2025年高考語(yǔ)文寫(xiě)作題目預(yù)測(cè)及范文

年高考語(yǔ)文寫(xiě)作題目預(yù)測(cè)及范文1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代的人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)體發(fā)展，甚至以“自我”為中心；但魯迅先生說(shuō)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！弊鳛楫?dāng)代青年，對(duì)此你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章?！咀⒁狻?.角度自選，立意自定，題目自擬。2.明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。3.不得少于800字。4.不得套作、抄襲。勿過(guò)度“自我”（題目體現(xiàn)了一定的思辨性。）“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！边@是魯迅先生的胸懷：有抱負(fù)、無(wú)私、心懷百姓。作為當(dāng)代青年的我們，應(yīng)該追求先生這種境界，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注身邊的人，當(dāng)然應(yīng)該注重個(gè)體發(fā)展，但不能過(guò)度“自我”。（從材料的后半部分切入，提出自己的觀點(diǎn)。審題把握比較準(zhǔn)確。）過(guò)度“自我”會(huì)影響“自我”發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人注重個(gè)體發(fā)展，這種現(xiàn)象本身自然符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，因?yàn)槲覀兊慕逃揪吞岢岸嘣l(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)教育”。但凡事皆有度，如果只以“自我”為中心，一味追求個(gè)體發(fā)展，對(duì)社會(huì)變得冷漠、自私，我想這樣的個(gè)體發(fā)展，也只能算是無(wú)源之水、無(wú)本之木了。時(shí)間久了，這樣的個(gè)體自然也會(huì)被別人否定，到那時(shí)還怎么談個(gè)體發(fā)展呢？（分析“注重個(gè)體發(fā)展”時(shí)過(guò)度“自我”的弊端，進(jìn)一步解讀觀點(diǎn)。）古有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹。正是因?yàn)樗軌驌碛小岸己臀矣嘘P(guān)”的情懷，心懷百姓，心系天下，為國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出力，才被朱熹稱為“有史以來(lái)天地間第一流人物”；他所倡導(dǎo)的先憂后樂(lè)思想，也便成了中華文明史上閃爍異彩的精神財(cái)富。但如果他完全以“自我”為中心，只想自己的貪圖享樂(lè)，而置百姓的叫苦不迭于不顧，這樣的范仲淹是肯定不會(huì)得到我們的尊重和愛(ài)戴的。（舉范仲淹的例子，用假設(shè)和對(duì)比論證擁有“都和我有關(guān)”情懷的價(jià)值。）今有離開(kāi)繁華的都市前去貧困山區(qū)支教的教師。他們有些人在貧困山區(qū)一待就是十幾年。他們注重個(gè)體發(fā)展，讓自己成為一位優(yōu)秀的人民教師；但他們更愿意付出，舍“自我”為大家，忍受艱苦的環(huán)境，心甘情愿地為貧困山區(qū)的孩子提供優(yōu)秀的教學(xué)資源。正是他們注重了個(gè)體發(fā)展，但沒(méi)有以“自我”為中心，才使他們那種“都和我有關(guān)”的社會(huì)責(zé)任感引領(lǐng)著一批又一批的有志青年傳遞著他們這種奉獻(xiàn)的精神。（舉支教教師的例子，論證注重個(gè)體發(fā)展和“都和我有關(guān)”相結(jié)合的作用。）不可否認(rèn)，馬云的成功，有他注重個(gè)體發(fā)展的作用；但我們更不可否認(rèn)的是，馬云個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是以當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展為前提的。正是由于馬云的個(gè)體發(fā)展為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)，才使當(dāng)今社會(huì)反過(guò)來(lái)又促進(jìn)了他的個(gè)體發(fā)展。這是一對(duì)互惠互利的雙贏關(guān)系，也是“注重個(gè)體發(fā)展”和“都和我有關(guān)”這兩者完美結(jié)合的典型例子。（用馬云的例子，進(jìn)一步論證“注重個(gè)體發(fā)展”和“都和我有關(guān)”兩者結(jié)合的作用。）因此，作為當(dāng)代青年的我們，在注重個(gè)體發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)不以“自我”為中心，更好地關(guān)心周?chē)娜耍P(guān)注我們的社會(huì)，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我想，這樣勿過(guò)度“自我”的人才是真正幸福的人。（照應(yīng)開(kāi)頭，呼吁勿過(guò)度“自我”，做真正幸福的人。）2.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。世間萬(wàn)物皆有溫度。大地山川，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，一種手勢(shì)、一個(gè)眼神……甚至文字也是有溫度的。溫度讓人感知冷暖，體驗(yàn)百態(tài)，領(lǐng)悟人生的況味。依偎故鄉(xiāng)

感受冷暖飄蕩蕩在心間的，晃悠悠在萬(wàn)里外的，青山不再容易老的，煙花易冷水易寒的，那片土地溫溫?zé)釤嵩谖业男呐K里跳動(dòng)。故鄉(xiāng)的溫度，如此強(qiáng)烈而真實(shí)地被我依偎著。盛夏，隨母親回鄉(xiāng)，踏上故鄉(xiāng)的土地時(shí)，我不禁親親熱熱地跺了幾下。車(chē)站的人很多，熙熙攘攘，路邊賣(mài)茶水飲品的小店擠滿了人，汽車(chē)?guó)Q笛，小販叫賣(mài)，這熱鬧的聲音回蕩在小鎮(zhèn)上。奶奶家不在鎮(zhèn)上，大約在離這里很遠(yuǎn)的一個(gè)村莊上。從鎮(zhèn)上坐公交到鄉(xiāng)下，公交車(chē)很老，車(chē)身泛黃，表皮覆蓋上一層泥點(diǎn)，晃悠悠一個(gè)剎車(chē)都不覺(jué)得有什么沖勁。等我和母親背著包到家時(shí)，爺爺已在村莊外等待我們，彼時(shí)蒼山日暮，斜陽(yáng)草樹(shù)，爺爺站在夕陽(yáng)的光影里，格外溫暖，格外熱情。我的確已經(jīng)十年沒(méi)有回來(lái)了，村莊的模樣和房屋都沒(méi)有改變，爺爺家的那條黃狗，我走時(shí)未滿一歲，再見(jiàn)時(shí)已大了不少。只是，我忽然不知道該說(shuō)什么樣的話，做什么樣的動(dòng)作，露出什么樣的表情。爺爺和奶奶見(jiàn)到我十分開(kāi)心，臉上蕩漾著明媚的笑意，一圈圈擴(kuò)散到他們臉上的每一條皺紋里。只是，十年后的今天，在這個(gè)天色又將晚的暮色里，不見(jiàn)兒時(shí)炊煙。奶奶對(duì)我們說(shuō)，如今只剩他和爺爺還有隔壁的太奶奶在了，其他人全都外出打工了。我心里“咯噔”一下，頓覺(jué)村莊稀稀落落，寂寞又凄冷了不少。環(huán)顧村莊，四處無(wú)人，倍感遺憾，不禁回想起十年前的故人故事。村莊很小，卻住著不少人家，我喜歡到鄰居家串門(mén)，于是結(jié)識(shí)了許多小伙伴還有阿貓阿狗。奶奶家有一顆桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)。每至四月回暖，春風(fēng)拂過(guò)柳梢時(shí)，滿樹(shù)的桃花明艷著整個(gè)村莊。桃之夭夭，灼灼其華。香的風(fēng)、美的人，都在這時(shí)轟轟烈烈美一次，毫無(wú)保留的。夏秋季節(jié)，便比春日忙上幾分，農(nóng)作物成熟，爺爺奶奶就去收麥。我得了空，在麥田里捉迷藏。最不能忘的，是故鄉(xiāng)的冬季。中原地區(qū)從來(lái)不缺一樣?xùn)|西——雪。每至奶奶給我加衣的時(shí)候，我就曉得即將下雪了。喜歡穿著棉衣與鄰居家的孩子堆雪人，也不怕冷，玩夠了就圍坐在屋內(nèi)的炭盆邊?；鸸庥持说哪?，炭火歡快地跳動(dòng)，間或噼啪的一聲響。爺爺喜歡給我烤紅薯，那時(shí)候的烤紅薯，捧在手心里燙人。屋外，落雪三千，寒風(fēng)凜冽，只是，空氣中混有的炭火和烤紅薯的香甜氣味，使我覺(jué)得溫暖至極。那樣的大雪，紛亂了年華。那個(gè)冬天，溫暖至極。思緒一幕幕翻飛，而如今，江山易改，物非，人亦不再。在這個(gè)炎熱無(wú)比的七月，當(dāng)我再次依偎在門(mén)前那棵桃樹(shù)上時(shí)，卻發(fā)覺(jué)它早已枯死。石榴花落了，落花人獨(dú)立，唯獨(dú)不見(jiàn)燕雙飛。此刻，炊煙一縷，冷冷清清；此刻，夕陽(yáng)在山，蟬鳴依舊，往事如夢(mèng)。

夜色降臨，天邊懸上一輪皓月，淺淺的，似乎被煙霧遮住了。此刻“夜如何其？夜未央。”未央的，是夜；凄寒的，是我，亦或村莊？風(fēng)乍起，似要吹熄最后一盞燈光。我依偎在故鄉(xiāng)的懷里，感受著故鄉(xiāng)的冷暖。只覺(jué)得，這皓月，冷千山！3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）高山上終年都覆蓋著皚皚白雪，這些雪，遠(yuǎn)看上去如同一個(gè)龐大而堅(jiān)固的白雪帝國(guó)，堅(jiān)不可摧，然而積雪越厚，下面的雪所承受的壓力就越大。當(dāng)這種壓力達(dá)到極限的時(shí)候，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)外界的力，比如動(dòng)物的奔跑、滾落的石塊、刮風(fēng)、輕微的震動(dòng)，甚至在山谷中大喊一聲，都足以引發(fā)一場(chǎng)大型雪崩。雪崩時(shí)是一場(chǎng)壯觀的災(zāi)難！可是當(dāng)雪崩發(fā)生時(shí)，沒(méi)有一片雪花覺(jué)得自己有責(zé)任。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的《自由在高處》的作者熊培云說(shuō)：“每個(gè)人都在憤世嫉俗，每個(gè)人都在同流合污?！眽嚎鍒?jiān)不可摧的白雪帝國(guó)的是一片雪花的微弱重力，災(zāi)難面前，沒(méi)有一片雪花可以幸免，沒(méi)有一片雪花堪稱無(wú)辜。覆巢之下，豈有完卵？眾人沉默導(dǎo)致的悲劇不可勝數(shù)。雪花的罪過(guò)之一，在于在本該懲惡揚(yáng)善的場(chǎng)合都選擇了沉默。高鐵霸座男霸占座位，出言不遜，忽視規(guī)則，可同車(chē)的乘客卻無(wú)一人挺身而出，伸張正義。共享單車(chē)亂停亂放的亂象飽受詬病，可究竟哪一位公民在目睹惡行時(shí)出言勸阻呢？更令人唏噓的是，重慶萬(wàn)州公交車(chē)墜江事故，倘若有一人調(diào)解矛盾，出言相勸，車(chē)上的15人又怎會(huì)錯(cuò)過(guò)生命的下一站？造成混亂世風(fēng)的不是壞人的猖獗，而是好人的沉默。笑而不語(yǔ)或許最可以概括這種事不關(guān)己、高高掛起的卓然心態(tài)，凡不牽涉己身，又何必像救世主一樣伸張正義？你做得不對(duì)，但我笑而不語(yǔ)?；蛟S笑而不語(yǔ)者有足夠的理由感到驕傲，因?yàn)樗麄儾粌H避免了潛在的沖突，克服了言語(yǔ)的暴力，還在相視一笑中體會(huì)到智商與情商的雙重優(yōu)越感?？蓡?wèn)題是，你的笑而不語(yǔ)，或許克服了個(gè)體的暴力，卻縱容了群體的暴力，沉默是短淺的代名詞，愿“下一個(gè)掉入江中的”不是你。隨波逐流，失去自我，“平凡之惡”是時(shí)代的悲劇。雪花的罪過(guò)之二，在于身在作惡而不自知，二戰(zhàn)后的柏林法庭對(duì)奧斯維辛集中營(yíng)典獄長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是“平凡之惡”。數(shù)年來(lái)，他唯一的工作就是忠誠(chéng)地完成上級(jí)交付的任務(wù)，但這不能開(kāi)脫他劊子手的罪名。二戰(zhàn)中日本士兵寄給母親的照片中，刺刀上挑著從孕婦子宮中剖出的胎兒，自己臉上還掛著孩子般燦爛的微笑。這種如黑夜般可怖的扭曲，源自陰謀家的刻意煽動(dòng)，也源自無(wú)法掙脫的社會(huì)狂熱，但歸根結(jié)底是每一朵雪花對(duì)良知的背叛，是平庸和愚昧殺死了道德。暗中觀察，明哲保身，“精明”的利己主義造成社會(huì)悲劇。雪花的罪過(guò)之三，在于意識(shí)清醒而不為。精明的利己主義者能辨善惡，但他們的善惡觀在與個(gè)人利益的交鋒中從未勝出。面對(duì)不善，他們或許會(huì)蹙緊眉頭，嘆一聲“然而”，然而一聲“然而”，終無(wú)下文。精明的小人填滿了宇宙，以至于屈原自嘆“鷙鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然”，最終只好“伏清白以死直兮，固先圣之所厚”。英雄的背影，在混惡的背景下顯得如此的曠遠(yuǎn)而孤獨(dú)。在這個(gè)社會(huì)上有兩種人，一種叫行動(dòng)者，一種叫觀察者。災(zāi)難面前，行動(dòng)者推諉責(zé)任，觀察者強(qiáng)加責(zé)任，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是在與自我認(rèn)同做斗爭(zhēng)。可事實(shí)是，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的，每個(gè)人都需要反思自己在時(shí)代悲劇前的個(gè)體責(zé)任。點(diǎn)評(píng)本文思路明晰，條理清楚。第一段快速入題，初步完成指令，然后從三個(gè)角度闡述“雪花”的罪過(guò)，最后扣題。從章法上講非常嚴(yán)謹(jǐn)。從文章內(nèi)容看，本文素材豐富，論點(diǎn)鮮明，對(duì)材料的思考有深度，看問(wèn)題有高度，表現(xiàn)了很好的理性思維和批判質(zhì)疑的能力。從語(yǔ)言上看，本文語(yǔ)言如風(fēng)行水上，自然成文，讀來(lái)是一種享受。在考場(chǎng)有限的時(shí)間里，能一氣呵成，寫(xiě)出如此文章，顯示了該考生深厚的寫(xiě)作功力。沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的高山上的皚皚白雪構(gòu)成堅(jiān)不可摧的白雪帝國(guó)，然而雪積到一定程度，一點(diǎn)點(diǎn)外界的力都足以引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難性的雪崩。可是當(dāng)雪崩發(fā)生時(shí)，沒(méi)有一片雪花覺(jué)得自己有責(zé)任。真的沒(méi)有責(zé)任嗎？這里的雪花其實(shí)是一個(gè)隱喻，很多時(shí)候，我們都是一片覺(jué)得自己沒(méi)有責(zé)任的“雪花”。在美國(guó)波士頓猶太人屠殺紀(jì)念碑上，刻著德國(guó)牧師馬丁·尼莫拉發(fā)人深省的短詩(shī)：“在德國(guó)，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我沒(méi)有說(shuō)話——因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者；接著他們追殺猶太人，我沒(méi)有說(shuō)話——因?yàn)槲也皇仟q太人；后來(lái)他們追殺工會(huì)成員，我沒(méi)有說(shuō)話——因?yàn)槲也皇枪?huì)成員；此后他們追殺天主教徒，我沒(méi)有說(shuō)話——因?yàn)槲沂切陆探掏?；最后他們奔我而?lái)，卻再也沒(méi)有人站起來(lái)為我說(shuō)話了——因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有人了。”所有被迫害的人是不是很像一片片無(wú)辜的“雪花”？可是，不管你是哪一朵“雪花”，不管你說(shuō)自己有沒(méi)有責(zé)任，都不重要，重要的是哪一片“雪花”都難逃“雪崩”的厄運(yùn)，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始，大家就忘了自己是無(wú)數(shù)“雪花”中的一片，大家都放棄了自己的責(zé)任。每一片“雪花”都不是無(wú)辜的。當(dāng)無(wú)數(shù)的“雪花”聚集在一起構(gòu)成壯觀的“白雪帝國(guó)”時(shí)，厚厚的雪層之下隱隱傳來(lái)微微的斷裂聲，耳邊是呼嘯的風(fēng)聲，一個(gè)噴嚏都會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)壯觀的雪崩。2008年，美國(guó)雷曼兄弟的破產(chǎn)引發(fā)了席卷全球的金融風(fēng)暴或者叫金融雪崩。全球投資者損失慘重，哀鴻遍野。那些投資人很像一片片無(wú)辜的“雪花”，但是哪一片“雪花”是無(wú)辜的呢？誰(shuí)都不是無(wú)辜的，國(guó)家的監(jiān)管不力、投資人的貪婪、普通民眾的無(wú)知……每一片“雪花”都難辭其責(zé)。萬(wàn)州公交車(chē)事件中，乘客與司機(jī)起了爭(zhēng)執(zhí)，繼而演變?yōu)榛?，最后?dǎo)致了車(chē)輛失控，大巴沖進(jìn)長(zhǎng)江，一車(chē)十五人無(wú)一生還。悲劇觸目驚心，是鬧事女乘客的錯(cuò)？司機(jī)的錯(cuò)？還是其他乘客的錯(cuò)？都有錯(cuò)，鬧事女乘客素質(zhì)低下，司機(jī)的不冷靜和缺少職業(yè)素養(yǎng)，其他乘客冷漠旁觀……“作死者”固然是找死，明哲保身者的沉默也會(huì)讓自己陷入沒(méi)頂之災(zāi)，于是大家一塊死?！把┍馈睍r(shí)，每一片“雪花”都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。死去的人已經(jīng)無(wú)暇自省，活著的人卻應(yīng)該多多思考：如果我是那個(gè)乘客，如果我是那個(gè)司機(jī)，如果我是其他乘客，我應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任？沒(méi)有誰(shuí)是自成一體、與世隔絕的孤島。當(dāng)“雪崩”發(fā)生時(shí)，每一片“雪花”都有責(zé)任。4.閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。（60分）舊報(bào)紙，若是賣(mài)給收廢品的，一斤大約三四毛錢(qián)。但上海吳江路就有一家老報(bào)紙館專營(yíng)《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《解放軍日?qǐng)?bào)》和《文匯報(bào)》等老報(bào)紙，每張能賣(mài)到200多元。原來(lái)，商家打出的宣傳是這樣的：為自己或者是親人買(mǎi)一份生日老報(bào)紙吧！顏色已發(fā)黃的老報(bào)紙配以充滿懷舊情調(diào)的包裝，就有一些歷史的韻味。顧客主要是二三十歲的上海市民，他們或者購(gòu)買(mǎi)自己出生那一天的報(bào)紙，看看自己出生那天世界發(fā)生了哪些事，或者買(mǎi)來(lái)贈(zèng)送給長(zhǎng)輩，以引起長(zhǎng)輩對(duì)青春的回憶。三四毛錢(qián)一斤的舊報(bào)紙得以賣(mài)出每張二百多元的高價(jià)，價(jià)錢(qián)翻了千倍以上，可謂極高的附加值了?？缮碳覄傆羞@個(gè)想法的時(shí)候，曾引來(lái)多少人的嘲笑啊！5.要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。創(chuàng)意，讓平凡變得無(wú)價(jià)舊報(bào)紙之所以身價(jià)暴漲，就是因?yàn)樯碳液芎玫亻_(kāi)發(fā)了它的精神價(jià)值。將生日的情懷和歷史的韻味賦予其中，平凡的舊報(bào)紙就賣(mài)出了高價(jià)。是創(chuàng)意讓許多平凡的事物變得無(wú)價(jià)。廣告就是在創(chuàng)意開(kāi)發(fā)商品的精神價(jià)值。2010年，一張賣(mài)柑橘的照片爆紅網(wǎng)絡(luò)。照片中，一位白發(fā)老奶奶坐在一輛載滿橘子的三輪車(chē)旁，一塊硬紙牌插在一堆橘子上，紙牌上手寫(xiě)著幾個(gè)大字——“甜過(guò)初戀”。許多人表示，一看到這張照片就勾起了青春的記憶，還沒(méi)吃到橘子就已想起了那種酸酸甜甜的味道。是創(chuàng)意讓平凡的商品變得可愛(ài)又有趣。是什么讓一支十幾元的筆變得無(wú)價(jià)？答案就是創(chuàng)意的想法。據(jù)說(shuō)約翰遜總統(tǒng)在簽署“民權(quán)法”時(shí)，寫(xiě)一個(gè)字母換一支筆，總共用了超過(guò)75支筆。道理十分簡(jiǎn)單，用來(lái)簽署歷史性法案的筆，本身就會(huì)變成具有歷史意義的物品?？偨y(tǒng)用的筆越多，就能產(chǎn)生越多的禮物，就可以將它們送給在立法過(guò)程中有突出貢獻(xiàn)的人。白宮通常會(huì)在這些筆上刻字，并將它們送給新法的主要提倡者和支持者。一支筆不值錢(qián)，但如果這支筆簽署過(guò)重要法案，它所承載的意義就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這支筆本身的價(jià)值。二手鉆石遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如二手黃金值錢(qián)，因?yàn)樗緛?lái)的價(jià)值并不比黃金高，但鉆石為什么能賣(mài)出比黃金更高昂的價(jià)格來(lái)？除了控制營(yíng)銷量之外，營(yíng)銷商還創(chuàng)意性地給它加上了附加值：鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳。鉆石代表愛(ài)情，代表忠貞不渝，連一顆鉆石都沒(méi)有的愛(ài)情總感覺(jué)差一點(diǎn)遺憾。稀缺的資源，加上更為稀缺的附加值，讓很多消費(fèi)者愿意為了美好的祝福買(mǎi)單，而不會(huì)去在意它本來(lái)的價(jià)值。創(chuàng)意，甚至可以讓并無(wú)價(jià)值的東西變得有價(jià)值。冰島火山灰給人們?cè)斐闪瞬恍〉穆闊@些火山灰飄向了歐洲許多地方，迫使許多航空公司停止飛行，使歐洲航空界一天就損失超過(guò)兩億元。看著漫天飄舞的火山灰，商家索菲斯·卡斯塔在煩悶之余，突然有了一個(gè)創(chuàng)意想法：此次的火山爆發(fā)屬于百年不遇，如果把火山灰收集起來(lái)，賣(mài)給全球的收藏愛(ài)好者，肯定會(huì)有不錯(cuò)的市場(chǎng)。他發(fā)布了這樣的一則廣告：“本網(wǎng)站出售正宗的埃亞菲亞德拉火山的火山灰，售價(jià)108美元?！闭l(shuí)知雖然價(jià)格不菲，但由于創(chuàng)意獨(dú)特，全世界的訂單很快就源源不斷地涌來(lái)，在獲得了大量的收入后，他慷慨地捐出一部分收入，參與火山噴發(fā)后遺留的環(huán)境清潔工作，真可謂一舉多得!用創(chuàng)意點(diǎn)亮生活，平凡也會(huì)變得精彩。創(chuàng)意帶來(lái)財(cái)富

眼光決定價(jià)值舊報(bào)紙，若是賣(mài)給收廢品的，一斤大約三四毛錢(qián)。但上海吳江路就有一家老報(bào)紙館卻賣(mài)出每張二百多元的高價(jià)。是什么讓一張舊報(bào)紙價(jià)錢(qián)翻了千倍以上？竊以為是商家富有創(chuàng)意的想法以及獨(dú)到的眼光。貧瘠的農(nóng)場(chǎng)，想法不同，眼光不同，價(jià)值便不同。美國(guó)弗吉尼亞州的一個(gè)農(nóng)夫出資買(mǎi)下了一片農(nóng)場(chǎng)，這是一塊既不適合