掌握北師大版高二英語選修六提升聽說讀寫全方位能力

掌握北師大版高二英語選修六提升聽說讀寫全方位能力一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高二英語選修六第三單元，主題是關(guān)于環(huán)境保護(hù)。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生通過閱讀理解文章內(nèi)容，掌握環(huán)境保護(hù)的重要性，以及提高學(xué)生的聽說讀寫能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和短語，理解文章的主旨大意。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，提高英語運(yùn)用能力。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：文章主旨大意的理解，重點(diǎn)詞匯和短語的掌握。難點(diǎn)：學(xué)生聽說讀寫能力的提升，環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)PPT。學(xué)具：學(xué)生教材，筆記本，文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一些環(huán)境保護(hù)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.課文閱讀：學(xué)生閱讀課文，理解文章內(nèi)容，教師通過提問的方式檢查學(xué)生的閱讀理解情況。3.詞匯學(xué)習(xí)：教師講解文章中的重點(diǎn)詞匯和短語，學(xué)生進(jìn)行筆記，并通過例句加深理解。4.聽力訓(xùn)練：教師播放與課文相關(guān)的聽力材料，學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高聽力理解能力。5.口語表達(dá)：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行小組討論，討論環(huán)境保護(hù)的方法和措施，提高口語表達(dá)能力。6.閱讀理解：學(xué)生回答與課文相關(guān)的閱讀理解題目，教師進(jìn)行講解和指導(dǎo)。7.寫作訓(xùn)練：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短文，提高寫作能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：環(huán)境保護(hù)的重要性1.詞匯學(xué)習(xí)2.閱讀理解3.聽力訓(xùn)練4.口語表達(dá)5.寫作訓(xùn)練七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短文。答案：略八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：學(xué)生可以通過參加環(huán)?；顒?dòng)，了解更多的環(huán)保知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高二英語選修六第三單元，主題關(guān)于環(huán)境保護(hù)。文章內(nèi)容主要圍繞環(huán)境保護(hù)的重要性，以及我們每個(gè)人應(yīng)該如何為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。在教學(xué)過程中，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀理解文章內(nèi)容，掌握環(huán)境保護(hù)的重要性，以及提高學(xué)生的聽說讀寫能力。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有三條：1.學(xué)生能夠掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和短語，理解文章的主旨大意。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，提高英語運(yùn)用能力。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過閱讀理解文章內(nèi)容，掌握環(huán)境保護(hù)的重要性，以及提高學(xué)生的聽說讀寫能力。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將環(huán)保理念融入到日常生活中，提高環(huán)保意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地開展教學(xué)活動(dòng)，教師需要準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)PPT，以便于展示教材內(nèi)容，提供直觀的教學(xué)資源。學(xué)生需要準(zhǔn)備教材、筆記本和文具，以便于記錄重點(diǎn)知識(shí)和進(jìn)行課堂練習(xí)。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一些環(huán)境保護(hù)的圖片，如污染嚴(yán)重的河流、砍伐后的森林等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.課文閱讀：學(xué)生閱讀課文，理解文章內(nèi)容，教師通過提問的方式檢查學(xué)生的閱讀理解情況，如詢問學(xué)生文章主要討論了哪些環(huán)境問題，以及作者的觀點(diǎn)是什么。3.詞匯學(xué)習(xí)：教師講解文章中的重點(diǎn)詞匯和短語，如“污染”、“砍伐”、“可持續(xù)發(fā)展”等，通過例句加深學(xué)生對(duì)這些詞匯和短語的理解。4.聽力訓(xùn)練：教師播放與課文相關(guān)的聽力材料，如新聞報(bào)道、專家訪談等，學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高聽力理解能力，同時(shí)加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。5.口語表達(dá)：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行小組討論，討論環(huán)境保護(hù)的方法和措施，如如何減少塑料污染、如何節(jié)約能源等，提高口語表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)合作意識(shí)。6.閱讀理解：學(xué)生回答與課文相關(guān)的閱讀理解題目，如文章中提到的環(huán)境問題有哪些，以及作者提出了哪些解決辦法。教師進(jìn)行講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生深入理解文章內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：環(huán)境保護(hù)的重要性1.詞匯學(xué)習(xí)2.閱讀理解3.聽力訓(xùn)練4.口語表達(dá)5.閱讀理解6.寫作訓(xùn)練七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短文。答案：略八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：學(xué)生可以通過參加環(huán)?；顒?dòng)，了解更多的環(huán)保知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高環(huán)保意識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持清晰、生動(dòng)的語言，語調(diào)富有變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)注意把握教學(xué)進(jìn)度，不要拖延時(shí)間。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過展示相關(guān)圖片、視頻或新聞報(bào)道等方式，創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5.互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置一些小組討論、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在參與中思考、交流，提高課堂參與度。6.教學(xué)評(píng)價(jià)：在課堂結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立信心。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的興趣和實(shí)際需求，確保內(nèi)容貼近生活，具有現(xiàn)實(shí)意義。2.教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)