2025屆高考語文復(fù)習(xí)：美好品德類默寫練習(xí)

2025屆高三高考語文一輪課時(shí)練習(xí)：美好品德類默寫

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

諸葛亮因其卓越的功績與高尚的品德被后世人們所稱頌，杜甫在《蜀相》中通過

“,”兩句對諸葛亮給予了高度評價(jià)。

2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

屈原不沾染塵世的污垢，保持高潔的品德，司馬遷在《屈原列傳》里給他如日月般的評

價(jià)：,o

3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

屈原在《離騷》中訴說自己雖遭到貶逐、污以罪名，但他仍堅(jiān)定地堅(jiān)持真理，追求美好品德，

且為之蹈死不悔的兩句是“,

4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

劉禹錫的《陋室銘》中，“"一句寫出山不在于高，只要有仙人居住，就可以聲名

遠(yuǎn)播，“”一句寫作者的房屋簡陋但讓人喜愛，這是因?yàn)樗钠返旅篮谩?/p>

5.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。

《逍遙游》中寫人們的品德和能力可能達(dá)到最高境界的兩句是“,

6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

一個(gè)善于提高自己品德修養(yǎng)的人，既要以正面人物為榜樣，做到取長補(bǔ)短；又要以反面人物

為鏡，不重蹈覆轍。《〈論語〉十二章》中表達(dá)這種觀點(diǎn)的兩句話是：

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

“修身自好，不慕身外之物”是中華民族的美好品德，蘇軾《赤壁賦》中的

“,"常被用來勉勵(lì)人們保持這份美德。

8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

香草常被古人用來比喻“君子之美德”。司馬遷贊屈原：''其志潔，故其稱物芳。”如屈原《離

騷》中","兩句用路邊的蘭和山崗上椒兩種香草喻自己高潔品

格。

9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

周敦頤《愛蓮說》中，作者借蓮花對君子大加贊美，用“”來贊美君子美德遠(yuǎn)播,

用“”來贊美君子可敬而不可侮慢。

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

《離騷》中多用比興手法，其中“,”兩句就是詩人用荷葉、荷花裝

飾衣著來比擬自己的美德。

11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

劉禹錫《陋室銘》一文中，直接贊美陋室因“我”的美德而使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是

12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

在《魚我所欲也》一文中，孟子指出“合生取義”的美德具有普遍性的兩句是:

13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

君子以言行一致為美德，以言過其行為可恥。正如孔子在《論語?憲問》中所

14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

堅(jiān)守干凈正直的節(jié)操，傳承古代圣賢的美德，屈原在《離騷》中發(fā)出“,”的

慨嘆，啟發(fā)當(dāng)代青年思考守正不阿的重要性。

15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

《離騷》中，屈原表明人各有各的樂趣，而他窮其一生追求美德的兩句是

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

一個(gè)品德豐厚的人，往往能夠容載萬物，得到眾人的敬佩與支持。正如《周易》的《坤卦》

中所說“,

17.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

孟子在《孟子，盡心上》中認(rèn)為“一個(gè)人不得志時(shí)就潔身自好修養(yǎng)個(gè)人品德，得志顯志之時(shí)

就要造福天下百姓”的一句是：","

18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

荷花，別稱芙蓉，在古典詩詞中常被用來比喻美好的品德。古人喜歡以“芙蓉”入詩，通過

富有美感的意象，表達(dá)自己對美好品格的追求，如“,

19.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。

《大學(xué)之道》中“,”強(qiáng)調(diào)上至一國之君，下至

平民百姓，人人都需要以修養(yǎng)自身的品德心性為根本。

20.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。

《老子》八章中作者以水的特征和作用來比喻有高尚品德者應(yīng)具備的人格特征的句子是

參考答案：

1.三顧頻煩天下計(jì)兩朝開濟(jì)老臣心

2.推此志也雖與日月爭光可也

3.亦余心之所善兮雖九死其猶未悔

4.有仙則名惟吾德馨

5.德合一■君而征一國者

6.見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也

7.茍非吾之所有雖一毫而莫取

8.步余馬于蘭皋兮馳椒丘且焉止息

9.香遠(yuǎn)益清可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

10.制芙荷以為衣兮集芙蓉以為裳

11.斯是陋室惟吾德馨

12.非獨(dú)賢者有是心也人皆有之

13.君子恥其言而過其行

14.伏清白以死直兮固前圣之所厚

15.民生各有所樂兮余獨(dú)好修以為常

16.地勢坤君子