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文檔簡介

貴州省遵義市綏陽縣(2024年-2025年小學一年級語文)部編版課后作業(yè)(記憶加深)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫漢字。(1)西下,景麗。(2)不知他和吵架了。(3)可以使更健康。(4)把治好了。2、填空題(每題2分共5題)1).照樣子,選擇一個字說出四個不同的詞語。說正確了,小火車就開動了。

風雪

風雨

春風

大風

________________________________

________________________________

________________________________2).按要求選一選,填一填。

上下結構:______________

左右結構:______________3).比一比,再組詞。

午(

)

情(

)

運(

)

聞(

)

牛(

)

問(

)

遠(

)

請(

)4).我會給下面的字組詞。(不會寫的字用拼音代替)

云(

)

目(

)

大(

)

去(

)

日(

)

火(

)

水(

)

白(

)

刀(

)

木(

)

自(

)

力(

)

巴(

)

門(

)

把(

)

們(

)5).積累背誦。老師說上句,你說下句。

(1)子不學,_______,幼不學,_______?玉不琢,_______,人不學,_______。

(2)朝霞不出門,_______。

(3)讀萬卷書,_______。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列漢字讀音為第一聲的是(

)A.山B.石C.火2).“喝”的筆畫是(

)A.11B.12C.133).“漸漸”的意思是(

)A.稍微B.慢慢C.突然4、句子訓練(每題10分共1題)1).兒童節(jié)

節(jié)日

多么

是一個

快樂的(連詞成句,加標點)

________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

雪白的

小鳥

春去花還在

汗滴禾下土

明亮的

太陽

鋤禾日當午

人來鳥不驚

快活的

棉花

白毛浮綠水

入竹萬竿斜

金色的

燈光

過江千尺浪

紅掌撥清波2).找反義詞,我會連。

關6、排序題(每題5分共2題)1).把聲母按順序寫一寫。

zh

m

b

d

z

n

g

w

h

q

sh

s

______________________________2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

(

)我找了根小竹竿,立在它旁邊,還特意把蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去。

(

)春天,我在院子的墻根下種上扁豆。

(

)第二天天剛亮,我跑去一看,扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。

(

)有一天,我發(fā)現(xiàn)泥土裂開了,扁豆長出了小蔓兒。

(

)我很奇怪,經(jīng)過幾次觀察,我終于相信扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷?!澳尽奔右粰M可以變成“禾”(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。小畫家丁丁說他是小畫家,彩色鉛筆一大把。畫只公雞四條腿,畫只鴨子尖嘴巴,畫只兔予圓耳朵,畫匹大馬沒尾巴。哈哈,哈哈,哈哈,畫匹大馬沒尾巴。1.你知道怎樣畫嗎?選一選。

公雞有(

)條腿。A.四B.兩C.一2.鴨子的嘴巴是(

)。A.圓圓的B.扁扁的C.方方的3.兔子的耳朵是(

)。A.短短的B.圓圓的C.長長的4.丁丁是個什么樣的孩子?

_________________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).1.看圖寫話。請你仔細觀察插圖,想一想:這是什么時候,誰在哪里做什么?用一兩句話寫下來。(不會寫的字用拼音代替,寫完在心里讀一讀哦。)

10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).我會閱讀下面兒歌,按要求回答問題。四季的風春天的風很軟,它一摸到柳枝,柳絮就滿天飛了。夏天的風很輕,它踏在荷葉上,連露珠都沒有碰落。秋天的風很重,它停在高梁上,高粱就被壓紅了。冬天的風很硬,它剛踩上小河,小河就結冰了。1.兒歌共有(

)句話。

2.四季的風有什么特點?請根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連。

春天的風

很硬

夏天的風

很重

秋天的風

很軟

冬天的風

很輕

3.根據(jù)兒歌內(nèi)容判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。

(1)春天的風一摸到柳枝,柳絮飛舞。__

(2)夏天的風停在高梁上,高梁紅了。__

(3)冬天的風剛踩上小河,小河就結冰了。__

4.你最喜歡哪個季節(jié)的風?為什么?

_____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).6.讀一讀,用“√”選擇正確的字組成詞語。(1)老師告訴我們,吃(跑

泡)飯后不要馬上(跑

泡)步,晚上(跑

泡)個腳再睡覺對身體好。

(2)王亮不僅學習好,還經(jīng)(常

長)做好(是

事),是一名優(yōu)秀的少先隊員,以(侯

后)我要向他看齊。2).用“\”劃掉括號里使用不恰當?shù)脑~語。

(1)小公雞(偷偷飛快)地跟在小鴨子后面,也下了水。

(2)外婆一掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出一股(清香清新)來。

(3)每天放學后,你都(安安靜靜平平安安)

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