2023年部編版四年級(jí)語文下冊(cè)《習(xí)作：我的動(dòng)物朋友》課件

你認(rèn)識(shí)下面的這些小動(dòng)物嗎？哪個(gè)小動(dòng)物是你的好朋友呢？說一說小貓小狗小豬小兔子鴿子鴨子我的動(dòng)物朋友審題指導(dǎo)有時(shí)候，我們需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。從下面的情境中選擇一個(gè)或者自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。如果你沒有養(yǎng)過這種動(dòng)物，也可以寫你熟悉的其他動(dòng)物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。有時(shí)候，我們需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。從下面的情境中選擇一個(gè)或者自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。如果你沒有養(yǎng)過這種動(dòng)物，也可以寫你熟悉的其他動(dòng)物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。選擇或創(chuàng)設(shè)情境向別人介紹你的動(dòng)物朋友，要寫清介紹動(dòng)物的哪些方面，在這些方面有什么特點(diǎn)。習(xí)作內(nèi)容情境一星期天放羊回來，發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，我想請(qǐng)小伙伴幫忙找一找。我要跟小伙伴強(qiáng)調(diào)羊的左眼圈是黑色的……與小羊感情深厚小伙伴不知道羊的特點(diǎn)，“我”需要向小伙伴介紹出小羊的特點(diǎn)。小羊的外形特點(diǎn)情境二我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間,只好請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。我要給鄰居講清楚，我家小狗特別愛吃肉……鄰居不了解如何喂養(yǎng)“我”的小狗?！拔摇毙枰蜞従又v清楚小狗的特點(diǎn)。小狗的吃食特點(diǎn)情境三我們家就要搬到外地去了，我想請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。我要給同學(xué)講一講小貓的可愛……同學(xué)不了解“我”的小貓，“我”需要向同學(xué)講清楚小貓的特點(diǎn)。小貓的典型特點(diǎn)

除了情境中給出的三種動(dòng)物朋友，你還有哪些熟悉的動(dòng)物朋友？小白兔小鸚鵡小鴨子小金魚小倉(cāng)鼠小烏龜大公雞創(chuàng)設(shè)情境表妹來我家玩，我要向她介紹一下我養(yǎng)的小鸚鵡……

奶奶過生日的時(shí)候，我送給她我最喜歡的兩條小金魚當(dāng)生日禮物，我要向奶奶介紹一下小金魚的特點(diǎn)……聯(lián)系生活實(shí)際去創(chuàng)設(shè)情境

想一想：我們可以從它的哪些方面來介紹下列情境中的動(dòng)物朋友呢？請(qǐng)小伙伴幫找尋找丟失的小羊叫聲性格外形……愛好什么時(shí)間丟失在哪里不見的？請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗性格吃食玩?！?qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓叫聲典型事例外形……性格創(chuàng)設(shè)情境向表妹介紹我養(yǎng)的小鸚鵡叫聲外形……性格吃食趣事你想怎樣介紹情境中動(dòng)物朋友在這些方面的特點(diǎn)？老實(shí)：睡大覺貓的性格實(shí)在有些古怪。我們一起來看看《貓》一課是怎樣介紹貓的特點(diǎn)的。回顧課文作者先用中心句進(jìn)行總寫，再分寫特點(diǎn)的表現(xiàn)，使貓古怪的性格躍然紙上。盡職：屏息凝視捉老鼠貪玩：出走一天一夜高興的時(shí)候：溫柔可親不高興的時(shí)候：一聲不出膽?。菏裁炊寂掠旅停河錾仙咭哺叶芬欢贩抡照n文，請(qǐng)你寫一寫下圖中小羊的特點(diǎn)。這只小羊?qū)嵲谑翘蓯劾玻∷?/p>

是那么美麗，你看它的毛色

；兩只羊角

的；兩只黑眼睛

的，

的；

……它的叫聲是那么好聽，“

”，好像在叫媽媽一樣；它的膽子很小，你一靠近它，它立即就會(huì)瞪大眼睛，

。外形白得像雪尖尖大大圓圓小鼻子粉嫩嫩的咩咩抬起四蹄奔跑起來《貓》一課描寫貓的特點(diǎn)時(shí)，還表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情，作者是怎樣表達(dá)的？作者運(yùn)用擬人化手法，把貓當(dāng)成小孩子一樣，來介紹貓的特點(diǎn)，可見作者非常喜歡貓。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。仿照課文，請(qǐng)你運(yùn)用擬人化手法來表達(dá)對(duì)小狗的喜愛之情吧！小狗鐺鐺真是太聰明了。每當(dāng)我給它洗澡的時(shí)候，如果水涼，它就會(huì)跳出來，沖我大聲汪汪叫兩聲，好像在說：“太涼了，太涼了！”如果水熱，它也會(huì)跳出來，低聲地嗚嗚叫兩聲，好像在說：“熱死了，熱死了！”水不熱不涼剛剛好時(shí)，它就乖乖地站在澡盆里，讓我給它揉肥皂，給它沖水，洗完澡了我給它吹風(fēng)，吹風(fēng)時(shí)它不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，吹頭、吹身子、吹肚子，一會(huì)兒全身都吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的懷里睡大覺。介紹動(dòng)物朋友的特點(diǎn)時(shí)，還可以介紹什么？我們一起來看看《鵝》一課介紹鵝的特點(diǎn)時(shí)，還寫了什么。回顧課文作者運(yùn)用典型事例，表現(xiàn)了鵝高傲的特點(diǎn)。鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。仿照課文，通過典型事例來寫一寫動(dòng)物朋友的特點(diǎn)吧！我家小狗算得上“吃貨”中的“吃貨”！有一次，我從廚房拿了一根雞腿，它跟過來盯著我，兩眼水汪汪的喲！想要？那就過來拿呀！我把雞腿舉起來，它跳了三下就沒再跳了，可我發(fā)現(xiàn)了它滿臉的“殺氣”，我趕緊把雞腿扔在地上，天啦！這是何方神圣呀！不到30秒就把雞腿啃沒啦！關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？介紹動(dòng)物朋友的特點(diǎn)時(shí)，我會(huì)抓住主要特點(diǎn)詳寫，次要特點(diǎn)略寫。描寫時(shí)，我要加入比喻、擬人、排比等修辭，讓我的作文更生動(dòng)！介紹動(dòng)物朋友的外形時(shí)，我要按照從整體到局部，或者從上到下的順序?qū)懀@樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理。寫作提綱你想要選擇情境來介紹動(dòng)物朋友，還是創(chuàng)設(shè)情境來介紹自己的動(dòng)物朋友呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.選擇或創(chuàng)設(shè)的情境是什么？2.打算從哪些方面介紹這個(gè)動(dòng)物朋友？它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)？3.打算怎樣表達(dá)出自己的喜愛之情？4.打算敘述什么具體事例？5.打算擬定什么題目？習(xí)作提綱要求選擇/創(chuàng)設(shè)情境介紹動(dòng)物朋友交代情境我的動(dòng)物朋友介紹動(dòng)物朋友回扣情境愛吃肉(擬人化、典型事例）聰明，愛玩游戲（典型事例）表達(dá)喜愛請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗交代情境我的動(dòng)物朋友-小鸚鵡介紹動(dòng)物朋友抒發(fā)感情外形：顏色漂亮吃食特點(diǎn)（典型事例）表達(dá)喜愛向表妹介紹我養(yǎng)的小鸚鵡性格特點(diǎn)（擬人手法）交代情境我的動(dòng)物朋友—小烏龜介紹動(dòng)物朋友表達(dá)感情外形：威武可愛打假事件（典型事例）表達(dá)喜愛向大家介紹我的小烏龜膽?。〝M人手法）我們?nèi)乙獬雎糜我欢螘r(shí)間，只好請(qǐng)同樣也喜歡狗的鄰居王阿姨幫忙喂養(yǎng)我的小狗，王阿姨爽快地答應(yīng)了。為了王阿姨能照顧好我家可愛的小狗，我對(duì)王阿姨是千叮嚀萬囑咐的。我的動(dòng)物朋友例文賞析開頭交代讓王阿姨代養(yǎng)小狗的背景。過渡段，引出下文對(duì)小狗特點(diǎn)的具體介紹。歡歡特別愛吃肉，我家一做肉，歡歡聞到味兒見就蹲在廚房等著了。到我吃肉時(shí)，歡歡就會(huì)走過來，兩條前腿跪下來，兩只水靈靈的小眼睛一直望著我，像是在討好地對(duì)我說：“給我吃一點(diǎn)兒吧，你可別吃光了”。我看著它那可憐的樣子，忍不住立刻扔給它一根帶肉的骨頭，讓它嘗一嘗。它得到骨頭后，先高興得大叫一聲，然后迅速把骨頭叼在嘴里，再用兩只前爪緊緊按住，津津有味地吃了起來，直到把骨頭吃得一干二凈。用神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫，將小狗歡歡饞嘴和吃肉的樣子寫的活靈活現(xiàn)。用中心句寫概括寫“歡歡很聰明，愛讓人逗他玩兒”的特點(diǎn)，然后結(jié)合典型事例把這兩個(gè)特點(diǎn)寫得很具體、很生動(dòng)。

歡歡很聰明，愛讓人逗它玩兒。我們兩個(gè)常玩的游戲是梳毛和裝死。用手一摸它的背，它就會(huì)乖乖地趴在地上，用毛刷給它刷毛，它會(huì)隨著你刷的地方不斷調(diào)整姿勢(shì)，或趴著，或側(cè)身，或四腳朝天，任你梳理，它一副很享受的表情。裝死的游戲是我們兩個(gè)練了很久它才學(xué)會(huì)的。用右手比成槍的樣子，照著它，嘴里說“啪”，它就應(yīng)聲倒下，眼睛偷偷望著你。過一會(huì)兒，你說：“起來吧！”它才翻身躍起，好玩兒極了。

聽了我的介紹，我相信王阿姨會(huì)喜歡我的小狗的，王阿姨也一定能照顧好我的小狗的。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)自己的感受，突出文章主題。更多例文一更多例文二快快寫起來吧！寫完后，同桌互相評(píng)一評(píng)，看看是否根據(jù)需要寫出了動(dòng)物的特點(diǎn)。同桌互評(píng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目

加油運(yùn)用了課文中或自己創(chuàng)設(shè)的情境分幾個(gè)方面進(jìn)行介紹根據(jù)情境需要寫出了動(dòng)物的特點(diǎn)運(yùn)用了擬人化手法，表達(dá)出了對(duì)動(dòng)物的喜愛之情結(jié)合了典型事例書寫認(rèn)真，錯(cuò)別字少于3個(gè)，病句不多于2個(gè)，有修改的痕跡老師或同學(xué)評(píng)語及修改建議：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課下，請(qǐng)推薦你認(rèn)為最好的作品，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)配圖，形成我們的《動(dòng)物朋友圖文集》。

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入，溫故知新小朋友們會(huì)背古詩(shī)嗎？古朗月行（節(jié)選）［唐］李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。第1課時(shí)贈(zèng)汪倫［唐］李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人，號(hào)“青蓮居士”，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。他一生寫了很多古詩(shī)，有將近一千首，他的詩(shī)想象豐富，風(fēng)格豪放，主觀抒情色彩濃烈。其中，他的絕句清新明麗，以簡(jiǎn)潔明快的語言表達(dá)無盡的情思。8靜夜思齊讀詩(shī)題，這三個(gè)字你們認(rèn)識(shí)嗎？能給它們找找伙伴嗎？安靜、夜晚、思念能連起來說說題目的意思嗎？初讀感知，認(rèn)識(shí)生字自由讀古詩(shī)，把生字圈出來，比一比，看哪些同學(xué)能準(zhǔn)確認(rèn)讀這些生字。夜思床光舉望低疑故yèsīchuánɡɡuānɡyíjǔwànɡdīɡù說一說哪幾個(gè)字是整體認(rèn)讀音節(jié)，哪幾個(gè)字是三拼音節(jié)。理解“故鄉(xiāng)”一詞，說一說詩(shī)人的故鄉(xiāng)是哪兒，我們的故鄉(xiāng)是哪兒。你們給這些生字寶寶找個(gè)朋友吧！夜思床光疑舉望低故

夜色思考車床月光懷疑

舉手失望

低頭故鄉(xiāng)生字寶寶離開了它的拼音朋友和詞語伙伴，你們還認(rèn)識(shí)它嗎？齊讀。夜思床光舉望低疑故摘星星思故夜舉光疑望低床識(shí)記字形認(rèn)識(shí)新偏旁：故攵①熟字加偏旁：“古”和“故”，“木”和“床”，“田”和“思”。②形近字比較：“底”和“低”，“忘”和“望”，“凝”和“疑”字形相近。③利用生活經(jīng)驗(yàn)給生字組詞：“光”和“夜”是常見字，給生字組詞，如：月光、燈光，月夜、黑夜。方法猜謎語謎語一：此木雖寬，供人臥躺。謎語二：他是何方人氏，老愛腳踢石子。謎底：床謎底：低指導(dǎo)書寫，加深記憶思床前光低故鄉(xiāng)你知道有哪些筆順規(guī)則嗎？筆順規(guī)則例字一般規(guī)則從上到下三竟音從左到右理利明湖先橫后豎十王干先撇后捺人八入先外后內(nèi)問同司先外后內(nèi)再封口國(guó)圓園圈先中間后兩邊小水筆順規(guī)則例字補(bǔ)充規(guī)則帶點(diǎn)的字點(diǎn)在上部或左上，先寫點(diǎn)衣立為點(diǎn)在右上或字里，后寫點(diǎn)發(fā)我瓦兩面包圍左、右上包圍的字，先外后里句廳座屋左下包圍的字，先里后外遠(yuǎn)邊建廷筆順規(guī)則例字補(bǔ)充規(guī)則三面包圍缺口朝上的字，先里后外兇畫擊缺口朝下的字，先外后里同用風(fēng)缺口朝右的字，先上后里再左下巨匠區(qū)四面包圍全包圍的字，先外后里再封口圓國(guó)團(tuán)sī書寫指導(dǎo)注意“田”字的豎在豎中線上，臥鉤是關(guān)鍵筆畫。xiānɡ書寫指導(dǎo)兩個(gè)撇折轉(zhuǎn)折處基本對(duì)齊。

正確的書寫姿勢(shì)：寫字要注意身坐直，本放正，筆拿穩(wěn)，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳。第2課時(shí)播放音樂，感受意境《思鄉(xiāng)曲》聽音樂，體會(huì)樂曲所體現(xiàn)的意境。圖中的人在干什么？他在想些什么？朗讀詩(shī)句，感悟詩(shī)韻靜夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。////////這首詩(shī)講的是什么意思呢？小組討論交流，不懂的地方互相問一問。床前明月光，疑是地上霜。一輪明月當(dāng)空照，銀色的月光灑在床前，就像地上結(jié)