二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案-5.1除法的豎式寫法-西師大版

二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案5.1除法的豎式寫法西師大版教案：二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案5.1除法的豎式寫法西師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是除法的豎式寫法。我會(huì)帶領(lǐng)大家回顧一下除法的基本概念，然后講解除法豎式的寫法步驟，通過例題來鞏固所學(xué)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠掌握除法的豎式寫法，并能運(yùn)用到實(shí)際問題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：除法的豎式寫法步驟。難點(diǎn)：理解除法豎式中各部分的含義及計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)我們有24個(gè)蘋果，我們要平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友能分到幾個(gè)蘋果呢？2.講解除法概念：我們將24個(gè)蘋果分成3份，每份有8個(gè)蘋果，這就是除法的概念。3.除法豎式寫法：現(xiàn)在我們用豎式的方式來表示這個(gè)除法，我們把24寫在被除數(shù)的位置，3寫在除數(shù)的位置，8寫在商的位置。然后我們進(jìn)行除法運(yùn)算，從左到右，一位一位地進(jìn)行計(jì)算。4.例題講解：我們來看一個(gè)例題，36除以6等于多少？我們同樣用豎式來進(jìn)行計(jì)算，36寫在被除數(shù)的位置，6寫在除數(shù)的位置，6寫在商的位置，然后進(jìn)行計(jì)算。5.隨堂練習(xí)：同學(xué)們，現(xiàn)在你們自己來做一道除法的題目，48除以8等于多少？6.答案解析：我們來一起看看答案，48除以8等于6，這個(gè)答案是通過豎式計(jì)算得出的。六、板書設(shè)計(jì)除法的豎式寫法：被除數(shù)——除數(shù)——商24——3——8七、作業(yè)設(shè)計(jì)題目1：54除以6等于多少？題目2：72除以8等于多少？八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對除法的豎式寫法有了初步的了解和掌握。課后，同學(xué)們可以繼續(xù)練習(xí)除法的豎式計(jì)算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，同學(xué)們也可以嘗試解決一些更復(fù)雜一點(diǎn)的除法問題，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我特別強(qiáng)調(diào)了除法豎式寫法的步驟。這是因?yàn)樵谛W(xué)數(shù)學(xué)中，除法豎式是基礎(chǔ)也是非常重要的一部分。我詳細(xì)解釋了豎式的構(gòu)成，包括被除數(shù)、除數(shù)和商的寫法，以及整個(gè)計(jì)算過程的步驟。我舉例說明了如何從被除數(shù)的最高位開始，一位一位地除以除數(shù)，并將商寫在相應(yīng)的位置。我還強(qiáng)調(diào)了每次除法運(yùn)算后，都要將余數(shù)帶到下一位繼續(xù)計(jì)算的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)對于教學(xué)目標(biāo)，我特別關(guān)注了同學(xué)們對除法豎式寫法的理解和運(yùn)用能力。我希望同學(xué)們不僅能夠理解豎式的概念，而且能夠運(yùn)用豎式計(jì)算除法問題。我通過設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題，讓同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我特別指出了除法豎式寫法步驟的重要性。這是因?yàn)樵趯?shí)際的計(jì)算過程中，同學(xué)們往往會(huì)忘記一些步驟，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。我詳細(xì)解釋了每一步的含義和作用，以及如何正確地進(jìn)行計(jì)算。我還通過一些例子，讓同學(xué)們能夠更好地理解和掌握除法豎式的寫法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我特別強(qiáng)調(diào)了黑板、粉筆和PPT的重要性。黑板和粉筆用于展示除法豎式的寫法步驟，PPT則用于展示一些實(shí)際的例子和練習(xí)題。這些教具和學(xué)具的使用，可以幫助同學(xué)們更好地理解和掌握除法豎式的寫法。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)在教學(xué)過程中，我特別關(guān)注了實(shí)踐情景的引入和例題的講解。通過實(shí)踐情景的引入，同學(xué)們能夠更好地理解除法的概念，并將除法豎式寫法運(yùn)用到實(shí)際問題中。通過例題的講解，同學(xué)們能夠更好地理解除法豎式寫法的步驟和計(jì)算方法。我還設(shè)計(jì)了一些隨堂練習(xí)，讓同學(xué)們能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在板書設(shè)計(jì)中，我特別關(guān)注了除法豎式的展示。我通過清晰地寫出除法豎式的步驟和計(jì)算過程，讓同學(xué)們能夠直觀地理解和掌握除法豎式的寫法。我還通過板書設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)了每一步的計(jì)算方法和注意事項(xiàng)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我特別關(guān)注了題目的設(shè)計(jì)和答案的解析。我設(shè)計(jì)了一些實(shí)際的除法題目，讓同學(xué)們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。對于答案的解析，我詳細(xì)解釋了每一步的計(jì)算方法和思路，讓同學(xué)們能夠更好地理解和掌握除法豎式的寫法。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)在課后反思及拓展延伸中，我特別強(qiáng)調(diào)了同學(xué)們對除法豎式寫法的練習(xí)和應(yīng)用。我鼓勵(lì)同學(xué)們在課后繼續(xù)進(jìn)行除法豎式的練習(xí)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。我還鼓勵(lì)同學(xué)們嘗試解決一些更復(fù)雜一點(diǎn)的除法問題，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過這些拓展延伸活動(dòng)，同學(xué)們能夠更好地理解和掌握除法豎式的寫法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我使用了生動(dòng)、活潑的語言，以吸引同學(xué)們的注意力。在講解除法豎式寫法時(shí)，我盡量保持語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使同學(xué)們能夠更好地跟隨我的講解思路。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解除法豎式寫法時(shí)，我特別給予了同學(xué)們足夠的時(shí)間來理解和掌握每個(gè)步驟。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提出了問題，以引導(dǎo)同學(xué)們思考和參與。通過提問，同學(xué)們能夠更好地理解除法豎式的概念和計(jì)算方法。4.情景導(dǎo)入：我通過實(shí)踐情景的引入，讓同學(xué)們能夠直觀地理解除法的概念。通過設(shè)定情景，同學(xué)們能夠更好地將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：我意識(shí)到在講解除法豎式寫法時(shí)，需要更詳細(xì)地解釋每一步的計(jì)算方法和注意事項(xiàng)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重細(xì)節(jié)的講解，確保同學(xué)們能夠清晰地理解每個(gè)步驟。2.教學(xué)過程：我發(fā)現(xiàn)在講解例題時(shí)，有些同學(xué)們對除法豎式的運(yùn)用還不夠熟練。為了改善這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加更多的練習(xí)題，以提高同學(xué)們的應(yīng)用能力。3.教學(xué)技巧：我認(rèn)識(shí)到在講解過程中，需要更多地將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)例，以便同學(xué)們更好地理解和掌握。我將嘗試更多的實(shí)際例子和情景導(dǎo)入，以提高同學(xué)們的參與度和興趣。通過本次教案的實(shí)施和反思，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法和技巧，以提高同學(xué)們對除法豎式寫法的理解和掌握程度。課后提升為了讓同學(xué)們進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的除法豎式寫法，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，包括不同難度的題目，以便同學(xué)們根據(jù)自己的掌握程度進(jìn)行練習(xí)。題目1：36÷6=45÷9=54÷6=題目2：72÷8=81÷9=90÷6=題目3：108÷6=126÷9=144÷8=題目4：162÷9=180÷6=200÷5=答案解析：我們可以按照除法豎式的計(jì)算方法來計(jì)算這些題目。以題目1為例，我們將36寫在被除數(shù)的位置，6寫在除數(shù)的位置，然后進(jìn)行豎式計(jì)算，得到商為6。同樣的方法，我們可以計(jì)算出題目1中其他題目的答案。對于題目2，我們按照除法豎式的計(jì)算方法，將72寫在被除數(shù)的位置，8寫在除數(shù)的位置，進(jìn)行豎式計(jì)算，得到商