Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)

Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本課程設(shè)計(jì)依據(jù)2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)，以“Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking”為主題。本單元主要圍繞太空探索展開，通過(guò)聽力和口語(yǔ)練習(xí)，使學(xué)生掌握與太空探索相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的聽力技巧和口語(yǔ)交流能力。

本單元包括三個(gè)部分：聽力、口語(yǔ)和拓展活動(dòng)。聽力部分通過(guò)播放太空探索相關(guān)的錄音，讓學(xué)生聽懂并理解相關(guān)詞匯和表達(dá)；口語(yǔ)部分通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)進(jìn)行交流；拓展活動(dòng)則通過(guò)太空探索主題的項(xiàng)目，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)以學(xué)生為中心，注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，確保教學(xué)效果的達(dá)成。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析依據(jù)2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)，“Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking”教學(xué)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生獲取太空探索相關(guān)信息的能力，培養(yǎng)他們正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和聽力技巧。同時(shí)，在口語(yǔ)交流中，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用太空探索相關(guān)詞匯和表達(dá)，提升其口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)太空探索相關(guān)話題，使學(xué)生了解西方文化中關(guān)于太空探索的觀念和價(jià)值觀，提高他們的跨文化交際能力。同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生從中華文化的角度看待太空探索，培養(yǎng)學(xué)生尊重和理解不同文化的態(tài)度。

3.思維品質(zhì)：在聽力、口語(yǔ)和拓展活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理和解決問題的能力。教師可設(shè)計(jì)一些思考題或討論話題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，提高他們的思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生利用課內(nèi)外資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的精神。同時(shí)，教師還需引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提高他們的探究學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握與太空探索相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如astronaut,spaceship,spacestation,launch,orbit等。這些詞匯和表達(dá)是學(xué)生理解和運(yùn)用對(duì)話的基礎(chǔ)。

（2）聽力技巧：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧，包括預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息篩選和歸納等。這些技巧將有助于學(xué)生更好地理解對(duì)話內(nèi)容。

（3）口語(yǔ)表達(dá)：重點(diǎn)是提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，包括正確使用太空探索相關(guān)詞匯和表達(dá)，以及流暢地進(jìn)行聽力后的口語(yǔ)輸出。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）專業(yè)詞匯的理解和運(yùn)用：太空探索是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的領(lǐng)域，學(xué)生可能對(duì)某些專業(yè)詞匯和表達(dá)感到陌生。例如，學(xué)生可能不熟悉“gravitationalpull”、“orbitalvelocity”等專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

（2）聽力長(zhǎng)對(duì)話的理解：本節(jié)課的聽力材料可能是較長(zhǎng)的對(duì)話，學(xué)生可能在聽懂全文和理解細(xì)節(jié)信息方面存在困難。例如，學(xué)生可能難以理解對(duì)話中關(guān)于太空探索計(jì)劃的具體描述。

（3）口語(yǔ)連貫性的提升：學(xué)生在進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可能存在詞匯選擇不當(dāng)、句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、語(yǔ)篇連貫性差等問題。例如，學(xué)生可能在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，句子之間缺乏連接詞，導(dǎo)致表達(dá)不夠流暢。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如使用圖片、視頻等直觀教具幫助學(xué)生理解詞匯，設(shè)計(jì)聽力練習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生逐步提高聽力技巧，以及通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，提高口語(yǔ)連貫性。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，確保教學(xué)效果的達(dá)成。教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（投影儀、音響系統(tǒng)）

-學(xué)生電腦或平板設(shè)備

-白板和記號(hào)筆

-聽力材料（音頻文件、視頻文件）

課程平臺(tái)：

-學(xué)校的在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如Moodle、Blackboard等）

-太空探索相關(guān)的教育網(wǎng)站和在線資源

信息化資源：

-太空探索相關(guān)的圖片和視頻資料

-聽力練習(xí)材料和答案

-在線詞典和翻譯工具

教學(xué)手段：

-小組討論

-角色扮演

-聽力練習(xí)

-口語(yǔ)練習(xí)

-互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)太空探索的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“你們知道太空探索是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于太空探索的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受太空探索的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹太空探索的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.太空探索基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解太空探索的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解太空探索的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹太空探索的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.太空探索案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解太空探索的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的太空探索案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解太空探索的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用太空探索解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與太空探索相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)太空探索的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括太空探索的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)太空探索在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用太空探索。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于太空探索的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-科普書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于太空探索的科普書籍，如《宇宙簡(jiǎn)史》、《黑洞與時(shí)間彎曲》等，以深入了解太空探索的相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告：指導(dǎo)學(xué)生查找太空探索領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告，以了解最新的研究成果和前沿動(dòng)態(tài)。

-太空探索相關(guān)電影和紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看太空探索相關(guān)的電影和紀(jì)錄片，如《星際穿越》、《宇宙之旅》等，以直觀地感受太空探索的魅力。

-在線課程和講座：引導(dǎo)學(xué)生參加在線課程和講座，如Coursera、edX等平臺(tái)上的太空探索相關(guān)課程，以拓寬知識(shí)面。

2.拓展建議：

-開展太空探索主題的project或研究：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)與太空探索相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究和實(shí)踐，如設(shè)計(jì)一個(gè)太空探索計(jì)劃、制作一個(gè)太空探索模型等。

-參觀科學(xué)博物館或天文臺(tái)：建議學(xué)生參觀當(dāng)?shù)乜茖W(xué)博物館或天文臺(tái)，親身體驗(yàn)太空探索的設(shè)備和儀器，了解更多太空探索相關(guān)的知識(shí)。

-加入科學(xué)社團(tuán)或參加科學(xué)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校的科學(xué)社團(tuán)或參加科學(xué)競(jìng)賽，與其他對(duì)太空探索感興趣的學(xué)生交流和學(xué)習(xí)，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)。

-開展太空探索主題的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生組織或參與太空探索主題的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如科普講座、太空探索展覽等，分享所學(xué)知識(shí)，提升公眾對(duì)太空探索的認(rèn)識(shí)和興趣。

-關(guān)注太空探索領(lǐng)域的新聞和更新：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注太空探索領(lǐng)域的新聞和更新，如NASA、ESA等機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站，了解最新的太空探索成果和技術(shù)進(jìn)展。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式引導(dǎo)學(xué)生參與，如提問、小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在教學(xué)管理方面，我盡量保持課堂秩序，讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解太空探索相關(guān)知識(shí)時(shí)，我可能沒有充分考慮到學(xué)生的知識(shí)背景和理解能力，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的表達(dá)信心不足或者對(duì)太空探索話題不夠感興趣。這些問題都需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

教學(xué)總結(jié)：

對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，我覺得學(xué)生在知識(shí)方面有了一定的收獲，他們學(xué)會(huì)了太空探索的基本概念、組成部分和原理，并對(duì)一些典型太空探索案例有了深入了解。在技能方面，學(xué)生的聽力技巧和口語(yǔ)表達(dá)能力得到了鍛煉，他們能夠更好地理解和運(yùn)用太空探索相關(guān)詞匯和表達(dá)。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)太空探索產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們積極參與課堂討論，表現(xiàn)出對(duì)未知領(lǐng)域的探索精神。

然而，教學(xué)中仍然存在一些問題和不足。例如，部分學(xué)生在聽力長(zhǎng)對(duì)話理解方面存在困難，可能需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們的聽力訓(xùn)練。此外，學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，仍需提高連貫性和準(zhǔn)確性，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)練習(xí)的指導(dǎo)。

改進(jìn)措施與建議：

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.針對(duì)學(xué)生知識(shí)背景和理解能力的差異，我將更加注重教學(xué)內(nèi)容的層次性和遞進(jìn)性，確保學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，我將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，可以通過(guò)設(shè)置具體的問題和任務(wù)，讓學(xué)生有目的性地進(jìn)行討論，提高他們的參與度。

3.對(duì)于聽力困難的學(xué)生，我將設(shè)計(jì)更多的聽力練習(xí)活動(dòng)，提高他們的聽力技巧，同時(shí)結(jié)合口語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用太空探索相關(guān)詞匯和表達(dá)。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)練習(xí)的指導(dǎo)，通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景、提供豐富的話題等方式，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和連貫性。課堂1.提問：在課堂上，通過(guò)提問學(xué)生，了解他們對(duì)太空探索相關(guān)知識(shí)的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們可能存在的困惑和問題，并進(jìn)行解答。

2.觀察：在課堂上，注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與程度，了解他們對(duì)太空探索話題的興趣和積極性，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.測(cè)試：在課堂上，通過(guò)小測(cè)試等方式，了解學(xué)生對(duì)太空探索相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

1.作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們可能存在的問題和不足，并進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。

2.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在課堂上，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.作業(yè)反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋他們的作業(yè)情況，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.填空題：請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，填寫空格處的單詞或短語(yǔ)。

答案：astronaut,spaceship,spacestation,launch,orbit

2.判斷題：請(qǐng)判斷下列句子是否正確。

答案：

（1）錯(cuò)誤：太空探索只關(guān)注人類在太空中的活動(dòng)。

（2）正確：太空探索包括對(duì)宇宙的研究和探索。

3.選擇題：請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的答案。

答案：

（1）A

（2）C

4.翻譯題：請(qǐng)將下列句子翻譯成英文。

答案：

（1）太空探索是一個(gè)令人興奮的領(lǐng)域。

（2）太空探索有助于我們更好地理解宇宙的奧秘。

5.應(yīng)用題：請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，回答下列問題。

答案：

（1）太空探索的主要目的是了解宇宙的奧秘。

（2）太空探索包括發(fā)射衛(wèi)星、建立空間站等。

（3）太空探索對(duì)人類有重要的意義，因?yàn)樗兄谖覀兏玫亓私庥钪?。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：太空探索

2.主要內(nèi)容：

-太空探索的定義

-太空探索的目的和意義

-太空探索的組成部分

-太空探索的主要技術(shù)

-太空探索的案例分析

3.關(guān)鍵信息：

-太空探索是指對(duì)宇宙的研究和探索。

-太空探索的主要