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文檔簡介
貴州省遵義市綏陽縣(2024年-2025年小學一年級語文)部編版課后作業(yè)(記憶加深)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫漢字。(1)西下,景麗。(2)不知他和吵架了。(3)可以使更健康。(4)把治好了。2、填空題(每題2分共5題)1).照樣子,選擇一個字說出四個不同的詞語。說正確了,小火車就開動了。
風
風雪
風雨
春風
大風
新
________________________________
平
________________________________
些
________________________________2).按要求選一選,填一填。
把
花
色
林
明
塵
上下結構:______________
左右結構:______________3).比一比,再組詞。
午(
)
情(
)
運(
)
聞(
)
牛(
)
問(
)
遠(
)
請(
)4).我會給下面的字組詞。(不會寫的字用拼音代替)
云(
)
目(
)
大(
)
去(
)
日(
)
火(
)
水(
)
白(
)
刀(
)
木(
)
自(
)
力(
)
巴(
)
門(
)
把(
)
們(
)5).積累背誦。老師說上句,你說下句。
(1)子不學,_______,幼不學,_______?玉不琢,_______,人不學,_______。
(2)朝霞不出門,_______。
(3)讀萬卷書,_______。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列漢字讀音為第一聲的是(
)A.山B.石C.火2).“喝”的筆畫是(
)A.11B.12C.133).“漸漸”的意思是(
)A.稍微B.慢慢C.突然4、句子訓練(每題10分共1題)1).兒童節(jié)
節(jié)日
多么
是一個
呀
快樂的(連詞成句,加標點)
________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
雪白的
小鳥
春去花還在
汗滴禾下土
明亮的
太陽
鋤禾日當午
人來鳥不驚
快活的
棉花
白毛浮綠水
入竹萬竿斜
金色的
燈光
過江千尺浪
紅掌撥清波2).找反義詞,我會連。
大
上
南
男
開
正
下
北
小
反
女
關6、排序題(每題5分共2題)1).把聲母按順序寫一寫。
zh
m
b
d
z
n
g
w
h
q
sh
s
______________________________2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)我找了根小竹竿,立在它旁邊,還特意把蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去。
(
)春天,我在院子的墻根下種上扁豆。
(
)第二天天剛亮,我跑去一看,扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。
(
)有一天,我發(fā)現(xiàn)泥土裂開了,扁豆長出了小蔓兒。
(
)我很奇怪,經(jīng)過幾次觀察,我終于相信扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷?!澳尽奔右粰M可以變成“禾”(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。小畫家丁丁說他是小畫家,彩色鉛筆一大把。畫只公雞四條腿,畫只鴨子尖嘴巴,畫只兔予圓耳朵,畫匹大馬沒尾巴。哈哈,哈哈,哈哈,畫匹大馬沒尾巴。1.你知道怎樣畫嗎?選一選。
公雞有(
)條腿。A.四B.兩C.一2.鴨子的嘴巴是(
)。A.圓圓的B.扁扁的C.方方的3.兔子的耳朵是(
)。A.短短的B.圓圓的C.長長的4.丁丁是個什么樣的孩子?
_________________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).1.看圖寫話。請你仔細觀察插圖,想一想:這是什么時候,誰在哪里做什么?用一兩句話寫下來。(不會寫的字用拼音代替,寫完在心里讀一讀哦。)
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).我會閱讀下面兒歌,按要求回答問題。四季的風春天的風很軟,它一摸到柳枝,柳絮就滿天飛了。夏天的風很輕,它踏在荷葉上,連露珠都沒有碰落。秋天的風很重,它停在高梁上,高粱就被壓紅了。冬天的風很硬,它剛踩上小河,小河就結冰了。1.兒歌共有(
)句話。
2.四季的風有什么特點?請根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連。
春天的風
很硬
夏天的風
很重
秋天的風
很軟
冬天的風
很輕
3.根據(jù)兒歌內(nèi)容判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)春天的風一摸到柳枝,柳絮飛舞。__
(2)夏天的風停在高梁上,高梁紅了。__
(3)冬天的風剛踩上小河,小河就結冰了。__
4.你最喜歡哪個季節(jié)的風?為什么?
_____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).6.讀一讀,用“√”選擇正確的字組成詞語。(1)老師告訴我們,吃(跑
飽
泡)飯后不要馬上(跑
飽
泡)步,晚上(跑
飽
泡)個腳再睡覺對身體好。
(2)王亮不僅學習好,還經(jīng)(常
長)做好(是
事),是一名優(yōu)秀的少先隊員,以(侯
后)我要向他看齊。2).用“\”劃掉括號里使用不恰當?shù)脑~語。
(1)小公雞(偷偷飛快)地跟在小鴨子后面,也下了水。
(2)外婆一掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出一股(清香清新)來。
(3)每天放學后,你都(安安靜靜平平安安)
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