一年級美術(shù)教學(xué)論文發(fā)表

一年級美術(shù)教學(xué)論文發(fā)表一、教學(xué)內(nèi)容本課為一年級美術(shù)課，教學(xué)內(nèi)容選自人美版《美術(shù)》一年級上冊第九課——《畫太陽》。本課主要讓學(xué)生通過觀察、討論、實(shí)踐等方式，了解太陽的基本形狀和特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用畫筆和色彩表現(xiàn)太陽的形象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解太陽的基本形狀和特征，學(xué)會(huì)用畫筆和色彩表現(xiàn)太陽的形象。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，關(guān)注生活，提高審美情趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握太陽的基本畫法和色彩搭配。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的太陽畫作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、多媒體設(shè)備、畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板等。學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以提問方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太陽，了解太陽的基本形狀和特征。2.基本知識(shí)講解：講解太陽的形狀、色彩和畫法。3.示范：教師示范畫太陽的過程，講解色彩搭配和畫筆運(yùn)用。4.實(shí)踐：學(xué)生動(dòng)手畫太陽，教師巡回指導(dǎo)。5.展示：學(xué)生展示自己的作品，相互評價(jià)、學(xué)習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)太陽形狀：圓形、半圓形、橢圓形等色彩：紅色、黃色、橙色等畫法：線條、曲線、點(diǎn)、圓等七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請同學(xué)們回家后，觀察太陽，用畫筆和色彩表現(xiàn)太陽的形象。2.答案：學(xué)生作業(yè)答案豐富多樣，能夠表現(xiàn)出太陽的基本形狀和特征，色彩搭配恰當(dāng)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本課教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出較高的興趣。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠掌握太陽的基本畫法和色彩搭配。但仍有部分學(xué)生對色彩搭配和畫筆運(yùn)用存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多觀察太陽，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作更多關(guān)于太陽的作品，提高學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，可以結(jié)合其他學(xué)科，如科學(xué)、語文等，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，讓學(xué)生更加全面地了解太陽。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取與整合本課的教學(xué)內(nèi)容選自人美版《美術(shù)》一年級上冊第九課——《畫太陽》。在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)，需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和認(rèn)知水平。對于一年級的學(xué)生來說，他們對太陽并不陌生，但對于如何用畫筆表現(xiàn)太陽的形象，則是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。因此，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，既要讓學(xué)生感受到太陽的真實(shí)存在，又要激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。在教學(xué)內(nèi)容的整合上，可以將太陽的基本形狀、色彩和畫法進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在了解太陽的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用畫筆表現(xiàn)太陽的形象。同時(shí)，可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生觀察太陽在不同時(shí)間、不同天氣下的變化，從而豐富他們的繪畫素材。二、教學(xué)目標(biāo)的制定與實(shí)施1.讓學(xué)生了解太陽的基本形狀和特征，學(xué)會(huì)用畫筆和色彩表現(xiàn)太陽的形象。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，關(guān)注生活，提高審美情趣。在實(shí)施教學(xué)目標(biāo)時(shí)，需要通過提問、討論、示范、實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握太陽的基本畫法和色彩搭配。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生以針對性的指導(dǎo)，使他們在原有基礎(chǔ)上得到提高。三、教學(xué)難點(diǎn)的突破與重點(diǎn)的把握1.創(chuàng)設(shè)輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的創(chuàng)意。2.提供豐富的繪畫素材，如圖片、范作等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。3.采用多元化評價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性，創(chuàng)作出獨(dú)特的太陽作品。在教學(xué)重點(diǎn)的把握上，需要關(guān)注太陽的基本形狀、色彩和畫法的講解與示范。通過對比、分析、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生掌握太陽的基本畫法和色彩搭配，為創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。四、教具與學(xué)具的選用與準(zhǔn)備1.黑板：用于展示太陽的基本形狀、色彩和畫法。2.多媒體設(shè)備：用于展示太陽的圖片、范作等。3.畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板等：用于學(xué)生的實(shí)踐操作。在教具與學(xué)具的準(zhǔn)備上，要注重實(shí)用性、安全性和美觀性，以滿足教學(xué)活動(dòng)的需要。五、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與組織1.導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太陽，了解太陽的基本形狀和特征。2.基本知識(shí)講解：講解太陽的形狀、色彩和畫法。3.示范：教師示范畫太陽的過程，講解色彩搭配和畫筆運(yùn)用。4.實(shí)踐：學(xué)生動(dòng)手畫太陽，教師巡回指導(dǎo)。5.展示：學(xué)生展示自己的作品，相互評價(jià)、學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程的組織上，要注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到教學(xué)活動(dòng)中來，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。六、板書設(shè)計(jì)的重要性與實(shí)施1.太陽的基本形狀：圓形、半圓形、橢圓形等。2.太陽的色彩：紅色、黃色、橙色等。3.太陽的畫法：線條、曲線、點(diǎn)、圓等。在板書實(shí)施過程中，要注重清晰、簡潔、美觀，使學(xué)生一目了然。同時(shí)，要根據(jù)教學(xué)進(jìn)程適時(shí)調(diào)整板書內(nèi)容，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。七、作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖與要求1.作業(yè)題目：請同學(xué)們回家后，觀察太陽，用畫筆和色彩表現(xiàn)太陽的形象。2.作業(yè)要求：表現(xiàn)出太陽的基本形狀和特征，色彩搭配恰當(dāng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，要注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生以針對性的指導(dǎo)，使他們在原有基礎(chǔ)上得到提高。八、課后反思與拓展延伸的策略本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)保持親切、溫和的語言語調(diào)，營造輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。針對不同學(xué)生的回答，教師應(yīng)給予積極的反饋，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的創(chuàng)意。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。在時(shí)間分配上，可以適當(dāng)延長實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作。三、課堂提問通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在提問時(shí)，要注意問題的開放性和針對性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解。四、情景導(dǎo)入以有趣的故事、謎語或游戲等形式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以講述一個(gè)關(guān)于太陽的傳說，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、教案反思在本節(jié)課的教學(xué)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒和改進(jìn)的方向。六、課堂小竅門1.采用分組合作的方式進(jìn)行繪畫實(shí)踐，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)