浙江省麗水市青田縣(2024年-2025年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))試卷(含答案)

浙江省麗水市青田縣(2024年-2025年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

māmahuíláiquántiānduìle

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，填一填。

（1）“里”共_______筆，組詞_______。

（2）“頭”共_______筆，第五筆是_______。

（3）“火”共_______筆，筆順_______。2）.花上的字能和葉子上的字組成哪些詞語(yǔ)呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧！

例：（山水）（水花）

()()

()()

()()3）.我能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

m——ù→（mù）

p——ù→(

)

j——ǜ→(

)

g——u——ǒ→(

)

n——ǚ→(

)

k——(

)——(

)→kuā

xiǎo→(

)——→i→(

)4）.我會(huì)變魔術(shù)。

（1）加一筆變新字。

月→(

)

?！?

)

（2）加兩筆變成新字。

十→(

)

口→(

)

（3）減一筆變成新字。

中→(

)田→(

)5）.請(qǐng)幫小鯉魚(yú)們根據(jù)漢字補(bǔ)全拼音。

l____

tiān

xi____

qi____

z____

l____

藍(lán)

天

小

橋

走

路3、選擇題（每題2分共3題）1）.“臺(tái)燈”的讀音是（）A．táidēngB．táidèngC．tàidēng2）.《江南》是一首（

）A．漢樂(lè)府B．唐詩(shī)C．宋詞D．小令3）.“母親節(jié)”讀音為（

）A．mǔqīnjéB．mǔqīnjiéC．mùqīnjiéD．mǔqīnjiè4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀采訪結(jié)果，仿寫(xiě)句子。

樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。________很________，________也很________。5、連線題（每題4分共2題）1）.將對(duì)應(yīng)的大小寫(xiě)字母連一連。2）.想一想，連一連。

一架

馬車(chē)

不知?jiǎng)t問(wèn)

不恥下問(wèn)

一輛

飛機(jī)

敏而好學(xué)

不能則學(xué)

一棵

駿馬

螞蟻搬家蛇過(guò)道

教之道，貴以專

一匹

大樹(shù)

茍不教，性乃遷

大雨不久要來(lái)到6、排序題（每題5分共2題）1）.把詞語(yǔ)組成句子并寫(xiě)下來(lái)。

1.河邊游泳在弟弟看大家

2.從落下西邊每天太陽(yáng)

2）.給下面的詞語(yǔ)排排隊(duì)。

（1）奇妙

多么

七彩橋

的

_______________________________________

（2）多

喜愛(ài)

柳樹(shù)

呀

逗人

_______________________________________

（3）一座

小山

前面

有

房子

______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判對(duì)錯(cuò)?！舵ゆぺs?！分械逆ゆな且粋€(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好孩子。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。1．這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人()。A．白居易B．杜甫2．連連看。

pínɡ

fú

zōnɡ

蹤

浮

萍

3．標(biāo)出詩(shī)的節(jié)奏。

4．從詩(shī)中我們知道這是一個(gè)怎樣的小娃？

__________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫(xiě)話

仔細(xì)觀察圖片，圖中的小朋友在干什么呢？把你看到的，想到的寫(xiě)下來(lái)。用上學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（，。？?。?0、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.我會(huì)閱讀。小豬打電話西瓜大大的，圓圓的。小豬種的西瓜成熟了。西瓜長(zhǎng)得又大又圓，該怎么運(yùn)回家呢？小豬打電話向小白兔求助：“喂，小紅眼，你能幫我把西瓜運(yùn)回家嗎？”小白兔一聽(tīng)，氣得掛了電話。小豬一頭霧水，急得直跺腳。這小白兔到底怎么啦？于是小豬又打電話向小象求助：“喂，長(zhǎng)鼻子，你能幫我把西瓜運(yùn)回家嗎？”小象也直接掛了電話。豬媽媽知道了，對(duì)小豬說(shuō)：“你打電話時(shí)太沒(méi)禮貌了，別人怎么會(huì)幫助你呢？”小豬慚愧得面紅耳赤。1．短文一共有__________個(gè)自然段，第四自然段共有__________句話。

2．我會(huì)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

慚愧得

氣得

急得

面紅耳赤

直跺腳

掛了電話

3．小白兔和小象之所以不幫小豬的忙，那是因?yàn)椋?/p>

）A．小白兔和小象正在忙自己的事情。B．小豬沒(méi)禮貌。C．西瓜太大了，小白兔和小象幫不了忙。4．你能幫小豬打個(gè)電話給小白兔，請(qǐng)小白兔幫忙嗎？（填序號(hào)）

①謝謝你

②不客氣

③你能幫我把西瓜運(yùn)回家嗎

④你好

小豬：“__________，小白兔?！毙“淄茫骸澳愫茫∧闶悄奈?？”小豬：“我是小豬，__________？”小白兔：“好的，沒(méi)問(wèn)題！”小豬：“__________?！毙“淄茫骸癬_________。”11、信息匹配（每題5分共2題）1）.快樂(lè)選一選（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在橫線上）

貝貝昨晚生病了，她打電話向張老師請(qǐng)假。請(qǐng)將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。

貝貝：________

張老師：你好！我是張老師。請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？

貝貝：________

張老師：貝貝，你有什么事嗎？

貝貝：________

張老師：好的。好好休息。

貝貝：________

張老師：再見(jiàn)！

①謝謝張老師，再見(jiàn)！

②您好！請(qǐng)問(wèn)是張老師嗎？

③我是貝貝。

④我生病了，今天向您請(qǐng)假一天，可以嗎？2）.用“___”畫(huà)出不是同一類的詞語(yǔ)。

（1）數(shù)學(xué)

學(xué)生

語(yǔ)文

音