人教版八年級物理上冊《1.1 長度和時間的測量》同步練習(xí)題（帶答案）

第第頁人教版八年級物理上冊《1.1長度和時間的測量》同步練習(xí)題（帶答案）一、選擇題1．2021年國慶假期期間，我校師生進(jìn)行了“我與國旗合個影”真情告白祖國活動，如圖是一位初二學(xué)生與國旗的合影照片，關(guān)于該國旗的長度，下列估測正確的是（）A．70cm B．70dm C．160cm D．1.6dm2．如圖，下列使用刻度尺測量物體長度的操作，其中正確的是（）A． B．C． D．3．小明走出教室，打了個哈欠。請估測打一次哈欠的時間最接近（）A．0.1s B．5s C．1min D．5min4．在科學(xué)思維素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中，對于誤差和錯誤的說法正確的是（）A．多次測量求平均值可以消除誤差 B．挑選精密的測量儀器可以避免誤差C．錯誤的測量方法是出現(xiàn)誤差的原因 D．只要測量就不可避免出現(xiàn)誤差5．下列單位換算過程正確的是（）A．7.2mm=7.2mm×B．15m=1.5×C．2.5km=2.5km×D．3.0×6．在用皮卷尺測量物體的長度時，如果拉尺的力用得太大，將皮尺拉得太長，則測量的結(jié)果（）A．比真實值大 B．比真實值小 C．等于真實值 D．無法確定7．如圖所示，小宏用甲、乙兩把不同的刻度尺測同一物體的長，下列說法中正確的是（）A．用甲、乙刻度尺測量，準(zhǔn)確程度相同 B．用甲刻度尺測量，物體的長可讀為2.6cmC．用乙刻度尺測量，物體的長可讀為2.6cm D．用甲刻度尺測量有誤差，用乙刻度尺測量沒有誤差8．為了上網(wǎng)買一雙鞋，小科同學(xué)測量了他腳的長度，分別是24.2厘米，24.3厘米，24.1厘米，26.0厘米，24.4厘米。小科腳的長度是（）A．24.60厘米 B．24.6厘米 C．24.25厘米 D．24.3厘米二、填空題9．如圖中用刻度尺測量人手“一作”的長度，刻度尺的分度值是，讀數(shù)cm。10．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，這種顆粒物的直徑約為m，目前市面上有一種孔徑為300nm的口罩，這種口罩（填“能”或“不能”）有效的阻止人體對PM2.5的吸入。11．如圖甲所示是小華測量木塊的長度，讀數(shù)時視線正確的是，圖甲木塊的長度為cm；圖乙停表讀數(shù)為s。12．小剛同學(xué)測橡皮的寬度，記錄5次測量結(jié)果，分別是：①2.51cm，②2.51cm，③2.41cm，④25.2mm，⑤2.53cm，其中錯誤數(shù)據(jù)的序號是，對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，則被測橡皮的寬度應(yīng)記為cm。13．測量細(xì)銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，如圖所示，那么20匝銅絲的寬度為cm，銅絲的直徑為mm。三、實驗探究題14．如圖所示，小明同學(xué)用刻度尺測量一支鉛筆的長度，如圖所示。（1）圖中這兩種讀數(shù)方式中正確的是圖，另一種讀數(shù)方式會使測量結(jié)果（選填“偏大”或“偏小”），鉛筆的長度應(yīng)為cm：（2）接著，小根同學(xué)又用這把刻度尺去測量他的物理課本的厚度，五次讀數(shù)分別為0.72cm，0.74cm，0.73cm，0.92cm，0.74cm。記錄的五個數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是cm，該物理課本的厚度應(yīng)為cm，小根同學(xué)多次測量同一本課本并求出平均值的目的是；四、簡答題15．小聰同學(xué)用橡皮條自制一把皮尺，小明說使用這樣的皮尺測物體長度時容易產(chǎn)生較大的誤差，你認(rèn)為小明說得對嗎?為什么?五、計算題16．為了測量一根粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲的直徑，小雨同學(xué)將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈，然后他再用標(biāo)準(zhǔn)的刻度尺來進(jìn)行相關(guān)的測量，如圖所示，則：（1）細(xì)銅絲的直徑是多少cm？（保留兩位有效數(shù)字）（2）小雨同學(xué)改變細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞的圈數(shù)后，再測量線圈的長度，記錄數(shù)據(jù)分別為：L1＝7.81cm、L2＝7.8cm、L3＝7.82cm、L4＝7.28cm、L5＝7.82cm、L6＝7.821cm、L7＝7.82cm。線圈的長度是多少？參考答案1．C2．C3．B4．D5．D6．B7．B8．D9．1cm；19.010．2.5×10﹣6；能11．B；2.50；338.512．③；2.5213．1.60；0.814