2023年山東濟寧中考滿分作文《善擇有益扶手造就美好人生》

2023年山東濟寧中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。扶手，生活中處處有。樓道里的扶手，公交車上的扶手，商廈滾梯的扶手……都給人帶來安全與方便。扶手，人生之中也很多。兒時學步，媽媽的雙手，扶助你；上學讀書，老師的教誨，啟發(fā)你；參加工作，同事的指導，引領(lǐng)你。扶手，有形的看得見，抓得著，讓人好借力；無形的能感知，可體會，讓人心安穩(wěn)。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）選好角度，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）要有真情實感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。善擇有益扶手造就美好人生在人生成長之路上，我們總能遇到別人伸出的援助之手，可以是有形的，亦或是無形的。大部分是友善的，助我們?nèi)照橥晟萍荷?；然而，總有少部分人，以“扶手”的名義妄圖使我們?nèi)沼鷫櫬?。有時沒有別人扶助我們，我們也應以自己為扶手，把自己當成自己的啟明星，披荊斬棘，自省自勵，完善我們的品格，鍛錘自己的人格，最終使其愈加升華。扶手可以是有形的。當你獨上高樓，憑欄遠眺，慨嘆“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”之時，那矗在你身邊，讓你倍感安全的欄桿，便是有形的扶手，縱然地勢瑰怪，仍然毅如磐石。站在川流不息的馬路旁，是拐杖作為扶手，支撐起花甲老人的步履蹣跚，助他安然踱過馬路，保障他的正常生活和生命安全。扶手可以是無形的。如同墨色天幕上的啟明星，無論環(huán)境何其黑暗，總執(zhí)著地照亮我們的前路。老師的諄諄教誨是扶手，細致而耐心，總不厭其煩地糾正我們的錯誤，一次復一次，只為我們?nèi)〉酶贸煽儯删屠硐肴松?。父母的殷殷期盼是扶手，總能在我們無助又無措時，教導我們，使我們領(lǐng)悟人生；鼓勵我們，讓我們重拾堅定信念；支持我們，助我們創(chuàng)造夢想。無形的扶手還能是殷實的家境、名門望族的出身，這些客觀條件可以幫助我們在長跑的起始占據(jù)領(lǐng)先的優(yōu)勢，是我們先天的扶手，但我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，才能始終超越他人。當然，倘若不懂得善用扶手，他們便可能成為人生的羈絆，成為成長的厚障壁。正如海明威所言：先天的優(yōu)越條件是人們渴望的，卻也會在某個時刻，阻住你的腳步。誠然，優(yōu)秀的出身也許會給予好的成長環(huán)境，卻也因為一切事物都已經(jīng)準備完畢，從來不必親自動手，富貴人家的孩子中很多養(yǎng)成了目中無人又好逸惡勞的習慣，鑄成了花天酒地實為一事無成的錯誤人生，最后成為社會的蛀蟲，只會消費人生而不能創(chuàng)造價值。所以，只有合理地使用扶手，分辨并善用好扶手，抵御并鄙棄壞扶手，才能有助于成長之路。倘若成長過程中不幸沒遇到扶手，也不必盲目艷羨他人，只需將自己的雙手當做人生旅程攀登高處的扶手，自己作為自己的啟明星。成長路上，自己永遠才是自己最可靠的臂膀。只有錘煉自己，自強自勵，自學自省，才會使自己即使在無人幫助之時，仍能展露最璀璨的光芒，創(chuàng)造最精彩的人生，勾勒最偉大的宏圖。在我們成長旅途中，一定要識別并善用適合自己的有益扶手，遠離、摒棄害人害己的無益扶手，在扶手的幫助下，積極發(fā)展。在無扶手可用時，以己身為扶手，迎難而上，用自身的能力，展露夢想宏圖。一言以蔽之，我們一定要積極借助扶手，踏破板橋霜，善擇有益扶手，造就美好人生。【詳解】本題考查材料作文。一、審題立意。結(jié)合材料中“扶手，生活中處處有”“扶手，有形的看得見，抓得著，讓人好借力；無形的能感知，可體會，讓人心安穩(wěn)”等內(nèi)容可知，“扶手”指攙扶，扶起的手。由“兒時學步，媽媽的雙手，扶助你；上學讀書，老師的教誨，啟發(fā)你；參加工作，同事的指導，引領(lǐng)你”可知，我們可寫的內(nèi)容很多。如寫父母、老師、朋友、其他人物對自己的攙扶與幫助；某一本書、一篇文章、一個鼓勵的微笑等帶給自己的引領(lǐng)。二、選材構(gòu)思。從眾多的生活素材中，把你印象最深、最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來。如寫記敘文：當自己身陷河泥進退不能時，陌生人一雙堅實的手伸來，攙扶著到達岸上，感到無比溫暖；當自己因意外掛在樹梢不能著地時，有人伸出雙手，扶自己下樹，激動萬分。生活是由自己演繹的，但在人生的道路上卻少不了別人的攙扶！當別人的心情悲傷時，一個善意的微笑是一種攙扶；當別人陷入困境時，一次簡單的伸手是一種攙扶；當別人失去信心時