月光曲 第一課時(shí)（課件27張+字帖）

月光曲第一課時(shí)（課件27張+字帖）

語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

月光曲

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)掌握“譜、萊"等8個(gè)生字，理解“譜寫(xiě)、傳說(shuō)、幽靜、恬靜、純熟、陶醉”等詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生描述畫(huà)面，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生在初讀課文，了解課文大意的基礎(chǔ)上，概括文章的主要內(nèi)容。

“月光曲"就是《月光奏鳴曲》或《月光》，是德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)的一首鋼琴奏鳴曲。你知道貝多芬為什么要譜寫(xiě)這首曲子嗎他又是在什么樣的情況下譜寫(xiě)這首曲子的呢這其中還流傳著一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)呢!下面讓我們一起讀讀課文，去感受貝多芬的善良和他獨(dú)特的音樂(lè)造詣吧!

貝多芬（170——1827），德國(guó)著名作曲家、鋼琴家，從小隨父親接受了嚴(yán)格的音樂(lè)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了彈琴和作曲。1792年，他定居維也納，后來(lái)成為德國(guó)維也納古典樂(lè)派的代表人物之一。28歲時(shí)，他聽(tīng)力開(kāi)始減弱，50歲時(shí)，雙耳失聰，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他生活在奧地利封建統(tǒng)治最黑暗的年代，對(duì)勞動(dòng)人民十分同情。他一生創(chuàng)作了大量舉世聞名的音樂(lè)作品。他的音樂(lè)創(chuàng)作，集古典派大成，對(duì)歐洲音樂(lè)藝術(shù)的革新與發(fā)展，起到了繼往開(kāi)來(lái)的作用，被后世尊稱為“樂(lè)圣”。

字詞樂(lè)園

自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型，把課文讀通順。

字詞樂(lè)園

萊

盲

純

譜

鍵

縷

陶

茵

字詞樂(lè)園

譜

左右結(jié)構(gòu)。字義：①編寫(xiě)歌譜。②依照事物的類別、系統(tǒng)編制的表冊(cè)?！捌铡?，組詞：靠譜、菜譜。

萊

上下結(jié)構(gòu)，字義：本文指河名?！安恕?，組詞：蓬萊閣、萊茵河。

pǔ

lái

艸

讠

普

來(lái)

字詞樂(lè)園

茵

上下結(jié)構(gòu)。字義：①本文指河名。②古代車子上的席、墊?！熬保M詞：綠草如茵、綠茵。

盲

上下結(jié)構(gòu)，字義：瞎，看不見(jiàn)東西。“育”，組詞：盲人、盲目。

yīn

máng

亡

艸

因

目

字詞樂(lè)園

純

左右結(jié)構(gòu)。字義：①熟練。②專一不雜。“紀(jì)”，組詞：純熟、純潔_________________。

鍵

左右結(jié)構(gòu)，字義：①某些樂(lè)器或機(jī)器上使用時(shí)按動(dòng)的部分。②插在門(mén)上關(guān)鎖門(mén)戶的金屬棍子?！敖　保M詞：關(guān)鍵、鍵盤(pán)。

chún

jiàn

钅

纟

屯

建

字詞樂(lè)園

縷

左右結(jié)構(gòu)。字義：①量詞，股。②一條一條地。③線?！皹恰保Ыz萬(wàn)縷、絲縷。

陶

左右結(jié)構(gòu)，字義：①陶然，快樂(lè)的樣子。②用黏土燒制的器物?！疤浴?，組詞：陶器、陶瓷。

lǚ

táo

阝

纟

婁

匋

字詞樂(lè)園

彈

dàn

子彈

曲

qū

qǔ

樂(lè)曲

曲折

這首歌曲的創(chuàng)作過(guò)程十分曲折。

tán

彈琴

字詞樂(lè)園

卷

juàn

卷宗

這本傳記里有許多關(guān)于民間的傳奇故事。

juǎn

鋪蓋卷兒

傳

chuán

傳說(shuō)

zhuàn

傳記

字詞樂(lè)園

幽雅寂靜。

幽靜：

斷斷續(xù)續(xù)：

造句：小巷深處傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的叫賣聲。

陌生：

生疏，不認(rèn)識(shí)或不熟悉。

造句：這座山地處偏僻而又高峻，所以相當(dāng)幽靜。

時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。

造句：來(lái)到陌生的新環(huán)境，他心里有些不安。

字詞樂(lè)園

微小而薄弱。

微弱：

純熟：

水天相接：

水和天連接起來(lái)。

造句：病人還在危險(xiǎn)期中，昏迷不醒，氣息微弱。

指功夫深，非常熟練。

造句：月亮從水天相接的地方升起來(lái)了。

造句：李明的英語(yǔ)講得純熟流利。

字詞樂(lè)園

（風(fēng)景）秀麗而幽靜。

清幽：

恬靜：

陶醉：

很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。

造句：在清幽的月光下獨(dú)自漫步，實(shí)在是一種享受。

很安靜。本課指由于想象或向往某種情景，臉上表現(xiàn)出專注、平靜的神色。

造句：山上迷人的風(fēng)光，使她深深地陶醉了。

造句：她恬靜的夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有一個(gè)人。

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有感情地朗讀課文。說(shuō)說(shuō)貝多芬為什么彈琴給盲姑娘聽(tīng)，為什么彈完一曲又彈一曲。

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本文講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事。

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盲姑娘雖然家境貧寒，但從未放棄對(duì)音樂(lè)的追求;她雖然非?？释?tīng)到貝多芬的演奏，但是為了安慰哥哥，只說(shuō)自己是隨便說(shuō)說(shuō)。聽(tīng)到這里，貝多芬被感動(dòng)了。所以貝多芬走進(jìn)茅屋，要為盲姑娘彈奏一曲。千金易得，知音難求。貝多芬愿意為熱愛(ài)音樂(lè)的人彈奏，更愿意為真正懂音樂(lè)的人創(chuàng)作!

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第一部分（第1自然段）

總寫(xiě)貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的傳說(shuō)。

第二部分（第2-7自然段）

簡(jiǎn)單介紹了貝多芬走進(jìn)房屋，為窮鞋匠兄妹倆演奏。

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第三部分（第8-9自然段）

描寫(xiě)了貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的情景。

第四部分（第10自然段）

講了貝多芬奔回客店，記錄曲子。

知識(shí)拓展

《月光曲》《月光曲》原名《升C小調(diào)鋼琴奏鳴曲》，創(chuàng)作于1801年。這首鋼琴曲之所以被稱為《月光曲》，是因?yàn)榈聡?guó)詩(shī)人路德維?！とR爾斯塔勃聽(tīng)了以后說(shuō):“聽(tīng)了這首作品的第一樂(lè)章，使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光。"出版商根據(jù)這段話，為這首曲子加上了《月光曲》這一標(biāo)題。于是作曲家在月光下即興演奏的種種傳說(shuō)便流傳開(kāi)來(lái)。傳說(shuō)是在人們口耳相傳過(guò)程中形成的，貝多芬和《月光曲》是在歷史上存在的，但故事可能是人們的想象。

課堂演練

讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

傳說(shuō)《月光曲》是貝多芬在láiyīnhé（）邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上pǔxiě（）的。貝多芬為了圓mánggūniɑng（）的夢(mèng)，主動(dòng)為其彈奏。他輕輕地按下qínjiàn（），霎時(shí)間，優(yōu)美、chúnshú（）的樂(lè)曲流瀉出來(lái)，仿佛yìlǚ（）月光照進(jìn)波濤洶涌的大海，皮鞋匠兄妹深深地táozuì（）了。

萊茵河

譜寫(xiě)

陶醉

琴鍵

一縷

盲姑娘

純熟

看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

pǔxiěláiyīnhéchúnshúqínjiànyilǚtáozuì

課堂演練

譜寫(xiě)

萊茵河

純熟

琴鍵

一縷

陶醉

課堂演練

恬靜幽靜清靜

1.這里太吵了，我們?nèi)フ覀€(gè)（）的地方吧。

2.夜晚，貝多芬在一條（）的小路上散步。

3.月光照在小姑娘那（）的臉上。

選詞填空。

清靜

幽靜

恬靜

快樂(lè)語(yǔ)文快樂(lè)課堂

https:///help/help_extract.php27世紀(jì)載言

月光曲字帖

譜

漕譜菜菜茵菌育育

譜

菜萊茵茵育育

萊茵菌育

盲

純

純純

純純純

鍵鍵鍵

鍵鍵鍵

)

27世紀(jì)載言

縷

縷

縷縷

陶

陶

陶

陶

陶陶

精選貧

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27世紀(jì)載言

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)

27世紀(jì)載言

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