物業(yè)客服師徒帶教計(jì)劃及內(nèi)容

物業(yè)客服師徒帶教計(jì)劃及內(nèi)容物業(yè)客服師徒帶教計(jì)劃及內(nèi)容篇一一、帶教內(nèi)容與目標(biāo)1、通過帶教，幫助青年教師迅速掌握學(xué)科教學(xué)大綱，熟悉學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及知識(shí)體系。2、共同研究學(xué)習(xí)職業(yè)教育理念和教學(xué)理論，討論最佳的教學(xué)方法和手段。3、通過共同備課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，使青年教師盡快掌握學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。4、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對(duì)策，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，樂于學(xué)習(xí)、勤于反思，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)提升實(shí)施職業(yè)教育的能力與水平。二、帶教具體要求與措施1、帶教教師（1）根據(jù)被帶教教師的實(shí)際情況，制定好帶教計(jì)劃。（2）教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面做出榜樣。（3）每學(xué)期聽被帶教教師課1至2節(jié)。并做好聽課筆記，課后及時(shí)分析點(diǎn)評(píng)，共同研究改進(jìn)教法的措施。（4）定期指導(dǎo)被帶教教師備課、上課，命題、質(zhì)量分析等，幫助修改教案，指導(dǎo)教法。（5）每學(xué)期給被帶教教師上一節(jié)示范課，指導(dǎo)被帶教教師上好一節(jié)匯報(bào)課。（6）每學(xué)期指導(dǎo)被帶教教師完成兩個(gè)單元練習(xí)、復(fù)習(xí)題的命題工作。（7）每學(xué)期要向被帶教教師推薦一至二本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)被帶教教師結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。（8）每學(xué)年寫好關(guān)于做好被帶教教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的小結(jié)。2、被帶教教師（1）認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。（2）認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取帶教老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問，認(rèn)真制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。（3）要主動(dòng)聽?zhēng)Ы探處煹恼n（每學(xué)期1到2節(jié)），學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；提倡多聽課，特別是同專業(yè)的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格。（4）每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；要注重積累各種資料和教學(xué)心得，每學(xué)年寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)心得體會(huì)。（5）主動(dòng)請(qǐng)帶教教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向帶教教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。（6）被帶教教師每學(xué)期至少要上一節(jié)校級(jí)公開課。（7）學(xué)年結(jié)束完成至少一篇教育教學(xué)案例的撰寫。物業(yè)客服師徒帶教計(jì)劃及內(nèi)容篇二一、帶教目的1、通過帶教幫助青年教師迅速掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容及知識(shí)體系。2、共同研究學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，建立新的教育理念，討論最佳的教學(xué)方法和手段。3、通過共同備課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)使青年教師盡快掌握各單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、具體要求1、帶教教師（1）以自身良好的師德和教風(fēng)帶動(dòng)和影響青年教師，使青年教師政治上積極要求上進(jìn)，專業(yè)上積極開拓創(chuàng)新。（2）保護(hù)、調(diào)動(dòng)青年教師的工作積極主動(dòng)性，根據(jù)她們的實(shí)際情況，訂出帶教計(jì)劃。（3）幫助和指導(dǎo)青年教師制定教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、批閱作業(yè)、命題、質(zhì)量分析等。（4）經(jīng)常聽青年教師的課，并接受青年教師聽課。（5）指導(dǎo)青年教師合理安排工作計(jì)劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)她們?cè)诮逃虒W(xué)教科研上取得成果。2、被帶教教師（1）積極要求上進(jìn)，穩(wěn)定專業(yè)思想，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。（2）了解學(xué)生、熱愛學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以優(yōu)良的師德感染學(xué)生。（3）接受帶教教師的指導(dǎo)和幫助，做到虛心好學(xué)，尊重帶教教師。（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材教法，積極備課，做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。（5）經(jīng)常聽指導(dǎo)教師的課，并多聽其他教師的課，以博采眾長(zhǎng)，并做好聽課紀(jì)錄。（6）主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)和校內(nèi)工作，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。三、具體措施1、每月共同備課一次。備課內(nèi)容為研究教學(xué)理論，確立教學(xué)思想、分析教材內(nèi)容、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，共同尋找素質(zhì)教育的切入口。2、每月師徒間互相上研討課不少于2節(jié)（師徒各1節(jié)），并共同研討得失，做到教學(xué)相長(zhǎng)。3、帶教教師每月審閱被帶教教師備課教案1——2篇，給予悉心指導(dǎo)。4、帶教教師每月查閱被帶教教師布置、批改的作業(yè)，提出改進(jìn)意見。5、每學(xué)期聽被帶教教師課3～4節(jié)，聽課時(shí)做