一年級上冊數(shù)學(xué)教案－第5單元 練習(xí)一 ｜蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案－第5單元練習(xí)一｜蘇教版教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)的數(shù)的讀寫，能夠進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算，并且認(rèn)識正方形、圓形、長方形和三角形，了解它們的特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：20以內(nèi)數(shù)的讀寫和運(yùn)用，加減法的運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)：正方形、圓形、長方形和三角形的認(rèn)識。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）通過數(shù)一數(shù)、寫一寫、說一說的方式，讓學(xué)生對20以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行實(shí)際的操作，提高他們的數(shù)數(shù)能力。2.數(shù)的認(rèn)識（10分鐘）（1）讓學(xué)生自主探索，發(fā)現(xiàn)數(shù)的讀寫規(guī)律。（2）教師通過示例，講解數(shù)的讀寫方法，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（3）學(xué)生進(jìn)行數(shù)的讀寫練習(xí)，教師及時(shí)進(jìn)行反饋。3.數(shù)的運(yùn)算（10分鐘）（1）讓學(xué)生自主探索，發(fā)現(xiàn)加減法的運(yùn)算規(guī)律。（2）教師通過示例，講解加減法的運(yùn)算方法，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（3）學(xué)生進(jìn)行加減法的運(yùn)算練習(xí)，教師及時(shí)進(jìn)行反饋。4.幾何圖形的認(rèn)識（10分鐘）（1）讓學(xué)生觀察實(shí)物，發(fā)現(xiàn)正方形、圓形、長方形和三角形的特點(diǎn)。（2）教師通過示例，講解正方形、圓形、長方形和三角形的特征，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（3）學(xué)生進(jìn)行幾何圖形的認(rèn)識練習(xí)，教師及時(shí)進(jìn)行反饋。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：數(shù)的認(rèn)識：20以內(nèi)的數(shù)加減法運(yùn)算：加法：加數(shù)+加數(shù)=和減法：被減數(shù)減數(shù)=差幾何圖形：正方形、圓形、長方形、三角形七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.數(shù)的讀寫練習(xí)：（1）請寫出120的數(shù)。答案：（1）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。（2）十二、十八、二十三。2.加減法運(yùn)算練習(xí)：答案：（1）3+4=7、8+5=13、12+7=19。（2）156=9、187=11、208=12。3.幾何圖形認(rèn)識練習(xí)：請找出生活中的正方形、圓形、長方形和三角形，并畫出來。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對20以內(nèi)的數(shù)的讀寫有了進(jìn)一步的掌握，加減法的運(yùn)算能力得到了提高，對正方形、圓形、長方形和三角形有了初步的認(rèn)識。但在個(gè)別學(xué)生的數(shù)的讀寫和運(yùn)算方面，還需要進(jìn)一步的個(gè)別指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，要注重對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，可以讓學(xué)生在生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)幾何圖形，提高他們的幾何圖形認(rèn)識能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.數(shù)的認(rèn)識：20以內(nèi)的數(shù)的讀寫和運(yùn)用是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我需要通過具體的示例和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握數(shù)的讀寫方法，并能夠靈活運(yùn)用。2.數(shù)的運(yùn)算：加減法的運(yùn)算對于一年級學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)。我需要通過示例和實(shí)踐，讓學(xué)生理解加減法的運(yùn)算規(guī)律，并能夠熟練進(jìn)行運(yùn)算。3.幾何圖形的認(rèn)識：正方形、圓形、長方形和三角形是基本的幾何圖形。我需要通過觀察實(shí)物和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識這些圖形的特點(diǎn)，并能夠識別它們。1.對于數(shù)的認(rèn)識，我會準(zhǔn)備一些具體的數(shù)字卡片，通過實(shí)際的觸摸和觀察，讓學(xué)生掌握數(shù)的讀寫方法。同時(shí)，我會組織一些數(shù)的讀寫練習(xí)，及時(shí)進(jìn)行反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。2.對于數(shù)的運(yùn)算，我會通過具體的示例，講解加減法的運(yùn)算方法，并組織一些運(yùn)算練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)算的規(guī)律。同時(shí)，我會對一些運(yùn)算能力較弱的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們克服運(yùn)算的困難。3.對于幾何圖形的認(rèn)識，我會準(zhǔn)備一些實(shí)物的圖形模型，讓學(xué)生親自觸摸和觀察，了解它們的特點(diǎn)。同時(shí)，我會組織一些幾何圖形的認(rèn)識練習(xí)，讓學(xué)生通過實(shí)際的操作，提高他們對圖形的認(rèn)識能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解數(shù)的讀寫和運(yùn)算時(shí)，我要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，我還要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整語速，確保他們能夠跟上我的講解。2.時(shí)間分配：我要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。特別是在數(shù)的讀寫和運(yùn)算練習(xí)環(huán)節(jié)，我要給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行反饋。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，我要積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過提問激發(fā)他們的思維。我會設(shè)計(jì)一些啟發(fā)性的問題，讓學(xué)生思考和探索，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。4.情景導(dǎo)入：在引入新知識時(shí)，我會利用實(shí)物和圖片等資源，創(chuàng)設(shè)一些生動的情景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受和理解數(shù)學(xué)知識。例如，在講解幾何圖形時(shí)，我會展示一些實(shí)際生活中的圖形模型，讓學(xué)生直觀地了解它們的特點(diǎn)。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了數(shù)的讀寫和運(yùn)算的實(shí)踐操作，通過具體的示例和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握了這些基礎(chǔ)知識。同時(shí)，我也注意到了幾何圖形的認(rèn)識，通過觀察實(shí)物和操作練習(xí)，讓學(xué)生對基本的幾何圖形有了初步的了解。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一些學(xué)生在數(shù)的讀寫和運(yùn)算方面還存在一定的困難，特別是在運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性方面。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)對這些學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提高他們的運(yùn)算能力。在幾何圖形的認(rèn)識方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對圖形的特點(diǎn)掌握不夠牢固。因此，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和識別幾何圖形。課后提升為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，包括數(shù)的讀寫、加減法運(yùn)算以及幾何圖形的認(rèn)識。這些題目旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的數(shù)學(xué)能力。1.數(shù)的讀寫練習(xí)：（1）請寫出120的數(shù)，并大聲讀出來。（2）請找出生活中你見過的正方形、圓形、長方形和三角形，并描述它們的特點(diǎn)。2.加減法運(yùn)算練習(xí)：3.幾何圖形認(rèn)識練習(xí)：請用紙剪出一個(gè)你喜歡的圖形，可以是正方形、圓形、長方形或三角形，并解釋你選擇這個(gè)圖形的原因。答案：1.數(shù)的讀寫練習(xí)：（1）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。（2）正方形的特點(diǎn)：四條邊相等，四個(gè)角都是直角；圓形的特點(diǎn)：沒有邊，所有點(diǎn)到圓心的距離都相等；長方形的特點(diǎn)：對邊相等，四個(gè)角都是直角；三角形的特點(diǎn)：有三條邊，三個(gè)角。2.加減法運(yùn)算練習(xí)：（1）5+6=11、9+7=16、12+8=20。（2）189=9、2010=10、156=9。3.幾何圖形認(rèn)識練習(xí)：答案因?qū)W生個(gè)人喜好而異，可以是一個(gè)正方形，因?yàn)樗乃臈l邊相等；也可以是一個(gè)圓形，因?yàn)樗?/p>