![《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/11/3F/wKhkGWbhEq2AahcAAAFQMCtlTjQ272.jpg)
![《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/11/3F/wKhkGWbhEq2AahcAAAFQMCtlTjQ2722.jpg)
![《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/11/3F/wKhkGWbhEq2AahcAAAFQMCtlTjQ2723.jpg)
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文檔簡介
《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時)【教學(xué)目標(biāo)】1.正確認(rèn)讀“季、蝴”等17個生字;讀準(zhǔn)多音字“場、了”生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦課文。
3.通過學(xué)習(xí),了解田家四季故事,感受勞動帶來的快樂。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文。
2.了解農(nóng)民在四個季節(jié)里的主要農(nóng)事活動。
3.培養(yǎng)語言文字的運(yùn)用能力?!窘虒W(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。一年有春夏秋冬四個季節(jié),你最喜歡哪個季節(jié)?(生自由說)是啊,正是因?yàn)橛辛舜合那锒募镜母?,大自然才有了變化,人類需要的農(nóng)作物才得以更好的生長,我們的生活才會更加豐富多彩。那么農(nóng)家的四季又是什么樣子的呢?今天就和老師一起學(xué)習(xí)下課文,打開課本23頁,大聲讀出課題(板書:田家四季歌)初讀課文,識記生字新詞。1.朗讀課文我能行。正確朗讀課文。(1)學(xué)生自讀課文,課件出示要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。我們一起來聽下范讀,認(rèn)真聽你讀不好或讀不準(zhǔn)的字。麥苗兒|多嫩,桑葉兒|正肥(3)練讀第一小節(jié)。哪位同學(xué)想當(dāng)小老師,給大家范讀下課文?(對學(xué)生進(jìn)行評價)=1\*GB3①學(xué)生自讀,邊讀第一小節(jié),邊圈畫出本小節(jié)的生字并與課件標(biāo)畫的對照。=2\*GB3②同桌互讀,檢查自讀情況。=3\*GB3③課件出示加拼音的詞語,“春季、蝴蝶、麥苗、桑葉、肥”。學(xué)生自由讀,指名讀,教師提示“苗”是三拼音節(jié),“?!笔呛蟊且?。④出示去掉拼音的詞語,采用指名讀、跳讀等不同方式指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)每個生字的音。⑤把生詞融入課文,再讀第一小節(jié),讀文努力做到不頓讀,不拖音。男女生賽讀,個別讀。練讀第二小節(jié)。=1\*GB3①找學(xué)生讀第二小節(jié),其他同學(xué)圈出本小節(jié)的生字并與課件標(biāo)畫的對照。=2\*GB3②同桌互讀,檢查自讀情況。=3\*GB3③課件出示加拼音的詞語,“農(nóng)、歸、戴”。(4)練讀第3-4小節(jié),小組合作學(xué)習(xí)。=1\*GB3①用學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)的方法,前后桌四人為一小組讀第3-4小節(jié),邊讀邊圈畫出本小節(jié)的生字。=2\*GB3②出示詞語“上場、谷、粒、雖、辛苦、農(nóng)事了”,誰來讀?小組派出代表讀。教師提示“場”為翹舌音,“場”是后鼻音?!稗r(nóng)事了”的“了”在這里讀作:liǎo,還有一個讀音為:le,組詞為好了,行了。③出示去掉拼音的詞語,采用指名讀、跳讀等不同方式指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)每個生字的音。④把生詞融入課文,再讀第3-4小節(jié),讀文努力做到不頓讀,不拖音。分組賽讀、指名讀。圖文結(jié)合識字:蝴蝶、麥苗、谷粒加一加識字:季、苗、肥、雖、辛、苦聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)識字:農(nóng)民,戴紅領(lǐng)巾同學(xué)們認(rèn)識了生字寶寶,那現(xiàn)在老師要加大難度了,PPT出示“四季、農(nóng)事、月光、辛苦、棉衣”這些詞語你是否能準(zhǔn)確的讀出來呢?找同學(xué)帶大家讀。(教師點(diǎn)評)男生讀,女生讀,齊讀詞語。精讀課文,感悟體驗(yàn)。字詞寶寶們我們已經(jīng)都認(rèn)識完畢了,接下來我們要把他們送回家,請同學(xué)們再次有感情的朗讀課文,找找看農(nóng)民伯伯一年四季都在做些什么?想一想,農(nóng)民伯伯一年四季都在勞作,辛不辛苦?。ㄉ盒量啵┠俏覀冿堊郎系募Z食這么來之不易,我們應(yīng)該怎樣做呢?(珍惜糧食,不浪費(fèi)糧食)想到以前學(xué)過的《憫農(nóng)》中詩句“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!闭彝瑢W(xué)朗讀課文,其他同學(xué)圈畫出描寫農(nóng)民伯伯心情的詞語。(喜洋洋、笑盈盈)拓展:農(nóng)民伯伯一年農(nóng)事全部結(jié)束了,此刻和家人們團(tuán)聚在一起,感受著豐收的喜悅,此刻他們會聊些什么呢?展開想象,同桌討論。(學(xué)生自由回答)帶著感情齊讀課文。小結(jié)與拓展同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),認(rèn)識了本課生字和詞語,收獲了有關(guān)一年四季農(nóng)作物生長和農(nóng)事活動的知識,感受到了農(nóng)民伯伯辛勤勞動帶來的愉悅。那么同學(xué)們通過對課文的學(xué)習(xí),你眼中的四季是什么樣子呢?用畫筆畫下來,下節(jié)課找同學(xué)來臺上展示。(可以圖文并茂)
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