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福建省福州市倉山區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).這是我家的家庭樹,看看都有誰吧!快來填一填。①和②是我的和奶奶。⑤是我的爸爸,爸爸的右邊是媽媽。④是爸爸的哥哥,也就是我的,他的旁邊是我的伯母。⑧是他們的兒子,也就是我的堂。⑦是爸爸的也就是我的。⑩當(dāng)然就是我啦,⑨和?是我的和弟弟。2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。
運(yùn)(
)
夕(
)
語(
)
歡(
)
動(dòng)(
)
多(
)
話(
)
吹(
)2).看圖片,照樣子寫一寫。示例:一只蝴蝶
____________
____________
____________
____________3).爸爸為什么晚上拉“我”出去散步?
______________4).照樣子說一說,寫一寫。
示例:我叫李娟,我的名字里有聲母l、j,有韻母ǐ、uān。
(1)我叫______,我的名字里有聲母______、______,有韻母______、______。
(2)我同桌叫_______,他的名字里有聲母______、______,有韻母______、______。5).寫出反義詞。
大——(
)
南——(
)
關(guān)——(
)
正——(
)
下——(
)
男——(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).你上圖畫課時(shí),忘了帶水彩筆,這時(shí)你想借用你的同桌小明的水彩筆,你會(huì)說(
)A.小明,把你水彩筆給我用一下。B.小明,我可以用一下你的水彩筆嗎?C.小明,你的水彩筆那么多,用不完,給我用一下!2).下列詞語中,讀音都是平舌音的一項(xiàng)是(
)A.肉
如B.散
微C.粽
總D.再
成3).全家人為什么喜歡蘭蘭畫的小手?(
)A.因?yàn)樗男∈峙趾鹾醯腂.因?yàn)檫@雙小手幫助全家做了很多事4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?哦,畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。(仿寫設(shè)問句)
______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會(huì)連一連。
和風(fēng)
細(xì)雨
鳥語
燕舞
鶯歌
花香2).想一想,連一連。
說
呼
很
講
行
許
喊
得
叫6、排序題(每題5分共2題)1).排一排。
①日月照今古
②一二三四五
③天地分上下
④金木水火土
(
)(
)(
)(
)2).按照事情發(fā)展的順序,重新排列下面幾句話。
(
)我仔細(xì)一看,原來是一條蚯蚓。
(
)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。
(
)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護(hù)它。
(
)我和爸爸正在菜園里拔草。
(
)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)小猴子扔掉玉米去摘桃子是因?yàn)樾『镒硬幌矚g吃玉米,喜歡吃桃子。(
)
(2)小猴子最喜歡的是小兔,所以最后看到可愛的小兔子就去追,可惜沒有追上。(
)
(3)小猴子下山這個(gè)故事告訴我們做事情要明確目標(biāo),一心一意去做。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).我夠不到按鈕的時(shí)候,我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候,我覺得自己很小。
1.“我”什么時(shí)候覺得自己很小?(
)A.夠不到按鈕。B.自己穿衣服。C.聽不到雷聲喊媽媽。2.你什么時(shí)候覺得自己很小(大)?照樣子,寫一寫。
例:我一個(gè)人走夜路害怕的時(shí)候,我覺得自己很小。
我________的時(shí)候,我覺得自己很小。
我________的時(shí)候,我覺得自己很大。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).看圖寫話。
圖中有誰?他們?cè)诟墒裁矗堪涯憧吹降?、想到的寫下來?/p>
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀一讀,做一做。一二三四五,唱歌又跳舞。六七八九十,讀書長見識(shí)。1.用“——”畫出兒歌中的數(shù)字。
2.用“
”畫出讀書的作用。11、信息匹配(每題5分共2題)1).看圖選擇正確的拼音,在后面的括號(hào)里打“√”
(qúnzi
qúnzǐ)
(lúnchuáng
lúnchuán)
(niúnǎi
níunǎi)
(wūguī
wūgīu)2).選一選。
《夜色》中的小朋友遇到的問題是(
)。(
)幫他的辦法是拉他去散步,(
)幫他的辦法是給他講故事。(
)的辦法管用了。
①怕黑
②
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