2024年七年級語文暑假講義第12講：病句的辨析與修改（教師版）

第12第12講【基礎(chǔ)夯實(shí)】病句的辨析與修改

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)壹1、 了解幾種語病類型；2、 理解并掌握修改病句的基本步驟、原則和方法；3、 學(xué)會有側(cè)重地修改病句，并熟練運(yùn)用考題鏈接考題鏈接貳文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A．而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能都夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。B．而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠都被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。C．而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠都被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。D．而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能都夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A．出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進(jìn)行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項(xiàng)。B．運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理，比如“最多跑一次”改革，辦事程序能刪繁就簡的原因，仰賴的就是政務(wù)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。C．觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目，回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過程，感知科學(xué)家的創(chuàng)造力，把握時代的脈搏，激發(fā)前進(jìn)的動力，受到各界一致好評。D．該研究團(tuán)隊揭示了用化學(xué)方法制備干細(xì)胞的科學(xué)原理，開發(fā)了簡單、高效制備干細(xì)胞的新技術(shù)，為優(yōu)化制備途徑提供了新的科學(xué)視角和解決方案。知識預(yù)熱知識預(yù)熱叁有個人請客，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很焦急，便說：“怎么搞的，該來的客人還不來？”一些敏感的客人聽到了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的啰？”于是悄悄地走了。主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一聽，又想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了！”于是又都走了。思考：這個故事告訴我們什么道理呢？說話和寫文章要注意技巧，生活中如果粗心大意，就很容易把要表達(dá)的意思弄錯，產(chǎn)生歧義，引出今日主題：病句知識鏈接知識鏈接肆基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識病句八大類型病句類型例句成分殘缺例1：通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。（主語殘缺，刪去“通過”或“使”。）例2：全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。（句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動”一詞。）詞序不當(dāng)例3：數(shù)學(xué)對我不感興趣。（主體“我”，客體“數(shù)學(xué)”，改為“我對數(shù)學(xué)不感興趣?！保├?：各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。（邏輯上應(yīng)是先“認(rèn)識”，再“改正”。）搭配不當(dāng)例5：他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）例6：臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。（學(xué)習(xí)態(tài)度不能用提高，可改成“端正”或“改進(jìn)”。）重復(fù)羅嗦例7：劉老師把這次團(tuán)隊活動的具體詳情都告訴了大家。（“具體”與“詳”重復(fù)。）例8：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個字是不必要的，否則羅嗦。）否定不當(dāng)例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應(yīng)該去掉，否則意思完全相反。）例10：為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）誤用歧義例11：這輛自行車沒有鎖。（這句話可以理解成“車沒有配鎖具。”也可以理解為“車沒鎖起來?！保├?2：做手術(shù)的是他的父親。（“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人。）前后矛盾例13：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應(yīng)改為“是隊員們能否齊心協(xié)力”）例14：“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。（“不要超過”和“左右”前后矛盾。）用詞不當(dāng)例15：我忽然感到她是個很智慧的人。（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）例16：小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。（“成就”詞義過重，改為“成績”）技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥修改病句的基本步驟：Step1：看搭配Step2：看語序Step3：看一面兩面Step4：看特殊錯例標(biāo)志修改病句的基本原則不改變句子原意；在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改；不另造新句。修改病句基本方法增：對成分殘缺的句子，可增添字詞，補(bǔ)全殘缺成分。刪：對重復(fù)多余、句式雜糅、前后矛盾的句子，可刪去多余的字詞。調(diào)：對語序不當(dāng)?shù)木渥樱烧{(diào)整語序，使之合理。換：對用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、不合事理、指代不明、有歧義、不得體的詞語可進(jìn)行更換，使之合理。例文賞析例文賞析下列兩則廣告語都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。修改意見：(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。修改意見：【解析】句是使動詞用得不當(dāng)，不能與后面的“的重要原因”搭配，可以去掉“的重要原因”。第⑵句是成分殘缺，缺賓語，應(yīng)在“靜電”之后加上“的功能”之類的短語?！敬鸢浮浚?）把“使”改為“是”。（2）“靜電”之后加上“的作用”。下面語段中畫線的兩個句子都有語病，請把修改后的句子寫在橫線上。中國籍作家莫言獲得了2012年“諾貝爾文學(xué)獎”，打開了歐洲作家對該獎的壟斷局面。①評委們的理由是莫言的作品融合了民間傳說、歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，同時又在中國傳統(tǒng)文學(xué)和口頭文學(xué)中尋找到了一個結(jié)合點(diǎn)。美國《紐約時報》報道了這則消息。報道還說，②在過去10年里，莫言是被出版商所偏愛的三位作家。句修改為：句修改為：【解析】句語病出在用詞重復(fù)，由句式“理由是……原因”可知，需要刪除“原因”一詞；句語病出在成分殘缺，由句式“莫言是……三位作家”可知，需要在其后補(bǔ)出“之一”?！敬鸢浮烤湫薷臑椋涸u委們的理由是莫言的作品融合了民間傳說、歷史和現(xiàn)實(shí)。句修改為：在過去10年里，莫言是被出版商所偏愛的三位作家之一。閱讀文段，完成文后各題。①經(jīng)過同學(xué)們長達(dá)一個月的精心準(zhǔn)備，令“五四”文藝晚會取得了圓滿成功。②在眩目的燈光下、寬闊的舞臺上，表演者各展其能，為師生們獻(xiàn)上了一頓豐盛的文藝大餐。③晚會的節(jié)目，不管是歌舞，還是小品、雜耍，個個精彩紛呈。④特別是劉佳的獨(dú)舞表演，更是優(yōu)雅柔美，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；⑤張華和王軍表演的雙簧“我最美”更是詼諧滑稽，令人捧腹……⑥視聽的雙重享受令師生們?nèi)绨V如醉，贊不絕口。上文①④兩句有語病，請將修改的內(nèi)容寫在下邊橫線上。第①句第=4\*GB3④句【解析】第①句同時使用“經(jīng)過”和“令”，缺主語；第=4\*GB3④句“悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)”不能與“獨(dú)舞表演”搭配，該詞一般用來修飾聲音。雙引號指直接引用的的話，或表著重論述的對象，或有特殊含義的詞語；書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲和法規(guī)文件等的名稱。[答案]第①句刪去“經(jīng)過”或者“令”第④句應(yīng)刪去“悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)”知識鞏固知識鞏固伍一、選擇題1．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．正在建設(shè)的釣魚嘴音樂半島是長江文化藝術(shù)灣區(qū)的重要組成部分，將成為大渡口區(qū)的一張城市名片。B．六一兒童節(jié)，我區(qū)不少學(xué)校召開了豐富多彩的文藝匯演，慶祝一年一度的兒童節(jié)日。C．通過開展一系列的閱讀活動，使同學(xué)們愛上了閱讀，陶冶了性情，豐富了課余文化生活。D．父親鼓勵的目光和諄諄的教誨時常在我的耳邊回響?！敬鸢浮緼B．搭配不當(dāng)；可將“召開”改為“舉行”；C．缺少主語；可刪去“使”；D．搭配不當(dāng)；可將“鼓勵的目光和”刪去；故選A。2．【病句診斷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．新春佳節(jié)，萬家團(tuán)圓之時，你們卻依然堅守在祖國最北端的邊防線上，你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻(xiàn)著自己的青春。B．防止校園欺凌事件不再是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。C．電影《少年的你》引發(fā)了社會各界對校園欺凌現(xiàn)象的熱烈討論和高度關(guān)注，獲得了很好的評價。D．深受天津人民喜愛的曲藝名家馬三立先生，是津味相聲的杰出代表?！敬鸢浮緿A.搭配不當(dāng)，應(yīng)刪掉“的鋼鐵之軀”；B.否定不當(dāng)，應(yīng)刪掉“不再”；C.語序不當(dāng)，應(yīng)將“熱烈討論”和“高度關(guān)注”調(diào)換位置；故選D。3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．賈平凹對小桃樹的來由、長大、發(fā)芽、開花以至橫遭風(fēng)雨的敘述，都飽含著深沉的感慨和寄托。B．通過《長征先鋒·興國之劍》的動畫片深化紅色革命教育，讓小朋友接受長征精神的熏陶。C．他的雪橇上，除了一切必需的載重外，還拖著大約16公斤左右的珍貴巖石樣品。D．《假如生活欺騙了你》以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵人們相信生活，相信未來。【答案】DA.語序不當(dāng)，應(yīng)將“長大、發(fā)芽”調(diào)整為“發(fā)芽、長大”；B.成分殘缺，缺少主語，可去掉“通過”；C.重復(fù)累贅，可去掉“大約”或“左右”；故選D。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．“二十四節(jié)氣”是我們的祖先饋贈給我們的珍貴禮物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有重要的意義。B．在冬奧會的賽場上，谷愛凌之所以取得這樣的成績是因?yàn)樗綍r刻苦訓(xùn)練的原因。C．能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。D．我們不僅要在課堂外、在生活中學(xué)語文，而且要在課堂上、在教科書中學(xué)語文?！敬鸢浮緼B.句式雜糅，可去掉“的原因”或“之所以”“因?yàn)椤?；C.兩面對一面，去掉“能否”；D.語序不當(dāng)，將“要在課堂外、在生活中學(xué)語文”與“要在課堂上、在教科書中學(xué)語文”調(diào)換順序；故選A。5．選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（

）A．通過中國詩詞大會，讓更多的人認(rèn)識到了中國傳統(tǒng)文化的美。B．中學(xué)生要提高文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。C．為了防止疫情不再反彈，我們一定要做好自我保護(hù)。D．交通事故頻發(fā)的原因，是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則造成的。【答案】BA.成分殘缺，“通過”“讓”同時出現(xiàn)，缺主語，可刪去其中一個；C.不合邏輯，“防止不”同時出現(xiàn)，否定不當(dāng)，可刪去“不”；D.結(jié)構(gòu)混亂，“……的原因”“因?yàn)椤斐傻摹痹斐删涫诫s糅，可刪去其中一個；故選B。6．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．社區(qū)黨員干部沖上防控疫情，為穩(wěn)控我縣疫情做出了重要貢獻(xiàn)。B．我們要體諒父母、關(guān)心父母、孝敬父母，并敬愛老人。C．專家呼吁盡快建立防控校園欺凌機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。D．“中國詩詞大會”受到中小學(xué)喜愛是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因?！敬鸢浮緽A.成分殘缺，在“防控疫情”后加“的最前線”；C.語序不當(dāng)，把“干預(yù)”和“發(fā)現(xiàn)”位置互換；D.句式雜糅，去掉“的原因”；故選B。7．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．在書香文化浸潤下，學(xué)校逐漸營造了善思善行的校風(fēng)和實(shí)事求是的精神。B．隨著神舟十四號載人飛船與火箭分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，標(biāo)志著發(fā)射取得圓滿成功。C．做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，取決于干部是否能深入群眾。D．繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們義不容辭的責(zé)任?！敬鸢浮緿A.搭配不當(dāng)，“營造”和“精神”不搭配，可以去掉“和實(shí)事求是的精神”；B.成分殘缺，缺少主語，去掉“隨著”；C.搭配不當(dāng)，兩面對一面，在“做好”添加“能否”；故選D。8．下列句子存在語義重復(fù)這種語病的一項(xiàng)是（

）A．近年來，“綠水青山就是金山銀山”的理念深入人心，“碳達(dá)峰”“碳中和”目標(biāo)清晰指引著減污降碳。B．一本書內(nèi)容的好壞，不在于辭藻華麗，而在于它蘊(yùn)含的思想能經(jīng)得起時間的考驗(yàn)。C．我國累計建成并開通5G基站超過142.5萬個以上，總量占全球60%以上，建成全球最大5G網(wǎng)。D．許多拍攝云南風(fēng)土人情的短視頻大受歡迎的原因，是因?yàn)樗鼈兂尸F(xiàn)的內(nèi)容淳樸、自然、慢節(jié)奏?！敬鸢浮緾A.成分殘缺，缺賓語，可在“指引著減污降碳”后加“的方向”；B.搭配不當(dāng)，兩面對一面，可在“辭藻”后加上“是否”，在“思想”后加上“是否”；C.語義重復(fù)，“超過142.5萬個以上”中，“超過”“以上”語義重復(fù)，可刪去其中一個；D.句式雜糅，句中“……的原因”“是因?yàn)椤痹斐删涫诫s糅，可刪去“的原因”“是因?yàn)椤逼渲幸粋€；故選C。9．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．鏡泊湖清冽平靜的水如同玲瓏剔透、潔白如玉的明月一般，能夠讓人基本徹底洗濯貪婪的俗念。B．他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢于拼搏，終于戰(zhàn)勝了新冠病毒。C．為進(jìn)一步響應(yīng)“停課不停學(xué)”號召，黑龍江省各級學(xué)校制定實(shí)施方案，指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)。D．一個人的講話之所以能引起共鳴的原因，關(guān)鍵在于語言找到了恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)。【答案】CA.語義矛盾，“基本”和“徹底”語意矛盾，去掉其中一個；B.成分殘缺，“發(fā)揚(yáng)”一般搭配“精神”，在“拼搏”后添加“的精神”；D.句式雜糅，“之所以”和“的原因”雜糅，去掉其中一個；故選C。10．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。B．被稱為史上“最壞哪吒”的動漫電影《魔童降世》之所以受到追捧，最根本的原因是因?yàn)槟倪改欠N“我命由我不由天”的精神激發(fā)了觀眾情感的共鳴。C．“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”禁毒教育活動，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。D．他學(xué)習(xí)那么努力，難道我們不應(yīng)該承認(rèn)他的成績嗎？【答案】DA.否定失當(dāng)，將“不”去掉；B.句式雜糅，將“最根本的原因”和“因?yàn)椤比サ羝渲幸粋€；C.成分殘缺，在句末加上“意識”；故選D。11．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．近年來，越來越多的“網(wǎng)紅書店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地”。B．不少的文章都說兒童是一生中最無憂無慮、最令人回味的階段。C．為了防止疫情不再反彈，上級要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。D．從測量數(shù)據(jù)來看，地球的半徑大約6000公里左右?！敬鸢浮緼B.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“兒童”改為“童年”；C.否定不當(dāng)，應(yīng)將“不再”刪去，或?qū)ⅰ胺乐埂眲h去；D.語意重復(fù)，應(yīng)將“大約”或“左右”刪去。故選A。12．【病句診斷】下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．通過這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩。B．在暑假的戶外活動中，同學(xué)們要注意自身生命和財產(chǎn)安全，防止不要發(fā)生意外事故。C．在我們分別多年后，班主任趙老師的音容笑貌，仍然常常在我耳邊回響。D．《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語，意味著一些網(wǎng)絡(luò)詞語被更廣泛地接受和使用?！敬鸢浮緿A.缺主語，刪去“通過”或者“讓”；B.“防止”“不要”否定不當(dāng)，刪去任一；C.搭配不當(dāng)，把“在我耳邊回響”改為“浮現(xiàn)在我的眼前”，或把“音容笑貌”改為“笑聲”；故選D。13．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．在美麗中國的建設(shè)中，使我們牢固樹立了尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的綠色發(fā)展理念。B．我縣開通了七條新能源公交車，構(gòu)成了串聯(lián)縣城各個角落、聯(lián)通縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共交通網(wǎng)，大大方便了人們的出行。C．坐落在龍頭河畔的東風(fēng)堰遺產(chǎn)濕地公園成為了市民茶余飯后休閑散步的好去處。D．由中央電視臺推出的大型文化傳承節(jié)目《經(jīng)典詠流唱》受到了廣泛媒體的關(guān)注，也受到了廣大觀眾的追捧。【答案】CA.缺少主語，可刪去“使”；B.搭配不當(dāng)，可在“公交車”后加上“路線”；D.語序不當(dāng)，應(yīng)為“受到了媒體的廣泛關(guān)注”；故選C。14．下列句子沒有語病的-項(xiàng)是（

）A．是否具有憂患意識，是民族興旺的決定性因素。B．通過學(xué)校組織的讀書活動，使我明白了閱讀經(jīng)典的重要意義。C．學(xué)校要完善和建立校園安全預(yù)防管理機(jī)制。D．歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。【答案】DA.兩面與一面不對應(yīng)，把“是否”刪去；B.缺乏主語，把“通過”或“使”刪除一個；C.語序不當(dāng)，把“完善和建立”改為“建立和完善”；故選D。15．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．他們一起收拾一番，就各自分道揚(yáng)鑣了。B．在無數(shù)的流言蜚語面前，我們不妨木訥一些，以免“用別人的錯誤懲罰自己”。C．體育運(yùn)動不但可以錘煉意志品性，而且可以強(qiáng)身健體。D．人生挑戰(zhàn)無時無刻在顯著地改變著我們的生活?！敬鸢浮緽A.“分道揚(yáng)鑣”與“各自”語義重復(fù)，去掉“各自”；C.語序不當(dāng)，應(yīng)為“不但可以強(qiáng)身健體，而且可以錘煉意志品性”；D.用詞不當(dāng)，不合邏輯，“無時無刻在”改為“每時每刻都在”或在“無時無刻”加上“不”；故選B。16．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．湛藍(lán)的天空下，我們迎著微風(fēng)晚霞，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上，感覺非常愜意。B．作家應(yīng)以獨(dú)立人格和批判思維來寫作，這樣才能對文壇的繁榮做出貢獻(xiàn)。C．鳳凰古城的知名度不斷提高，具有湘西特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客。D．《小王子》的作者是出自法國作家安托萬·德·圣·埃克蘇佩里之手。【答案】BA.語意重復(fù)，去掉“徜徉”或“漫步”；C.成分殘缺，“游客”后加“的青睞”；D.句式雜糅，去掉“的作者是”或“之手”；故選B。17．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來分享，雖有受到“攻擊”的心理準(zhǔn)備，但更渴望贏得大家的贊賞。（語序不當(dāng)，“高高興興地”放在“把”字前面）B．能否搞好中小學(xué)生思想道德教育，是提高學(xué)生德育素養(yǎng)的重要途徑。（“提高”和“途徑”搭配不當(dāng)，將“提高”改為“增加”）C．在國外制作的電視動畫中，有關(guān)校園生活等現(xiàn)實(shí)題材的作品占比大約為20%左右。（成分贅余，將“大約”或“左右”去掉。）D．中國散裂中子源工程圓滿通過國家驗(yàn)收，投入運(yùn)營后將填補(bǔ)國內(nèi)脈沖中子應(yīng)用領(lǐng)域。（賓語殘缺，在“應(yīng)用領(lǐng)域”后加“的空白”）【答案】BB.兩面對一面；將“能否”去掉，或在“是”后添加“能否”一詞；故選B。18．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．截至目前，我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已開放接種點(diǎn)11個，完成接種大約96000多人次。B．為營造濃厚的“壯族三月三”節(jié)日氛圍，我市舉辦了一系列豐富人民群眾精神文化生活。C．天問一號探測器著陸火星，邁出了我國星際探測征程的重要一步，實(shí)現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越，在火星上首次留下中國人的印跡。D．2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央號召在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，我市各縣區(qū)迅速響應(yīng)，開展一輪又一輪黨史學(xué)習(xí)教育熱潮?！敬鸢浮緾A.語義重復(fù)；刪去“大約”或“多”；B.成分殘缺；在“生活”后加“的活動”；D.搭配不當(dāng)；可將“開展一輪又一輪黨史學(xué)習(xí)教育熱潮”中的“開展”換成“掀起”；故選C。19．下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．各企業(yè)、行政事業(yè)單位招聘要求提高，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難度增加。B．部分地區(qū)可能遭遇突發(fā)疫情，疫情防控措施收緊，甚至需要實(shí)施靜默管理。C．由于青少年處于早期認(rèn)知階段，對于具象的插畫、實(shí)物有很高的關(guān)注度。D．沙縣小吃的首條文旅創(chuàng)意廣告片上線，火速登上了B站、微博熱搜?！敬鸢浮緾C.成分殘缺，可刪去“由于”。故選C。20．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）。A．良好的心態(tài)是我們能否戰(zhàn)勝困難取得成功的關(guān)鍵。B．人民廣場，張燈結(jié)彩，處處洋溢著歡樂的笑臉。C．今年三月以來，我市氣溫都呈現(xiàn)“飆升”的態(tài)勢。D．到2020年，我國高鐵營運(yùn)里程至少3萬千米左右?！敬鸢浮緾A．搭配不當(dāng)，一面對兩面，應(yīng)去掉“能否”。B．搭配不當(dāng)，“洋溢”指（情緒、氣氛等）充分流露，不能與“笑臉”搭配，可刪去“的笑臉”。D．語義矛盾，“至少”“左右”矛盾，刪去其一。故選C。二、語言表達(dá)21．下面這段話不夠簡明，請加以修改。原文：籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊友們一個個都坐上大巴走了。大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。提示：1）抓住敘事的主題，去掉偏離中心的語句。2）刪掉語義重復(fù)的詞語，使表達(dá)更加簡明。3）可適當(dāng)調(diào)整語序，重組句子，盡量使之簡潔流暢，但不能過分添改。改文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】語段共五個句子。與敘事線索沒有關(guān)系的句子：大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。語義重復(fù)的詞匯：①“籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊友們一個個都坐上大巴走了”中的“比賽結(jié)束后”“比賽完”重復(fù)。“一個個”顯得啰嗦。②“而是一個人默默地走回家”與“我在回家的途中”兩個“我”“回家”重復(fù)。③“我心里很難受”與“感到難過”重復(fù)。據(jù)此刪除修改即可。示例：籃球比賽結(jié)束后，隊友們都坐上大巴走了。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，為比賽的失利感到難過。【答案】【修改參考一】籃球比賽結(jié)束后，隊友們都坐上大巴走了。我沒有上車，一個人默默地走在回家的路上，為比賽的失利感到非常難過?！拘薷膮⒖级炕@球比賽結(jié)束后，隊友們都坐上大巴走了。我沒有上車，而是一個人默默地走了回家。途中，我不禁為比賽的失利感到難過。22．是一位同學(xué)寫的日記，其中有幾處問題，請你幫助他找出來并修改。在學(xué)習(xí)上，爸爸要求對我很嚴(yán)，自從進(jìn)入初中后，幾乎每天回家見到的都是他那嚴(yán)歷的目光，很少再見到他像以前。即使他看到我學(xué)習(xí)成績提高時，也總是嚴(yán)肅地說：“不要驕傲自滿呀?！币虼?，我也常常在心里責(zé)罰他。而媽媽則是不斷地經(jīng)常鼓勵我。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】①“在學(xué)習(xí)上，爸爸要求對我很嚴(yán)”一句語序不當(dāng)，應(yīng)將“要求”和“對我”互換位置。②“在學(xué)習(xí)上，爸爸要求對我很嚴(yán)”為直述式文意已完足的句子，其后應(yīng)用句號；應(yīng)將“很嚴(yán)”后的逗號改為句號。③嚴(yán)歷——嚴(yán)厲；其意思是：嚴(yán)肅而厲害。④“很少再見到他像以前”后成分殘缺，缺少爸爸以前對“我”的態(tài)度，聯(lián)系前文“自從進(jìn)入初中后，幾乎每天回家見到的都是他那嚴(yán)歷的目光”，可知“以前”爸爸的態(tài)度不是如此，是與之相反的；可在“以前”后添加“那樣和藹可親”。⑤“我也常常在心里責(zé)罰他”一句“心里”與“責(zé)罰”搭配不當(dāng)；可將“責(zé)罰”改為“責(zé)怪”。⑥“而媽媽則是不斷地經(jīng)常鼓勵我”中“不斷地”與“經(jīng)?！闭Z義重復(fù)；可將“不斷地”或“經(jīng)?！眲h去?！敬鸢浮俊耙蟆焙汀皩ξ摇被フ{(diào)；“很嚴(yán)”后“，”改“?！保弧皣?yán)歷”的“歷”改“厲”；“以前”后加“那樣和藹或者那樣疼愛”，“責(zé)罰”改成“埋怨或責(zé)怪”；刪掉“不斷地”或“經(jīng)常”。23．下面一段話有兩處錯誤，請按要求修改。大概沒有一個人敢保證，自己在以往從前的日子里，能夠始終做到表里如一。哪一個人未曾說過假話呢？哪一個民族沒有因?yàn)榉N種原因而一度走了彎路呢？也恰恰是因?yàn)橛辛诉@一切，才有了勇于懺悔的個人、國家和民族，才有了懺悔和反思后的騰飛。(1)第一句中有一處語義重復(fù)，應(yīng)刪去的是_____________________。(2)第三句中語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_________________________?！窘馕觥?1)病因：“以往”與“從前”語義重復(fù)；修改建議：刪去“以往”或“從前”。(2)病因：“個人、國家和民族”中語序不當(dāng)，應(yīng)先“個人”，再“民族”，最后是“國家”；修改建議：將“國家”與“民族”互換位置?！敬鸢浮?1)刪去“以往”（或“從前”）(2)勇于懺悔的個人、民族和國家24．語段修改。下面是某同學(xué)寫一個作文的片段，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)