小學五年級語文暑假練習題帶答案（4套）

小學五年級語文暑假練習題1一、選詞填空。隆重莊重鄭重嚴重凝重沉重（）的心情（）的后果（）的典禮（）的神情（）的舉止（）的承諾二、寫出下列句子所使用的描寫方法。1.眾猴道：“你還先走，帶我們進去，進去！”（）2.武松想：“轉身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！保ǎ?.媽媽皺起了眉頭，瞪大了雙眼。（）4.明明從包里拿出一瓶橙汁，擰開蓋，倒進杯子里。（）三、課外閱讀。蔣干盜書三國時期，赤壁大戰(zhàn)前夕，曹操率領號稱的八十三萬大軍，準備渡長江，占據(jù)南方。當時，孫劉聯(lián)合抗曹，但兵力比曹軍要少得多。曹操的隊伍都由北方士兵組成，善于馬戰(zhàn)，可不善于水戰(zhàn)。正好有兩個精通水戰(zhàn)的降將蔡瑁、張允可以為曹操訓練水軍。曹操把這兩個人當作寶貝，優(yōu)待有加。一次，東吳主帥周瑜見對岸曹軍在水中擺陣，井井有條，十分在行，大驚。他心想，一定要除掉這兩個心腹大患。曹操一貫愛才，他知道周瑜年輕有為，是個軍事奇才，很想拉攏他。曹營謀士蔣干自稱與周瑜曾是同窗好友，愿意過江勸降。曹操當即讓蔣干過江說服周瑜。周瑜見蔣干過江，一個計策就已經(jīng)醞釀成熟了。他熱情款待蔣干，酒席上，周瑜讓眾將作陪，炫耀武力，并規(guī)定只敘友情，不談軍事，堵住了蔣干的嘴巴。周瑜佯裝大醉，約蔣干同床共眠。蔣干見周瑜不讓他提及勸降之事，心中不安，哪里能夠入睡。他偷偷下床，見周瑜案上有一封信。他偷看了信，原來是蔡瑁、張允寫來的，約定與周瑜里應外合，擊敗曹操。這時，周瑜說著夢話，翻了翻身子，嚇得蔣干連忙上床。過了一會兒，忽然有人要見周瑜，周瑜起身和來人談話，還裝作故意看看蔣干是否睡熟。蔣干裝作沉睡的樣子，只聽見周瑜他們小聲談話，聽不清楚，只聽見提到蔡、張二人。于是蔣干對蔡、張二人和周瑜里應外合的計劃確信無疑。他連夜趕回曹營，讓曹操看了周瑜偽造的信件，曹操頓時火起，殺了蔡瑁、張允。等曹操冷靜下來，才知中了周瑜之計，但也無可奈何了。1.結合上下文解釋詞語。無可奈何：2.故事的起因是什么？請用一句話概括。3.周瑜使用的是什么計謀？請讀懂短文后選擇正確的，打上“√”。①苦肉計（）②反間計（）③調虎離山計（）這個故事出自《三國演義》，你還知道《三國演義》的其他故事嗎？用簡單的話敘述出來。（微信公眾號：小學語數(shù)）答案：一、沉重嚴重隆重凝重莊重鄭重二、1.語言描寫2.心理描寫3.神態(tài)描寫4.動作描寫三、1.事情未做之前的準備籌劃工作。沒有辦法。2.周瑜想除掉為曹軍訓練水軍的蔡瑁、張允。3.②（√）4.提示：《桃園三結義》《三顧茅廬》《赤壁大戰(zhàn)》《三英戰(zhàn)呂布不》等。小學五年級語文暑假練習題2一、看拼音，寫詞語。二、選字組詞。

()毀()煙元()口()()然

()捐()名墳()日()閉()三、閱讀。珍惜時間的魯迅魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。有人說魯迅是天才，可他自己卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時間內為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命?！彼ぷ髌饋韽牟恢榔＞?，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅上看書，他認為這樣就是休息。魯迅到了晚年，對時間抓得更緊了。不管斗爭多么激烈，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。有病的時候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重不足80斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天，還給別人翻譯的小說集寫了一篇序言；他在逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費過時間。魯迅不僅愛惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒什么兩樣?！?．解釋詞語。如饑似渴：

夜以繼日：

2.請用“

”分別畫出第2、3、4自然段的中心句。3．本文為了體現(xiàn)出魯迅珍惜時間，作者選取了哪幾件典型事例來寫？(1)

(2)

(3)

4．請用自己的話概括魯迅的優(yōu)秀品質。

5．讀了短文，你一定會有很多感觸吧！請用幾句話結合自己利用時間的實際情況寫一寫。

答案：一、懶惰妨礙允諾平衡叮囑崩塌酬謝浸泡遲延侵略二、銷硝宵哨悄募慕墓暮幕三、1.形容要求非常迫切。日夜不停。2.魯迅總想在較少的時間內為革命做更多的事情。魯迅到了晚年，對時間抓得更緊了。魯迅不僅愛惜自己的時間，也珍惜別人的時間。3．(1)白天做別的工作，晚上寫文章。(2)帶病堅持工作，逝世前不久還在寫作。(3)參加會議從不遲到。4．示例：忘我工作、珍惜時間。5．略。小學五年級語文暑假練習題3一、看拼音,寫詞語。（微信公眾號：小學語數(shù)）1.秦王就叫人拿出地圖,把yǔnnuň()劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。2.藺相如看到廉頗fùjīnɡqǐnɡzuě()連忙出來迎接。3.真是令人nányǐzhěxěn(),在兩條腿的動物里面,鴕鳥應該是奔跑的世界ɡuànjūn()4.人們過搭石的時候,動作是多么的xiétiáo(),pínɡhénɡ()控制得是那么好。二、課內閱讀。秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。別處都有搭石,唯獨這一處沒有,人們會譴責這里的人懶惰(duòdòu)。上了點兒年歲的人,怎樣急著趕路,發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,會掉進水里。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽(chuòcuò)綽,給人畫一般的美感。1.給文中加點的字選擇正確的讀音。2.在“”中填上合適的關聯(lián)詞語。3.讀了第2自然段,我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人的美,我是從這個詞知道的;再寫的美,我是從這個詞知道的;最后寫的美,我是從、、這幾個詞知道的。4.用“”畫出文章中的俗語,自己再寫一句生活中常用的俗語。答案：一、1.允諾2.負荊請罪3.難以置信冠軍4.協(xié)調平衡二、1.duòchuò2.如果無論只要如果就3.動作協(xié)調有序聲音嗒嗒畫面清波漾漾人影綽綽畫一般4.緊走搭石慢過橋。病從口入,禍從口出。(答案不唯一)小學五年級語文暑假練習題4一、看拼音,寫漢字。（微信公眾號：小學語數(shù)）zhēn()寶牛láng()習ɡuàn()叮zhǔ()huǎnɡ()言hǎn()見diē()媽ái()打niànɡ()酒二、選詞填空。搶救拯救挽救救助1.老爺爺?shù)昧酥夭?醫(yī)生們正在全力()。2.語文老師每月拿出一百元錢,()一名失學兒童。3.老麻雀不顧自己的危險,一心只想()自己的幼兒。4.海力布為了()鄉(xiāng)親們的生命,最后犧牲了自己。三、課外閱讀。梁山伯與祝英臺越州有一女子祝英臺,喜歡吟讀詩書,一心想外出求學,但是當時的女子不能在外拋頭露面,于是她就和丫頭銀心喬裝成男子,前往杭州讀書。二人在半途遇見了也要前往杭州念書的書生梁山伯,梁山伯和祝英臺二人一見如故,就義結金蘭,一同前往杭州。在杭州三年期間,梁山伯和祝英臺形影不離,白天一同讀書,晚上同床共枕,祝英臺內心暗暗地愛慕梁山伯,但梁山伯個性憨直,始終不知道祝英臺是個女的,更不知道她的心意。有一次清明節(jié)放假,二人去西湖游玩的時候,祝英臺借景屢次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全無法明白,甚至取笑祝英臺把自己比喻成女子,最后祝英臺只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是這件事全被在一旁偷看的馬文才得知,馬文才也知道了祝英臺原來是個女子。后來家人寫信催祝英臺回家,臨走前,祝英臺留一封信告訴梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提親,但是梁山伯卻以為是三個十天加在一起,所以一個月后才去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時,才知道馬文才已經(jīng)搶先一步提親,并且下了聘禮。梁山伯只得傷心地離開,祝英臺沿路相送、難舍難分。梁山伯回家后,相思病重,寫信向祝英臺要一些找不到、拿不到的藥方,表示病情絕望了,同時希望祝英臺能前來探望一番。祝英臺則回信告訴梁山伯,今生無緣,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后來梁山伯病逝,祝英臺假意應允馬家婚事,但是要求迎親隊伍必須從南山經(jīng)過,并且讓她下轎祭拜梁山伯。當祝英臺下轎拜墓時,一時之間風雨大作、陰風慘慘,梁山伯的墳墓竟然裂開,祝英臺見狀,奮不顧身地跳進去,墳墓馬上又合起來,不久,便從墳墓里飛出一對形影相隨的蝴蝶……1.聯(lián)系上下文理解下面的詞語。一見如故:義結金蘭:2.用“”畫出文中前后照應的兩個句子。3.梁祝故事在民間流傳已有一千多年,可謂