一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-10 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 課時(shí)5∣蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1020以內(nèi)的進(jìn)位加法課時(shí)5∣蘇教版教案：1020以內(nèi)的進(jìn)位加法課時(shí)5∣蘇教版我作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，對(duì)于今天的內(nèi)容感到非常興奮，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)的是20以內(nèi)的進(jìn)位加法，這是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵之一。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)，今天我們將學(xué)習(xí)第5課時(shí)，主要內(nèi)容是20以內(nèi)的進(jìn)位加法。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際例題，理解進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。同時(shí)，我也希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法計(jì)算方法，而難點(diǎn)則是讓學(xué)生理解進(jìn)位的概念和如何在計(jì)算過程中正確地進(jìn)行進(jìn)位。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地理解進(jìn)位加法，我準(zhǔn)備了多媒體教具和一些實(shí)物模型，如小木棍、小石子等，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來感受進(jìn)位的過程。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一些實(shí)際例子，如購(gòu)物時(shí)找零等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算金額的總和。2.講解例題：我會(huì)出示一些20以內(nèi)的進(jìn)位加法題目，如7+8，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，如何將兩個(gè)數(shù)相加。3.學(xué)生練習(xí)：在講解完例題后，我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，通過實(shí)際操作來加深對(duì)進(jìn)位加法的理解。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上列出一些典型的進(jìn)位加法題目，并逐步展示解題過程，以便學(xué)生能夠清晰地理解和跟隨。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目。2.家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子通過實(shí)際例子，如購(gòu)物、做飯等，來運(yùn)用所學(xué)的進(jìn)位加法知識(shí)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行課后反思，看看是否有需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行拓展延伸，通過實(shí)際操作和思考，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。對(duì)于今天的課程，我充滿信心，我相信通過我的引導(dǎo)和學(xué)生的努力，他們一定能夠掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法。我期待著他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。學(xué)生需要理解進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法，這是本節(jié)課的核心內(nèi)容。學(xué)生需要通過實(shí)際操作和練習(xí)，來加深對(duì)進(jìn)位加法的理解。學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的進(jìn)位加法知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中。對(duì)于進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法，我會(huì)通過講解例題和讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，來幫助學(xué)生理解和掌握。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的概念和如何在計(jì)算過程中正確地進(jìn)行進(jìn)位。例如，當(dāng)計(jì)算7+8時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，如何將兩個(gè)數(shù)相加，并解釋進(jìn)位的過程。通過實(shí)際操作和練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。我會(huì)準(zhǔn)備一些實(shí)物模型和教具，如小木棍、小石子等，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來感受進(jìn)位的過程。例如，我可以讓學(xué)生用小木棍代表兩個(gè)數(shù)，通過實(shí)際拼接來計(jì)算和理解進(jìn)位加法的結(jié)果。學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的進(jìn)位加法知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中。我會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)際例子和練習(xí)題目，如購(gòu)物時(shí)找零等，讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題來運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。這樣，學(xué)生不僅能夠理解進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法，還能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。在教學(xué)過程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我會(huì)提供額外的幫助和輔導(dǎo)，以確保他們能夠跟上課程的進(jìn)度。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行合作和交流，共同解決問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，通過實(shí)際操作和思考，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。例如，學(xué)生可以在家長(zhǎng)的幫助下，通過購(gòu)物、做飯等活動(dòng)來運(yùn)用所學(xué)的進(jìn)位加法知識(shí)。這樣，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)解決問題的能力。總的來說，我會(huì)在教學(xué)中注重學(xué)生對(duì)進(jìn)位加法的理解和運(yùn)用能力的培養(yǎng)。通過講解例題、實(shí)際操作、練習(xí)和解決實(shí)際問題，學(xué)生能夠更好地理解和掌握進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法。同時(shí)，我也會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，確保他們能夠順利掌握這一重要知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我會(huì)使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我會(huì)盡量使用易懂的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生更容易理解。2.時(shí)間分配：我會(huì)合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我會(huì)留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考和提問，以確保他們能夠充分理解進(jìn)位加法的概念。3.課堂提問：我會(huì)通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂。我會(huì)設(shè)計(jì)一些開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，共同解決問題。4.情景導(dǎo)入：我會(huì)通過一些實(shí)際例子，如購(gòu)物時(shí)找零等，來引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算金額的總和。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受進(jìn)位加法的概念。在教案反思方面，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。同時(shí)，我也會(huì)注重學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供額外的幫助和輔導(dǎo)。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行拓展延伸，通過實(shí)際操作和思考，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。這樣能夠鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)他們解決問題的能力?？偟膩碚f，我會(huì)注重教學(xué)方法和教學(xué)效果，通過合理的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、時(shí)間分配、課堂提問和情景導(dǎo)入等技巧，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思和調(diào)整教案，以確保學(xué)生能夠順利掌握進(jìn)位加法這一重要知識(shí)點(diǎn)。課后提升1.口算練習(xí)：12+7=9+6=15+8=13+4=11+5=2.筆算練習(xí)：23+7=46+8=79+5=37+6=52+4=3.實(shí)際應(yīng)用題目：小華有12個(gè)蘋果，又買了5個(gè)蘋果，現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？（提示：用加法計(jì)算）小明有7個(gè)橘子，媽媽又給了他8個(gè)橘子，一共有多少個(gè)橘子？（提示：用加法計(jì)算）超市的蘋果價(jià)格是每千克12元，小明買了3千克，一共需要支付多少錢？（提示：用乘法計(jì)算）答案：1.口算練習(xí)：12+7=199+6=1515+8=2313+4=1711+5=162.筆算練習(xí)：23+7=3046+8=5479+5=8437+6=4352+4=563.實(shí)際應(yīng)用題目：小華有12個(gè)蘋果，又買了5個(gè)蘋果，現(xiàn)在有17個(gè)蘋果。小明有7個(gè)橘子，媽媽又給了他8個(gè)橘子，一共有15個(gè)橘子。超市的蘋果價(jià)格