耕種，對佃戶以禮相待，表明封建人身依附關系松弛，故選B；佃戶退耕沒有導致土地所有權變更，A錯誤；C在材料中不能體現(xiàn)，排除；根據(jù)材料“江南地區(qū)甚至出現(xiàn)佃戶借口今年沒有收成拒絕交租的現(xiàn)象”可知農民沒有交租是個別現(xiàn)象，D錯誤。21、C【解析】

根據(jù)宣傳畫“1953年參加農業(yè)合作社是走向共同富裕的道路”結合所學可知當時進行的三大改造，在農村進行農業(yè)改造提高農民的積極性，故選C；A與宣傳畫內容不符合，排除；人民公社從1958年開始，與宣傳畫時間不符合，B錯誤；1949年建立中華人民共和國，D與材料時間不符，排除。22、A【解析】

依據(jù)題干1951﹣1957年我國國防費支出情況表的內容可知，反映出國家安全與經濟發(fā)展戰(zhàn)略適時調整，故A項正確；一五計劃時期尚處于社會主義建設初期，所以根本好轉不準確，故B項錯誤；由題干時間“1951﹣1957年”可知，處于一五計劃時期。結合所學可知，一五計劃我國工業(yè)建設取得了巨大成就，故C項錯誤；在該時段國際局勢沒有發(fā)生太大的變化，故D項錯誤。23、A【解析】

春秋戰(zhàn)國時期社會發(fā)生重大變革，各種思想流派紛紛提出治國濟世的主張，出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面，故答案為A項；文景之治和貞觀之治是封建盛世，與材料中的“抗議或補救之方”無關，排除B、D項；董仲舒提出“罷黜百家獨尊儒術”，是為了適應漢武帝時期鞏固統(tǒng)一的需要，排除C項。24、A【解析】

根據(jù)材料中的敘述應為1956年中共八大的內容，當時三大改造基本完成，故A項正確；“一五”計劃勝利完成是在1957年，故B項錯誤；第一顆原子彈試爆成功是在1964年，故C項錯誤；D項是在1958年提出的，故錯誤。故選A。25、B【解析】

根據(jù)所學可知，北魏均田制加速了北魏政權的封建化，故B正確。【詳解】26、B【解析】

由材料中的時間信息及“畫中老人手捧‘選民證’”的描述可知，該作品反映的是新中國成立初期社會主義政治建設的成就即人民代表大會制度的建立，故選B。畫中老人持有的是選民證，而非土地證，且土地改革在1952年已經基本完成，與材料時間也不符合，故排除A；畫中老人持有的是選民證，而非與教育相關的證書，排除C；三大改造完成于1956年，即1954年生產資料所有制還未實現(xiàn)根本變革，排除D?！军c睛】本題考查新中國成立初期政治建設的成就，旨在考查學生獲取信息并解決問題的能力，畫不是重點，對畫背景的解讀才是，學生在解題的過程中務必請關注括號內的解釋信息。27、B【解析】

杜魯門認為應該對蘇聯(lián)采取強硬政策，凱南認為蘇聯(lián)在極力擴大自己的勢力范圍，都說明美國準備對蘇聯(lián)實施強硬的遏制政策，故選B項；此時冷戰(zhàn)格局尚未確立，談不上擴展，排除A項；美蘇之間實行的是冷戰(zhàn)，始終沒有出現(xiàn)直接的戰(zhàn)爭，排除C項；材料主要體現(xiàn)的是美國的政策調整，沒有體現(xiàn)對蘇外交政策，排除D項。故選B。28、D【解析】

材料表明對劉濞的同一件事，產生了不同的評價。依據(jù)甲乙兩人的解讀來看，甲是站在統(tǒng)治者的方面來看的，而乙是站在人民角度來看的，表明歷史解釋受價值立場影響。D正確；材料反映的價值立場對史料解讀的影響，而不是史料本身的確定與否，A錯誤；歷史解釋要以事實為依據(jù)，但不符合材料主旨，B錯誤；人們可以通過史料記載、文物的出土等來了解歷史史實，人們無法了解事實原貌的說法過于偏激，C錯誤。故選D。29、A【解析】題中的“對廉價服裝彈性需求趨于無限大為特征的動態(tài)消費社會的同步發(fā)展”，即是市場需求的擴大，它成為工業(yè)革命產生及擴展的重要條件之一。30、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，明代三個時期江蘇吳江縣市鎮(zhèn)數(shù)量增多，受到了白銀普遍流通、商幫活躍、商品經濟發(fā)展和手工業(yè)進步等現(xiàn)象的推動，①③④正確，D項符合題意；明朝政府依然實行重農抑商的傳統(tǒng)政策，②與吳江縣市鎮(zhèn)發(fā)展無關，與之組合的ABC三項錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）演變特點：“三孔”的興建與曲阜城市的營建與發(fā)展幾乎同時進行，歷史悠久；城市規(guī)模不斷減小，但“三孔”建筑群規(guī)模不斷擴大。政治原因：周朝實行分封制，曲阜是魯國的都城；漢代、明清實行中央集權制度，曲阜是地方城市。文化因素：周朝實行周禮制度；漢代、明清時期，儒學成了封建社會的正統(tǒng)思想，使曲阜古城完成了從諸侯國的都城向儒家文化圣城的轉變。（2）類型：實物史料。研究價值：為研究中國古代建筑藝術風格、儒家文化演變、社會歷史變遷、中國社會文明發(fā)展提供了重要史料；利于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強中華民族的文化認同感；愛國主義的教育基地?！窘馕觥?/p>

（1）特點，根據(jù)材料“曲阜周、漢代、明清故城與‘三孔’布局關系”及周、漢、明清時期孔廟、孔府、孔林位置布局可知，“三孔”的興建與曲阜城市的營建與發(fā)展幾乎同時進行，并且從周至明清一直延續(xù)下落，歷史悠久；周、漢時期，孔廟、孔府等規(guī)模不大，但到明清時期“三孔”規(guī)模明顯擴大，體現(xiàn)了城市規(guī)模不斷減小，但“三孔”建筑群規(guī)模不斷擴大的特點。政治因素，根據(jù)材料結合所學知識可知，曲阜市孔子故鄉(xiāng)，商殷故國，西周時期實行分封制，而曲阜是魯都；漢至明清，中國古代專制主義中央集權不斷加強，這時期曲阜市地方城市。文化因素，曲阜是孔子故鄉(xiāng)，周朝時期文化方面實行禮樂制度，孔子維護禮樂制度；漢代通過董仲舒的改造儒學，儒學確立其正統(tǒng)地位，漢至明清，使曲阜古城逐漸完成了作為儒家文化圣城的轉變。（2）類型，根據(jù)材料結合所學可知，“三孔”是文化遺址，屬于研究古代歷史方面的實物史料；研究價值，根據(jù)所學知識可知，曲阜是偉大思想家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人孔子的故鄉(xiāng)，是黃帝生地、神農故都、商殷故國、周漢魯都，是東方文化重要發(fā)祥地，因此曲阜及“三孔”為研究中國古代建筑藝術風格、儒家文化演變、社會歷史變遷、中國社會文明發(fā)展提供了重要史料；“三孔”的維護及研究有利于中國古代傳統(tǒng)文化的傳承，增強民族凝聚力，加強